關(guān)于語(yǔ)文作文300字錦集5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的語(yǔ)文作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

語(yǔ)文作文300字 篇1

　　暑假的時(shí)候我們一家人去北京玩了５天。在這５天里我感覺(jué)去長(cháng)城那一天是最有意義的！

　　那天我們一家人很早很早就起床準備要去長(cháng)城。７；３０我們就乘上小汽車(chē)出發(fā)了！坐著(zhù)坐著(zhù)很快就到了長(cháng)城的山腳下，在山腳下我看見(jiàn)了長(cháng)城很長(cháng)很長(cháng)，像一條巨大的龍，周?chē)�的�?shù)木非常茂盛，空氣特別新鮮。

　　我們開(kāi)始登長(cháng)城了。長(cháng)城的階梯又高又矮，這些磚塊都給人民們踩得低了很多，可見(jiàn)在長(cháng)城來(lái)往的人是如此的多。很奇怪走到?jīng)]多高的地放就有一間像屋子一樣的房子，這時(shí)我問(wèn)爸爸這是干什么用的，爸爸說(shuō)；“這是古時(shí)候打敵人用的，這叫嘹望口，戰士們藏在這里現察敵人的動(dòng)靜�！蔽蚁牍艜r(shí)候的.人民真是太聰明了，能造成這么雄偉，壯觀(guān)的建筑物太了不起，我們新一代也要學(xué)習他們的智慧來(lái)把明天創(chuàng )造成更美麗。這時(shí)不知不覺(jué)已經(jīng)登上了第５個(gè)嘹望口了，往山底下看，好高��！風(fēng)景也很美��！登了這么高，雖然感覺(jué)挺累的，但是心里切非常高興。往前面看還有很長(cháng)很長(cháng)的，我們沒(méi)辦法再往前登了，就開(kāi)始下山了，真是有點(diǎn)舍不得離開(kāi)這里。

　　這是我最難忘的旅游經(jīng)歷！

語(yǔ)文作文300字 篇2

　　X老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，大家都十分敬愛(ài)她。

　　X老師很會(huì )鼓勵人。我原來(lái)上課不敢發(fā)言。記得三年級上學(xué)期，我們在學(xué)習《掌聲》一課時(shí)，X老師叫我起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題，我回答的非常正確。X老師也讓全班同學(xué)為我鼓掌加油。我當時(shí)非常地激動(dòng)！通過(guò)這件事，我找到了自信，敢舉手發(fā)言了。

　　X老師很愛(ài)笑，對同學(xué)們和藹可親。有一次我們一起去XX的老家玩，X老師對我們說(shuō)：你們在學(xué)校叫我X老師，在外面就叫我X阿姨好了。那天，我們和X老師一起玩得真開(kāi)心。

　　X老師上課也很生動(dòng)。最讓人記憶深刻的是一次X老師用課外閱讀課的時(shí)間給我們講了兩本美繪本，分別是：《我爸爸》和《大腳丫跳芭蕾》它們被X老師講得栩栩如生、活靈活現�！段野职帧纷屛覀兏惺艿搅税职譄o(wú)處不在的關(guān)愛(ài)�！洞竽_丫跳芭蕾》讓我們懂得就算是所有人都否定自己，輕視自已，但是只要你自己相信自己，有堅強的毅力和決心，就一定能成功。我們都被X老師的課感動(dòng)了。

　　如果我們是祖國的花朵，X老師就是滋潤我們的水珠、照耀我們成長(cháng)的`陽(yáng)光。我們知道，只有更加努力的學(xué)習，才能不辜負X老師的期望。

語(yǔ)文作文300字 篇3

　　星期二上午的語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師讓我們考了第一單元的測驗�？纪暝嚭�，我一直等待著(zhù)分數�？墒�，到了晚上還是沒(méi)有消息。

　　我回到家，問(wèn)我媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�老師有沒(méi)有發(fā)短信過(guò)來(lái)，我考了多少分呀？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有呀！”我失落的說(shuō)：“以前的語(yǔ)文老師改改很快的，怎么現在換了一個(gè)語(yǔ)文老師改改這么慢的呢？”媽媽說(shuō)：“以前的語(yǔ)文老師了解你們了，現在的不熟悉，改的仔細點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了聽(tīng)倒也有道理的。等到第二天的時(shí)候，還是沒(méi)有動(dòng)靜，我焦急的等待著(zhù)。到了星期四的時(shí)候，語(yǔ)文老師總是把試卷發(fā)下來(lái)了。我一看分數，并不是我想象的那么好，我有點(diǎn)沮喪了。我一直期待著(zhù)的分數，竟然不是我理想中的`分數。晚上，我回到家的時(shí)候，和媽媽說(shuō)了。媽媽說(shuō)：“既然都已經(jīng)考了，也沒(méi)有辦法，你好好反思一下，為什么會(huì )失分？”我仔細的看了看試卷，發(fā)現，我有好幾題都是因為錯別字的緣故。哎！這錯別字害我失去了兩分。媽媽說(shuō)：“既然找到原因，就要吸取教訓�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我下定決心要把錯字消滅的干干凈凈的，爭取不要在這里失分了。

語(yǔ)文作文300字 篇4

　　每個(gè)人都有理想，有的想當科學(xué)家，有的想當醫生，而我的理想是當一名語(yǔ)文老師，一名想當當的特級教師。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我先要改變課堂教學(xué)，不把學(xué)生當聽(tīng)書(shū)的，要引導學(xué)生，自己去分析，去思考。讓同學(xué)們有難便問(wèn)，讓同學(xué)們都跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我要和同學(xué)們成為朋友，把他們帶到大自然，讓他們自己去感受大自然的`美，讓他們和小鳥(niǎo)弟弟談心，和柳樹(shù)爺爺見(jiàn)面。不會(huì )讓學(xué)生們?yōu)閷?xiě)作文而絞盡腦汁，我要讓學(xué)生們和書(shū)交朋友，用高爾基的話(huà)教育學(xué)生們：錛偘書(shū)吧！它是你知識的源泉。錛

　　假如我是語(yǔ)文老師，我一定少布置作業(yè)，留給同學(xué)們自由的空間，讓學(xué)生們各閱讀有易的書(shū)，不會(huì )讓學(xué)生們每天都在緊張的學(xué)習中度過(guò)，只有這樣學(xué)生們才會(huì )喜歡寫(xiě)學(xué)習，喜歡寫(xiě)作文。

　　假如我是一個(gè)語(yǔ)文老師我會(huì )開(kāi)發(fā)一個(gè)學(xué)習角，那兒有許多精彩的作文，我也會(huì )常開(kāi)一些故事會(huì )，讀書(shū)心得講座會(huì )等等。

　　我正在為我的理想而努力，相信我的理會(huì )實(shí)現的。

語(yǔ)文作文300字 篇5

　　“叮咚，叮咚”，終于盼到上語(yǔ)文課了，哎，等等，平時(shí)讓我抓狂的語(yǔ)文課今天怎么能會(huì )變成我的期盼呢？因為今天的課是由代班老師來(lái)上的，同學(xué)們好像都很興奮一樣，就連平時(shí)一貫嚴肅的艾老師也變得溫柔起來(lái)。

　　今天的課可不是在我們班上，而是來(lái)到了學(xué)校的多媒體大教室哦！忘了介紹了，代班老師姓甘，她的`聲音也很甘甜，就像一股甘泉流進(jìn)我們的心里。

　　甘老師給每位同學(xué)發(fā)了一張前置性作業(yè)，我們興致勃勃地寫(xiě)完了題目。開(kāi)始上課了，我們組的手舉得比天高，可老師就是不請我們回答問(wèn)題，眼睜睜地看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)組被老師提問(wèn)，心里可真著(zhù)急呀，但沒(méi)想到的是，后來(lái)老師竟單獨叫我回答了兩次問(wèn)題，我也因此得到了一張葉子標本。標本里沉睡著(zhù)兩片樹(shù)葉，一片楓葉，一片銀杏葉，在葉子的旁邊還有兩個(gè)字——“拼搏”。老師給我的不只是葉子，還有她的諄諄教誨，她希望我可以像《鳥(niǎo)語(yǔ)》里講的蒼鷹那樣，去拼！去搏！

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