精選法制作文300字（通用23篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的法制作文300字，歡迎大家分享。
法制作文 篇1
聽(tīng)了講座后，我認識到那些犯罪的人都是因為從小犯了小錯誤，不及時(shí)改正，還有自身的壞毛病，沒(méi)有及時(shí)改正，長(cháng)大后想改也改不了了。由于青少年自我保護能力弱，再加上社會(huì )上那些小混混的誘惑……所以我們?yōu)榱嗽鰪娮晕冶Ｗo意識，提高自我保護能力，依法維護自身的權益，我們作為一名青少年應當做到以下三點(diǎn)：
1.依法守法，不能做違反法律的事情，如：吸煙、洶酒、打架、聚賭、吸毒、進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。
2.要勇于運用法律武器保護自己的合法權益。如：《未成年保護法》、《義務(wù)教育法》等等。未成年人要學(xué)會(huì )自我保護，這不僅是保護自己的合法權益不受侵害，而且還是在維護法律的尊嚴。
3.要做好，德、績(jì)、勤、儉、勞，全面發(fā)展的人。還要珍惜學(xué)習機會(huì )，提高自我的鑒別能力，謹慎交友，切莫進(jìn)行攀比，最后還要增強自我防范意識等等。
黃警官的講座使我受到了不少啟發(fā)。我們的前途一片光明，要是觸犯了法律，我們就會(huì )斷送了自己的前途，還會(huì )傷害了疼愛(ài)自己的父母、親人和老師，對社會(huì )也會(huì )造成難以彌補的危害。
總之我們要學(xué)習法律知識不僅保護自己，也為了保護他人。
法制作文 篇2
沒(méi)有規矩，不成方圓。規代表長(cháng)方形尺子，而它們則用來(lái)劃定范圍，這就如同法規與我們的關(guān)系。有幸聽(tīng)完這次講座，我不禁潸然淚下……
為什么校園暴力事件如此多？中學(xué)生的正處在青春叛逆之際。精力強盛，有時(shí)難免脾氣暴躁，而且還缺乏明辨是非的能力。自認為幫了“哥們兒”的忙，揍了別人一頓，殊不知對于這件事越幫越忙。古人云：退一步海闊天空。而我們?yōu)槭裁床荒馨汛笫禄�，小事化無(wú)？而且如果下手不知輕重，造成被害人傷勢較為嚴重的話(huà)，將會(huì )釀成終身大禍。輕記過(guò)，重則進(jìn)少管所。實(shí)為生命添上不可抹去的一筆。
為什么犯罪率向青少年傾向？總而言之，青少年就是缺乏明辨是非的能力，不懂得學(xué)會(huì )拒絕。我想，如果青少年知道自己所做的事違法的話(huà)，我想，他們也就不會(huì )傻到以身試法的程度了。其次還與其監護人的管教有著(zhù)不可磨滅的關(guān)系。俗話(huà)說(shuō)得好：籬笆扎的2緊，野狗鉆不進(jìn)。如果讓孩子生活在一個(gè)好的環(huán)境中，孩子較大可能性的有一個(gè)好的發(fā)展，就像“孟母三遷”的故事一樣。而如果孩子生活在一個(gè)其監護人所營(yíng)造的花天酒地的環(huán)境之下，我想則反之。
法制作文 篇3
今年八月初的一個(gè)上午，爸爸和媽媽帶我到三水荷花世界參觀(guān)游覽，一進(jìn)入荷花世界，就聞到一陣陣荷花散發(fā)的清香，使人精神倍增。
我要爸爸媽媽帶我去欣賞并蒂蓮的豐采，爸爸說(shuō)：荷花中長(cháng)出并蒂蓮的機會(huì )甚少，一般很難見(jiàn)得到，今天就看你有沒(méi)有這個(gè)運氣了。當我們走到荷塘邊的時(shí)候，看見(jiàn)一群攝影愛(ài)好者架起照相機，圍成一堆對著(zhù)荷花拍攝，我趕緊擠過(guò)去一看，看見(jiàn)了，看見(jiàn)了，在幾片蓮葉中間，一桿蓮花開(kāi)出了兩朵，上面還有露珠，美麗極了，這就是難得一見(jiàn)的并蒂蓮，我不枉此行。
最使我難忘的是參觀(guān)園區內的佛山市廉政建設教育基地，這里展出的圖片爸爸都一一給我講解，爸爸說(shuō)：這些污吏原來(lái)都是政府主要部門(mén)的大官，由于謀取私利，把國家的錢(qián)財據為己有，觸犯了國家法律，最后被判刑坐牢的。
這次旅游，我既看到了并蒂蓮，又上了一堂生動(dòng)的法制教育課，受到了深刻的思想教育，真是一舉兩得。
法制作文 篇4
我現在已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了，也是祖國未來(lái)的棟梁。說(shuō)到法律我也不會(huì )陌生，要成為德智體美勞全面發(fā)展的人，就不能忽略對法制的認識。有的人認為：我們還是未成年人，法律約束不了我們。我并不贊同這種看法，我認為法律卻離我們很近。
就平時(shí)每天晚飯后，我有看南昌三套政法頻道的習慣。在那里我能看到很多發(fā)生在身邊的事情。比如：我看到了有的汽車(chē)在行駛到交通指示燈的時(shí)候，明明是紅燈可它們卻要冒著(zhù)生命的危險，冒著(zhù)觸犯交通法規的嚴懲，還是橫穿馬路，結果造成慘痛的后果。還有看到一位媽媽帶著(zhù)自己5歲的孩子，走進(jìn)一家兒童服裝店。趁著(zhù)老板忙與做生意疏忽了自己放在桌上的一臺蘋(píng)果手機，那名5歲的男孩在媽媽的眼色暗示下，大膽地從桌上拿走了那臺手機。我不知道是他媽媽不懂法律，還是明知故范。難道他不知道，這樣的行為是違反了法律的行為嗎？并毀了他孩子的一生。
通過(guò)這些事例讓我汲取了更多的法制知識，為了我們的健康成長(cháng)，為了我們美好的明天，我們要認真學(xué)法，改掉不良習慣，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，不要被利益所驅動(dòng)去嘗試本來(lái)不可以做的事情。讓我們在法制的藍天下健康成長(cháng)，做一名知法、懂法、守法的好學(xué)生！
法制作文 篇5
我們學(xué)校邀請鎮派出所干警為全體師生作法制報告，此次報告會(huì )旨在進(jìn)一步加強學(xué)生的法制教育，增強學(xué)生的法制意識，著(zhù)力打造“平安校園”、“和諧校園”。
報告會(huì )主要就道路交通安全、校園安全、預防未成年人犯罪三個(gè)方面作了詳細講解。整個(gè)法制報告聯(lián)系生活實(shí)際，結合典型的交通事故案例、校園傷害案例、未成年人犯罪案例，入情入理地為師生們上了一堂生動(dòng)的法制教育課。要求全體學(xué)生一是要嚴格遵守交通規則，學(xué)會(huì )識別交通安全警示牌，增強交通安全防范意識。二是要加強校園集會(huì )、大型活動(dòng)的安全防范，防止踩踏的事故的發(fā)生。三是要凈化思想，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，遠離網(wǎng)吧，謹慎交友，拒絕三類(lèi)書(shū)籍和影視。四是要學(xué)習基本的法律知識，增強自我保護意識，人人爭做“學(xué)法、知法、守法、愛(ài)法、護法”的好少年。
學(xué)校負責人在這次報告會(huì )上做了發(fā)言，表示將以此次報告會(huì )為契機，加大學(xué)校法制教育宣傳力度，讓法制教育走進(jìn)課堂，號召全體學(xué)生要珍惜校園的美好時(shí)光，遵紀守法，好好學(xué)習，自愛(ài)、自重、自盛自強，做一名優(yōu)秀的社會(huì )主義接班人。
聽(tīng)了這場(chǎng)報告，我感到更應該珍惜自已的生命，遠離一些不健康的事物。
法制作文 篇6
今天下午上完第一節課，老師突然要求我們在操場(chǎng)集合，原來(lái)是關(guān)工委的老領(lǐng)導來(lái)給我們做法制報告會(huì )。
我們在老師的指揮下帶著(zhù)凳子，整整齊齊的排好隊坐下。在一陣歡迎的掌聲中三位老領(lǐng)導走上主席臺，首先給我們做報告的是原教育局局長(cháng)吳局長(cháng)，他主要講的是道德：我們中華民族有著(zhù)悠久的歷史，有很多優(yōu)良的傳統，像尊敬師長(cháng)、舍己為人等等，你們現在就要養成這些好習慣，長(cháng)大后才能遵紀守法、長(cháng)才能成為對社會(huì )有用的人才。接著(zhù)原人大主任秦主任給我們做報告，他列舉了很多案例來(lái)說(shuō)明，從小遵守紀律，養成良好習慣的重要性。
其中一個(gè)案例我記得非常清楚，小剛從小是個(gè)好學(xué)生，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，到了初中，由于迷戀游戲和一些壞孩子經(jīng)常在一起玩，后來(lái)發(fā)展到曠課，學(xué)習成績(jì)也一落千丈，最后由于沒(méi)錢(qián)上網(wǎng)，就和同伙去搶劫，被公安機關(guān)送到少管所，他就是不注意節制自己，不遵守紀律，逐漸才發(fā)展成為少年犯的。我們一定要牢記老領(lǐng)導的教誨，從小就養成遵紀守法的好習慣。
法制作文 篇7
各個(gè)國家都有法律，人們也都要遵守法律，比如：足球有規則，交通也有規則，制理國家的規則等等。
人們也都要遵守規則，如果有人不遵守法律，將會(huì )受到法律的懲罰，法律是人民的“公正人”人們一但發(fā)現違反國家法律的行為，就會(huì )及時(shí)控告，法律將會(huì )還人公道。
我現在還不怎么懂法律的知識，但是人們至少要遵守交通法規，我爸爸雖然闖過(guò)一次紅燈.......但是也受到了相應的懲罰，雖然當時(shí)非常急促，但還是秀才遇到兵—有理說(shuō)不清，法律是不饒人的，你錯了就得受罰，雖然是有些殘酷，但是誰(shuí)叫他們要不自覺(jué)地違反法律的規定��！爸爸也提醒了我，說(shuō)不能再犯了，我這才知道，違反法律其實(shí)是非常壞的行為，大家都不能犯，壞人就是這樣被抓住繩之以法的。
我們過(guò)馬路時(shí)可否會(huì )避開(kāi)車(chē)輛以免帶來(lái)傷害？這下就是看你遵不遵守交通規則了，還是那句老話(huà)：“紅燈行，綠燈停�！�
過(guò)馬路還要走斑馬線(xiàn)，斑馬線(xiàn)是專(zhuān)門(mén)為過(guò)街行人設計， 看到斑馬線(xiàn)就要先讓行人先過(guò)，這才是真正的遵守法律。
如果世界上人人都遵守法律，不明知故犯的'話(huà)，世界上就沒(méi)有“壞人”這個(gè)詞了！
法制作文 篇8
一個(gè)個(gè)典型的實(shí)例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。
我想，造成他們現在的樣子，根本原因是他們的法律意識太差，總認為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應過(guò)來(lái)。在這些實(shí)例中，有很多人只是一時(shí)沖動(dòng)，為了解氣，才范下了故意殺人罪，當初如果平下心來(lái)仔細想想，自己該不該做這些事，也就不會(huì )像現在這樣。
犯了罪，一關(guān)就是幾年，十幾年，甚至是把一生都毀了。人最寶貴的是生命，每個(gè)人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時(shí)間浪費在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會(huì )有一道抹不去的陰影，陷入無(wú)底深淵，不能自拔。
青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會(huì )連累到自己的所有家人，因為他們把一切都交給了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。
所以，我們要預防犯罪。
首先要不斷樹(shù)立法律意識，增強法制觀(guān)念，并且要加強控制力，做事要沉著(zhù)冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個(gè)合法的好公民。
法制作文 篇9
“國有國法，家有家規”，“沒(méi)有規矩，不成方圓”，這些話(huà)說(shuō)得沒(méi)有錯。想起去年發(fā)生的那件事，我現在還心驚肉跳。那是一個(gè)悶熱無(wú)比的夏天的晚上，我和媽媽一起出去散步，走到一個(gè)路口處突然看見(jiàn)一輛面包車(chē)快速地撞向了路邊的行人。一名手推嬰兒車(chē)的媽媽和她的手中的小推車(chē)一起飛向路邊的花壇，母親當場(chǎng)死亡，孩子受重傷。經(jīng)調查，司機是酒后駕車(chē)。
因為司機喝酒后開(kāi)車(chē)，沒(méi)能遵守交通法規，才變成了馬路殺手。所以，我想：如果我們的司機開(kāi)車(chē)前不喝酒、小心一點(diǎn)，將安全放在第一位，就一定不會(huì )失去這么鮮活的生命，他們也就不會(huì )觸犯法律。也許，有人會(huì )說(shuō)：喝一點(diǎn)點(diǎn)酒不會(huì )有什么關(guān)系，不會(huì )影響開(kāi)車(chē)，反正，警察又不會(huì )天天檢查，只要不喝醉就可以了。此時(shí)，我想說(shuō)的是法律時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，請大家自覺(jué)遵守交通法規。
法律是正義之火！法律是和諧之本，有了法律社會(huì )才能發(fā)展進(jìn)步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養；法律是實(shí)踐之果，有了法律國家才能長(cháng)治久安。因此，我們要做知法、懂法、守法、用法的好少年！
法制作文 篇10
世間有一種概念，是永遠不會(huì )消失的，正因為有了這種概念，人們才收到權益的保護，過(guò)上幸福的生活。這種概念就是——法律。從古至今都有法律，正如俗語(yǔ)所說(shuō)的“國有國法，家有家規�！�
但是還有一些人被一己的私利沖昏頭腦，去干一些觸犯法律的事。前幾天，我在電視上看到了這樣一件事：幾個(gè)小伙子，因為上網(wǎng)吧沒(méi)錢(qián)就去搶劫，他們中間最大的才20多歲，他們的學(xué)歷都不高，有的甚至才上到小學(xué)四年級，他們因為家庭環(huán)境的原因還有其他的原因辦了這些錯事，只能在監獄里度過(guò)他們人生中最美好的歲月了。
他們的親人呢?他們該怎么辦?他們?yōu)槭裁丛谧鲞@些事時(shí)沒(méi)有看到后果?因為他們的法律概念都不強，我們應該從小學(xué)就學(xué)習法律常識，長(cháng)大了才不會(huì )做出讓自己后悔的事。
是啊，世界上正因為有了這種概念才會(huì )和平，正因為有了這種概念人們的權益才受到保護，正因為有了這種概念，人們才過(guò)上了幸福的，平安的生活。所以我們應該學(xué)習法律常識，這樣才可以保護自己。
法制作文 篇11
今天，我翻開(kāi)一張報紙，不經(jīng)意間一則文章吸引住了我：一位老大爺在菜市場(chǎng)買(mǎi)了幾只雞，買(mǎi)來(lái)時(shí)很重，之后卻越養越瘦了。這是怎么回事呢？難道這些雞生了什么病。我按捺不住心中的好奇繼續往下看，原來(lái)這個(gè)賣(mài)雞的人給這些雞用針筒灌下了許多水，難怪這些雞買(mǎi)來(lái)時(shí)很重，才養幾天就變輕了。
這時(shí)，我也想起了一次去買(mǎi)桔子的經(jīng)歷，那是一個(gè)秋天，我和媽媽到菜場(chǎng)買(mǎi)菜。路邊攤販黃橙橙的桔子，紅彤彤的蘋(píng)果，不禁吸引住了我們，經(jīng)過(guò)精挑細選，我們挑了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子的桔子�！耙还�4斤”，我們還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，這個(gè)小販早已以迅雷不及掩耳稱(chēng)好了，但這個(gè)作弊的小動(dòng)作沒(méi)逃出人的“火眼睛睛”，只見(jiàn)這個(gè)小販一手拎著(zhù)稱(chēng)上面的線(xiàn)，一手握著(zhù)稱(chēng)桿，忽然手一松，稱(chēng)竿向上微翹了一點(diǎn)，這個(gè)結果就出來(lái)了，整個(gè)過(guò)程不超過(guò)2秒鐘。
我們回到家，媽媽拎了拎這袋桔子，“咦，怎么感覺(jué)那么輕”，“我去拿稱(chēng)”，我連忙回答，果不其然，一稱(chēng)下來(lái)，這袋桔子輕了不少。
這時(shí)，我不禁沉思：這些黑心的小販真是太氣人了，他們?yōu)榱艘灰阎�，為了多賺些黑心錢(qián)，用了各種各樣的手段，這種人實(shí)在太可恨，所以我們應用法律來(lái)保護自己，使這些不正之風(fēng)得到好的改善。
法制作文 篇12
在我們的生活中，常常都能見(jiàn)到我們的交通法規。這些法規有人會(huì )“破壞”，例如我的爺爺和外公，他倆一遇到紅燈，就會(huì )先看看人行道上的紅燈，如果是綠燈，就提前走了，這樣多危險呀！但也有人很遵守交通法規，例如我的爸爸媽媽?zhuān)麄冇龅郊t燈就會(huì )自覺(jué)停下來(lái)，等到了綠燈再過(guò)馬路。今天我要來(lái)說(shuō)說(shuō)爸爸的光榮之處：
記得上次，我、媽媽和爸爸開(kāi)著(zhù)汽車(chē)走親戚。當我們吃飯時(shí)，親戚對我爸爸說(shuō)：“侯國良，我們難得見(jiàn)面，來(lái)，來(lái)一杯紅酒吧！”爸爸聽(tīng)了，連忙用手直搖：“哎呀，我不會(huì )喝酒，而且還要開(kāi)車(chē)呢，如果喝了酒會(huì )闖紅燈出事的！”親戚被爸爸所說(shuō)的話(huà)感動(dòng)了，很佩服：“你真重視法規呀！那咱們還是喝點(diǎn)橙汁吧！”爸爸也很感激：“謝謝��！”我也從愁眉苦臉轉換成了開(kāi)心笑臉。所以我爸爸在那天沒(méi)有喝酒。
啊，就這么一件事，也能體現出爸爸對交通法規很重視。在那一天，我聽(tīng)到爸爸說(shuō)的那番話(huà)，就決心自己以后也要像爸爸一樣重視交通法規。
同學(xué)們，請你們也跟你們的父母說(shuō)一聲：“喝一口酒，就會(huì )了事故;喝一瓶灑，會(huì )讓你的家人痛哭一夜，因為不能‘醉酒駕車(chē)’�！�
法制作文 篇13
為了我們不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，學(xué)校特意為我們組織了一節法制教育課。這次課題，使我們更好認識了青少年的犯罪心理，加深同學(xué)們對社會(huì )的了解，提高了同學(xué)們的自我防范、抵御能力。
通過(guò)這次學(xué)習，我覺(jué)得學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì )做人，就像‘沒(méi)有規矩，不成方圓’，它教會(huì )我們要遵守《小學(xué)生守則》。它教會(huì )我們不要迷戀電子游戲機，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會(huì )讓我們成績(jì)下降，也浪費金錢(qián);吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們怎樣防火與自救。
不要自以為是地說(shuō)：“我們是未成年人，犯罪沒(méi)有關(guān)系�！痹诖�，我要嚴肅地告訴你：“不，你說(shuō)錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷�！� 人生如一張白紙，想要使白紙變成色彩繽紛是不容易的一件事��！首先這個(gè)人必需知法守法，而且要持之而行！這樣才能踏上人生里美好的第一步！不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做出犯法的事情令自己悔恨終生！自毀前程！
所以，我們要認真學(xué)好法制教育，安分守己、好好學(xué)習。做個(gè)有文化、講文明的國之棟梁。
法制作文 篇14
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩不成方圓，“就是說(shuō)任何事物都不能缺少束縛它的規則，否則就會(huì )方寸大亂，家有家規國有國法”為了保障老百姓的身心健康，培養更多良好品行的人，《中華人民共和國預防未成年人和成年人的犯罪法》希望每一個(gè)人都嚴于律己，在我們身邊沉迷酒色和網(wǎng)絡(luò )以及吸毒還有其它犯罪的人，數不勝數。
法律是無(wú)情的，只要你膽敢觸犯法律，無(wú)論是誰(shuí)，都要受到法律制裁。
今天 我們?yōu)榱松鐣?huì )和諧，都自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習法制課程。使我們更進(jìn)一步的走進(jìn)法制文化，增強了法律知識。
看看現在社會(huì )為什么還有那么多人以身試法，因為他們都有一個(gè)共同的嗜好，懶散，輕浮，好奇，貪婪還有不勞而獲之心，使自己慢慢走向犯罪道路。而且越陷越深，把原本美好家園，搞得支離破碎。所以我們每時(shí)每刻都要警備自己，不要誤入歧途，否則后悔莫及。
法律是嚴肅的，它不會(huì )放過(guò)任何一個(gè)犯罪之人，所以我們大家都要學(xué)法守法懂法和用法。
今天我和大家分享一點(diǎn)點(diǎn)法制教育心得，希望大家和我一樣，把自己的心得多寫(xiě)點(diǎn)出來(lái)，和我們共享。讓更多的人來(lái)學(xué)習法律教育這門(mén)法制文化課程，使我們的子孫后代從小就懂得法律知識，少走彎路，早日成為國家棟梁之才。
法制作文 篇15
法律像行駛在大海上的一艘輪船，人們乘坐著(zhù)它揚帆起航。而某些犯罪分子卻抵不住那海水的誘惑，一而再，再而三的向下跳，結果走上了犯罪的道路。
國有國法，家有家規，法律是我們每個(gè)人必須遵守的法則，不遵紀守法，等待的便是法律公平的制裁或是自己種下的惡果自己嘗！
那是一個(gè)大雨滂沱的下午，我撐著(zhù)橙色的雨傘默默的走回家。走到紅綠燈前，恰巧，“3……2……1”黃燈亮了，過(guò)了三秒，紅燈亮了起來(lái)。于是，我便記著(zhù)父母與老師常說(shuō)的“紅燈停，綠燈行”站在路邊靜靜地等待著(zhù)。正當紅燈到第“10”秒的時(shí)候，一位身著(zhù)白色風(fēng)衣的女子狠狠的撞了我一下，便快步闖入大雨中。恰時(shí)，從左邊又來(lái)了個(gè)剛轉彎的車(chē)子，眼看就要撞著(zhù)那個(gè)女的，我放射性的閉上眼睛�！爸ā币宦暭贝俚膭x車(chē)聲響徹云霄。一睜開(kāi)眼，那位白衣女子被車(chē)子撞到在地，她身邊早已是鮮血淋淋。10秒，只是那10秒，讓祖國又失去了一位人才！
遵守交通規則，也是在遵守法律，不遵紀守法，等待的便是法律的制裁。法律是高尚的，是神圣的，它像一棵聳立在大地上的大樹(shù)，向我們這些弱者伸出援助之手，把我們保護在它的懷里。同學(xué)們，我們要遵紀守法，沐浴著(zhù)法律給予的陽(yáng)光，健康快樂(lè )的成長(cháng)！
法制作文 篇16
人生會(huì )面臨許多選擇，在現實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當然尤其是我們青少年。由于這方面的原因，學(xué)校為我們組織了一節法制教育課。這對于我們來(lái)說(shuō)真可畏意義重大。我認真地聽(tīng)完了這堂課，給我的感觸很深。這堂課中的案例全是真實(shí)的事。他們用自己犯的過(guò)錯來(lái)警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們，這些正享受著(zhù)生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們要遵紀守法，要學(xué)法、懂法、守法，做一個(gè)社會(huì )上的好公民。
聽(tīng)了這堂課，我明白了未成年人違法犯罪位上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的；沒(méi)能真正理解遵紀守法的重要意義，不能在社會(huì )行為中自覺(jué)地運用法律知識來(lái)規范自己的言行。才有這一切違法犯罪的現象。所以學(xué)校、家庭和社會(huì )應注重引導未成年人了解自己的生理和心理特征，加強自己抗挫能力的培養，以適應社會(huì )上各種環(huán)境的考驗。逐步提高我們能分析和解決問(wèn)題的能力。
法制作文 篇17
今天，我們在教室里聽(tīng)了一節法制課，是一位奶奶講的。
一開(kāi)始，奶奶問(wèn)了許多問(wèn)題，比如：同學(xué)們，你們知道國旗的全名叫什么嗎？有一個(gè)人說(shuō)：“五星國旗！”奶奶又問(wèn)你們知道國旗上的五顆星分別代表什么嗎？沒(méi)人回答，奶奶說(shuō)最大那顆星代表共產(chǎn)黨，那四顆小星代表人民。然后奶奶給我們講了兩起案件，第一個(gè)是一天，在北京下起了流星雨，一個(gè)14歲的女孩帶著(zhù)她的弟弟私自去看流星雨，看完后，姐弟倆邊討論流星雨邊回家。忽然冒出來(lái)一個(gè)警察，堵住他們問(wèn)：“什么人，三更半夜跑出來(lái)擾亂治安！證呢？”姐姐說(shuō)：“不是，我們是來(lái)看流星雨的，沒(méi)有擾亂治安，我們有學(xué)生證�！本煺f(shuō)：“好，弟弟去拿證�！钡艿茏吆�，姐姐就被假警察帶到了一個(gè)公園里被了，警察把她埋到了公園草地里。
第二起案件是一個(gè)小男孩在樓道里喝牛奶、吃瓜子，一個(gè)姐姐走過(guò)，小男孩不小心把牛奶灑到了了姐姐的身上，把瓜子殼弄到了姐姐的裙子上。姐姐很生氣，叫了一個(gè)人包小男孩帶到一個(gè)樹(shù)林，用衣服蒙住小男孩的頭，拿大石頭砸。
這兩起案件都令人可怕，姐姐和弟弟的家長(cháng)應該都很傷心。所以，我們大家以后要多多注意安全。
法制作文 篇18
今天下午，學(xué)校里舉行了一場(chǎng)法制講座。 講解員叔叔用幾個(gè)鮮活的案子，講述了青少年是如何走上犯罪的道路的過(guò)程。
一個(gè)才十三歲的小學(xué)生犯罪的事實(shí)讓我印象最深刻。那個(gè)小學(xué)生帶了、把水果刀進(jìn)了學(xué)校，因為一點(diǎn)小事與同學(xué)發(fā)生糾紛，竟然拔刀刺向了對方，后果就是同學(xué)倒在了他的刀下，當警察問(wèn)他為什么會(huì )帶到進(jìn)學(xué)校，為什么把到刺向同學(xué)時(shí)，他的回答讓人瞠目結舌，他竟然說(shuō)他只是想試試新買(mǎi)的刀快不快，多么幼稚的想法啊，聽(tīng)到這里我思緒萬(wàn)千，一把小小的水果刀就隨隨便便的奪去了無(wú)辜的生命，原來(lái)平常生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事，你要是不拘小節，不認識事物的危害性，也就是不懂法，結果可想而知，既毀了別人，也害了自己。
所以我們要處處以法為中心，不做任何違法的事，提高自己的法律覺(jué)悟，因為只有人人講法，學(xué)法，守法，我們的社會(huì )大家庭才會(huì )和諧。
我們是祖國的未來(lái)，我們更應該好好維護法律的威嚴性，那樣對我們是有百利而無(wú)一害的。在此呼吁小朋友們做一個(gè)遵紀守法的好公民。
法制作文 篇19
今年是實(shí)施“六五”普法規劃的第二年，為進(jìn)一步推進(jìn)事業(yè)部及中心普法宣傳工作，教育和引導廣大教職工樹(shù)立正確法治觀(guān)念，養成良好的守法習慣，增強法律意識，規范員工服務(wù)行為，減少法律隱患和法律糾紛事件的發(fā)生，開(kāi)展以“弘揚憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”為主題的“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動(dòng)。
為了進(jìn)一步加強幼兒園安全教育及宣傳工作，努力營(yíng)造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。本幼兒園利用晨會(huì )活動(dòng)對全體師生進(jìn)行法制教育并且進(jìn)行了法制教育考試。在紅旗下饒老師以“弘揚憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”為主題，例舉了《道路交通安全法》，提醒小朋友們，文明過(guò)馬路，不到危險的地方去玩耍等等。
本園還結合幼兒實(shí)際情況，將法制教育與日常行為規范教育、社會(huì )實(shí)踐等主題教育活動(dòng)相結合，多層次、全方位、立體式滲透組織各班教師結合幼兒年齡特點(diǎn)從幼兒生活入手，從身邊入手進(jìn)行法律法規的宣傳與指導，使幼兒對“法”有比較具體的認識，知道“法”就在我們身邊，并初步形成從小做起遵守法律法規的意識。
法制作文 篇20
我們常把青少年形容為“祖國的花朵”、“早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”。一個(gè)個(gè)美麗的確比喻寄托著(zhù)人們對青少年一代的贊美、祝福和希望。
然而，當聽(tīng)到報告會(huì )令人催然淚下的確事件時(shí)我震驚了：一個(gè)個(gè)曾經(jīng)有過(guò)輝煌的確孩子，只因一時(shí)足成了千古恨，讓人震驚之余，也不滿(mǎn)有些心痛。一個(gè)個(gè)發(fā)人深醒的案例，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們，青少年的危險。
這時(shí)一個(gè)真實(shí)的案例——一個(gè)小女孩，她的爸爸患了重病，這個(gè)小女孩每天都去照顧父親，父親的病情有了好轉。一天下午，小女孩的作文拿了獎，她迫不及待的想告訴父親這個(gè)喜訊，沒(méi)有遵守交通法規，騎著(zhù)自行車(chē)闖了紅燈，這時(shí)候，來(lái)了一輛大卡車(chē)，女孩迅速躲了開(kāi)�？啥懔丝ㄜ�(chē)未躲過(guò)轎車(chē)。于是，女孩便永遠離開(kāi)了不得她身邊的人，從此以后，人們�？梢钥吹揭粋�(gè)頭發(fā)亂篷篷、滿(mǎn)臉憔悴的女人——她便是女孩的母親……
一個(gè)樂(lè )極生悲的故事使我們明白一個(gè)道理：“人之初，性本善”《三字經(jīng)》里的第一句話(huà)就是這么講的，我們小的時(shí)候，心靈那么純潔，那么……
學(xué)法，知法，守法，讓我們一起努力吧！
法制作文 篇21
每個(gè)國家都有法制，法制可以讓我們在人與人之間和平相處，不再發(fā)生爭執，大家生活得快快樂(lè )樂(lè )，幸福美好！可是每當災難的到來(lái)，經(jīng)常是因為人們不遵守法制，所以讓災難有所來(lái)臨。我相信上帝對每個(gè)人都有是公平的，只要人人都遵紀守法，這個(gè)世界將會(huì )變得多么美好��！
我們從小就開(kāi)始學(xué)習法制了，比如說(shuō)老師教我們過(guò)馬路要“紅燈停，綠燈行”，媽媽教我不能隨便拿別人的東西……
走進(jìn)小學(xué)的殿堂，我還聽(tīng)老師對我們講關(guān)于學(xué)校的校規、校風(fēng)一些學(xué)校的制度，小時(shí)候我根本不知道為什么要遵紀守法，我真是一竅不通，后來(lái)我才明白只要人人遵紀守法，我們的生活才會(huì )更加美好！以后我走進(jìn)社會(huì )，只要法制永遠在我心中，我的未來(lái)將會(huì )更加美好！更加快樂(lè )！更加成功！
我要好好學(xué)習，遵紀守法，長(cháng)大后，我要以法制第一，來(lái)報效偉大的祖國！為祖國更進(jìn)一層樓！只要人人遵紀守法，法制在我們心中，人們就會(huì )團結友愛(ài)，和諧友好，人們的災難越來(lái)越少，生活過(guò)得幸福安康。
這將是多么和平、多么友好、多么美麗的世界，地球媽媽將更美麗！讓我們一起遵紀守法吧！
法制作文 篇22
法律是為了保障社會(huì )的安寧，維護社會(huì )的正常秩序。有句俗話(huà)說(shuō)得好：王子犯法，與民同罪。有這樣一則真實(shí)故事：一位美國青年，酒后在新加坡鬧事，按照新加坡法律，他不但要被處以高額罰款，還要當眾鞭打五下，美國總統親自求情，但也無(wú)濟于事。
有人認為新加坡法律過(guò)于殘忍，可正是這殘忍的法律制度，給新加坡人民帶來(lái)強大的震懾力。極大地壓制了犯罪犯法活動(dòng)和不文明現象。以至于現在的新加坡，不僅人民生活充實(shí)，而且資源豐富，環(huán)境優(yōu)美，文明禮貌，治安有序令人驚嘆。
中國也有自己的一系列法律制度，令人感到欣慰。但是中國法律的震懾力，還是不夠高。就以商品都明碼標價(jià)而言，雖然也有這方面的要求和規定，但又有誰(shuí)去遵守過(guò)，違者又有誰(shuí)被重罰過(guò)？相比之下中國無(wú)論是司法還是立法，都遠遠不夠嚴厲。
只有法律的嚴厲，才會(huì )有社會(huì )的文明和安定。
法制作文 篇23
上周五，我們班聽(tīng)了一節法制課。
我們睡覺(jué)起來(lái)以后，老師打開(kāi)大屏幕，切換好了以后，就讓我們全班同學(xué)端正地坐在椅子上，不能說(shuō)話(huà)，更不能趴下觀(guān)看。
講法制課的是一位女老師，我們聽(tīng)得非常認真，女老師提出的問(wèn)題，我們就在心里回答，從不出聲。我看到，在現場(chǎng)觀(guān)看的同學(xué)們，都很守規矩，每個(gè)人都是舉手回答問(wèn)題，非常安靜！
后來(lái)，講法制課的老師又給我們講了兩個(gè)法制小故事，但都是悲傷的，不是快樂(lè )、高興的。我聽(tīng)得津津有味，當故事講完了之后，我還有一些意猶未盡的。
接下來(lái)，到表演節目的時(shí)候了。首先出場(chǎng)的是一位帥氣的男老師，他給我們唱了一首好聽(tīng)的歌，唱完了之后，我們都在拍手鼓掌。接下來(lái)，是一位阿姨為我們演唱歌曲，我也非常高興！
以后，我要多多學(xué)習法律知識，增強保護意識，做一個(gè)法制小公民！我一定要記住，不管發(fā)生了什么事，都要記住安全第一！
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