半命題作文--說(shuō)說(shuō)心里話(huà)（親情篇）

　　一、說(shuō)教材

　　本課是人教版四年級下冊第三單元第14課的內容。本單元學(xué)習的內容是How many students are there in your class ?的句式結構。本課的內容是在學(xué)生對前一課書(shū)的How many words do we have?的基礎上進(jìn)行學(xué)習的。

　　二、說(shuō)學(xué)生

　　本課的教學(xué)對象是四年級的全體學(xué)生，本班學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性很高，能夠大膽的對課文內容進(jìn)行恰當的表演;但由于學(xué)生之間存在著(zhù)一定的差距，有個(gè)別學(xué)生的基礎較弱，學(xué)習的內容會(huì )是他們感到有些吃力。

　　三、說(shuō)教學(xué)目標

　　知識目標

　　學(xué)習認讀單詞thirty, forty和fifty;并書(shū)寫(xiě)student 和teacher兩個(gè)四會(huì )單詞。

　　學(xué)習交際用語(yǔ)How many students are there in your class?

　　能力目標

　　能在實(shí)際情景中運用How many …?的句式。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)

　　能在實(shí)際生活中養成認真觀(guān)察善于運用語(yǔ)言的習慣。

　　四、說(shuō)教法

　　語(yǔ)言的學(xué)習需要給學(xué)生創(chuàng )設一定的語(yǔ)言環(huán)境，因此，我通過(guò)情景創(chuàng )設的方法讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習狀態(tài);另外，我會(huì )采用游戲的方法，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生們學(xué)得輕松。除此之外，我會(huì )利用表演法讓學(xué)生對學(xué)會(huì )的知識進(jìn)行展現。

　　五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

　　(一)談話(huà)引入

　　How many months are there in a year?

　　How many seasons are there in a year?

　　How many months are there in spring?

　　(設計意圖：通過(guò)對這些話(huà)題的引入，讓學(xué)生對英文數字進(jìn)行復習。)

　　(二)課堂呈現

　　出示主題圖并請學(xué)生觀(guān)察圖中的人物，猜測他們的談話(huà)內容。

　　The old man is the headmaster, and there is a new teacher in Gaowei’s classroom.

　　(設計意圖：通過(guò)學(xué)生的觀(guān)察讓他們進(jìn)入本課主要話(huà)題。)

　　(三)課文學(xué)習

　　通過(guò)聽(tīng)原聲帶讓學(xué)生學(xué)習課文內容，并通過(guò)問(wèn)題的呈現，讓學(xué)生逐步理解課文內容進(jìn)行課文展現。

　　1. Look at the video and guess what they are talking about.

　　2. Listen to the text and answer the question. ( Which numbers did you hear?)

　　3. Listen to the text and answer a question. (What does Miss Green ask? )

　　“How many students are there in your class?”

　　“There are fifty students in our class.”

　　(貼單詞，板書(shū)句型)

　　4. Listen to the text again and answer another question. ( What else does Miss Green want to know?)

　　5. Questions and answers

　　How many students/boys/girls are there in our class?

　　(設計意圖：給學(xué)生更多的機會(huì )聽(tīng)一聽(tīng)原聲帶，提高學(xué)生的英語(yǔ)朗讀的語(yǔ)感。)

　　(四)知識拓展

　　通過(guò)Guessing Number 游戲練習學(xué)過(guò)的數詞:

　　How many desks are there in Class Three?

　　How many computers are there in the computer room?...

　　(設計意圖：讓學(xué)生在猜的游戲中鞏固英語(yǔ)數詞，運用語(yǔ)言。)

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