有關(guān)啞巴的作文300字三篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的啞巴的作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

啞巴的作文300字 篇1

　　今天，我做了一次啞巴，才知道啞巴的痛苦。

　　早上，我想吃一個(gè)面包，便朝媽媽做了一個(gè)手勢，媽媽以為我要吃奶酪，就拿了一包給我，我急了，手搖搖，可媽媽以為我還要一瓶牛奶，就又從冰箱里拿了一瓶牛奶給我，我看媽媽不知道就回房間寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)覺(jué)得肚子越來(lái)越餓，就又朝媽媽做了個(gè)手勢，媽媽不耐煩了，大聲叫道：“你到底要奶酪還是牛奶�！币�(jiàn)媽媽看不懂我的手勢，只好下去玩。下去時(shí)，我一不小心撞上一位老人，我朝他做一個(gè)“對不起”的動(dòng)作，可老人卻看成我們上樓談話(huà)，就請我去他們家談話(huà)，我見(jiàn)大事不妙，就沖下樓，而那老人卻呆呆地看著(zhù)我下樓，困難不在這里，而在后面呢？這時(shí)有幾個(gè)小朋友邀請我去玩——捉迷藏，在游戲中，我朝他們做了一個(gè)手勢，人家以為我罵他，就大聲罵了我幾句，這下可好了被“捉人”給捉到了，因為他們看不懂我的手勢便把我給退出了。

　　晚上，爸爸吩咐我下去買(mǎi)一瓶酒，到了超市，選擇好酒后，我對阿姨做了個(gè)找零的'手勢，可阿姨卻認為我要那個(gè)東西，便把東西給了我，我見(jiàn)阿姨不明白我的手勢，就拿出隨身帶的小本子，寫(xiě)給阿姨看，這時(shí)阿姨才明白。

　　唉，做啞巴真痛苦呀�。�！

啞巴的作文300字 篇2

　　今天老師讓我們體驗一下殘疾人，比如盲人、啞巴……我聽(tīng)到這消息覺(jué)得很可笑�？山�(jīng)歷了一個(gè)下午之后，我就覺(jué)得當啞巴非常難。

　　回到家，我便當起了啞巴，我先用自編的手語(yǔ)跟他們說(shuō)：“我是啞巴�！笨伤麄兟�(tīng)不懂，這可大傷我的腦筋。于是，我便拼命地想，這時(shí)我眼睛一亮，有了。于是我拿出一張紙在上面寫(xiě)道：“我是--”這時(shí)我頭腦里出現了一個(gè)問(wèn)題，“啞”字怎么寫(xiě)？沒(méi)辦法只好用拼音代替。

　　終于等到了上學(xué)，我要買(mǎi)東西，可我當啞巴不能說(shuō)話(huà)怎么辦？沒(méi)辦法，只好用手指了指我要的東西，老板還以為我要買(mǎi)。伸手向我要錢(qián)，把我搞得不知所措，忙從書(shū)包里拿出錢(qián)寫(xiě)道：“多少錢(qián)？”老板奇怪地回答：“1元�！蔽颐Ψ畔聳|西走了……

　　經(jīng)過(guò)這次體驗，我明白了有一個(gè)健康的.身體是多么好。我們一定要愛(ài)護自己的身體，讓自己健康成長(cháng)。還明白了不能嘲笑殘疾人，要關(guān)心、幫助他們，不要讓他們自卑，覺(jué)得自己很沒(méi)用。

啞巴的作文300字 篇3

　　今天，上課時(shí)，老師帶我們做了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲讓我印象深刻。

　　游戲前我們先分好了組，每?jì)扇艘唤M，一個(gè)做盲人，一個(gè)做啞巴。啞巴的任務(wù)是要護送盲人從操場(chǎng)上走一圈再返回教室。在護送盲人回教室的過(guò)程中，啞巴不能說(shuō)話(huà)，盲人也不能睜開(kāi)眼睛看路，否則就算犯規。經(jīng)過(guò)一陣商量后，我和朱明祥一組，我當盲人，朱明祥當啞巴。

　　游戲開(kāi)始，我拿紅領(lǐng)巾遮住眼睛，開(kāi)始慢慢地走，我不敢跑，因為怕摔跤。當我走錯路的時(shí)候朱明祥會(huì )及時(shí)把我拉到正確方向上來(lái)，就這樣互相配合著(zhù)，各組很快就回到了教室。當我們都回到教室后，老師問(wèn)我們有什么感受，大家都說(shuō)當盲人與啞巴很難受。這時(shí)老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我們看不見(jiàn)，不能說(shuō)話(huà)只是暫時(shí)的，而真正的盲人與啞巴是一輩子不能說(shuō)話(huà)和看不見(jiàn)�！�

　　是啊，我們應該尊重盲人與啞巴，因為他們本來(lái)就是弱勢群體，如果我們能伸出我們的'溫暖的手，幫助他們，讓他們生活中感受到更多的愛(ài)和關(guān)懷，他們的生活一定會(huì )更美好的!

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