【精選】寫(xiě)字作文300字合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的寫(xiě)字作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)字作文300字 篇1
當我寫(xiě)字時(shí)，老師總會(huì )對我說(shuō)：“張心源，注意寫(xiě)字姿勢，再不注意，眼睛都要瞎了�！崩蠋熃�(jīng)常對我說(shuō)這話(huà)，聽(tīng)多了像是唐僧念經(jīng)一般讓人不爽，我心里有團火，又不好發(fā)作。
聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我的睡意來(lái)了，便把頭靠在桌子上。老師把視線(xiàn)轉移到我身上，見(jiàn)我趴在桌子上寫(xiě)字，頓時(shí)就火了，因為她特別討厭寫(xiě)字姿勢不良的人。她對我大叫：“張心源，注意寫(xiě)字姿勢，否則下節課你一直在我辦公室里坐著(zhù)�！蔽覜](méi)辦法只好挺直腰背，把頭抬高些。
有時(shí)。我沒(méi)有理會(huì )老師的提醒，因為我太累了，很想趴著(zhù)多休息一會(huì )兒。老師會(huì )發(fā)火，怒氣達到百分百，她走過(guò)來(lái)，一把將我拉起來(lái)。我只好用盡力氣勉強挺起腰板，坐直了身子。
我想：為啥老師總愛(ài)盯著(zhù)我呢？是不是媽媽特意交待過(guò)她？還是她看見(jiàn)我近視了，特別關(guān)注我呢？奇怪了，只要一寫(xiě)字，她就會(huì )盯著(zhù)我看，好像發(fā)呆一般，有的同學(xué)就趁機做點(diǎn)小動(dòng)作，或是說(shuō)說(shuō)話(huà)。一開(kāi)始我不習慣老師的念叨，耳朵都聽(tīng)出繭來(lái)了，后來(lái)也明白了老師是為我好。
為這事，同學(xué)也常笑話(huà)我，說(shuō)我牛，連班主任老師的再三提醒都敢不聽(tīng)。
寫(xiě)字作文300字 篇2
因為我的字一直寫(xiě)不好，所以媽媽為此而煩惱，便把我叫來(lái)坐下慢慢教我寫(xiě)字。媽媽先是告訴我，寫(xiě)字的時(shí)候，右手拿筆，左手按著(zhù)本子，胸離桌子一拳，身子要坐端正。媽媽先讓我把這些最基本的學(xué)會(huì )，然后手把手地教我寫(xiě)字，寫(xiě)了一會(huì )兒，我覺(jué)得我寫(xiě)會(huì )了，于是她寫(xiě)了一個(gè)字做為模樣，讓我照著(zhù)她剛剛教我的寫(xiě)，我認認真真的寫(xiě)完一整頁(yè)，但是發(fā)現字還是東倒西歪的，還是和以前一樣不好看。
我一聽(tīng)就像泄了氣的皮球不想學(xué)寫(xiě)字了，但是媽媽對我說(shuō)：“你這才開(kāi)始，寫(xiě)的丑沒(méi)事，只要你認真去寫(xiě)，反復去練，就一定會(huì )寫(xiě)好的�！庇谑�，我又開(kāi)始寫(xiě)了一個(gè)下午，終于，到了晚上我的字寫(xiě)的好看多了，并且比以前工整多了。
就這樣，我經(jīng)過(guò)了自己的努力學(xué)會(huì )了寫(xiě)字。
寫(xiě)字作文300字 篇3
作業(yè)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，頭離桌子一個(gè)拳頭也不到。這時(shí)媽媽看到了就會(huì )對我說(shuō)：“把頭抬高到一臂距離，這么低會(huì )近視的！”這話(huà)聽(tīng)得我耳朵都快長(cháng)繭了。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我的心又不知道飛到哪兒去了，頭又會(huì )慢慢地低下來(lái)，離桌子越來(lái)越近，差不多快貼到桌面上了。那時(shí)，我好像在做白日夢(mèng)還是什么的，似乎口水都快流出來(lái)了。
媽媽送來(lái)了一杯提神的檸檬水，看見(jiàn)我姿勢這么不好，就拉拉我的小辮子，又開(kāi)始對我嘮叨起來(lái)：“頭抬高，頭抬高！”我突然被驚醒了，“你說(shuō)什么？我沒(méi)聽(tīng)清楚�！眿寢層悬c(diǎn)生氣地說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)頭與桌面要保持一手臂的距離，否則長(cháng)久這樣下去，你會(huì )近視的�！蔽冶泷R上把頭抬高，“對了，就保持這樣的姿勢，一定要記住，知道嗎？先喝了檸檬水吧�！眿寢屵@才滿(mǎn)意。
我保持頭與桌面一手臂的距離在做作業(yè)，頭挺住動(dòng)也不動(dòng)，癢癢也不去抓，不過(guò)堅持不了多久，腰都酸了。唉！一下子叫我挺那么久還真難呀！
寫(xiě)字作文300字 篇4
今天星期三，又要去練字了。
拿好作業(yè)，走到老師家三樓，我按照慣例，將作業(yè)翻好給老師看。這時(shí)，老師的外孫楊龍搶先點(diǎn)跑到我前面，把作業(yè)給老師檢查。老師看了一下子，皺起了眉頭，隨后劈頭蓋臉地罵了他個(gè)狗血淋頭。他坐回座位，我對他笑了笑。而我則只是罰寫(xiě)了一頁(yè)。
漫長(cháng)的半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老師起來(lái)了，應該是審查情況吧！很快老師就發(fā)現了“如意”老油條寫(xiě)得一塌糊涂，便對他又進(jìn)行一了番思想教育。而大家則在底下偷笑，那幾個(gè)“階級性頑固份子”則預感到可能下一個(gè)受教育的是自己，便只有埋頭顧著(zhù)寫(xiě)字，就這招“殺”一儆百起到了肅清“亂黨”的作用。好招！好招！
第二節課，老師讓我將一首古詩(shī)寫(xiě)上去，那么多的詩(shī)這時(shí)就都記不起了，最后還是一年級學(xué)的《草》出場(chǎng)救了急，因為不太熟練了所以寫(xiě)得漏洞百出，結果又罰寫(xiě)了一張。唉，要是以前多記一些詩(shī)詞就好了，今后一定多學(xué)多記些東西充實(shí)自己，別到時(shí)候光著(zhù)急。這可真是“書(shū)到用時(shí)方恨少，船行江中補漏遲�！�
��！又是平凡而充實(shí)的一天。
寫(xiě)字作文300字 篇5
今天早上，我很早就起來(lái)了，去散步了。
回到家，吃完早飯，我和媽媽一起去上街。我邊走邊看，那里有衣服、鞋子、雨傘，……數都數不清。
我們走著(zhù)走著(zhù)，走到了市西路，我到處看，跟剛才路上看到的都一樣。然后，我說(shuō)：“這里一點(diǎn)都不好玩，我走累了，我要回家去！”于是，媽媽就帶我回去了。
走到噴水池，那里有很多人都在看，我和媽媽也走過(guò)去看，是一個(gè)老爺爺在寫(xiě)字。老爺爺的衣服很臟。有人說(shuō)：“不知道他家有沒(méi)有兒女？”有人說(shuō)：“他是出來(lái)掙錢(qián)的�！薄衣�(tīng)別人說(shuō)了一會(huì )兒后，就跟媽媽回家了。
走在路上，我想：“如果他沒(méi)有兒女就太可憐了。如果他有兒女，還為兒女掙錢(qián)就太不值了�！蔽覍⑾敕ǜ鷭寢屨f(shuō)了。媽媽說(shuō)：“人老了，都很可憐。做兒女的應該多關(guān)心他�！蔽也恢浪袥](méi)有兒女，他很可憐，有很多原因我都不知道。社會(huì )上大人的事情讓我們小人很難理解。
快到家了，我也不想多想了。
時(shí)間就這樣過(guò)去了，這個(gè)雙休日又過(guò)去了。
寫(xiě)字作文300字 篇6
10月10日，我們要寫(xiě)字比賽，開(kāi)始時(shí)間是中午。
到了中午，老師嚴肅地說(shuō)：‘’寫(xiě)錯了字就不能改，如果少寫(xiě)了一個(gè)字，就寫(xiě)在這一行的最后面�！衣�(tīng)了，兩手發(fā)抖，覺(jué)得自己不可能寫(xiě)得這么好，老師還讓我們數每行的字。
寫(xiě)字比賽開(kāi)始了，我想著(zhù)：一定要寫(xiě)好��！我慢吞吞地寫(xiě)了下去，有時(shí)我有一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)好又補了一些，又想起老師的話(huà)，感到很后悔，差不多過(guò)了十分鐘，我看了看旁邊的同學(xué)寫(xiě)得怎么樣，發(fā)現他們比我寫(xiě)得快多了，我直跺腳，就加快了寫(xiě)字速度。
大部分同學(xué)都寫(xiě)好了寫(xiě)字這一塊內容，接下去又要續寫(xiě)片段。有的同學(xué)問(wèn)老師這應該怎么寫(xiě)，老師說(shuō)；‘’續寫(xiě)片段前面會(huì )有個(gè)開(kāi)頭，按照開(kāi)頭繼續寫(xiě)這個(gè)句子，也就是說(shuō)這是在考你的作文水平�！矣X(jué)得續寫(xiě)很難，還沒(méi)想好就開(kāi)始寫(xiě)了，結果片段的字數太少，而且還沒(méi)和片段的開(kāi)頭聯(lián)系起來(lái)。
到了下次寫(xiě)字比賽，我一定要再努力，讓字寫(xiě)得更加好，還要寫(xiě)好續寫(xiě)片段。
寫(xiě)字作文300字 篇7
小猴子長(cháng)大了，由小班升到中班，該寫(xiě)字了。
黃狗老師讓它們準備田字格，鉛筆和橡皮。黃狗老師教小朋友寫(xiě)一，黃狗老師在黑板上寫(xiě)了個(gè)漂亮的一。小猴子按照老師寫(xiě)的一認真寫(xiě)，可怎么寫(xiě)也寫(xiě)不好？寫(xiě)成波浪線(xiàn)了，黃狗老師勸小猴子，著(zhù)急，慢慢來(lái)。
放學(xué)后，小猴子回家告訴媽媽?zhuān)尢旌暗氐叵驄寢屪邅?lái)，我不會(huì )寫(xiě)一。媽媽告訴小猴子：沒(méi)關(guān)系。小猴又聚精會(huì )神的`練起字來(lái)。比以前寫(xiě)得好多了�？墒�，還不好看，小猴哭著(zhù)告訴媽媽?zhuān)何也幌肷嫌變簣@了。媽媽勸小猴：你只要多練習，不著(zhù)急，才能寫(xiě)好字。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間練習，小猴聽(tīng)了媽媽的話(huà)，又去了幼兒園，黃狗老師又讓寫(xiě)“一”，小猴子寫(xiě)了“一”給了黃狗老師看，黃狗老師告訴了小猴子，你進(jìn)步真大呀！放學(xué)后，黃狗老師告訴了小猴子的媽媽?zhuān)慵倚『飼?huì )寫(xiě)“一”了，而且寫(xiě)得還很好看。
小猴子通過(guò)寫(xiě)字這件事，明白了不要著(zhù)急，要靠自己的努力，才能把事做好。
寫(xiě)字作文300字 篇8
今天，我在寫(xiě)字簿上練字的時(shí)候。
忽然，有一個(gè)聲音說(shuō)：“小主人，你瞧瞧，你寫(xiě)的字真是龍飛鳳舞呀！”我仰起頭，四處張望，都沒(méi)有找到聲音的來(lái)源。這時(shí)候，這個(gè)聲音又再一次的響起：“小笨蛋，我在這里呢！你寫(xiě)的字實(shí)在是太難看了，我實(shí)在是受不了了，你把我弄成什么模樣了，你再比較一下，你前面的字寫(xiě)得是既干凈又美觀(guān)，老師都給你打了星，你再瞧瞧，你現在的字，有沒(méi)有星了？”我忙翻閱了前面的字，還果真如此。于是，我就說(shuō)：“我不是圖快一點(diǎn)呀，早點(diǎn)完成早點(diǎn)了事嘛！”它又說(shuō)：“學(xué)習要認真，你這個(gè)小傻瓜�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)道：“你才是小傻瓜，管你什么事呀？你再說(shuō)，我就把你寫(xiě)得再難看一點(diǎn)，像個(gè)丑八怪，哈哈！”寫(xiě)字簿語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子呀，字要寫(xiě)得端正大方，讓人看得舒服，不信，你問(wèn)問(wèn)你的老師，看我說(shuō)的對不對？”說(shuō)完，它再也不理我了。
第二天，我帶著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)了老師。果真，老師說(shuō)的和它一樣。于是，我暗自下定決心，要好好練字。我要感謝寫(xiě)字簿對我的忠告。
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