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【精華】描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字錦集8篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字8篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字 篇1
星期天哥哥邀請我參加了他的十歲生日宴會(huì )，他的爸爸媽媽為他精心準備了這次宴會(huì )。宴會(huì )廳里張燈結彩，音樂(lè )輕柔，舞臺旁的桌子上放著(zhù)一個(gè)很大很大的生日蛋糕。哥哥的臉上蕩漾著(zhù)幸福的'笑容，我和其他小伙伴都爭著(zhù)為他慶賀。為了增加喜慶的氣氛，他們還為每位來(lái)賓準備了裝飾物，有頭飾、面具、胸針等等，儼然一個(gè)化妝舞會(huì )。
宴會(huì )上有豐盛的佳肴，還有許多精彩的節目，大家一邊享用著(zhù)美餐，一邊欣賞著(zhù)表演。先由外公演唱了滬劇，接著(zhù)舅舅演奏了風(fēng)笛，最精彩的是我們的壽星——辰辰哥哥彈奏了一支鋼琴曲，我和其他小朋友也都表演了唱歌、跳舞、兒歌等節目。接著(zhù)我們還放飛了十個(gè)心愿氣球呢！ 哥哥的興致很高，組織小朋友們做了很多游戲，獲勝的人還會(huì )有豐厚的獎品，大家都開(kāi)心極了！
最后，哥哥的爸爸和我還扮成了大小圣誕老人為大家分發(fā)禮物，我戴著(zhù)圣誕帽，還裝上了白胡子，大家都認不出我了，可是小朋友們一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，沒(méi)等我發(fā)幾件，禮物早就被一搶而光了。
我們都度過(guò)了難忘的時(shí)光，我希望自己的十歲
描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字 篇2
我叫顏嘉兮。
我有一頭烏黑亮麗的及腰長(cháng)發(fā)，瓜子臉上彎彎的眉毛像柳葉兒，又清秀又漂亮。一雙水靈的大眼睛像夏夜晴空中的星星一樣晶瑩，像秋天里的小溪一樣清澈。一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道，笑起來(lái)甜蜜蜜的。
朋友說(shuō)我是橙色的.：活潑友善、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗；
同學(xué)說(shuō)我是紅色的：熱情溫暖、樂(lè )于助人；
老師說(shuō)我是綠色的：健康美麗、朝氣蓬勃；
媽媽說(shuō)是是白色的：誠實(shí)、純真、心地善良；
爸爸說(shuō)我是藍色的：胸懷寬廣、寬容待人；
外婆說(shuō)我是棕色的：樸素、謙虛、熱愛(ài)自然……
五顏六色的我多才多藝，愛(ài)好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、敲架子鼓……其中，我最喜歡的就是架子鼓了。一開(kāi)始，我被架子鼓激情四射的表演和強烈的節奏所吸引。但是，當正式開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候才發(fā)現沒(méi)有想的那么簡(jiǎn)單，每天要反復地練習單調枯燥的基本功。很快，我就產(chǎn)生了厭煩情緒。老師和媽媽跟我講了基本功的重要性，并不斷地鼓勵我。我努力克服困難。沒(méi)過(guò)多久，我就品嘗到了音樂(lè )的樂(lè )趣。
這就是彩色的我，你們愿意和我做朋友嗎？
描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字 篇3
我有一個(gè)弟弟，還不到兩周歲，可是很淘氣。
早上媽媽做好了好吃的飯菜，我已經(jīng)快吃完了，可弟弟還在鬧著(zhù)媽媽?zhuān)缓煤玫某燥�，一�?huì )兒把勺子扔掉了，一會(huì )兒把飯弄了一身，我本想告訴他“不要給媽媽添麻煩”，可是一想，他還太小，還不懂事吧，就忍住沒(méi)說(shuō)，然后幫媽媽給他把弄身上的飯擦掉。
晚上有我最喜歡看的.動(dòng)畫(huà)片，可這個(gè)時(shí)候弟弟最?lèi)?ài)來(lái)?yè)v亂，好像專(zhuān)門(mén)跟我做對似的，拿著(zhù)遙控器亂按一氣，本來(lái)我正喜歡看的動(dòng)畫(huà)片呢，卻突然跳了個(gè)臺。后來(lái)我每次先把遙控器藏起來(lái)，然后他一來(lái)就拿個(gè)糖吃，他才安靜一小會(huì )兒，而我也終于能把喜歡看的動(dòng)畫(huà)片看完了。
雖然我弟弟很淘氣，但我還是很喜歡他，看著(zhù)他一天天長(cháng)大，我也很高興，媽媽說(shuō)我小時(shí)候也是這個(gè)樣子，我現在長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )幫助媽媽照顧淘氣的弟弟。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字 篇4
一身閃閃發(fā)亮的羽毛，一對寬大有力的翅膀，一個(gè)靈活的腦袋，再加上五顏六色的尾巴，湊成了活潑機靈的鴿子。
我家養了三只鴿子，其中兩只的羽毛是深綠的，另一只是綠中帶紅的。一個(gè)月后，一只鴿子下了兩個(gè)蛋。不久蛋里孵出兩只毛茸茸的.小鴿子。它們的毛是淡黃色的，像一個(gè)黃澄澄的小絨球。剛孵出的鴿子雖然怕生，但是在沒(méi)人的時(shí)候也會(huì )大膽地左顧右盼。等鴿子媽媽回來(lái)了，兩只“小絨球”扭著(zhù)身體，蹭鴿媽媽的身子，仿佛在撒嬌。
每天放學(xué)回家，我都會(huì )上樓把鴿子放出去。等鴿子都飛出去了，我再在裝食物的盒子里盛滿(mǎn)豆豆、玉米。鴿子飛行回來(lái)，就圍著(zhù)盒子擠來(lái)擠去，爭著(zhù)吃食物，不一會(huì )兒就把食物搶個(gè)精光。鴿媽媽吃飽了，來(lái)到小鴿子身邊，小鴿子又開(kāi)始撒嬌了，希望鴿媽媽喂給它們一點(diǎn)食物。鴿子們之間會(huì )玩耍，也會(huì )打架，經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)籠子里發(fā)出翅膀撲騰的聲音。平靜的時(shí)候，它們就蹲在窩里“咕咕”地為自己解悶。
鴿子真有趣！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字 篇5
日落廣東省江門(mén)市天際又是一片柔和的紅色，它，就像光碟一樣，每次，都播放著(zhù)相同的東西，相同的景物。
都在夕陽(yáng)的余輝下染紅了。天際更紅了，湖面寧靜的倒影映出夕陽(yáng)在慢慢的下沉。啊，又起了風(fēng)。云順風(fēng)飄向夕陽(yáng)，遮住了夕陽(yáng)，停了下來(lái)。但夕陽(yáng)的'余輝依舊沒(méi)有變，還是這么紅。剛飄去遮住夕陽(yáng)的云帶著(zhù)柔和的紅色和美麗的景色沒(méi)有遺憾地就這樣又飄去了。光芒弱了，街上滿(mǎn)是燈。太陽(yáng)最后一下子跳回了屬于自己空間，跳回了屬于自己家。月在云散只時(shí)，現出來(lái)了，晚上，它（晚上）終于來(lái)臨了。這時(shí)湖水映出的天際不是柔和的、柔和的紅色，而是黑乎乎的天空，身上撲滿(mǎn)月光的彎月。草地再也不是柔和的橘紅色，是黑乎乎的，燈光照到的草地才是亮的，滴滴的露珠閃閃的。好美好美的日落��！
今天再見(jiàn)了，明天我們再見(jiàn)吧，太陽(yáng)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字 篇6
我的書(shū)法老師姓穆，已經(jīng)是七十多歲的老人了，他經(jīng)常穿一身筆挺的西裝，扎著(zhù)領(lǐng)帶，走路穩健，說(shuō)話(huà)聲音很宏亮，看上去只有五十多歲。穆老師說(shuō)話(huà)幽默、風(fēng)趣。有一次，同學(xué)們問(wèn)他：“穆老師你為什么整天那么有精神？”穆老師笑著(zhù)說(shuō)：“這是因為我愛(ài)練書(shū)法呀。練書(shū)法可以健身強體，延年益壽�！�
穆老師非常遵守時(shí)間。他家離學(xué)校很遠，可是每周六上午上書(shū)法課時(shí)，他總是7點(diǎn)半準時(shí)到校。有一次，老師的`摩托車(chē)在路上壞了又沒(méi)有地方修，他硬是推了二、三里路趕到學(xué)校的，大冬天里他卻出了一身汗。
穆老師講課很有方法。每次上課時(shí)總先在黑板的左上角寫(xiě)上“靜”和“凈”兩個(gè)字。讓我們知道了上課要安安靜靜，寫(xiě)字要干干凈凈。練字時(shí)他總是提醒我們“認真，認真，再認真”，他還把學(xué)書(shū)法的要領(lǐng)編成順口溜：“寫(xiě)字無(wú)訣竅，認真最重要。方法細領(lǐng)會(huì )，決心不動(dòng)搖……”。我們既愛(ài)聽(tīng)，又能記得牢。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字 篇7
寫(xiě)植物園的 我們班的“小小植物園” 今天，我們四（2）班的小小植物園開(kāi)張了。植物園一派春意盎然的景象，是一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣的小天地。 植物園靜靜地坐落在教室的西北角，但它卻有一種神奇的魅力，令人倍感溫馨�；苁侨~鵬威爸爸精心制作的，呈階梯狀�；艿念伾緛�(lái)有些樸素，熱心的戴霓用貼紙和亮紙片對花架進(jìn)行精心裝飾，為花架增添了幾分活潑，幾分靚麗�，F在，花架上擺滿(mǎn)了同學(xué)們喜愛(ài)的花花草草，小花小草在全班瑯瑯的讀書(shū)聲中茁壯成長(cháng)，怎能不讓人甜在心頭。 植物園里的植物好不熱鬧。典雅的水仙花像亭亭玉立的少女，穿著(zhù)白玉做成的高跟鞋，翡翠似的綠裙子，顯得那么婀娜多姿。風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，仙子就跳起了舞，散發(fā)出淡淡的清香。綠色的觀(guān)音蓮，不僅美麗，更有清新高雅的`風(fēng)姿。高貴的風(fēng)信子，伸出幾片又大又厚的葉子，好像媽媽溫柔的手，捧出一簇粉紅色的小繡球。我不禁感慨，花兒如此多嬌！ 植物園不僅美化了我們的環(huán)境，而且還陶冶了我們的性情。下課了，我們都愛(ài)圍在花草旁邊，觀(guān)察它們的變化，摸一摸綠葉，聞一聞花香，上課的疲倦頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。 植物園把春天搬進(jìn)了我們的教室，我愛(ài)班級植物園。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字 篇8
秋天的美是理智的，她不像夏一樣火熱，春一樣嫵媚，冬一樣含蓄。涼爽的秋風(fēng)仿佛把我帶到了田野上，我呼吸著(zhù)秋的氣息，感覺(jué)心曠神怡。
田野上，高粱戴著(zhù)紅纓帽，排著(zhù)整齊的隊伍，就像一列列士兵整裝待發(fā)，又像妙齡少女舉著(zhù)燃燒的火把，跳著(zhù)火把舞，迎接秋天的到來(lái)。稻田像金色的海洋，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，稻谷跳起了屬于它們的波浪舞，稻子成熟，谷子壓彎了腰，好像在迎接秋天的到來(lái)。河邊的柳樹(shù)葉子黃了，不知不覺(jué)地飄落了一地，只剩下一個(gè)根根纖細的.柳枝兒，就像老爺爺的胡須，垂落在河面上。秋風(fēng)習習，那些跟柳枝只有一絲牽掛的柳葉兒在空中跳起了芭蕾舞，像天女散花般落入秋天，給秋天增添了一道迷人的風(fēng)景線(xiàn)。
秋天是個(gè)豐收的季節，金黃的季節，她像春春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，如冬一樣高潔。我愛(ài)這美麗的秋景。
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