鉛筆故事作文300字四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的讀后感的作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀后感的作文300字 篇1
朋友們,你們聽(tīng)過(guò)或讀過(guò)曾自殺豬的故事嗎?
有一天,曾子的妻子去集市,他的兒子跟在后面又哭又鬧,他就哄兒子說(shuō):“你回去,我回來(lái)以后殺豬給你吃!逼拮踊貋(lái)后看見(jiàn)曾子正在逮豬殺,連忙上前制止說(shuō):“我只不過(guò)是哄哄他罷了,你怎么能信以為真呢?”
曾子說(shuō):“你不能這樣哄小孩。小孩本來(lái)就年少無(wú)知,他們都模仿父母,聽(tīng)從父母的教導,這樣騙他,是教他說(shuō)謊,是不能教育好孩子的!闭f(shuō)到做到時(shí)曾子對誠實(shí)的'看法,
誠實(shí)即城信、守信。這兩個(gè)字蘊藏著(zhù)無(wú)窮的內涵。他是自己對他人承諾的履行,他是自己對做的事情充滿(mǎn)責任感,使你自己做到信用取信于人,在他人心中樹(shù)立守信的形象。
孔子說(shuō)過(guò):“與朋友交,言而有信!笔挷{也曾說(shuō)過(guò):“說(shuō)謊者,所受到的懲罰絕不只是沒(méi)有人信他!
“誠信”是做人最重要、最根本的思想品質(zhì),是每個(gè)人走向成功的通行證。
人與人之間需要坦誠相待,需要“誠信”。只有擁有它的人,才會(huì )知道其中的奧秘。
你們自己慢慢領(lǐng)悟吧,拜拜嘍!
讀后感的作文300字 篇2
昨天終于將《致我們終將逝去的青春》第二遍看完了,不知道為什么,說(shuō)不出的感覺(jué),還有點(diǎn)淡淡的惆悵,總覺(jué)得自己該為它寫(xiě)點(diǎn)什么。事實(shí)上能讓我一次看兩遍的書(shū)還是很少的,因為我不喜歡那種一而再再而三的嚼同一種東西的感覺(jué),有點(diǎn)“臭”的感覺(jué)?墒沁@本書(shū)卻讓我打破了規則,因為在看它的時(shí)候我總是會(huì )想到自己,以前的自己和現在的'自己,還有未來(lái)的自己。每想一次,都會(huì )有不同的感覺(jué)在心間跳躍?晌业摹坝H親”卻說(shuō)這樣的書(shū)是不現實(shí)的。也許他忘了,我們和那書(shū)中的主人公一樣,都曾從那青澀的年齡走過(guò),這之間我們也和他們一樣,愛(ài)過(guò)、哭過(guò)、快樂(lè )過(guò),同樣也失戀過(guò),可最后我們還是磨滅了身上的菱角,和書(shū)里的主人公們一樣,變得圓滑、事故和矛盾。
讀后感的作文300字 篇3
《叮當的魔法》是李曉玲所著(zhù),它是由許多的小故事組成的,如:《半次機會(huì )》、《慧眼,慧心》,《父母心》和《做最好的你自己》、《白紙上的黑點(diǎn)》等。其中使我感受最深的就有好幾個(gè),今天我就寫(xiě)《白紙上的黑點(diǎn)》的感受吧。
故事是這樣的:有一天,校長(cháng)拿著(zhù)一張畫(huà)有黑點(diǎn)的白紙走進(jìn)教室,問(wèn)同學(xué)們看見(jiàn)了什么?同學(xué)們異口同聲的回答道:“一個(gè)黑點(diǎn)!”校長(cháng)不滿(mǎn)意的搖搖頭,說(shuō):“難道你們還沒(méi)有看見(jiàn)一大堆的白紙么?你們不能以這種態(tài)度對待人!”又有一天,校長(cháng)拿著(zhù)一張畫(huà)有白點(diǎn)的黑紙走進(jìn)教室,還問(wèn)同學(xué)們看見(jiàn)了什么?這回同學(xué)們異口同聲地回答道:“一個(gè)白點(diǎn)!”這回校長(cháng)高興了,說(shuō):“很好,同學(xué)們,你們能用這種態(tài)度對待人!
以前我的爸爸媽媽經(jīng)常在我面前夸別的小朋友,而每次都會(huì )在其他的家長(cháng)面前說(shuō)我的缺點(diǎn),就因為這一點(diǎn),我跟爸爸媽媽生了好幾次的氣,我實(shí)在是希望爸爸媽媽以后多說(shuō)說(shuō)我的`優(yōu)點(diǎn),能看到白紙上的黑點(diǎn)和黑紙上的白點(diǎn)。
同學(xué)們,我認為:無(wú)論你在哪里,碰見(jiàn)的每一個(gè)人都會(huì )有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們和同學(xué)相處時(shí),既要看到她(他)的不足,更要看見(jiàn)她(他)的優(yōu)點(diǎn)。并把這些優(yōu)點(diǎn)補在自己的缺點(diǎn)上。
同學(xué)們,你們說(shuō)呢?
讀后感的作文300字 篇4
這學(xué)期我讀過(guò)的書(shū)可多啦!有《神奇校車(chē)》系列、《貝貝熊》系列、《馬小跳玩數學(xué)》等等。每一本書(shū)都非常好看,可我最喜歡的還是《神奇校車(chē)》這一系列圖書(shū),書(shū)的作者是美國作家喬安娜??tīng)枴? )
《神奇校車(chē)》系列圖書(shū)有許多本,比如:《海底探險》、《迷失在太陽(yáng)系》、《水的故事》……而我最喜歡的是《在人體中游覽》這本書(shū)。書(shū)中講的'是一輛神奇的校車(chē)把同學(xué)們帶到了人的體內,先是隨著(zhù)食物進(jìn)入人的胃里,又從胃到了小腸,通過(guò)小腸絨毛的許多毛細血管流進(jìn)人的血液里。我們看到血液里的細胞都在繁忙的工作。紅細胞負責把氧氣從肺運送到全身,白細胞在忙著(zhù)消滅細菌。不知不覺(jué)中我們隨著(zhù)血液流進(jìn)了人的心臟,這是人體中一個(gè)非常重要的器官。我們隨著(zhù)血液在心臟中循環(huán)到達了大腦,又跟著(zhù)大腦的神經(jīng)來(lái)到了肌肉中,最后從血液中到達鼻腔。一個(gè)大大的噴嚏將我們從人體中噴了出來(lái),我們又回到了學(xué)校。
在人的身體中旅行感覺(jué)真是非常奇妙!不僅讓我了解了人體的構造還了解了人體內各個(gè)器官的作用,而且書(shū)中有精美的圖畫(huà),幽默的語(yǔ)言吸引了我,我將這本書(shū)讀了一遍又一遍,真是愛(ài)不釋手。同學(xué)們,我建議大家都來(lái)閱讀這本書(shū),感受一下《神奇校車(chē)》的魅力!
讀后感的作文300字 篇5
沉悶的空氣中又響起了學(xué)校里常有的嗡嗡聲。那小子便開(kāi)始偷偷地去瞅那女孩子。她也感覺(jué)到了,讓他足足有幾分鐘只能看見(jiàn)她得后腦勺!瘪R克·吐溫用細膩的手法將湯姆和蓓姬的動(dòng)作展現在我眼前,更加融入了兩個(gè)小主人公的心理活動(dòng),使文章更加生動(dòng),人物的形象躍然于紙上,連我自己也沉靜在了這個(gè)純凈的世界里。
不久,湯姆的“海盜”夢(mèng)又蘇醒起來(lái),更有野火燎原之勢,他便與喬·哈珀和哈克·芬一起在晚上乘著(zhù)小船出去了,可過(guò)了幾天,湯姆卻獨自偷偷溜了回來(lái),一到家就看到姨媽正傷心地哭泣,以為幾個(gè)可憐的孩子都去了天國。湯姆又偷偷溜回了小伙伴那里,告訴了他們這件事情。正當大家為這三個(gè)可憐的孩子舉行葬禮的時(shí)候,他們卻奇跡般地出現在了眾人面前。就在最后,這個(gè)調皮的小湯姆找到了印第安混血兒匯·喬,匯·喬是個(gè)罪犯,殺了人還將罪行嫁禍給了別的'罪犯,然而最終他還是在山洞里了結了他罪惡的一生,而我們聰明的湯姆也因此找到了傳說(shuō)中得寶藏......看完了書(shū),我深深地為小主人公的離奇經(jīng)歷感到興奮和驚奇,他的身影也在我的腦海里久久不能離去...
讀后感的作文300字 篇6
讀了《遠處的星星》這本書(shū)之后,我深受感觸。這本書(shū)讓我了解到紅軍過(guò)草地時(shí)的艱難。
這本書(shū)主要講了:紅軍團長(cháng)歐喜洋帶奉命領(lǐng)隊伍從毛兒蓋出發(fā),穿過(guò)草地。一路上經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦:陳有信采摘野草時(shí)失足陷進(jìn)了沼澤中,等其他人趕到時(shí)他已經(jīng)犧牲了;登才在找東西的時(shí)候迷了路,幸虧歐喜洋發(fā)現,不然他就要死在草地上了;為了活下去,他們開(kāi)槍打死了幾只鷹鷲,然后吃了下去……最后他們走出了草地。我認為他們身上的許多品質(zhì)都值得我學(xué)習:張耀族本來(lái)不應該跟著(zhù)收容隊,但是他為了幫助收容隊搬運東西,與收容隊一起出發(fā)。在路上,身為司務(wù)的他為了讓收容隊有更多的`糧食吃,自己勒緊褲腰帶只吃幾口野菜,還說(shuō)“我已經(jīng)吃過(guò)了”。由于吃得少導致抵抗力下降,所以沒(méi)幾天他就病了,但是他硬撐著(zhù)沒(méi)告訴別人。后來(lái)隊長(cháng)歐喜洋看出了蹊蹺,“命令”他吃了兩碗飯,可是他還是沒(méi)能撐過(guò)去。那天晚上,他病倒在床上,臨死前他居然還說(shuō)“那兩碗飯浪費了……”他這種大公無(wú)私、舍己為人的品質(zhì)真值得我學(xué)習。
讀完這本書(shū)之后,我以后要好好吃飯,不浪費糧食。
讀后感的作文300字 篇7
讀《火柴的小女孩》后,我不禁沉思了起來(lái),對于小女孩
的悲慘世界而傷痛,我非常的同情小女孩,她擁有的只是幻想,而我們有的是現實(shí)。
圣誕節的`那天晚上,小女孩躲在一個(gè)角落里,她點(diǎn)燃了第一根火柴,幻想到了自己坐在了一個(gè)暖呼呼的火爐旁邊,忽然,那根火柴熄滅了。她又點(diǎn)燃的第二根火柴,幻想到了奶奶,她希望奶奶能夠把他帶走,第二根火柴又熄滅了,她最好點(diǎn)燃的第三根火柴,幻想到了面前有滿(mǎn)滿(mǎn)一桌的大餐,過(guò)了一會(huì )兒,火柴又了……
小女孩她從來(lái)都沒(méi)有快樂(lè ),只有痛苦,于是,就幻想到了
一顆面前有一顆美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托她那美好的愿望,而我生長(cháng)在美好的現實(shí)生活中,最后,小女孩在最后的強烈光芒中幻想了奶奶,她雖然有爸爸,媽媽?zhuān)撬麄儧](méi)有辦法給小女孩真愛(ài),小女孩是多么可憐的人
想著(zhù)想著(zhù),我仿佛看見(jiàn)了小女孩在屋里,吃著(zhù)美味的大餐!
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