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【實(shí)用】我們小學(xué)作文300字六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我們小學(xué)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們小學(xué)作文300字 篇1
“書(shū)”這個(gè)字，大家一定都不會(huì )陌生，因為我們幾乎每天都在讀書(shū)，書(shū)給予了我們知識。每當我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著(zhù)我的心房，我似乎聽(tīng)到從心底里發(fā)出由衷的感嘆：“讀書(shū)真好�！�
如果說(shuō)讀一本好書(shū)就是一首華麗的樂(lè )曲，那么文字就是一個(gè)個(gè)跳躍的音符。我在華麗優(yōu)美的樂(lè )曲中翩翩起舞，我在讀書(shū)中找到快樂(lè )。小時(shí)候，我臨睡前，都會(huì )讓媽媽給我講一個(gè)小故事，我才會(huì )乖乖的'去睡覺(jué)，小時(shí)候，我喜歡聽(tīng)童話(huà)故事，小美人魚(yú)就自己心愛(ài)的人，不惜犧牲了自己，化為泡沫;小紅帽機智勇敢，與灰太狼作斗爭，令我折服;賣(mài)火柴的小女孩渴望溫暖，渴望回家，令我憐惜;還有那善良可愛(ài)的白雪公主，她的真誠，令我佩服。
每當讀著(zhù)這些美麗，動(dòng)人的童話(huà)，我童年的夢(mèng)便如花般在心中綻放。童年的我在讀書(shū)中得到快樂(lè )。讀著(zhù)文認為我們留下的優(yōu)美文字，吟著(zhù)墨客為我們寫(xiě)下了動(dòng)人詩(shī)歌，我的心在跳動(dòng)，我的心在澎湃!讀書(shū)使人進(jìn)步，讀書(shū)使人一步一步走向成功!白紙黑字，無(wú)需彩色，一字一句，行云流水。書(shū)是作者智慧的結晶，書(shū)是作者情感的流露。讀書(shū)真好!
讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)使我進(jìn)步，無(wú)論何時(shí)，都愿書(shū)能與我相伴，都愿書(shū)能與我相伴，我愛(ài)讀書(shū)!
我們小學(xué)作文300字 篇2
我們的學(xué)校很美麗，只要你來(lái)到我們的校園，就一定會(huì )因為她的美而驚訝。
進(jìn)入學(xué)校，你會(huì )發(fā)現：地上芳草遍地，一棵棵桂花樹(shù)洋溢著(zhù)濃濃的芬芳，教學(xué)樓里，每一位學(xué)生都在認真聽(tīng)講，教師宿舍樓和學(xué)生宿舍樓光彩奪目，走進(jìn)去一看特別整潔。
下課了，我們的校園立刻沸騰起來(lái)，老師和同學(xué)們一起做游戲。操場(chǎng)上一片歡騰，歡笑聲校園。
每一次，巡視員來(lái)檢查衛生，都說(shuō)學(xué)校很干凈。
特別是有一次，巡視員來(lái)檢查衛生，尹伊群剛好在那里玩溜溜球，一位巡視員走過(guò)來(lái)對她說(shuō)：“妹子，玩溜溜球啊，你們學(xué)校每天都這樣干凈嗎？”當時(shí)，說(shuō)的`話(huà)我們有點(diǎn)聽(tīng)不懂，但這幾句話(huà)我們還是聽(tīng)出來(lái)了，我們聽(tīng)完之后，哈哈大笑起來(lái)。
還有，就是池塘旁邊那片竹林，一片綠色，微風(fēng)吹來(lái)，那片竹林蕩漾起來(lái)，就像綠色的大海沖來(lái)了波浪！美麗無(wú)比！清晨，竹林里鳥(niǎo)叫聲此起彼伏，一片歡騰，熱鬧極了，真是一個(gè)鳥(niǎo)的天堂！
我們的學(xué)校真美��！
我們小學(xué)作文300字 篇3
下午，陽(yáng)光明媚，林老師在清荷教室里教我們削蘋(píng)果。
林老師拿出一個(gè)紅通通的蘋(píng)果，上面都是晶瑩的水珠，大家看見(jiàn)了都垂涎欲滴。林老師左手托著(zhù)蘋(píng)果，右手拿著(zhù)小刀，開(kāi)始削蘋(píng)果。林老師把小刀嵌進(jìn)蘋(píng)果上面的果肉，把蘋(píng)果皮一圈一圈地削起來(lái)，那靈活的.小刀像一位運動(dòng)員在賽道上跑步。
林老師削了一半，讓我們來(lái)削蘋(píng)果。劉晨琳剛把小刀放在蘋(píng)果皮上，蘋(píng)果皮就斷了。林老師又起了一個(gè)頭，李若涵又上來(lái)挑戰了，她只削了一點(diǎn)，蘋(píng)果皮就斷了。接 著(zhù)，我們都去試了，我們都失敗了。林老師最后還是一步一步地把蘋(píng)果皮全都削完了，林老師還告訴我們：“別看這小小的事情，其實(shí)卻很難，要掌握好角度和力度 哦！”
從這次削蘋(píng)果中，我明白了許多道理：生活中許多簡(jiǎn)單的事情都需要非常認真地去學(xué)會(huì )，如果我學(xué)會(huì )了削蘋(píng)果一定要削給我的爸爸媽媽吃，因為他們天天都在為我付出，我也要為他們做出一點(diǎn)事情。
我們小學(xué)作文300字 篇4
姐姐今天來(lái)到我家，我說(shuō)我要寫(xiě)電腦作文，她問(wèn)我“你要寫(xiě)什么?”“隨便�！蔽艺f(shuō)，“做好是日記�！苯憬懵�(tīng)了之后，又有一個(gè)疑惑出現了，“寫(xiě)什么呢?”“嗯……不知道”我摸了一下頭說(shuō)�！耙粚�(xiě)我們去婆婆家撈魚(yú)的經(jīng)歷?”姐姐說(shuō)�！昂冒�!”“看來(lái)還是我聰明�！�
那一天我跑到了婆婆家，和樂(lè )樂(lè )還有小貓玩了夠，就漸漸地無(wú)聊起來(lái)了，就在這時(shí)，我看到了婆婆家門(mén)口的小河，眼睛一亮，就硬拽姐姐陪我到河邊玩，可姐姐怎么也不肯，我著(zhù)急了便喊到“你去不去撈魚(yú)!”“去去去，當然去!”果然不出我的.意料，姐姐一喜歡撈魚(yú)。我們來(lái)到河邊，里面有好多小毛魚(yú)，我和姐姐都躍躍欲試，于是我就先來(lái)?yè)屏�，“噗”的一聲，嚇走了好多魚(yú)，我急忙查看我的收獲，哈，有一只小蝦子落網(wǎng)了，不，是兩只，還有一只是透明的。到姐姐出征了，姐姐把網(wǎng)藏在水里，可是這些機靈的魚(yú)兒早就跑到一邊了，一撈，結果一直也沒(méi)有。
一篇作文就出來(lái)了……
我們小學(xué)作文300字 篇5
我夢(mèng)想過(guò)，變成超人，飛躍時(shí)空，也夢(mèng)想過(guò)，變成一條鯊魚(yú)遨游大海，但現在我最多的夢(mèng)想，是擁有一部新型汽車(chē)。
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)車(chē)牌號是1314510，意思是一生一世我要你，它的外形非常特別，是可以變換型的，只要啟動(dòng)變換形態(tài)按鈕，它可以是一個(gè)甲殼蟲(chóng)；也可以是一只雞蛋；當然，如果是女士開(kāi)車(chē)，它可以變成一個(gè)蘋(píng)果。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)所需的燃料是風(fēng)、水以及太陽(yáng)能，只要一刮風(fēng)就可以啟動(dòng)風(fēng)速開(kāi)關(guān)，如果下雨了就啟動(dòng)水速開(kāi)關(guān)，如果陽(yáng)光燦爛就更好了，只要啟動(dòng)光速開(kāi)關(guān)，總之車(chē)上的三個(gè)啟動(dòng)方式按鈕，讓你看天氣自由切換，讓我的愛(ài)車(chē)隨時(shí)隨地充滿(mǎn)正能量。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)行駛狀態(tài)，如果堵車(chē)，車(chē)走不過(guò)去，只要按一下飛行狀態(tài)的紅色按鈕，汽車(chē)就可以慢慢升起來(lái)，讓你飛過(guò)去；如果前面是大海，只要按一下航行狀態(tài)的黃色按鈕，汽車(chē)就可以像艦船一樣在大海上航行；如果前面是寬闊的`高速公路，那就太省事了，只要按一下全自動(dòng)狀態(tài)的綠色按鈕，汽車(chē)就可以全速疾行，也就是無(wú)人駕駛，那么我就可以來(lái)段音樂(lè )、看看風(fēng)景、吃點(diǎn)零食，那簡(jiǎn)直太拉風(fēng)了。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)不錯吧，朋友，讓我們努力學(xué)習去實(shí)現它吧。
我們小學(xué)作文300字 篇6
這學(xué)期快結束了，也就意味著(zhù)二零一二年即將到來(lái)了，我和周老師差不多認識了一個(gè)學(xué)期了。我覺(jué)得周老師和劉老師一樣可愛(ài)，一樣年輕、美麗！
周老師剛來(lái)時(shí)我們還是有點(diǎn)不怎么習慣，一直說(shuō)劉老師怎么怎么好，希望劉老師快點(diǎn)回來(lái)……我也感覺(jué)好像周老師比劉老師更嚴厲一些。但是，后來(lái)我發(fā)現：周老師特可愛(ài)，比劉老師還可愛(ài)！
周老師好像是一個(gè)魔法大師，我們的心思她都知道！比如我們剛認識周老師沒(méi)幾天，大家都不知道周老師喜歡什么、愛(ài)干什么，可周老師卻相反，全班三十七個(gè)人，差不多三十個(gè)人她已經(jīng)熟悉了。周老師上課幽默，很吸引大家。一個(gè)難記，大家很容易寫(xiě)錯的字，周老師會(huì )想一個(gè)既簡(jiǎn)單又容易的方法讓大家記住。比如:“即”和“既”，這兩個(gè)字大家很容易弄錯。周老師告訴我們說(shuō)：“即是讀ji第二聲，而既是讀ji第四聲，即和既左邊那部分先不看。即右邊是兩筆，又是第二聲；既右邊是四筆，又是第四聲。這樣大家就記住了�！边�有一些容易寫(xiě)錯的'字和詞，周老師都用一些有趣的方法教我們記。
周老師說(shuō)嚴，也的確有點(diǎn)嚴。但我們知道，她都是為我們好呀！
周老師的笑臉對我們有著(zhù)極大的鼓勵。周老師，希望您天天笑口常開(kāi)，我們永遠愛(ài)您！
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