關(guān)于練筆作文300字4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的練筆作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
練筆作文300字 篇1
一個(gè)靜謐的夜晚，我在月光下散步。
走過(guò)彎彎的石拱橋，小溪在橋下嬉戲，嘩嘩嘩嘩……溪水里魚(yú)兒若隱若現，仿佛在和我們捉迷藏呢！瞧，那只小船，不緊不慢地搖晃著(zhù)船槳，時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣水流聲，那是溪水低聲吟唱的音韻。
靜悄悄的巷子里，一只貓寶寶正依偎著(zhù)貓媽媽熟睡，它們睡得好香，好甜。難道在這柔和的月光下，可以夢(mèng)見(jiàn)嫦娥仙子和玉兔嗎？這時(shí)，一陣淺淺的蟲(chóng)鳴打斷我的思路，咦，這里怎么有這么好聽(tīng)的……催眠曲？對！是蟋蟀的催眠曲！你瞧，花兒們低垂著(zhù)頭，小草已進(jìn)入了夢(mèng)鄉，月光如水，仿佛輕柔地給大地蓋上一層溫暖的棉被，風(fēng)姑娘貼心地撫摸著(zhù)花草：睡吧，睡吧！我親愛(ài)的寶貝……
走過(guò)綠油油的草地，花草的清香頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)，沁人心扉。一只只螢火如同一盞盞小小的照明燈，為我照亮前方的路。咦，去年春天，我不就是在這里放風(fēng)箏的嗎？草地上，我把風(fēng)箏放得很高、很高，引得風(fēng)兒和云兒不停打鬧……
啊，多么美妙的夜晚��！
練筆作文300字 篇2
在嘎羧離開(kāi)村寨以后，它一直在哭，想：再見(jiàn)了，村民們，再見(jiàn)了一直在養我波農丁。你們一定要好好地活著(zhù)！
不知不覺(jué)，嘎羧已經(jīng)來(lái)到了以前，他和伙伴一起戰斗、一起浴血搏殺的戰場(chǎng)。在不遠處，有一塊龜形礁石，心里想：當年，我應該是從這里被人們救回來(lái)的吧！它在親了又親，似乎上面，還有伙伴們殘留的味道，還有伙伴們在戰場(chǎng)上浴血搏殺的氣息。這時(shí)嘎羧心里想：該死的日本鬼子，你們把我的戰友一一打死了，我和你們勢不兩立。
他走著(zhù)走著(zhù)，到了百象冢，找了一片空地，開(kāi)始挖，它的一對象牙就像是兩只鐵鎬在地上挖掘起來(lái)。它挖一陣就喘一陣。等嘎羧挖好以后，嘎羧久久的凝望著(zhù)石碑，它想：伙伴們，我回來(lái)了，我終于和你們住在了一起，我也可以安心的去了。
他走之前還想：再見(jiàn)了，村民們！再見(jiàn)了，波農��！如果有來(lái)世，我一定要好好報答你們。謝謝你們！
練筆作文300字 篇3
我一人走在回家的路上，心中充滿(mǎn)了憂(yōu)愁，我的故鄉��！怎么能被京人占領(lǐng)呢？我是多么想報國��！一路上，多么美好的'景色，只有我憂(yōu)心忡忡。走到了一戶(hù)農家前，眼前的景象，讓我大為驚嘆：白云高高地飄在天上，環(huán)繞在天上，環(huán)繞在青山上。一對老夫妻面對面坐著(zhù)，好像喝了點(diǎn)酒，臉上泛著(zhù)紅暈，他們用當地的土話(huà)，親密地交。妻子一邊幫丈夫按摩，一邊用手指指東邊，我順著(zhù)她指著(zhù)的方向望去，透過(guò)一片小竹林，看見(jiàn)一個(gè)壯年正在清澈見(jiàn)底的小溪旁，在豆田里辛勤地鋤著(zhù)雜草，雖然戴著(zhù)草帽，但汗水仍不停往下滴。
看來(lái)，這是他們的大兒子吧！籬笆外有幾棵芭蕉樹(shù)，長(cháng)得郁郁蔥蔥，籬笆里，也許是那對老夫妻的二兒子，他正仔細編織著(zhù)雞籠子。矮矮的茅草屋旁，一棵非常的棗樹(shù)立在那兒。樹(shù)下，一個(gè)小孩兒，也許是老夫妻的二兒子吧，正在認真地剝著(zhù)蓮蓬，他前面的一個(gè)小池塘，里面開(kāi)著(zhù)粉紅的荷花，肥大的葉子遮滿(mǎn)了整個(gè)池塘，魚(yú)兒在水里歡快的游著(zhù)，不時(shí)從水里蹦起，再“撲通”一聲跳進(jìn)池塘里。
練筆作文300字 篇4
自從我來(lái)到了海大附屬學(xué)校我就有了一位和藹可親的老師———張老師，她是一直帶領(lǐng)我們從一年級到五年級的班主任。
張老師中等身材，很苗條，高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑色的眼鏡，她上課時(shí)語(yǔ)言準確生動(dòng)，聲調抑揚頓挫，情感真實(shí)動(dòng)人。
記得在我四年級的時(shí)候，我的數學(xué)總是不好，每次放學(xué)我都要留下來(lái)，她就一直陪在我的身邊，把我錯的每一道題詳細的給我講解，直到我完全明白。張老師總是很晚才回家。用自己的休息時(shí)間來(lái)準備明天的功課。
張老師有兩個(gè)特點(diǎn)，第一，要是同學(xué)們不會(huì )的題來(lái)問(wèn)張老師，張老師就把手放在鼻梁上，稍一思考就什么題都知道了。第二，她有一雙炯炯有神的大眼睛，這雙大眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)呢，只要我們在底下搞小動(dòng)作，她的眼睛一看我們，我們就明白了。
張老師就是這樣，為別人想的很多，而為自己想的很少很少，因此我才更加敬佩張老師。
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