【熱門(mén)】鑰匙作文300字六篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的鑰匙作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鑰匙作文300字 篇1

　　從這學(xué)期開(kāi)始，我的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步很大，主要是我找到了好的學(xué)習方法：合理安排學(xué)習時(shí)間。

　　每天早上我起床后的`第一件事就是打開(kāi)錄音機；在我刷牙，洗臉，吃早餐的時(shí)候，英語(yǔ)就是我的“背景音樂(lè )”。上學(xué)路上，我會(huì )利用這寶貴的二十分鐘在車(chē)上背誦英語(yǔ)課文或讓媽媽抽查我的英語(yǔ)單詞。這樣，每天累計一點(diǎn)就可以積少成多了。

　　每天放學(xué)回家，我做的第一件事就是完成作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我不再像以前那樣邊寫(xiě)邊玩，而是聚精會(huì )神地寫(xiě)，這樣每天所用的時(shí)間比以前少，而且準確率也比以前高。寫(xiě)完作業(yè)，我就可以自由活動(dòng)了：騎自行車(chē)，打羽毛球，玩玩具，做科學(xué)小實(shí)驗……

　　每天晚上睡覺(jué)前，我要做的事情就是看三十分鐘課外書(shū)——這已經(jīng)成為了我的一種習慣，它讓我的閱讀和寫(xiě)作不斷進(jìn)步。

　　自從學(xué)會(huì )合理安排學(xué)習時(shí)間后，我感覺(jué)學(xué)習比以前輕松多了，就像我得到了一把學(xué)習的“金鑰匙”，輕松地打開(kāi)了知識的大門(mén)。

鑰匙作文300字 篇2

　　這個(gè)星期一和星期二，我們班去通途路小學(xué)上綜合課，其中，有我最喜歡的手工課。

　　星期一早上，我們來(lái)到通途路小學(xué)后，就迫不及待地奔向教學(xué)大樓，還好莊老師管好了紀律，整個(gè)隊伍才變得安靜了。

　　我們來(lái)到手工室，這時(shí)，老師還沒(méi)來(lái)，屋里很安靜，黑板上掛著(zhù)三個(gè)小娃娃鑰匙串，好看極了！我剛看到這兒，老師就來(lái)了，大家安靜下來(lái)，三十雙眼睛齊刷刷地看著(zhù)這位老師。老師對我們說(shuō)：“大家好！今天，我教大家做小娃娃鑰匙串�！崩蠋焺傄徽f(shuō)完，一陣掌聲在教室里響起。于是，老師開(kāi)始教我們該怎么做小娃娃鑰匙串了。

　　“先拿出尺子，剪出兩條三十厘米的線(xiàn)，再把它們其中的一條對折，在從連接處離頂端一厘米的'地方打個(gè)雙平結……”老師邊說(shuō)邊做，同學(xué)們也跟著(zhù)慢慢地做著(zhù)。老師教完了，同學(xué)們也都做好了。老師到我們中間來(lái)打分，我看到有的同學(xué)給小娃娃做了條裙子，有的給小娃娃戴上了一頂帽子，還有的在小娃娃的手臂和腿上穿了好些珠子，大家都做得很漂亮。我做的小娃娃也做得很漂亮，老師給我打了優(yōu)星，我真開(kāi)心！

　　我真希望這樣的綜合課多一點(diǎn)，等下次再上手工課的時(shí)候，我一定能做得更好。

鑰匙作文300字 篇3

　　專(zhuān)欄作家哈理斯和朋友在報攤上買(mǎi)報紙，朋友禮貌地對報販說(shuō)了聲謝謝，但報販卻冷口冷臉，沒(méi)炭—言。

　　“這家伙態(tài)度很差，是不是?”他們繼續前行時(shí)，哈理斯問(wèn)道。

　　“他每天晚上都是這樣的�！迸笥颜f(shuō)。

　　“那么你為什么還是對他那么客氣?”哈理斯問(wèn)。

　　朋友答：“為什么我要讓他決定我的行為?”

　　每個(gè)人心中都有一把“快樂(lè )的鑰匙”，但我們卻常在不知不覺(jué)中把它交給別人掌管。

　　一位女士抱怨道：“我活得很不快樂(lè )，因為先生常出差不在家�！彼�把快樂(lè )的鑰匙放在先生手里。

　　一位媽媽說(shuō)：“我的孩子不聽(tīng)話(huà)，讓我很生氣!”她把快樂(lè )的.鑰匙交在孩子手中。

　　男人可能說(shuō)：“上司不賞識我，所以我情緒低落：”這把快樂(lè )的鑰匙又被塞在老板手里。

　　婆婆說(shuō)：“我的媳婦不孝順，我真傘苦!”

　　這些人都做了相同的決定，就是讓別人來(lái)控制自己的心情。

鑰匙作文300字 篇4

　　二十年后，我與我最好的朋友已經(jīng)是著(zhù)名的生物識別專(zhuān)家了，我們發(fā)明了一種鎖， 不知道是否好用，我決定在自己家里試用一下。

　　第二天，我出差了。中午了，我打開(kāi)我的手表，按下按鈕接通了家里安裝的監控設備正好看見(jiàn)了兒子的一舉一動(dòng)，我看見(jiàn)他剛拿出鑰匙，揚聲器傳來(lái)一陣聲音：“請把拇指按在這里�！苯又�(zhù)只聽(tīng)嘀的一聲，指紋識別儀打開(kāi)了�！鞍�？這里是我的家嗎？”我聽(tīng)到兒子疑惑的聲音。只見(jiàn)他揉了揉眼睛：“這是我的家啊，既然這是我的家那按就按吧�！彼�把大拇指按在指紋識別儀。在嘀聲過(guò)后，門(mén)慢慢悠悠的打開(kāi)了。我看到他呆了一下，小心翼翼的走了進(jìn)去。我又按了一下手表，我的影像映現在墻上�！皟鹤�，你現在一定很驚訝吧。你按一下鎖上的.白色開(kāi)關(guān)就知道一切了�！眱鹤哟蜷_(kāi)了白色開(kāi)關(guān)，我的聲音從屋里的電子喇叭傳出來(lái)�！斑@次出差我要把新研制的兩把指紋鎖的一個(gè)介紹給別人試用，另一把裝在家里試用，以便改進(jìn)�！�

　　同學(xué)們，你們有什么好意見(jiàn)嗎？

鑰匙作文300字 篇5

　　每個(gè)人都有一把屬于自己的重要鑰匙，那把鑰匙管制著(zhù)你的快樂(lè )，也管制著(zhù)你的情緒。

　　當我們把這個(gè)鑰匙交給別人的時(shí)候，我們會(huì )覺(jué)得很不自然，認為我們的感情和情緒被別人控制著(zhù)。然后我們會(huì )一味地要求別人讓自己快樂(lè )，卻不知道是自己將快樂(lè )的鑰匙交給了別人。有一些人回大聲的斥責：都是你害的`，你要對我負責！可當我們說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候卻沒(méi)有想過(guò)，那是自己的失誤造成的，卻反過(guò)來(lái)怪別人不是太自私了嗎？

　　所以說(shuō)，不管怎樣，自己的快樂(lè )應該屬于自己管理，不有關(guān)去責怪別人讓你不快樂(lè )，而是你自己不讓自己快樂(lè )。

　　也有一些人不是希望別人讓自己快樂(lè )，而是希望自己能為別人帶來(lái)快樂(lè )，這也會(huì )成為他（她）的快樂(lè )。

　　那你又是什么樣的人呢？你的快樂(lè )鑰匙又在哪里呢？快去把它找回來(lái)吧！

鑰匙作文300字 篇6

　　上周二，我從學(xué)校出來(lái)，準備坐公交車(chē)回家。

　　我一翻書(shū)包急了，我的鑰匙呢？上面還有我重要的公交卡！把書(shū)從里到外翻了個(gè)遍，并沒(méi)有發(fā)現我那“寶貴”的鑰匙。

　　這下完了，我只能走回去了�？晌壹揖嚯x學(xué)校有幾公里遠。走回去雙腿絕對會(huì )酸死的。而且一回家，老爸老媽又會(huì )為此大做“文章”。哎！該怎么辦才好？

　　還有一點(diǎn)，如果它被壞人拾到，這里面有我們家的地址，那壞人有可能會(huì )來(lái)我家入室搶劫，到時(shí)候……想想都覺(jué)得不寒而栗。

　　我顯得神色慌張，左顧右盼，心里想著(zhù)各種問(wèn)題�？蓻](méi)辦法，只能硬著(zhù)頭皮上。我給爸爸打了電話(huà)，找了個(gè)借口叫他來(lái)接我。還好他沒(méi)發(fā)現我鑰匙的`問(wèn)題�？啥愕倪^(guò)初一躲不過(guò)十五，幾天后，我還是被老爸發(fā)現了。我罵我保管能力那么差，連串鑰匙都保管不住。還限期3天讓我找回來(lái)。哎，寶寶心里苦��！

　　幾天后，我去上奧數班。一打開(kāi)雨傘，鑰匙從里面滑落了出來(lái)。我欣喜若狂，長(cháng)嘆一口氣：這個(gè)小東西，害我那么辛苦地找你�？次也皇帐澳�。我想，它可能是我不小心掉到里面的吧。

　　這番經(jīng)歷，最后有驚無(wú)險，但也著(zhù)實(shí)把我嚇得不輕。

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