實(shí)用的義的作文300字3篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的義的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

義的作文300字 篇1

　　我的名字叫張涵佳。今天我給大家講一下我的名字吧！姓，張，名，涵佳。咦？涵佳是什么意思呢？星期五，放完學(xué)回到家時(shí)候，我就纏著(zhù)媽媽問(wèn)：“媽媽我的名字是什意思��？”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“你的張是爸爸說(shuō)的，因為每個(gè)孩子生下來(lái)都要姓爸爸，涵呀，是指涵養，希望你能成為一個(gè)文靜幽雅的人，變得很聰明，佳指佳人希望你漂亮、才干。懂了嗎？”“哦，懂了，謝謝媽媽?zhuān)　?/p>

　　第一天，我一到教室，就像同桌炫耀，同桌開(kāi)口了：“切！像你這么差的人，還取那種名字，我呸！笨蛋、白癡、豬頭三�。�！”我生氣地說(shuō)：“你等著(zhù)，總有一天我會(huì )超過(guò)你！”“我看著(zhù)你？！”回到家，我就想媽媽換名字，媽媽說(shuō)：“傻孩子，他逗你玩兒的，名字可不能亂還哦！”

　　“嗯！我知道了媽媽?zhuān)》判陌�！我�?huì )努力的！”我堅定地說(shuō)。

　　我的名字是不是很有趣呀？你的名字有去嗎？跟我分享一下吧！

義的作文300字 篇2

　　那一天，我們很不乖，完全不聽(tīng)老師的話(huà)，特別瘋狂。班主任剛好經(jīng)過(guò)，碰見(jiàn)我們這幅狼狽樣，結果就被K了一頓。老師拿了一節課的時(shí)間，為我們講述她的故事，老師講的很深遠，講到了以前，講到了她小時(shí)候，總之讓我身臨其境吧！

　　我家有兩個(gè)子女，除了我，還有一個(gè)哥哥。家里不是很富裕，只能說(shuō)是溫飽�？墒歉绺�，他還要上大學(xué)，他還有美好的未來(lái)。所以從小，我就省吃?xún)�用，絕不亂用錢(qián)，亂花錢(qián)。就這樣，有些獨生子女，就會(huì )認為我很“摳門(mén)”。作為掌上明珠的他們，怎么能了解我的心情……

　　所以，當老師說(shuō)起這些屬于她以前的事情，我哭了，只是所謂的感動(dòng)，身臨其境，有所體驗。

　　同學(xué)們都說(shuō)我“心太軟了，連老師的話(huà)，你也相信�！笨墒俏颐髅骺匆�(jiàn)老師說(shuō)的時(shí)候，眼睛已泛起微紅。我摸摸鼻子，可還是忍不住，流了淚……就算老師說(shuō)的是假的。那我也寧愿相信。不管是否真，是否假，我都深有體會(huì )，早已對它的答案身之度外。

　　有時(shí)流淚不是心太軟，而是已身臨其境，早有體會(huì )它的`含義了！

義的作文300字 篇3

　　生命是神秘而又神圣的，我們可能看得很淡薄，作文 生命的含義。但是，你理解生命的含義嗎？

　　一棵樹(shù)，有生命；一朵花，有生命；甚至一棵小草，也有生命。世界萬(wàn)物都有生命，可是，又有誰(shuí)珍惜過(guò)呢？

　　我不禁油然而生起對魚(yú)的敬佩。一條魚(yú)，短暫的生命，但它起碼在它僅有的生命中，完成自己的使命。

　　我們呢？我們做了什么？我們還不如一條魚(yú)！我們在自己僅有的生命中，做了什么呢？

　　生命可悲又可喜。值得慶幸的是，我們有機會(huì )來(lái)到這個(gè)世界上，欣賞這里的美好。而可悲的是，不懂得珍惜的人擁有了它。

　　我們應該在所擁有的時(shí)間里，努力做好自己，做一個(gè)真實(shí)的自己。不要讓雙眼模糊了自己。當自己越來(lái)越清晰的時(shí)候，才發(fā)現，原來(lái)，生命是這么短暫。

　　在自己僅有的生命中，讓每一天都充實(shí)起來(lái)吧！不要再繼續浪費時(shí)間了，因為走完這一生，未完成的事還很多。不禁感慨，生命短暫！

　　人活一輩子，螞蚱活一秋。人活著(zhù)就要干點(diǎn)事，能干多少是多少。印度作家泰戈爾說(shuō)，生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。

　　朋友們，學(xué)會(huì )珍惜吧。珍惜現在所擁有的一切！

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