精選手足作文300字三篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的手足作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

手足作文300字 篇1

　　由于傳染病的暴發(fā)，天下不太平，各種傳染病各自展現了自己的“才華”。不過(guò)，它們的“才華”人類(lèi)不喜歡。

　　正因為它們的“才華”，我這個(gè)暑假特別的輕松，雖然如此，但是我的北京八日游像駿馬奔騰似的離我遠去，哼，該死的病菌，等我長(cháng)大了一定要你們死翹翹！對了，我的輕松就是該死的病菌給鬧的，教育局怕我們被傳染，嚴令補課班停課，如果被傳染，那就是全市大暴發(fā)！誰(shuí)也不敢擔這么大的責任哪！

　　開(kāi)學(xué)了，我以為它們的“才華”結束了呢！哪知“才華”沒(méi)結束，反而大大增強了播種。聽(tīng)說(shuō)二十九中有一位中學(xué)生得了手足口病，全班師生已經(jīng)停課了。還有我們學(xué)校也買(mǎi)了紅外線(xiàn)檢測儀，給我們測體溫。每天早上都專(zhuān)門(mén)測體溫，方法是這樣的.，把紅外線(xiàn)對準你的腦門(mén)，“砰”一下，兩秒鐘測出結果。如果有體溫高的，立即讓家長(cháng)送到醫院，有醫生的鑒定才能上學(xué)。如果發(fā)燒的人一定會(huì )害怕，能不能給我們停課呀！

　　我建議我們要屋里屋外消毒，不去人多的場(chǎng)所，如果不得不去，最好帶口罩，要勤洗手多通風(fēng)，討厭的病毒快走吧！

手足作文300字 篇2

　　方桌首先發(fā)話(huà)：“我代表著(zhù)權威，因為只有我才能建立和諧的社會(huì )。請你不要搶占我的空間�！�

　　圓桌回應：“老方呀，你方方正正，多難看哪！為什么不給老弟施展才能的機會(huì )呀？”

　　“哦，你要自由，我權威怎么辦？”方桌激動(dòng)了。

　　“老方，現在我們討論如何建立和諧的社會(huì )。你別老板著(zhù)臉說(shuō)話(huà)啊�！眻A桌微微一笑。

　　“好了，你們兩個(gè)都不要吵了！”周公正了正身說(shuō)，“圓桌代表著(zhù)和諧，在人們日常社會(huì )中是很隨和的。而方桌代表著(zhù)權威。如果沒(méi)有權威來(lái)壓制邪惡勢力，社會(huì )就沒(méi)有我們老百姓的和諧了。當然，光用武力也是不行的。最后我宣布：（全體起立）雙方平局！”

　　我聽(tīng)了周公的話(huà)，真似勝讀十年書(shū)。我這才明白，權威和和諧猶如孿生兄弟，理應和睦相處哇。

手足作文300字 篇3

　　下午到了學(xué)校，同學(xué)們都圍在一起竊竊私語(yǔ)，我上前問(wèn)了問(wèn)：“嗨！你們在說(shuō)什么呀？”

　　李楊百合睜大了她那小小的眼睛，說(shuō)：“就那個(gè)可怕的手足口病在我們班出現了，鄧立強上午不是發(fā)燒了嘛！中午帶到醫院去了，經(jīng)確診，他患上了手足口病�！�

　　”鈴鈴鈴——鈴鈴鈴“上課了，一上課教室里進(jìn)來(lái)了校長(cháng)，副校長(cháng)，書(shū)記，主任，副主任和好多醫生，醫生都拿著(zhù)消毒液在教室里噴。

　　“啊欠！——啊——啊——啊——啊欠！“幾乎每個(gè)人都在打哈欠，我的同桌李楊百合悄悄地對我說(shuō)：“真刺鼻，啊欠！”

　　“同學(xué)們，不要吵，這些“白衣戰士”在為你們消毒，你們班的鄧立強同學(xué)患上了手足口病，因此你們班是重點(diǎn)防范班級，你們要勤洗手，勤洗腳，多漱口，注意個(gè)人衛生。還有每個(gè)人帶一個(gè)體溫計，早上，中午，晚上都要量體溫，再記錄到這個(gè)小本子上�！毙ｉL(cháng)不緊不慢地說(shuō)。

　　劉老師對我們說(shuō)：“你們剛也聽(tīng)到了，要勤洗手，勤洗腳，多漱口，注意個(gè)人衛生。每個(gè)人帶一個(gè)體溫計，早上，中午，晚上都要量體溫，能做到嗎？”

　　全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“能！”

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