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有關(guān)小學(xué)生的作文300字集錦7篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
一座高高聳立的教學(xué)大樓，樓外觀(guān)是橙黃色的，中間夾著(zhù)紅色的線(xiàn)條，顯得格外耀眼，這就是我們的學(xué)校。
秋天的校園，景色更加惹人喜愛(ài)。樓前的大花壇里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，一棵棵松樹(shù)像士兵一樣，整整齊齊的排列在花壇四周，保護著(zhù)嬌嫩的鮮花，還有許多小花壇，每個(gè)花壇里都會(huì )有一束漂亮的鮮花，秋風(fēng)一吹，它們彎著(zhù)柔嫩的腰枝，像是在向教學(xué)大樓行禮。操場(chǎng)旁邊有一片果園，果樹(shù)上結滿(mǎn)了沉甸甸的果實(shí)。梨子像燈籠一樣掛在枝頭，蘋(píng)果像小朋友的臉一樣又大又圓，嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在果園里歡快的唱歌。
秋天的校園，小朋友更加朝氣蓬勃，操場(chǎng)上同學(xué)們你追我趕在快樂(lè )的游戲，有的在跳皮筋有的在踢鍵子，有的'在丟沙包，還有的在踢球。歡快的笑聲和吵鬧聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園，時(shí)而還能聞到果園里飄來(lái)的濃濃香味。讓同學(xué)們忘記了所有的煩惱。
小學(xué)生的作文300字 篇2
坊嶺小學(xué) 楊水清 我愛(ài)我那可愛(ài)的家鄉。
春天，柳樹(shù)姐姐脫掉了白色的連衣裙，換上了綠新裝。調皮的小草弟弟探出了小腦袋，小花妹妹露出了潔白的面頰。農民伯伯們在田野里辛勤的耕耘、播種。我們小孩子在草坪上玩耍。小鳥(niǎo)仿佛被吸引住了，也放聲歌唱。在那美麗的鄉村里留下了美好的回聲。
夏天，溪水嘩嘩的流著(zhù)。我們小孩子在河邊玩耍嬉戲。大人們在樹(shù)陰下談天說(shuō)地。知了在叫著(zhù)，好象在說(shuō)：“熱死了熱死了！”小鳥(niǎo)在天空上自由自在地快樂(lè )飛翔。在那美麗的'田野里留下了美好的回憶。 秋天，楓樹(shù)姐姐飄落著(zhù)紅葉，仿佛在迎接豐收的一年。小花準備去和它的哥哥姐姐們告別了。農民伯伯們在希望的田野上，收獲著(zhù)自己的勞動(dòng)成果。我們在幫助農民伯伯們干活兒。小鳥(niǎo)成群結隊地在和這里的一切告別。在那充滿(mǎn)歡笑的田野里留下了美好的告別聲。 冬天，大雪紛紛揚揚地下了起來(lái)。我們在小路上愉快地玩耍。所有的植物都屈服了，只有那冬青樹(shù)在風(fēng)雪中傲然屹立。動(dòng)物們大多都冬眠了。在這僻靜的冬天里，留下了冬姐姐的足跡。
我愛(ài)我那可愛(ài)的家鄉。
小學(xué)生的作文300字 篇3
夏天，又是一個(gè)美好的夏天。
大馬路上，騎著(zhù)自行車(chē)，悠閑地滿(mǎn)街亂逛。一股股的熱浪撲面而來(lái)，鉆進(jìn)人們的心中。好一個(gè)夏天，足夠的炎熱啊。
夏天很熱情，眾所皆知。她的脾氣古怪，人們也是知道的。
在家中，媽媽正在走廊上整理衛生。前一分鐘，天空還是晴朗的'，萬(wàn)里無(wú)云。但后一分鐘，豆大的雨點(diǎn)就砸落了下來(lái)。
“呀，下雨了�！眿寢屢�(jiàn)狀，抱起了草席，趕忙放進(jìn)了室內。
“哦？”坐在床邊疊衣服的我抬起頭，好奇地問(wèn)道，“剛剛天還不是晴著(zhù)嗎？”
“看來(lái)，天有不測風(fēng)云說(shuō)的就是夏天的天氣啊�！蔽矣粥哉Z(yǔ)道。
這場(chǎng)雨，來(lái)勢洶洶，刷的一下，雨幕就鋪在了眼前。但慢慢地，雨點(diǎn)變成了雨絲，伸手接雨，感覺(jué)到了雨水的清涼，入人心脾，有一種甘甜的味道。那是夏天的味道嗎？
夏天的雨，清爽，不需要掩飾。夏天的雨，流入心田，讓人難以忘懷……
小學(xué)生的作文300字 篇4
有的人喜歡小白兔，還有人喜歡乖巧的小狗，還有人喜歡調皮可愛(ài)的小貓，可我就喜歡地圖魚(yú)。
地圖魚(yú)的色彩是五彩繽紛的，有藍色、綠色、紅色、白色、黑色，什么顏色都有。
它的嘴巴尖尖的，尾巴一搖一擺，它的嘴巴尖的`像是一個(gè)鐵釘，尾巴就像一把扇子在扇風(fēng)，它的眼睛水汪汪的，就像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。
它有些自大，自從媽媽拿回那紅元寶魚(yú)時(shí)，地圖魚(yú)就一直欺負紅元寶魚(yú)，而且紅元寶魚(yú)也膽小，在我喂魚(yú)食的時(shí)候，地圖魚(yú)也搶著(zhù)吃。于是我決定了，要把他們倆分開(kāi)來(lái)。這樣它們就不會(huì )吵架了。
地圖魚(yú)的身體也奇怪，時(shí)不時(shí)就會(huì )掉色。我就一直在查原因，原來(lái)這是它的本能。它如果一天沒(méi)調色的話(huà)，它就會(huì )死掉。
這是我的兩個(gè)好伙伴，是地圖魚(yú)比紅元寶魚(yú)來(lái)得早，但它們兩個(gè)是我的好陪伴。
小學(xué)生的作文300字 篇5
今天，烏云籠罩著(zhù)大地，天陰沉沉的，似乎要塌下來(lái)，天空中還時(shí)不時(shí)地飄著(zhù)細雨，讓人有一種很壓抑的感覺(jué)。
下午放學(xué)后，我并沒(méi)有在媽媽平時(shí)接我的地方看見(jiàn)媽媽。心里十分著(zhù)急，但轉念又想，今天是雨天，說(shuō)不定是爸爸來(lái)接我呢。于是，我向爸爸平時(shí)停車(chē)的地方走去，但是在這里也沒(méi)有看見(jiàn)爸爸，我失望起來(lái)。
一陣陣寒風(fēng)吹進(jìn)我的衣服，使我全身的汗毛都“站”了起來(lái)；一絲絲冰水打在了我的臉上，使我的臉都凍僵了；一片片烏云籠罩在我的心上，使我的'心開(kāi)始絕望了……我的心里很失落。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲熟悉的剎車(chē)聲，這聲音還是那么刺耳，但我卻從中聽(tīng)見(jiàn)了溫暖。我知道媽媽來(lái)了，我一下就跳上了媽媽的電瓶車(chē)，詢(xún)問(wèn)媽媽為什么來(lái)晚了。原來(lái)媽媽下完課急急忙忙趕來(lái)接我。在騎車(chē)的時(shí)候，來(lái)了個(gè)電話(huà)，時(shí)間緊就沒(méi)有下車(chē)接。接電話(huà)過(guò)程中，正好風(fēng)把雨衣刮到了媽媽的臉上，媽媽就摔了下來(lái)，左腳扭傷得很厲害，就是現在她的腳還是不能動(dòng)彈。
我感動(dòng)極了，媽媽即使受傷了，也風(fēng)雨無(wú)阻地來(lái)接我。我一定要好好報答她！
小學(xué)生的作文300字 篇6
寒假里發(fā)生過(guò)許多件事，最難忘的是過(guò)年那晚看煙花。
天黑的時(shí)候，我跪在窗臺上看煙花，開(kāi)始放煙花了。首先，一個(gè)粉色或黃色的小球拖著(zhù)“尾巴”升到天空，接著(zhù)，小球爆炸開(kāi)了，就形成了煙花。普通的煙花是桔色的，或是紅色加桔色的，很沒(méi)意思，升的也不高，并且爆的也不大。往下爆的雖不大，但顏色多，而且，我還看見(jiàn)了一般看不見(jiàn)的顏色——深藍色，紅色和綠色加在一起的爆的比較大，比其它煙花升的也高點(diǎn)，然后，一些煙花爆完后，剩下的一點(diǎn)也按圓形爆開(kāi)了，最后落在地上。
下面還有更精彩的，煙花放完后，剩下的按三角形爆開(kāi)，還都是深藍色的，“三角形！三角形！“我高興地喊起來(lái)，這樣的`連續放了幾個(gè)，下面的煙花爆開(kāi)后，竟然呈五角星行爆開(kāi)了，是黃色的五角星，只可惜只有一個(gè)，這時(shí)，一個(gè)比其它演化小球大點(diǎn)兒的小球升了上去，升到樓房上面了，我看不見(jiàn)�！焙簟盁熁ê么�，顏色也很多，有白色、黃色、紅色和綠色，很亮。樓房都籠罩在一片彩光中，最后象流星一樣落到地面上，一連爆了好幾個(gè)，每次都是不同的顏色，每次樓房都籠罩在彩光中，這么亮的光，十個(gè)燈也比不上。
煙花真漂亮！而且，我還看到了許多以前煙花中沒(méi)有的顏色。
小學(xué)生的作文300字 篇7
我是一個(gè)北方人，從小就生活在北方，所以對于北方的秋天，我已經(jīng)看過(guò)無(wú)數次了。在我的印象中，每個(gè)地方的秋天都是差不多的，只是有些來(lái)的早有些來(lái)的晚，而北方的秋天就比南方要來(lái)的早一些。
北方的秋天就像北方人的性格一樣，說(shuō)來(lái)就來(lái)，十分的果斷，當夏天時(shí)節，太陽(yáng)不再那么炎熱，，風(fēng)悄悄的變涼，就說(shuō)明秋天已經(jīng)來(lái)了。你會(huì )發(fā)現周?chē)臉?shù)葉開(kāi)始變黃掉落，風(fēng)不再那么的干凈悠揚，而是隨地卷起塵沙，吹得周?chē)鑱y不堪，加上四處飄散的落葉，總讓人有種凄涼之感。
秋天的夜晚，坐在陽(yáng)臺上，看著(zhù)頭頂的天空，遙遠而廣闊，星星和月亮掛在上面，是那么的皎潔明亮。慢慢長(cháng)夜里，人們總喜歡把月亮當成一個(gè)抒發(fā)情感的`對象，秋天的月亮，則更加的讓人期盼。
我喜歡秋天，更喜歡北方的秋天，或許這其中有一種特殊的感情吧！
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