我和字的故事作文300字集合七篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我和字的故事作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我和字的故事作文300字 篇1

　　“為中華之崛起而讀書(shū)�！边@是敬愛(ài)的周總理的一句名言，它鼓舞了無(wú)數青少年立讀書(shū)之心，樹(shù)報國之志。我也不例外。

　　記得有一次，媽媽忙著(zhù)去理發(fā)店工作之前，要求我，她回家的時(shí)候，我必須把作業(yè)全部做完，我爽快地說(shuō)：“是！一定按照您的吩咐完成！”一會(huì )兒，我就把作業(yè)做完了。趕緊從書(shū)架上找了一本書(shū)，名叫《十萬(wàn)個(gè)為什么（中）》，讀了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快呀，不知不覺(jué)媽媽下班回來(lái)了，要檢查我的作業(yè)。媽媽拿起作業(yè)一看，“哎呀！你的作業(yè)怎么錯的一塌糊涂，寫(xiě)得橫不像橫，豎不像豎，你怎么這么粗心大意呀！”媽媽生氣的說(shuō)。我說(shuō)：“我著(zhù)急寫(xiě)完作業(yè)讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，懂得了好多知識呢！比如，長(cháng)頸鹿的脖子為什么很長(cháng)？什么是色盲癥等。

　　媽媽說(shuō)：“世紀，你愛(ài)讀書(shū)，這是一大優(yōu)點(diǎn)，但是讀書(shū)和寫(xiě)作業(yè)不能對立起來(lái)。你經(jīng)常說(shuō)周總理的一句名言，讀書(shū)的目的還不明白嗎？”

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟。從此，才真正理解了讀書(shū)的意義。

我和字的故事作文300字 篇2

　　書(shū)是人們的精神食糧，書(shū)是我們的知識海洋，書(shū)是歷史長(cháng)河中的璀璨星光，書(shū)是遺留在人間的精神珍珠。

　　如今，我家的書(shū)已琳瑯滿(mǎn)目，各種各樣的書(shū)，讀了它就長(cháng)知識，給我帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了理想，感到讀書(shū)有各種各樣的好處。

　　讀了偵探類(lèi)書(shū)，讓我想和偵探一起破案，長(cháng)大后想當一名公安人員。

　　讀了童話(huà)類(lèi)書(shū)，讓我想變成一只可以在天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，飛往祖國各地，游覽大好河山，看看各地的建設成就。

　　讀了史記，讓我想起了各種各樣的大英雄，我也很崇拜英雄，更想和英雄一樣創(chuàng )造輝煌，只有好好讀書(shū)，今后才能為人類(lèi)多作貢獻。

　　讀了關(guān)于恐龍的書(shū)，更是讓我想長(cháng)大成為一名偉大的考古學(xué)家。

　　當然，我很崇拜作家，如冰心。鄭淵潔。楊紅櫻等等，他們寫(xiě)的書(shū)，我愛(ài)不釋手，百讀不厭。

　　現在，回想起了我四歲的情景：那時(shí)，只要我一生氣，就會(huì )拿起書(shū)一通亂打，有的書(shū)已是殘缺不全，面目全非，現在想想，還真對不起它。

　　我們都離不開(kāi)書(shū)。請大家愛(ài)護它，珍惜它，給它一個(gè)溫馨的家。

我和字的故事作文300字 篇3

　　漢字是我們生活中不可缺少的一部分。瞧!街上的.廣告牌、學(xué)校的宣傳語(yǔ)、工廠(chǎng)的標語(yǔ)......都有漢字的足跡。漢字可以讓我們讀到膾炙人口的詩(shī)、可以讓我們看到令人回味無(wú)窮的文章......漢字還很有趣呢!

　　有一次，弟弟拿著(zhù)一道題來(lái)問(wèn)我，"日"字加一筆是什么字，我一找，竟然找出了很多個(gè)，比如：舊、目、電、白、旦、田、等等等等。還有一次，我們班轉來(lái)了一個(gè)同學(xué)，老師讓他做自我介紹時(shí)，他沒(méi)有直接說(shuō)出他的姓，而是讓我們猜了一個(gè)字謎："左邊加一是千，右邊減一是千。"同學(xué)們想了很久都沒(méi)有想出來(lái)最后我猜了一個(gè)任務(wù)的"任"字，終于猜對了新同學(xué)的姓。

　　漢字的諧音也很有趣。瞧!孔夫子搬家--凈是書(shū);外甥點(diǎn)燈籠--照舊;八月十五蒸年糕--趁早;床底下點(diǎn)蚊香--沒(méi)下文;凍豆腐--難辦......

　　哈哈，漢字有趣吧?今天，我也給你猜一個(gè)字謎：天有它大，人沒(méi)它大(打一字)。猜對有獎哦!

　　如果你想探究更多的奧妙，就請在漢字的海洋中盡情地遨游吧!說(shuō)不定下一個(gè)發(fā)現漢字又一個(gè)秘密的人就是你哦! 我和漢字的故事450字

我和字的故事作文300字 篇4

　　“江…明…璐，給你說(shuō)過(guò)多少遍了，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不能看課外書(shū)？以最快的開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，quickly！”

　　“河東獅”又開(kāi)始吼了。媽媽不允許我在學(xué)習時(shí)間看課外書(shū)，只讓我在雙休日看其它書(shū)籍，可是我又非常喜歡讀書(shū)，于是，我便開(kāi)始了“竊讀”。我掌握好媽媽每天做飯的時(shí)間，便開(kāi)始了緊張而快樂(lè )的“竊讀”時(shí)光，每當聽(tīng)到媽媽的腳步聲，我就會(huì )迅速將書(shū)放進(jìn)抽屜。前幾次都十分順利�？墒怯幸淮�，我正在看《狼王羅伯》，因為太入迷了，居然連媽媽進(jìn)來(lái)了都不知道，于是，我的行蹤敗露了。最后和媽媽協(xié)商，每天我可以有半個(gè)小時(shí)的自由閱讀時(shí)間，但前提必須是寫(xiě)完作業(yè)。

　　莎士比亞說(shuō)，生活中沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀；人生中沒(méi)有書(shū)，就好像生活中沒(méi)有了陽(yáng)光。我覺(jué)得這句話(huà)形容我和書(shū)的關(guān)系十分貼切。我從書(shū)中學(xué)到了要真誠、善良地對待每個(gè)人，遇到挫折要堅強地面對，要熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)祖國，同情弱小、樂(lè )于助人、尊敬師長(cháng)、體貼父母……

　　書(shū)中傳遞的真誠高尚的真情，像一股股清泉，流進(jìn)我們的心田里，凈化著(zhù)我們的靈魂，滋潤著(zhù)我們的心靈。

　　我愛(ài)書(shū)，我愿在書(shū)本的海洋中自由茁壯成長(cháng)！

我和字的故事作文300字 篇5

　　我從一年級開(kāi)始，便深深的愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)，帶給我快樂(lè )，帶給我知識。書(shū)，仿佛是我的一位老師。我每天寫(xiě)完作業(yè)后的第一件事就是讀書(shū)。

　　一年級時(shí)，我喜歡讀有趣的漫畫(huà)書(shū)，漫畫(huà)書(shū)不僅好看，還可以提高我們寫(xiě)人物對話(huà)的水平。記得我那時(shí)，寫(xiě)過(guò)幾篇人物對話(huà)，有《小火山》《小辣椒》《買(mǎi)書(shū)》........老師說(shuō)我真棒，還在同學(xué)們面前夸獎我，贊美我呢！

　　二年級時(shí)，我喜歡讀使人有豐富的想象力的童話(huà)故事。童話(huà)故事書(shū)不但能使人有豐富想象力，而且還可以讓我們認識更多的字。記得有一次上課，老師要我們用“臊”組詞，只有我會(huì )，因為其他人都不認識這個(gè)字，因此，老師表?yè)P了我。

　　三年級時(shí)，我喜歡讀的不是有趣的漫畫(huà)書(shū)，也不是使人有豐富的想象力的童話(huà)故事書(shū)，而是優(yōu)秀的作文書(shū)。每一本作文書(shū)里，都有分好類(lèi)的作文和一篇篇優(yōu)秀的作文讓我們學(xué)習。

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是全世界的營(yíng)養品。其實(shí)，對于我們小孩子，一本好書(shū)就是一位最好的朋友，也是一位最好的老師。當你輕輕地捧起一本好書(shū)，貪婪地聞著(zhù)它芬芳的墨香時(shí)，你會(huì )真切地覺(jué)得讀書(shū)是一件賞心樂(lè )事。

我和字的故事作文300字 篇6

　　這個(gè)單元里，我學(xué)習了漢字，體會(huì )到了漢字的“五味雜陳”。

　　酸

　　吃東西時(shí)，我喜歡吃微酸的。而猜字謎就是這樣，有種微“酸”的感覺(jué)。太簡(jiǎn)單了就沒(méi)意思了；太困難了就要發(fā)性子了；中等難度就很好，猜時(shí)不太累，猜好了又很高興。一個(gè)字形容：妙！

　　甜

　　諧音歇后語(yǔ)可好玩了，什么“孔夫子搬家——凈是輸（書(shū)）”，“和尚打傘——無(wú)法（發(fā)）無(wú)天”，都很有趣。就算你不太喜歡“吃甜食”，偶爾嘗一點(diǎn)也總會(huì )開(kāi)心一笑吧。

　　苦

　　古詩(shī)特無(wú)趣，像個(gè)和尚嘮嘮叨叨地，在碎碎念著(zhù)什么“舉頭望明月，低頭思故鄉”，“青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”，“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪峰峰”。大人還要讓我們背，什么八百多字的《琵琶行》都要背，背得都快死人了�？墒�，所謂“苦口良藥”，吟了那么多詩(shī)詞，嘗到甜頭了，看到楠溪江上的竹筏小舟，也會(huì )情不自禁地來(lái)上一句：“舟行碧波上，人在畫(huà)中游�！北吃�(shī)的好處真如詩(shī)中所云：“黃河之水天上流”！

　　辣

　　烏魯木齊的一家掛面廠(chǎng)定制了價(jià)值18萬(wàn)元的塑料袋，結果把“烏魯木齊”錯寫(xiě)成了“鳥(niǎo)魯木齊”，只多了這么一個(gè)點(diǎn)，就使18萬(wàn)元付之東流。錯別字危害那么大，真像“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”！

我和字的故事作文300字 篇7

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人生快事，莫如讀書(shū)。她能讓我們識天地，曉人生。我也是從小就愛(ài)讀書(shū)，而且書(shū)，每天對我來(lái)說(shuō)也是必不可少的。 在我還沒(méi)上學(xué)前，我經(jīng)�？措娨�，并認識了很多字，而書(shū)籍就已占了我的生活一部分。我家里有許多書(shū)，每天只要手中一有書(shū)，我就忘了吃，忘了睡。記得我第一次看童話(huà)書(shū)，是一套的書(shū)。那部書(shū)里我讀的第一個(gè)故事是《丑小鴨》。 這是我一，二年級前對閱讀書(shū)籍的初步認識。 到三年級時(shí)，作文走向了我。每次寫(xiě)作，我都會(huì )想想那些書(shū)中的好詞好句，并巧妙的把它們用到作文中。三年級的暑假，我每天在享受著(zhù)閱讀帶給我的快樂(lè )，這一假期下來(lái)，我讀了有10多本書(shū)。隨著(zhù)年級的增高，我又開(kāi)始讀一些散文等。 書(shū)籍成了我必不可少的東西，它幫我打開(kāi)了知識的大門(mén)，也陪我走過(guò)了求知的慢慢長(cháng)道，它讓我得到了心靈的凈化，讓我有了奮斗的目標。古今中外有成就的人，都喜歡讀書(shū)，并善于從中汲取營(yíng)養。三年級:街頭的風(fēng)

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