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實(shí)用的五年級的作文300字21篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級的作文300字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)用的五年級的作文300字 1
在8月25號那一天，我本來(lái)在家睡著(zhù)懶覺(jué)，突然被媽媽叫醒了，我說(shuō)了媽媽你干嘛呢？她說(shuō)兒子快起來(lái)，今天下午5:00要去學(xué)校報到。說(shuō)我們要擴展訓練。在下午5:00，于是我帶著(zhù)不愉快的心情和沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)，走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。剛進(jìn)學(xué)校大門(mén)，路過(guò)學(xué)校操場(chǎng)時(shí)。我看見(jiàn)了一群穿綠色衣服的學(xué)生。于是我邊思考，我感覺(jué)他們好像是新來(lái)的七年級學(xué)生。帶著(zhù)忐忑的心情進(jìn)了宿舍，發(fā)現自己換了新宿舍，舍友沒(méi)有變。放完行李就回班集合，查作業(yè)了�？�6:00的`時(shí)候我們下去領(lǐng)了衣服，然后去吃飯。吃完飯之后我們就穿著(zhù)新衣服在操場(chǎng)集合，準備訓練了。這次訓練的時(shí)間總共是三天半。在這三天半里，我們換了6個(gè)教官。其中有一部分原因是因為我。就是因為我在隊列里老是說(shuō)話(huà)，手喜歡插兜里站著(zhù)。有的教官受不了就被氣走了。但是讓我最為驕傲的是教我們的第5個(gè)教官是總教官。那一天下午我們就訓練了一個(gè)小時(shí)，剩下時(shí)間都在和教官玩�？傊鸵粋�(gè)字，爽。這次的擴展訓練，我只想說(shuō)一個(gè)字，累。
實(shí)用的五年級的作文300字 2
我是一名成績(jì)優(yōu)異，品德優(yōu)良的小學(xué)生。在家就像“王子”一樣，被父母捧在手心怕凍了，含在嘴里怕化了;在學(xué)校一樣被老師萬(wàn)般寵愛(ài)，讓同學(xué)們羨慕不已�？赡芤恍┏煽�(jì)不好的同學(xué)會(huì )認為：好學(xué)生很快樂(lè )，因為可以考出好成績(jì)，可是他們沒(méi)想到，好學(xué)生也有無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。老師的期盼，父母的希望，一旦一次沒(méi)有考好或者作業(yè)沒(méi)有做對就會(huì )受到老師的訓斥、家長(cháng)的責罵，真是壓力山大呀!
有一次英語(yǔ)單元測試因為粗心一道簡(jiǎn)單的題目做錯了，老師點(diǎn)名讓做錯的同學(xué)站起來(lái)，在我站起來(lái)的那一刻，班上的同學(xué)“噢，噢”的起哄，聽(tīng)到有人小聲地說(shuō)：“他也錯了，這么簡(jiǎn)單都不會(huì )，我都做對了�！碑敃r(shí)我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)。放學(xué)后因為心情不好，晚上的.作業(yè)做的時(shí)間比較長(cháng)，又讓媽媽大動(dòng)肝火，劈頭蓋臉的一頓訓斥，說(shuō)什么這就是所謂的好學(xué)生，做這么點(diǎn)作業(yè)搞到現在，一直嘮叨個(gè)不停，我真的好委屈、好累。不過(guò)，我還是要努力做一名好學(xué)生，失敗乃成功之母，我不怕失敗，只是希望老師和父母給我喘息的時(shí)間，讓我有一個(gè)幸福而快樂(lè )的童年。
實(shí)用的五年級的作文300字 3
元宵節是我國的四大節日之一，元宵節一過(guò)，春節也就算過(guò)完了，因此這一天是非常隆重和熱鬧的。以前，人類(lèi)主要是看花燈與舞龍，現在燃放煙花，人類(lèi)觀(guān)看煙花也就成為慶祝節日的方式之一了。
晚上七點(diǎn)多一點(diǎn)，我就著(zhù)急地叫父親母親帶我上工人體育館去，聽(tīng)說(shuō)那八點(diǎn)整要放煙花的。走在街上，看到路上有很多與我一樣想看煙花的人，大家老老小小一家人，顯得十分的高興。人真是多呀，擠得水泄不通。
八點(diǎn)鐘到了，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲沉悶的聲音，一個(gè)個(gè)煙花帶著(zhù)紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿(mǎn)天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽�；�，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合……，絢麗多彩。
隨著(zhù)一聲聲的炮響，人類(lèi)在驚呼，在贊嘆，夜色中，人類(lèi)微微揚起的臉上也變幻著(zhù)多姿的.色彩，也露出了幸福的笑容，他們不也像一朵朵美麗的煙花嗎！
生活是多么的美好呀
實(shí)用的五年級的作文300字 4
我們的家鄉——太倉，可是有江南水鄉的美稱(chēng)，所以對于水的保護可是相當重視的，而且水文化可是江南的特色標志，可以說(shuō)水就是我們江南水鄉的靈魂。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)水，水是人類(lèi)生活的重要資源，人類(lèi)文明大多起源大河流域，水文化是人類(lèi)創(chuàng )造的與水有關(guān)的科學(xué)、人文等方面的物質(zhì)的文化財產(chǎn)。再來(lái)說(shuō)說(shuō)水文化是什么，水文化是存在于不同民族、國家和地區中關(guān)于水的相關(guān)文化，它包括人們對水的認識和感受，關(guān)于水的觀(guān)念，管理水的方式，社會(huì )規范法律，對待水的社會(huì )行為，治理水和改造水環(huán)境的文化結果等，通過(guò)宗教、文學(xué)藝術(shù)、制度、社會(huì )行為、物質(zhì)建設等方面得以表達，這是一種彰顯人水和諧關(guān)系的文化。
說(shuō)了這么多關(guān)于水和水文化的.知識、江南水鄉的美景，如果我們不保護水資源，就欣賞不到這樣的美景了，所以保護水很重要的。
我覺(jué)得保護水應該從小事做起，洗臉水沖馬桶，洗米水澆花，不玩水槍?zhuān)Ｗo水要從一點(diǎn)一滴做起。
水，不僅展現了我們太倉的特點(diǎn)，而且讓我們的家鄉變得更美麗，但如果我們不保護水資源，我們的家鄉就會(huì )變得丑陋不堪，所以保護水資源就是在保護 我們的家鄉。
實(shí)用的五年級的作文300字 5
�。翟拢比丈衔�，我和同學(xué)一起參加了焦作日報社校園記者在市人民公園舉辦的為災區獻愛(ài)心“跳蚤”市場(chǎng)義賣(mài)互換活動(dòng)。
“跳蚤”市場(chǎng)的人可真多啊，我好不容易才找到一個(gè)位置，迅速鋪開(kāi)墊布，整齊地擺上自己要出售的圖書(shū)和玩具。我的小攤生意就要開(kāi)張了。剛開(kāi)始，我的'攤位前冷冷清清的，我有點(diǎn)坐不住了。過(guò)了一會(huì )兒，兩個(gè)小姐姐走到我的攤位前，拿起一本《晚安寶貝故事》。我以為她們只是看看，不會(huì )買(mǎi)這么幼稚的書(shū)。誰(shuí)知，那兩個(gè)姐姐先是問(wèn)了問(wèn)價(jià)錢(qián)，覺(jué)得挺便宜，便很爽快地把手中的5元錢(qián)遞給我。就這樣，我成功地賣(mài)出了第一件商品�！百u(mài)書(shū)啦，便宜了，1元一本。走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯過(guò)�？靵�(lái)買(mǎi)呀！”我吆喝起來(lái)。一位幽默的伯伯來(lái)買(mǎi)書(shū)了：“你這么叫我才聽(tīng)見(jiàn)，看看，被你叫來(lái)了才沒(méi)錯過(guò)。哈哈，這本書(shū)多少錢(qián)呀？”“1元�！蔽伊⒖陶f(shuō)。這位伯伯很爽快地買(mǎi)走了。后來(lái)，我又賣(mài)出兩本書(shū)。
接近中午時(shí)，市場(chǎng)散了，我拿著(zhù)賣(mài)書(shū)的錢(qián)去募捐點(diǎn)為玉樹(shù)地震災區捐款，還在紅色橫幅上簽上了自己的大名。
看著(zhù)這來(lái)之不易的幾元錢(qián)，我第一次體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )！
實(shí)用的五年級的作文300字 6
我有一只小貓叫‘灰灰’。 它的毛是灰色的，兩顆小電燈泡的眼睛，黑黑的鼻子，有六根胡須。
我吃飯的時(shí)候，小貓在旁邊喵喵地叫著(zhù)，好象在說(shuō)：”我餓得快不行了，給我一點(diǎn)肉吃吧？“我當然會(huì )給它肉吃的�？墒沁@家伙饞得很，我把肉才放進(jìn)它的碗里，它三下五去二就吃光了，然后舔著(zhù)唇蹲著(zhù)看我，等我再給它食物。
小貓還喜歡看電視呢。只要我一打開(kāi)電視機，它就坐在椅子上靜悄悄地看得出了神。
小貓可淘氣了。每到晚上就會(huì )跑出去，天亮的時(shí)候才回來(lái)。我怕它會(huì )出事，抱著(zhù)它教訓道：”哼……灰灰，你要是再跑出去，我就把你關(guān)起來(lái)！怕不怕？“小貓知錯了似的，立刻躲在我旁邊喵喵地叫著(zhù)，好象在說(shuō)：”小主人，我知道錯了！“看它乖巧的樣子，不忍心真的責打它。
有一次，我覺(jué)得小貓發(fā)瘋了，它到處亂抓東西。有時(shí)候還把我的東西抓破了，我不敢打它，因為怕它抓我的`手。晚上媽媽回家了，看到小貓旁邊有一只死老鼠，原來(lái)小貓沒(méi)有瘋，原來(lái)是在練抓老鼠的本領(lǐng)呢。
還有一次，我手上拿著(zhù)一根繩子到處亂跑，小貓見(jiàn)了還以為是老鼠呢？就追上去抓著(zhù)繩子，一邊向我領(lǐng)功呢。
這就是我聰明的小貓‘灰灰’，它陪伴著(zhù)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣！
實(shí)用的五年級的作文300字 7
“六一”兒童節，相信大家都不陌生，它是我們的節日，兒童的節日！
在“六一”之前，學(xué)校給我們開(kāi)展了一個(gè)“六一”慶�；顒�(dòng)！上午是頒獎儀式和游園活動(dòng)，頒獎時(shí)的莊嚴氛圍我到現在都記憶猶新，游園活動(dòng)的游戲也挺多：夾彈珠，投籃，猜英語(yǔ)……
一個(gè)上午很快就過(guò)去了，最精彩的肯定是下午的活動(dòng)了：大家自己回家準備食品，然后帶到學(xué)校來(lái)，老師給我們放電影！我們都高興地一蹦三尺高！
到了下午，大家都帶了很多東西到學(xué)校，我拿的東西太多，還多虧一個(gè)同學(xué)幫我拿呢！到教室后，最夸張的`就屬我們班的一個(gè)男同學(xué)了了，他買(mǎi)了兩個(gè)全家桶，飲可樂(lè )，菠蘿啤酒，樣樣齊全！他也算好心，給我們吃了很多，我們小組也不甘示弱，照樣帶了很多：可樂(lè )雞翅，排骨，銀耳湯，水果拼盤(pán)，雞柳吃的心滿(mǎn)意足后，便開(kāi)始津津有味地看起電影來(lái)了！我邊看電影邊看那些男生的丑樣，抓鏡頭給照下來(lái)！其中有一張真的把我樂(lè )壞了！就是一個(gè)男生吃涼面，戴上手套，手抓著(zhù)放進(jìn)嘴巴里，這個(gè)還好，另一個(gè)更夸張，是別人喂他，那個(gè)涼面拉到離那個(gè)男生幾分米的地方才對準嘴巴，把我們都笑得前仰后合的！
這一天大家玩得都非常開(kāi)心！這美好的一天在同學(xué)們的歡笑中結束了！
實(shí)用的五年級的作文300字 8
細雨無(wú)聲，她總是悄悄地來(lái)到，又悄悄地離去，淅淅瀝瀝。她走過(guò)的地方，景色煥然一新。
細雨走到花園，看見(jiàn)小草無(wú)力地垂下了頭，花朵無(wú)精打采，毒辣的陽(yáng)光射著(zhù)它們。細雨很傷心，把太陽(yáng)遮住了，下起了小雨。小草和花朵貪婪地吮吸著(zhù)雨水，立即有了精神，整裝待發(fā)。細雨滿(mǎn)意地走了。
細雨走過(guò)小鎮。大樹(shù)下，男、女、老、少都在乘涼，無(wú)法忍受這種炎熱，馬路如同蒸籠一般。細雨又一次遮住了太陽(yáng)，雖然只有短短幾分種的'雨，卻給人們帶來(lái)了不一般的涼爽。
細雨來(lái)到森林。樹(shù)木用葉子扇風(fēng)，山間的小溪快干涸了，小動(dòng)物都躲在窩里。細雨十分心疼，把太陽(yáng)擋住了。細雨淋過(guò)槳果酸甜可口，小溪又歡快地流向遠方。
細雨總是幫助大家躲過(guò)炎熱。有一天，細雨要走了，在天空中，她帶著(zhù)人們、動(dòng)物們的感激之情，向遠方走去。
實(shí)用的五年級的作文300字 9
清晨，露珠寶貝悄無(wú)聲息地來(lái)到你身邊，宛如魔法仙子灑下的魔法紙片，讓梅花更加純潔，更加美麗。就像害羞的.小姑娘躲在花瓣里，我碰碰你你就不見(jiàn)了。
上午，小雨滴，“滴答”“滴答”，落在西子湖上，湖面上蕩漾開(kāi)一個(gè)個(gè)小圓暈，仿佛一朵朵若隱若現的透明小花。過(guò)了一會(huì )兒，小雨滴變得更連綿了，西湖的山水籠罩在雨里，楊柳青了，草地綠了，桃花紅了……我推開(kāi)小熊雨傘，在雨中盡情玩耍，感受著(zhù)你的熱情。
午后，大雨淅瀝瀝地落在小溪里，魚(yú)兒蹦出了水面，好像在和青蛙哥哥打招呼。落在竹林里，竹寶寶節節生長(cháng)。落在田野里，禾苗快快生長(cháng)，農民伯伯對你微笑。落在街道上，人們并不慌張，并不匆忙，而是感受著(zhù)雨水帶來(lái)的清新。
日落，大雨停了。地上出現了一個(gè)個(gè)小水洼，小朋友用力地踩著(zhù)水，頓時(shí)水花四濺，“噼里啪啦，噼里啪啦”熱鬧極了。
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！贝禾煲獊�(lái)了。
實(shí)用的五年級的作文300字 10
公園里有兩棵又高又直又壯的樹(shù)。一個(gè)是柳樹(shù)，一個(gè)是大棗。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，柳樹(shù)像一個(gè)美麗的小女孩一樣跳舞。得意的時(shí)候，他看了看旁邊的`棗樹(shù)，說(shuō)：‘看你丑的樣子，還不如到處都是草呢�！棙�(shù)沒(méi)說(shuō)什么。第二天，陽(yáng)光明媚，棗樹(shù)說(shuō)：‘我們一起玩吧！柳樹(shù)得意洋洋地說(shuō)：‘你這個(gè)小妖精，你禿頂了還想跟我玩，活該嗎？’
夏天來(lái)了，棗樹(shù)發(fā)芽，秋天，大紅棗慢慢生長(cháng)。人們摘下棗子，放在院子里吃。他們談笑風(fēng)生，贊不絕口。柳樹(shù)，看看你自己。沒(méi)事。就說(shuō)：‘對不起，我不該罵你這么難聽(tīng)�！瘲棙�(shù)說(shuō)：‘沒(méi)關(guān)系，雖然你什么都沒(méi)結，但是夏天，陽(yáng)光普照，人可以在你下面乘涼！柳樹(shù)羞紅了臉。從此他們和睦相處，每天有說(shuō)有笑，一起打游戲。
以后不要像柳樹(shù)一樣囂張。如果我們知道有問(wèn)題，我們必須立即糾正。
實(shí)用的五年級的作文300字 11
星期天媽媽和我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。菜市場(chǎng)里菜的品種可多了，我看到了紫瑩瑩的茄子、綠油油的韭菜、紅彤彤的西紅柿、白胖胖的蘿卜、小傘一樣的.蘑菇。瞧，媽媽在買(mǎi)什么呢，媽媽左挑挑右選選，一邊跟賣(mài)菜的奶奶說(shuō)：“多少錢(qián)一斤，可以便宜點(diǎn)嗎？”一會(huì )媽媽就買(mǎi)好了我最?lèi)?ài)吃的雞蛋和西紅柿、韭黃，媽媽說(shuō)回去給我做西紅柿炒雞蛋。
媽媽說(shuō)素菜買(mǎi)好了再去買(mǎi)點(diǎn)葷菜，我們要葷素搭配營(yíng)養均衡，有利于身體健康成長(cháng)。媽媽帶我來(lái)到了賣(mài)海鮮的攤位，媽媽在一位叔叔的攤位上挑了一些文蛤請叔叔幫忙把外殼去掉，媽媽跟我說(shuō)等下回去用剝下的文蛤肉炒韭黃給我吃，聽(tīng)得我呀口水都快流下來(lái)了。我們買(mǎi)好文蛤后，媽媽帶著(zhù)我買(mǎi)了兩條大黃魚(yú)，我跟媽媽說(shuō)我要吃清蒸的，媽媽微笑地對我說(shuō)：“好的，小饞貓，真是個(gè)小吃貨！”
今天和媽媽在菜市場(chǎng)買(mǎi)的食材真豐富��！回家去做好吃的啰。
實(shí)用的五年級的作文300字 12
星期五，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)現場(chǎng)作文比賽，我代表三（1）班參加。內容可難啦，是用三角形，正方形，圓形等圖形來(lái)編一個(gè)童話(huà)故事，時(shí)間是一個(gè)小時(shí)，是在我校的大餐廳里進(jìn)行。
我定的題目是《雪白的小兔子》，主人公是只叫“白雪公主”的小兔子想摘一個(gè)大蘑菇的故事。在寫(xiě)作時(shí)，我心里一直著(zhù)急地在想該怎么寫(xiě)呢？該怎么寫(xiě)呢？
正在這時(shí)，監考老師坐在我對面，和另一位監考老師聊了起來(lái)，他們都說(shuō)這次三年級的題目太廣了。這樣我才放下心來(lái)。因為連老師都認為題目挺難，那應該可以寫(xiě)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)吧！
我只用了半個(gè)多小時(shí)就寫(xiě)完了！但我覺(jué)得我對這篇文章很不滿(mǎn)意！在回班級的路上，我問(wèn)其他同學(xué)寫(xiě)什么題目。他們有的說(shuō)寫(xiě)《圖形王國》，有的寫(xiě)《玩出了知識》。聽(tīng)了他們的題目，我覺(jué)得我太幼稚了�；氐桨嗉�，班主任程老師問(wèn)我們每個(gè)人的題目，對其他同學(xué)的`題目都說(shuō)“好”，而對我的只是笑了笑。
我想，也許我會(huì )得到一個(gè)“幼稚獎”！
實(shí)用的五年級的作文300字 13
今天媽媽讓我去買(mǎi)菜，買(mǎi)什么呢？媽媽沉思片刻說(shuō)：“你幫媽媽買(mǎi)一把香菜和一塊豆腐干，我們來(lái)做香菜拌豆腐干”。媽媽有點(diǎn)擔心的說(shuō)：“寶貝，你行嗎？”我拍拍胸口胸有成竹的說(shuō)：“放心吧，媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(cháng)大了�！庇谑俏疫~著(zhù)愉快的步伐，向倉建超市走去。
我進(jìn)了超市，我沒(méi)有去買(mǎi)菜而是去了零食區，看著(zhù)玲瑯滿(mǎn)目的零食，我兩眼泛著(zhù)金光，毫不猶豫的.拿了許多零食有：旺旺仙貝，泡泡糖，養樂(lè )多，建達奇趣蛋。結賬時(shí)我突然想起，媽媽是讓我買(mǎi)菜的不是買(mǎi)零食，于是我依依不舍的把手里的零食放回了原來(lái)的位置。然后拿了一把香菜和一塊豆腐干，付了錢(qián)，回家。
回到家，媽媽看到兩種菜都買(mǎi)來(lái)了，對我豎起了大拇指說(shuō)：“寶貝，你長(cháng)大了�！蔽倚睦锩雷套痰�。
實(shí)用的五年級的作文300字 14
昨天下午，第一節和第二節課，我們進(jìn)行了一次積累測試。
第三節課，高老師來(lái)了，給了我們一些試卷。之后渾身是汗，犯了一些錯誤。就拿最簡(jiǎn)單的“風(fēng)度”二字來(lái)說(shuō)。我寫(xiě)的是傲慢與謙虛，但我要寫(xiě)的是我們之前學(xué)到的驚喜與驚喜；并填上萊文胡克的發(fā)明和發(fā)現。我把放大鏡填好，發(fā)現了小人國。瞎了眼，到了做標記的時(shí)候，發(fā)現不對勁。我應該發(fā)明顯微鏡，發(fā)現微生物。這都是我的粗心造成的。李春建了趙州橋，我填了安吉橋，這也是對的。因為趙州橋也叫安吉橋，我覺(jué)得方便，所以寫(xiě)了安吉橋。高老師告訴我是對的`，還特意告訴我以后不能這樣寫(xiě)了。
我心里暗暗記著(zhù)高老師說(shuō)的話(huà)，暗暗下定決心以后不要這樣寫(xiě)了。一兩個(gè)問(wèn)題還是想不起來(lái)。以后我會(huì )改掉粗心的壞習慣，努力在下一次考試中取得好成績(jì)。
實(shí)用的五年級的作文300字 15
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！闭f(shuō)得真好。這天就下了一場(chǎng)春雨。
早晨，天空有些發(fā)黃。不一會(huì )兒便下起雨來(lái)。那雨絲像牛毛一樣細，但是，春雨的雨滴落到地上或雨傘上時(shí)，卻沒(méi)有聲音，這是為什么呢？大概是因為春雨很輕吧！雨滴落到人們的身上就不見(jiàn)了，好像在和人們捉迷藏。這時(shí)，向遠處看，霧蒙蒙的，離自我近的人勉強能夠看清，但是，遠處的大樓那可就看不見(jiàn)了，好像根本不存在一樣，這層大霧好像給世界蒙上了一層紗。然后一節課后，雨停了。外面的世界有了變化：外面高樓什么的，看得一清二楚，樹(shù)也像剛剛洗了澡一樣，比原先更富有生機，根本不像下過(guò)雨，真奇特呀！
在我看來(lái)，春雨的特點(diǎn)很多：比一般的雨輕，比一般的雨小，比一般的雨下的'時(shí)光短等等我真的很愛(ài)春雨！
俗話(huà)說(shuō)“春雨貴如油”，真是一點(diǎn)不錯！如果大家也和我一樣愛(ài)春雨的話(huà)，就從此刻開(kāi)始珍惜春天的每一分，每一秒吧！
實(shí)用的五年級的作文300字 16
正值盛夏，花兒和小草都干渴地低下了頭，大樹(shù)也不像以前那樣挺拔，它們真渴望下一場(chǎng)大雨啊。
老天爺似乎知道了他們的心思。先是一道寒光閃過(guò)，緊接著(zhù)一聲巨響之后，雨點(diǎn)便像斷了線(xiàn)的珠子一樣落下來(lái)。
我壯著(zhù)膽子打開(kāi)窗戶(hù)，把頭伸了出去。哎呦，雨點(diǎn)毫不留情地砸向了我，把我砸得生疼。我趕忙把頭縮了回來(lái)，關(guān)上窗子。
雨越下越大，像豆粒一樣，落在地上，濺起一朵朵水花兒，像透明的花一樣，綻放在整條馬路上。
夏天的`雨就像一個(gè)急性子的大叔，來(lái)得快，走得也快，不一會(huì )兒，雨就停了。
花兒和小草喝飽了雨水，都挺直了腰板；鳥(niǎo)兒歡快地唱著(zhù)歌，仿佛在說(shuō)：“雨停了，雨停了。大家快出來(lái)玩吧！”依偎在葉子上的水珠在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，宛如一顆顆珍珠……
實(shí)用的五年級的作文300字 17
外公走了，在昨天這個(gè)時(shí)候，離開(kāi)了我們。
前段時(shí)間外公身體變得極為虛弱，我似乎預感到了什么，一直很想去看看外公，可是工作太忙，中秋節那天已經(jīng)準備去了，可是車(chē)子在路上出了問(wèn)題，就這樣沒(méi)有能夠見(jiàn)到外公最后一面，我的心里好難過(guò)，剛剛媽媽打電話(huà)告訴我這個(gè)噩耗，回憶起外公的音容笑貌，回憶起外公對我的教誨，淚水止不住的'滑落。外公是個(gè)正直善良的人，一直教育我不管做什么都不要怕吃苦，外公經(jīng)常用他的苦難經(jīng)歷告訴我做人必須要腳踏實(shí)地，鼓勵我一定要好好工作，好好爭氣。
外公走了，我還沒(méi)有來(lái)得及和他說(shuō)說(shuō)我工作有了點(diǎn)成績(jì);外公走了，我還沒(méi)有來(lái)得及把媳婦帶給他看看;外公走了，我沒(méi)有見(jiàn)到外公最后一面;外公走了，他慈祥的笑容永遠定格在我的腦海中……外公，我愛(ài)您!外公，外孫讓您帶著(zhù)太多牽掛離開(kāi)了這個(gè)世界，外孫好難過(guò)……
實(shí)用的五年級的作文300字 18
秋天來(lái)了，樹(shù)葉兒變黃了，變紅了，從樹(shù)上飄落下來(lái)，有時(shí)打著(zhù)旋兒，在空中轉了幾圈，就落到地上了，而有的要在空中盤(pán)旋好一會(huì )兒再落下來(lái)，好像是舍不得離開(kāi)大樹(shù)似的。
落葉的形狀千奇百怪，圓形的、扇子狀的，像小手掌的……什么樣的都有。落葉的顏色也各不相同，墨綠的`、土黃的、杏黃的、暗綠的，艷紅的……什么顏色的都有。在路邊鋪滿(mǎn)了落葉，好像鋪了一條花花綠綠的柔軟地毯，輕輕踩上去，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)“沙、沙、沙”的聲音，好聽(tīng)極了！
如果院子里堆滿(mǎn)了落葉，你可以試著(zhù)躺在上面打滾兒，翻跟頭，還可以選出漂亮的葉子，用來(lái)做標本，做樹(shù)葉畫(huà)，當然用樹(shù)葉裝飾房間的墻壁也是很好的。
秋天的落葉不僅好看，還很有趣兒，很實(shí)用，我愛(ài)秋天的落葉！
實(shí)用的五年級的作文300字 19
今天早上前兩節課都考作文，但是特別掃興，因為第二節是體育課，結果被占了。
今天給我們監考的居然是白老師！說(shuō)實(shí)話(huà)今天真的跟三（2）班弄夠了，再說(shuō)今天早上居然是艾芷萱給我們領(lǐng)操的。
沒(méi)辦法，就寫(xiě)吧，我的題目是“講個(gè)故事給你聽(tīng)”，但是要來(lái)自課外書(shū)的，我就寫(xiě)《怪蛋之謎》。
這還是我最近看的一本書(shū)，我也不客氣，就直接開(kāi)始寫(xiě)，也不說(shuō)是什么書(shū)，因為我覺(jué)得這樣子太浪費稿紙了，而且我覺(jué)得也沒(méi)什么用處。
我一口氣寫(xiě)完了一頁(yè)，但是李若玙此時(shí)都快寫(xiě)完第二頁(yè)了，我也趕快寫(xiě)了，但是我這回稿紙的鏈接處都掉了，也沒(méi)關(guān)系，寫(xiě)上名字就好了。
這回我寫(xiě)的太慢，因為還需要時(shí)間回想，中途下課還上了一次廁所，但是寫(xiě)完第二頁(yè)就沒(méi)紙了，我就去加紙了。
這回我希望我能寫(xiě)到第四頁(yè)，但是我第三頁(yè)剛剛寫(xiě)完就下課了，但是還沒(méi)結束，我只好再去添紙，可是只能很快結尾了，我是最后一名，我的.手都寫(xiě)酸了，但是希望我能拿到好成績(jì)！
實(shí)用的五年級的作文300字 20
周五下午放學(xué)后，我背著(zhù)沉重的書(shū)包回到家，早已餓得前胸貼后背了，這時(shí)，媽媽端來(lái)一碗色香味俱全的紅燒肉。
我迫不及待的，拿著(zhù)筷子夾起一塊紅燒肉就往嘴里送，那味道是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的。每碗紅燒肉，我總是第一個(gè)吃，加起那軟軟的紅燒肉放入口中，由于煮的.時(shí)間長(cháng)，入口即化，細細的肉絲繞在唇齒之間，好像是肉絲在攪拌舌頭，而不是舌頭攪拌肉絲，五花肉里面肥的部分已經(jīng)被熬掉了，變成一層薄薄得膜連在瘦肉之間，跟增加了瘦肉的韌性。有些肉被煮得松散啦了，肉絲間裹著(zhù)湯汁，輕輕一咬，湯汁夾著(zhù)肉絲滑到了口中，香氣蔓延到整個(gè)口腔。肉吃完后，湯汁我也不放過(guò)，濃濃的肉湯滑而不膩，口感極佳，咸中摻香，香中摻甜，三種味道摻和在一起，變成一種入口難忘的鮮美味道。咽下去，仿佛食道里，胃里的味蕾全被激活。
紅燒肉，一道令人回味無(wú)窮，唇齒留香的菜��！
實(shí)用的五年級的作文300字 21
關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻，關(guān)心是一種美德，讓我們從一點(diǎn)一滴的生活小事做起，學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )做人。 “愛(ài)人”是帆，“愛(ài)己”是船，只有彼此的推動(dòng)和支撐，才能使愛(ài)心常存，愛(ài)意永駐。
我們所有人都應該具備這樣的條件，當你具備了這樣的條件后 ，你的心里就會(huì )充滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)一件我關(guān)心別人的事吧！
一天，我們上完了兩節課，到了休息的時(shí)候，我突然看見(jiàn)我們班上的兩個(gè)女孩在嬉戲著(zhù)，一個(gè)不小心，以為女孩把另一位女孩撞倒了，女孩哭了起來(lái)，我趕緊把她扶了起來(lái)，問(wèn)她：“傷哪了？”那位女孩說(shuō)：“我的腳崴了�！比缓�，我把她背到背上，她可真夠沉的`，累得我氣喘吁吁的，但我不怕累，仍然堅持住，幾分鐘后，我終于把她背到醫務(wù)室讓醫生給她上藥，最后，我還帶她回去，安慰她別哭。
你瞧，我多會(huì )關(guān)心同學(xué)��！我真誠的希望每個(gè)人都能做到關(guān)心身邊的每個(gè)人，讓世界變得更加美好。
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