【精華】秋色的作文300字7篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的秋色的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

秋色的作文300字 篇1

　　秋天到了，秋高氣爽、天高云淡，蔚藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云，好像碧波中的浪花。大樹(shù)也脫下了翠綠的外衣，換上了金黃色的風(fēng)衣。不久，樹(shù)葉也隨著(zhù)瑟瑟的秋風(fēng)翩翩起舞，不時(shí)還發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在演奏一首美妙的樂(lè )曲。有些頑皮的孩子還用樹(shù)葉擺出蛋糕、盤(pán)子、叉子、勺子、小豬的造型。

　　禮花似的菊花在爭奇斗艷地開(kāi)放，紅得像一團火；黃得像一堆金；白得像一捧雪。串紅像一串串鞭炮，紅艷艷的。秋天的小草也枯萎了，它們像犯了錯誤的孩子似的，低著(zhù)頭，彎著(zhù)腰。

　　秋天來(lái)了，大雁排著(zhù)“人”字形隊伍，往南飛去，邊飛邊叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“朋友們，明年春天我們還會(huì )再來(lái)的！”小螞蟻也在為過(guò)冬而忙碌著(zhù)，黑熊吃得飽飽的，準備冬眠。

　　秋天里，那香味撲鼻的.板栗、紅艷艷的蘋(píng)果、黃澄澄的梨，真是令人垂涎欲滴，甜甜的橘子掛在枝頭，咬上一口，一股酸甜的汁流入嘴中，紅燈籠似的柿子掛滿(mǎn)枝頭，用舌頭輕輕一舔就會(huì )破裂。

　　��！秋天真美！我真喜歡這個(gè)季節！

秋色的作文300字 篇2

　　走在校園的小路上，腳下發(fā)出了“咔嚓、咔嚓”的“秋交響曲”，這時(shí)，我才真正感受到秋姐姐邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們的校園。

　　看！陽(yáng)光小屋前那一棵棵桂花樹(shù)，多像婀娜多姿的少女，亭亭玉立；遠遠就能聞到淡淡的清香，遠遠望去，就像一片綠色的云海上，點(diǎn)綴著(zhù)黃色晚霞。

　　往前走，便就能看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)花壇，里面開(kāi)滿(mǎn)了菊花，有的花瓣全開(kāi)了，像一個(gè)可愛(ài)的笑臉；有的才開(kāi)兩三瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的還有一個(gè)花骨朵，極其惹人喜愛(ài)。這桂花與菊花不畏寒冷，競相開(kāi)放。它們雖在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的`春天開(kāi)放，但秋天卻是它們最美的舞臺。

　　這些美景中最令我難以忘懷的是那如同烈火在燃燒的楓葉，給人溫暖，它用最美的紅色裝點(diǎn)著(zhù)我們的校園，這讓我想起了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”這句詩(shī)。

　　我愛(ài)你，校園的秋色�。�！

秋色的作文300字 篇3

　　我的學(xué)校叫西頤小學(xué)，它坐落在三義廟和蘇州街的交叉口。校園很美，秋天的景更迷人。

　　前門(mén)那里兩棵大楊樹(shù)，樹(shù)葉有的已經(jīng)桔黃，有的`還帶點(diǎn)淡的綠意，有的已經(jīng)變紅，就像兩個(gè)衛士歡迎著(zhù)同學(xué)們，一到晚上，它們就會(huì )保護校園，往里走是綠色的地毯，走在上面舒服極了，就像草坪一樣。右邊是黑乎乎的柵欄。左邊是一個(gè)大花壇，里邊的花有的是白的。有的是粉的，有的是紫的，真是五顏六色。秋風(fēng)一吹，就像仙女在跳舞一樣，有的花瓣，已經(jīng)落地了，它們是想化做泥土，等到明年讓花更香，更美。走進(jìn)教學(xué)樓有一排生機勃勃的竹子。

　　穿過(guò)大廳，來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)的墻面有白色。紅色。黃色。藍色。操場(chǎng)上還有十六棵樹(shù)，有楊樹(shù)和老槐樹(shù)，其中還有兩樹(shù)古老的樹(shù)，我想有一百多歲了吧，這兩棵樹(shù)見(jiàn)證著(zhù)我們校園的發(fā)展。

　　我們學(xué)校美吧，下次也來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)吧。

秋色的作文300字 篇4

　　有人愛(ài)百花爭艷的春天，有人愛(ài)綠樹(shù)成陰的盛夏，有人愛(ài)銀裝素裹的冬天，而我卻愛(ài)金桂飄香、天高云淡的秋天。

　　秋天的天空是那么藍，像一塊晶瑩剔透的`藍水晶，再加上纖云弄巧、雁陣南巡，使人不禁望穿了雙眼，仰酸了脖頸。

　　秋天的大地已經(jīng)脫去了綠色的夏裝，換上了金色的秋衣，一陣秋風(fēng)送爽，一片片黃葉就打著(zhù)旋兒往下落，像一只只黃色的蝴蝶在天空中翩翩飛舞。小草變得弱不禁風(fēng)，盡情向人們詮釋著(zhù)“一歲一枯榮”的詩(shī)意，它們無(wú)精打采地依偎在大地母親的懷抱中，憧憬著(zhù)來(lái)年芳草滿(mǎn)天涯的盛景。草叢中藏著(zhù)幾朵幸存的小花，像散落的星星，像忽閃的美目，越發(fā)顯得楚楚動(dòng)人。

　　在這個(gè)冬天快要來(lái)臨的季節，仍然有頑強的生命。那一棵棵松樹(shù)一身戎裝，錚錚鐵骨，傲視風(fēng)霜，讓人不得不心生敬意。還有那一株株月季花，仍在爭奇斗艷，發(fā)出陣陣幽香，點(diǎn)綴著(zhù)這金色的秋天。更有那一簇簇怒放的金菊，讓蒼茫大地“滿(mǎn)城盡帶黃金甲”，難怪陶淵明會(huì )留下“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)后再無(wú)花”的詩(shī)句。

　　我愛(ài)你，秋天。你真是一幅美麗的畫(huà)，一首動(dòng)人的詩(shī)……

秋色的作文300字 篇5

　　我喜歡春天的綠，夏天的爽，冬天的酷，但我更喜歡秋天的黃。

　　秋天的格外的藍，藍得就像光滑的綢緞。清澈得就像湖里的水。這藍藍的、清澈的天空格外得高，一望無(wú)際的藍天上襯托著(zhù)淡淡的白云，讓我的格外輕松、愉快。告訴我這就是秋高氣爽、天高云淡。

　　秋天的顏色總是和分不開(kāi)的，要不怎么叫金秋呢！你看里那一盆盆怒放的，它們那么漂亮、那么高貴，吸引著(zhù)無(wú)數的蜜蜂飛來(lái)飛去，我想：不光我們喜歡這金黃菊花，就連小蜜蜂也被它深深地吸引了。路邊的柳樹(shù)、楊樹(shù)也爭著(zhù)搶著(zhù)給自己換上了黃色的外套。每天上學(xué)的.路上，我總是欣賞著(zhù)一片片葉子由綠色變成，雖然它們不會(huì )說(shuō)話(huà)，可是我也懂得它們要告訴我秋天來(lái)了。秋天的金黃色不光是美麗，而且也代表著(zhù)收獲。雖然我沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)，但是我在上、書(shū)本上也見(jiàn)過(guò)沉甸甸的稻谷、小麥、玉米長(cháng)成金黃色的，就該收獲了。

　　秋天有迷人的秋色，有豐收的喜悅。我喜愛(ài)這迷人的秋色，喜愛(ài)著(zhù)成熟的季節！

秋色的作文300字 篇6

　　秋姑娘悄悄地來(lái)到了我們的身邊，她嘟著(zhù)小嘴巴輕輕地吹，把谷子吹熟了，把樹(shù)葉吹落了，給農民伯伯帶來(lái)了豐收的喜悅。

　　今天，蔣老師帶著(zhù)我們去校園里尋找秋姑娘的足跡。我們三個(gè)一群，兩個(gè)一伙。首先，我們來(lái)到了校長(cháng)辦公室前的大樟樹(shù)下，樟樹(shù)葉有的是綠中帶紅，有的是紅中帶棕，我摸了又摸，發(fā)現它的表皮是凹凹凸凸的，我湊過(guò)去聞了聞，發(fā)現它沒(méi)有氣味。然后，我又在一棵樟樹(shù)下發(fā)現了一只螳螂，這只螳螂是棕色的，它在一片瓷磚上爬來(lái)爬去，大概以為這是樹(shù)皮吧，我認為它應該是在產(chǎn)卵。

　　接著(zhù)，我又去觀(guān)察了桂花樹(shù)，發(fā)現在葉叢中有一些黃色的'東西，比米粒還小。我認為這應該是花苞。老師說(shuō)，在國慶節以后，桂花就開(kāi)花了，我想：到時(shí)候，校園里肯定滿(mǎn)園都是桂花香。

　　最后，我有在大踏步下觀(guān)察了菊花，菊花有的是金黃色的，有的是黃中帶紅，它們一朵朵都跟乒乓球的大小差不多，還有一種淡淡的清香。我記得一本書(shū)告訴我：把野菊花的汁擠出來(lái)，敷在傷口上，便可以療傷。

　　踏著(zhù)秋姑娘的足跡，不禁讓我想起了杜牧的《山行》：“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�

秋色的作文300字 篇7

　　今天早晨，我到校特別早，便想好好看看校園的秋色。

　　我信步來(lái)到學(xué)校的花園，只覺(jué)得一股清香撲鼻而來(lái)�；▓@里盛開(kāi)著(zhù)許多五彩繽紛的菊花，有的白如雪，有的紅似火，有的黃似金……它們的姿勢各種各樣：有的'伸展著(zhù)很多長(cháng)長(cháng)的花瓣，叫千手觀(guān)音；有的花瓣上半部分直，下半部分彎，叫蟹菊；還有一種叫“羞答答”的菊花，因為它總是低著(zhù)頭，就像一個(gè)害羞的小女孩。真是千姿百態(tài)，令人目不暇接。

　　校園里多數樹(shù)木的葉子已經(jīng)枯黃了。在一陣陣瑟瑟的秋風(fēng)中，樹(shù)葉飄落了下來(lái)，就像一只只花蝴蝶在林間飛舞，向校園傳遞著(zhù)秋天的信息。然而，雪松卻依然蒼翠挺拔，展示著(zhù)自己頑強的生命力。再往前走，一大片紅色映入眼簾，原來(lái)是楓葉，它就像一團火在熊熊燃燒。我不由得輕輕吟起了唐朝著(zhù)名詩(shī)人杜牧的《山行》：遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　秋色不僅僅在學(xué)校的花園，它還充斥著(zhù)校園每個(gè)角落。

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