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精選團隊作文300字合集9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的團隊作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
團隊作文300字 篇1
隨著(zhù)開(kāi)幕式的結束，運動(dòng)員們又迎來(lái)了全新的比賽——-4*50米接力賽。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，離比賽只有5分鐘了，選手們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，摩拳擦掌，準備在比賽時(shí)大顯身手。
“各就各們、預備——跑”在裁判員的槍聲中，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)以猛虎下山的速度沖向第二棒的選手，我也在努力和啦啦隊員一起為班級同學(xué)加油、助威、希望運動(dòng)員們取得優(yōu)異的成績(jì)?yōu)榘嗉墵幑�。就在這時(shí)，我們班的接力棒子在傳遞過(guò)程中掉了，藍希馬上撿起掉下的接力棒，繼續向前奔去。我頓時(shí)心想：呀，棒子掉了，藍希加油，你們一定要拿第一名，你們是我們班的驕傲，我們以你們?yōu)闃s，加油，沖吧！我們相信你。在我的默默祝福下，藍希也跑到了第三棒選手的面前，三號選手拿穩棒子，像風(fēng)一般的沖向前方，我的眼睛都快看花了，只看清了她兩眼瞪得圓圓的，臉通紅，拼了命的向四號選手周思妍跑去。周思妍拿到了接力棒，便拼命地飛奔，我從她的眼里看到了她燃燒的斗志，便從第四名直沖向前，拿了個(gè)第二名。
我一個(gè)走在回家的路上，發(fā)現白云格外潔白，天空格外湛藍，雖然我們班不是接力賽第一名，但運動(dòng)員奮勇拼搏的精神讓我難忘。我相信明天會(huì )有全新的挑戰在等著(zhù)我們，我們有信心能成功的。
團隊作文300字 篇2
協(xié)作是什么呢？協(xié)作是我們一同同舟共濟、相互幫助，為同一個(gè)方針，共同努力。人與人之間要相互協(xié)作，這姿態(tài)就能使作業(yè)做得更快、更有功率了。
在大自然中，螞蟻是一個(gè)很協(xié)作的集體，工蟻擔任轉移食物，兵蟻擔任蟻巢的安全保證，蟻后則是生育子孫和哺育子孫，每一個(gè)人都有每一個(gè)人應該做的工作，因而螞蟻很協(xié)作，才干持續的生計下去。
在一個(gè)班級里，我們紛歧同相互協(xié)作，整個(gè)班級就會(huì )很雜亂，就像群龍無(wú)首相同，做任何事也會(huì )拖拖拉拉的，沒(méi)有次序。因而假如不協(xié)作，就會(huì )使一個(gè)集體日薄西山，所以只要相互協(xié)作，才干使作業(yè)做得更好，集體愈加聯(lián)合而規整。
在現在的年代，任何事都講究有功率和規整，所以聯(lián)合相互協(xié)作在現在的社會(huì )顯得更為重要，更有必要去恪守了，因而，唯有發(fā)揮協(xié)作的精力，才干有更好的未來(lái)。
團隊作文300字 篇3
在我看來(lái)這像是一個(gè)夏令營(yíng)，短暫的夏令營(yíng)，兩個(gè)星期卻充滿(mǎn)了意義，讓我們每個(gè)人玩的開(kāi)心，懂得很多，不論是團隊活動(dòng)中的每個(gè)小游戲，亦或是生命之旅，真人cs，每一個(gè)都讓我記憶尤新，難以忘懷 每一個(gè)游戲都凝聚了我們自己的努力，付出了我們自己的汗水，每一次成功都包含了我們的微笑和吶喊，這些小小的活動(dòng)，讓我們原本就不遙遠的心靠的更近，讓我們大家庭中的每一個(gè)人都緊緊的團結在了一起，讓我們看起來(lái)起更加的強大，更加的具有力量。
我們在烈日下手拉著(zhù)手圍成一個(gè)大圈，那個(gè)時(shí)候的我是激動(dòng)的，看著(zhù)大圈中的自己，我的心是廣闊的。在烈日下跳兔子舞的我是快樂(lè )的，像回到了小時(shí)侯，沒(méi)有經(jīng)歷任何的挫折，單純的就只是想和我的同伴們開(kāi)心的一起玩一起瘋狂。站在所有同伴面前唱隊歌的、喊隊名的我就只是想為自己的小隊爭一次光，喊著(zhù)國貿加油的時(shí)候，真的感到只要自己高聲的吶喊了以后，就真的會(huì )給我們班帶來(lái)力量似的。那個(gè)時(shí)候的我變的很無(wú)私，只是為了一個(gè)班一個(gè)小隊，而不是為了我自己。我特別想看到我們圍成一個(gè)心型坐下來(lái)?yè)]手時(shí)的.樣子，那一定是個(gè)非常美好的畫(huà)面，我穿著(zhù)白色大t恤不知道能不能看得到，我臉上的微笑不知道有沒(méi)有拍下來(lái)。
團隊作文300字 篇4
今天是期末考試后的第一個(gè)雙休日，也是我們陽(yáng)光團隊活動(dòng)的日子。上午八點(diǎn)半開(kāi)始，張煜哲、何念澤、范毅杰、顧朱顧、范雨茜等9位同學(xué)陸續來(lái)到我家。
大家快樂(lè )地交談起來(lái)，談已經(jīng)結束的期末考試，談即將開(kāi)始的寒假打算，同學(xué)們臉上泛出燦爛的笑容。大家邊談邊玩，有的玩ipad，有的玩X—box，有的玩起“三國殺”，快樂(lè )的歡笑聲在客廳回蕩。
十點(diǎn)半，我們戴起紅領(lǐng)巾，拎著(zhù)慰問(wèn)品，到文衛新村看望張儉民爺爺。登上2樓，我心里一熱，張爺爺已經(jīng)在門(mén)口等候我們了。我告訴張爺爺，期末考試剛結束，今天我們陽(yáng)光團隊的小伙伴來(lái)給張爺爺拜個(gè)早年。大家把事先準備好的禮品送給張爺爺，每人還送上一句給張爺爺的新春祝福。張爺爺開(kāi)懷大笑，也送給我們熱情的祝福。在大家的建議下，我起了個(gè)音，我們和張爺爺一起唱起了《送別》，張爺爺動(dòng)情地打起了拍子，指揮著(zhù)我們放聲歌唱，飽含深情的歌聲唱出了我們和張爺爺的深情厚誼。
臨走時(shí)，我們和張爺爺相約，等我新加坡回來(lái)后，我們再和張爺爺一起到頤和家園護理院慰問(wèn)那里的老人。
團隊作文300字 篇5
今天，我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“倒水比賽”。比賽規則是：三個(gè)人一隊，分成紅、藍兩隊，用嘴叼起杯子，把杯子里的水倒給下一個(gè)隊員，倒水的時(shí)候不能用手或者其他東西來(lái)輔助。比賽開(kāi)始，我們先選出一名裁判，先是紅隊上場(chǎng)，紅隊有岳鑫琦、張馨月和唐新亞三人，先是岳鑫琦把杯子小心翼翼的叼起，往張馨月杯子里倒水，她倆個(gè)子高矮差不多，配合不好，憑岳鑫琦怎么努力都倒不進(jìn)去，最后水灑了出來(lái)，把岳鑫琦的衣服都弄濕了，氣的岳鑫琦直埋怨張馨月，等到張馨月倒給唐新亞的時(shí)候就簡(jiǎn)單多了，因為唐新亞個(gè)子比較矮，倆人配好比較好，水杯里的水一點(diǎn)沒(méi)灑都倒進(jìn)去了。
輪到我們組了，我們吸取紅隊的經(jīng)驗，知道只要配合好，水就不會(huì )灑，于是，我們三個(gè)人配合的非常好，很快我們就把水倒完了，每一個(gè)環(huán)節都沒(méi)有灑一滴水，最后我們隊贏(yíng)了。
通過(guò)這個(gè)比賽我明白了：團隊的力量是最偉大的。
團隊作文300字 篇6
在消防員撲滅了一場(chǎng)大火后，消防工具吵了起來(lái)。
消防栓第一個(gè)叫了起來(lái)：“我是最有用的，我可以發(fā)射水來(lái)滅火，沒(méi)有我，火都滅不了！”“誰(shuí)說(shuō)的，我才最有用，我可以運輸水，沒(méi)有我，怎么撲滅火！”水管不滿(mǎn)的叫道�！拔也庞杏�，我可以滅火，沒(méi)有我，你們都是廢鐵�！彼膊粷M(mǎn)的說(shuō)。干粉聽(tīng)到后，憤怒地說(shuō)：“就像你，有時(shí)火大了，你還不是沒(méi)用，我才是大部分消防員經(jīng)常用的�！毕婪�(tīng)見(jiàn)他們爭吵，忍不住和他們說(shuō)：“你們只是滅火的，我可以保護消防員的安全，使用你們的人都沒(méi)了，你們叫什么？”梯子也跟過(guò)來(lái)吵：“我可以�！贝蠹叶荚诔�，場(chǎng)面一度混亂不堪。
“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚�！本瘓箜懥�，附近有一處火災，消防員要去撲滅了。消防車(chē)和工具們說(shuō)：“到現場(chǎng)就知道誰(shuí)厲害了，待會(huì )兒一起來(lái)比一比�！薄昂�！”工具們一起說(shuō)。
工具和消防車(chē)來(lái)到了火災現場(chǎng)。消防員穿著(zhù)消防服，拿著(zhù)消防栓，接上水管，把水管連上水，注好干粉，把梯子架好，消防員就義無(wú)反顧的沖了進(jìn)去，開(kāi)始，火勢還非常兇猛，不過(guò)一會(huì )，火就被撲滅了。
撲滅大火后工具們回到了原位，它們才知道：要成功，必須團隊合作。
團隊作文300字 篇7
也許這幾天，我就要徹底忙碌起來(lái)了，那個(gè)大創(chuàng )項目，到現在還沒(méi)有結項，后天就要上交一萬(wàn)多字的結項書(shū)了。
也許，我們本身就是一個(gè)團隊，所有的問(wèn)題都應該團結合作面對去解決，這一切都是需要我們看清楚問(wèn)題的嚴重性的。就好像我們的知識點(diǎn)哪里有漏洞，我們都需要全方面去彌補，至少只局限于這個(gè)項目的全部問(wèn)題。
我也知道，原來(lái)那些在后排上課不聽(tīng)講的學(xué)生，他們根本就不是不學(xué)無(wú)術(shù)，他們再看視頻網(wǎng)課，他們專(zhuān)心致志地學(xué)習對自己真正有用的東西。因此，從那以后我就告訴自己，不要那么片面的去看待任何人，也許每個(gè)人都有自己擅長(cháng)的領(lǐng)域。
他們只是不愿意表現出來(lái)而已。
昨天又翻出來(lái)我喜歡的那部小說(shuō)來(lái)看，我知道，也許傻笑和感慨都解決不了問(wèn)題，唯一能夠做的，就是學(xué)會(huì )好好的舒緩自己的心情。
不要讓自己太過(guò)勞累，這是從什么時(shí)候，都比較重要的問(wèn)題。
當年我曾經(jīng)參與社會(huì )實(shí)踐，可是那個(gè)團隊和社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程，都不讓我感覺(jué)快樂(lè )，首先是因為，這一切都是在受別人的支配，其次是因為，我在團隊沒(méi)有看到一點(diǎn)團結協(xié)作的精神，幾乎大頭工作，都是我自己來(lái)做。
所以以后再有選擇，組建團隊要謹慎。
團隊作文300字 篇8
昨天輪到我做值日生啦，從幾天前就激動(dòng)地等著(zhù)這一天了，老師說(shuō)要帶的什么東西，我一定會(huì )不折不扣地按要求帶好，要我做的事我也會(huì )很積極地去做好（除了讓我讀拼音的事）。
早晨和下午放學(xué)后，都要認真打掃好自己負責的包干區。放學(xué)時(shí)，媽媽來(lái)接我，我做完自己的事后，跟媽媽商量，想要幫助別的同學(xué)一起做完值日工作的，因為老師說(shuō)要大家相互幫忙，要團隊合作，不能自己的事情做完就先走，媽媽答應了，于是我就幫我的同桌去拖地，先拿著(zhù)拖把到水池那邊去洗干凈，然后再開(kāi)始拖教室門(mén)口的走廊，可是我還沒(méi)拖幾下，老師看到我還在教室，看著(zhù)媽媽在等我，就讓我先跟媽媽回家了。
其實(shí)團隊合作對于我來(lái)說(shuō)，并不陌生，在天才寶貝上課的期間，經(jīng)常是要團隊合作的，所以我也很樂(lè )意幫助別人的。
感悟：我們每個(gè)人必須統一思想，統一行動(dòng)，互相信任、互相協(xié)作，形成一種積極向上，有集體主義觀(guān)念，團結有力的工作氛圍。也只有團結，才能把事情做棒做好。同學(xué)間的相互合作，才能把工作做好，完成目標。
團隊作文300字 篇9
小雨傘童童迷路了，一個(gè)人傷心地躺在地板上哭。旁邊的小石頭咚咚看見(jiàn)了，關(guān)心地問(wèn)：“童童，你為什么哭得那么傷心呢？我能幫你什么嗎？”小雨傘童童一聽(tīng)，哭得更厲害了，斷斷續續地說(shuō)：“因為剛才貪玩錯過(guò)了集合時(shí)間，現在我找不到我的雨傘團隊，又認不到家的路了�！闭f(shuō)完又痛哭起來(lái)。小石頭說(shuō)：“不要哭，我會(huì )幫你想辦法的？”“什么辦法呢？”小石頭停止了哭聲，用懷疑的眼神看著(zhù)小石頭�！拔艺J識廣播站的黃鸝鳥(niǎo)阿姨，她們會(huì )幫助你的�！闭f(shuō)完，小石頭拉起小雨傘朝廣播站走去。
廣播站黃鸝鳥(niǎo)阿姨熱情地接待了小石頭和小雨傘�！澳銈儾灰�，我們馬上幫你們播發(fā)尋人啟示，你們會(huì )很快找到團隊的！”果然，廣播里面傳來(lái)了黃鸝鳥(niǎo)阿姨清脆的聲音�！靶『渔偟男∩酱搴M的小雨傘童童在黃鸝鳥(niǎo)廣播站找雨傘團隊，希望家長(cháng)聽(tīng)到廣播后馬上來(lái)接人”。
不一會(huì )，廣播站的前面出現了花花綠綠的小傘包，原來(lái)雨傘團隊聽(tīng)到廣播信息找回來(lái)了。小雨傘童童緊緊地和雨傘團隊擁抱在一起了�？吹剿麄兏吲d地團聚了，小石頭咚咚和黃鸝鳥(niǎo)阿姨也笑了！
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