【精選】表演的作文300字三篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的表演的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
表演的作文300字 篇1
周六我們一家三口吃完飯，我提議舉辦一個(gè)家庭表演賽，苦思了半天表演題目，最后我們一致通過(guò)了喜怒哀樂(lè )這一表演題目。我和爸爸進(jìn)行比賽，媽媽充當裁判。這時(shí)，家中的氣氛立刻變得緊張而快樂(lè )了。
媽媽從沙發(fā)上站了起來(lái)，向我和爸爸宣布比賽即將開(kāi)始，請參賽人員做好準備。我和爸爸都在一起放松面部表情，為即將開(kāi)始的大戰做好準備。
一分鐘后，我和爸爸剪刀石頭布，輸了的人先開(kāi)始，我贏(yíng)了！所以是爸爸先來(lái)。媽媽鄭重地宣布：比賽開(kāi)始！爸爸把衣服往下拉了拉，等待著(zhù)媽媽說(shuō)出口令，媽媽一聲令下：怒！爸爸瞬間眉毛擰成一團，咬著(zhù)牙，狠狠地說(shuō)：太令我生氣了，居然騙我，一會(huì )兒我就去舉報他們！媽媽也附和道：對，舉報他們。就正在這時(shí)，媽媽突然改口：樂(lè )！爸爸顯然沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，一臉迷茫的問(wèn)媽媽?zhuān)簶?lè )什么？媽媽和我都捧腹大笑，告訴爸爸你輸了！就這樣我就贏(yíng)下了比賽，爸爸一直嚷著(zhù)說(shuō)不公平，要再來(lái)一輪，可是時(shí)間已經(jīng)不早了，只好作罷。
周六這一天，我們家里充滿(mǎn)的歡聲笑語(yǔ)。
表演的作文300字 篇2
上課了，周老師從他的“神奇抽屜”里拿出一張撲克牌梅花a和一個(gè)黑黑的盒子。
“同學(xué)們，我現在給大家表演一個(gè)魔術(shù)�！敝芾蠋熒衩氐匦χ�(zhù)說(shuō)。
周老師又要玩什么名堂？他又會(huì )給我們帶來(lái)什么神奇的魔術(shù)呢？我的腦袋里塞滿(mǎn)了疑問(wèn)。大家好奇地睜大了眼睛，仔細看著(zhù)周老師的一舉一動(dòng)。
“我現在將這張牌撕爛�！敝芾蠋熣f(shuō)，“再把它拼好放進(jìn)盒子里�！�
“變！”周老師把盒子打開(kāi)。
“哇，紙牌呢？”
“這個(gè)魔術(shù)我好像見(jiàn)過(guò)！”
“里面肯定有機關(guān)！”
同學(xué)們議論紛紛。接著(zhù)，周老師讓我上臺檢查盒子。我拿起盒子，皺著(zhù)眉頭，仔細打量，突然發(fā)現盒子的一邊有縫隙，我就用手摳，可不管怎么用力，盒子還是紋絲不動(dòng)。我只好撓撓頭下去了。
周老師又請了叫得最兇的駱怡澤來(lái)檢查。駱怡澤左瞧瞧，右看看，沒(méi)看出啥名堂，就用敲的方法，結果一無(wú)所獲，倒差點(diǎn)把盒子敲爛。
周老師走下臺，同學(xué)們全都擁了上去。有的憋紅了臉，用手掰；有的用筆用力地敲；有的搖得手都酸了。最終，還是沒(méi)有檢查出來(lái)。
周老師看著(zhù)我們滑稽的樣子，忍不住笑了。他走上臺，拿出一塊磁鐵，輕松地將盒子打開(kāi)，碎紙牌又出現了，我驚訝得合不攏嘴。
原來(lái)秘密都藏在盒子里��！
表演的作文300字 篇3
記得前年的新春，我入選成為了一名朗誦表演者，但想到表演的要求非常嚴格，我在候場(chǎng)時(shí)就打了個(gè)寒顫，生怕自己忘了詞。
輪到我上場(chǎng)了，主持人報了我的名字。我突然覺(jué)得周?chē)臍夥站o張了許多。我顫抖著(zhù)走上了舞臺，這時(shí)，我準備已久的`詞就在那一瞬間全部消失了，我腦子里一片空白，只剩下觀(guān)眾們的哄堂大笑在我的腦子里回蕩。在他們的眼里，我就是一個(gè)手腳僵硬的木頭人，手里拿著(zhù)話(huà)筒，卻什么也說(shuō)不出來(lái)。舞臺上的燈光強烈地、無(wú)情地照射著(zhù)我，好像也在責備著(zhù)我，更增加了我內心的緊張。我只覺(jué)得一些冰冷的水從我的汗孔里流了出來(lái)——我流冷汗了！我低垂著(zhù)頭，不想再看那些哄笑的觀(guān)眾了。這時(shí)，主持人走了過(guò)來(lái)，擋住了我，用復雜的眼神示意著(zhù)我快走。于是，我一路飛奔，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊的笑聲連綿不斷。我打開(kāi)門(mén)，使勁鉆出去，直到聽(tīng)到門(mén)的哐當聲后，笑聲才終止。
我一直很自責，我不僅毀了自身的形象，還給舞臺包括所有的表演者丟了臉。
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