精選比的作文300字合集5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的比的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

比的作文300字 篇1

　　“一年一度的爬樹(shù)比賽就要開(kāi)始了，只要是陸地動(dòng)物的都可以參加�！边@是誰(shuí)說(shuō)的啊，原來(lái)是燕子妹妹在空中說(shuō)話(huà)，這時(shí)，被公雞和猴子它們這對好朋友聽(tīng)見(jiàn)了，于是，它們打算一起去參加比賽。

　　說(shuō)好了，它們便出發(fā)了，比賽開(kāi)始了，公雞站在樹(shù)下拼命地拍打著(zhù)翅膀，可仍爬不上去，而猴子呢，卻靈巧地用它那矯健的身材輕松爬了上去，獲得了本次冠軍，猴子們對公雞的表現議論紛紛。

　　公雞一直懷恨在心，可一直沒(méi)有找到機會(huì )報仇，終于，公雞在一次歌唱大賽中報了仇。一天，公雞對猴子說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)森林里要舉行歌唱大賽，我們一起去看看吧�！焙镒右矝](méi)多想，就一口答應了。

　　公雞的同類(lèi)和猴子的同類(lèi)都各自為自己的同伴加油。公雞一開(kāi)口歌聲就優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，而猴子呢？卻“嗷嗷”亂叫，搞得滿(mǎn)頭大汗，公雞自己報了仇，還滅了猴子的威風(fēng)。

　　這個(gè)故事告訴我們：不要隨便自大，拿別人的短處和自己的長(cháng)處比。我們應該取長(cháng)補短。

比的作文300字 篇2

　　去年寒假，我迷上了搖控賽車(chē)，沒(méi)事就研究各種開(kāi)車(chē)的戰略戰術(shù)。過(guò)年的時(shí)候，具有賽車(chē)高手之稱(chēng)的哥哥來(lái)我家拜年，于是我向他發(fā)起了挑戰，哥哥不假思索的答應了。

　　我們雙方先把賽車(chē)放到賽道上，激烈的戰斗就要開(kāi)始了!我們同時(shí)按下沖刺鍵，我們的賽車(chē)就像火箭一樣沖了出去。一個(gè)轉彎點(diǎn)到了，我趁這個(gè)機會(huì )撞了一下哥哥的車(chē)，沒(méi)想到他來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，我的車(chē)子就撞到欄板上了。我被氣瘋了，但立即冷靜下來(lái)，也來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)。哥哥不知道是個(gè)計謀，就拐到我的車(chē)旁邊，我立即撞向哥哥的車(chē)，哥哥才知道中計了，于是出撞向我的車(chē)子，可惜哥哥的車(chē)子沖擊力太小了只能抵擋住我百分之十的攻擊力。

　　接下去我開(kāi)始得意忘形了。哥哥使出絕招“刀片超車(chē)”。我慌了，連忙使出“旋風(fēng)亂舞“。因為我的攻擊力太強了，哥哥的車(chē)被我打得人仰馬翻。

　　在這場(chǎng)激烈的戰斗中我明白了一個(gè)道理：要想取得勝利就要開(kāi)動(dòng)腦筋，針對別人的弱點(diǎn)找出取勝的方法。

比的作文300字 篇3

　　今天，我和媽媽發(fā)生了一件事，我和媽媽大吵了一架因為我沒(méi)有將心比心。

　　我寫(xiě)了一篇作文叫“我的一天”，但由于我寫(xiě)得不具體，所以我被媽媽說(shuō)了一頓，我很不服氣，就頂媽媽了一句：“我再修改一下就行了！”然后媽媽讓姐姐看一下，我立馬把本子搶了過(guò)來(lái)，這時(shí)媽媽就生氣了。我們兩個(gè)吵起來(lái)。媽媽就打我一頓，讓我上樓反省。我仔細想了想，我今天確實(shí)是做得不對，平時(shí)，愛(ài)我的除了家人還有誰(shuí)會(huì )這么關(guān)心我呢？？

　　我們無(wú)論做任何事都要將心比心，這樣，人與人之間會(huì )少一份爭吵。我感受到了，做人不能將心比心，人們才會(huì )多聲對不起，一些關(guān)懷。

　　而我在媽媽的印象中，我肯定是一個(gè)淘氣的孩子，媽媽一而再再而三的說(shuō)我，而我卻不聽(tīng)。我要改變我在媽媽心中的印象，不僅在學(xué)習上，而且在習慣上也好的孩子。

　　我要改正我的缺點(diǎn)，增加我的優(yōu)點(diǎn)，加油，趙一凡，我相信自己會(huì )成為好孩子的，體諒父母，將心比心。

比的作文300字 篇4

　　我原先十分討厭朗讀。聲音雖然洪亮，但卻沒(méi)有感情，但是一場(chǎng)朗讀比賽使我改變了對朗讀的看法，到底是怎樣的朗讀比賽改變了我對朗讀的看法呢？

　　在星期六下午的閱讀與寫(xiě)作課上，老師舉辦了一場(chǎng)別出心裁的'朗讀比賽。一進(jìn)教室，我就看到了醒目的四個(gè)大字：朗讀比賽。我頓時(shí)感到一陣緊張，有的同學(xué)和我一樣忐忑不安，有的同學(xué)卻自信滿(mǎn)滿(mǎn)，還有的呆呆地坐在椅子上，好像不知道發(fā)生了什么事情。

　　我們通過(guò)抽簽來(lái)決定朗讀的順序。我前面的選手有的讀得結結巴巴，有的卻讀得聲情并茂，看到他們讀得那么好，我的壓力突然增加了許多，輪到我了，一開(kāi)始我讀得很緊張，也不通順，可是越到后面越好，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，最后贏(yíng)得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲，我的心里也樂(lè )開(kāi)了花。

　　你以為這就完了嗎？不，我們還有加時(shí)賽呢！

　　加時(shí)賽的規則是這樣的：由兩位老師和三位同學(xué)做評委，臺上的兩人選一篇文章，由老師和同學(xué)們打分。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于以9.267分的成績(jì)取得了本場(chǎng)朗讀比賽的第9名。

　　通過(guò)這次朗讀比賽，我知道了成功是給有準備的人而準備的。從此我也喜歡上了朗讀比賽。

比的作文300字 篇5

　　星期二，我們進(jìn)行了全校廣播操比賽。

　　這天下午，我們班的同學(xué)穿著(zhù)整齊的校服來(lái)到學(xué)校�？吹絼e的班同學(xué)不僅穿著(zhù)校服，還統一戴了白手套和帽子。我們一下子就喪失了比賽的信心。這時(shí)喬老師看出了我們的心思，說(shuō)：比賽要靠實(shí)力，只要我們做得整齊，也一樣可以取得好成績(jì)。喬老師的鼓舞讓我們信心大增。

　　比賽開(kāi)始了，看著(zhù)高年級同學(xué)整齊地做著(zhù)一節又一節，我不由得緊張起來(lái)。我把自己容易出錯的地方認真地想了幾遍。不一會(huì )兒，就輪到我們三年級上場(chǎng)了，我懷著(zhù)激動(dòng)而又緊張的心情走上了操場(chǎng)。我跟著(zhù)口令一節一節地做，每一個(gè)動(dòng)作都很到位，不敢有一絲馬虎。我看到我們班其他同學(xué)也跟我一樣，做得認認真真。

　　終于做完了，下場(chǎng)后，喬老師說(shuō)：做得很整齊，平時(shí)上操也應該做這么整齊！說(shuō)完，臉上露出了燦爛的笑容。從老師的眼中我們仿佛看到了比賽時(shí)的情景，我們也綻放出了開(kāi)心的笑臉。

　　不管成績(jì)如何，我們都盡力了。只要認真去做就一定會(huì )成功。

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