【精品】道理作文300字四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的道理作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
道理作文300字 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸到下鄉的`竹林里挖筍。由于，我爸爸精心培育了5年，所以毛竹已有15米長(cháng)了。
我跟著(zhù)爸爸來(lái)到竹林，看到一根高達15米的毛竹不禁贊嘆道：��！好高的竹子啊!爸爸說(shuō)：這種竹子叫‘毛竹’它們在這每年只長(cháng)3厘米，這漫長(cháng)的時(shí)間一直追逐到第五年，在第五年里，它們以每天30厘米的速度迅速生長(cháng)，僅用了6周的時(shí)間就長(cháng)了15米。其實(shí)，它們在前四年前毛竹已在土壤里延生了數百平方米。
我說(shuō)：難怪前幾次來(lái)看‘毛竹’它們才6厘米，原來(lái)它們那時(shí)還在把根延生。
說(shuō)完，我和爸爸就拿著(zhù)竹筍回家了，晚上，媽媽給我們做了竹筍燉臘肉，在吃竹筍時(shí)我不禁想起爸爸向我說(shuō)的那些話(huà)，毛竹它們雖然長(cháng)得很慢，但長(cháng)大后對大家很有用途：掃帚、竹玩具、竹筒飯都要用到竹子，可以說(shuō)竹子最有用途了。
其實(shí)，做人做事也像毛竹一樣，不要擔心你付出就得不到回報，因為這是為了回報扎根。人生需要儲備。
道理作文300字 篇2
昨天，我讀了《小故事中的大道理》這本書(shū)，給我印象最深的是《年邁的祖父和孫子》這個(gè)故事。
故事主要講的是：有一個(gè)老人，因為年紀大了，常常把飯菜灑的滿(mǎn)處都是，所以老人的兒子和兒媳就非常厭惡老人。他們整天對老人呼來(lái)喝去，不是打就是罵，而且用一個(gè)破木碗給老人盛飯。老人很傷心，但他很喜歡四歲的小孫子，沒(méi)事就和小孫子說(shuō)話(huà)、聊天，小孫子也非常愛(ài)和藹可親的爺爺。
過(guò)了一段時(shí)間，小孫子給自己的爸爸媽媽做了一個(gè)小木碗，等他長(cháng)大后要用這個(gè)木碗給他的爸爸媽媽盛飯。老人的兒子和兒媳后悔那樣對待老人，他們沒(méi)有想到他們的行為會(huì )對孩子產(chǎn)生這樣大的影響。他們趕緊把老人攙回了屋里，從此開(kāi)始善待老人。從這個(gè)故事我悟出了一個(gè)道理，那就是：我們一定要學(xué)會(huì )感恩咱們的父母，孝順他們，他們把咱們從小拉扯到大，吃苦受累，卻不求回報，善待父母就等于善待自己。
如果想讓別人厚待你，那你就應該先用同等的方式善待別人。
道理作文300字 篇3
今天，我們上了一節作文課。這節課我們畫(huà)了一幅很特別的畫(huà)，讓我受益匪淺!
老師先讓我們分成幾個(gè)小組，讓我們畫(huà)一個(gè)和諧的小島。開(kāi)始，我們這個(gè)小組總想不出來(lái)畫(huà)些什么。當我們看到別的小組畫(huà)了許多的時(shí)候，我們這個(gè)小組還在一起討論，真是急得不得了!正在火燒眉毛之際，竟還有幾個(gè)同學(xué)在這搗亂，弄得桌子搖搖晃晃的。原來(lái)他們是想偷學(xué)技藝。
眼看時(shí)間就快到了，我們這個(gè)小組只能加快速度了。我們三人你一筆，我一筆的畫(huà)起來(lái)了：笑盈盈的云朵，心形的氣球，唱著(zhù)歌的小女孩……最后，在我們的共同努力下，這幅畫(huà)終于完成了，雖然畫(huà)的不是很好，但我們卻很高興。
接下來(lái)我們又進(jìn)行了作品評選，林老師說(shuō)：“要讓大家知道你們的快樂(lè )到底是什么�！陛喌轿覀兘榻B我們的作品了，這時(shí)卻沒(méi)有一個(gè)敢上臺解說(shuō)。林老師把我們的設計師李惠君點(diǎn)了上去。
她把畫(huà)上的字讀了一遍：“快樂(lè )是勇敢，快樂(lè )是知識，快樂(lè )是給予，快樂(lè )還是幫助!
是啊，我們大家都要勇敢，在快樂(lè )中可以學(xué)到很多知識;只要幫助別人，你就會(huì )覺(jué)得自己很快樂(lè )，我們都要團結，團結就是力量!讓我們大家行動(dòng)吧!
道理作文300字 篇4
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨晌覅s不這么認為，我覺(jué)得，就一本普普通通的書(shū)能給我帶來(lái)什么呢?既不能寫(xiě)作文，也沒(méi)有什么有趣的事，所以我就不看書(shū)，但時(shí)間一天一天地過(guò)去了，我的作文水平慢慢地下降。
這個(gè)大大的困難使爸爸太為難了。爸爸和媽媽又是給我找作文班，又是給我指導作文。奶奶跟我提議道：“孫女，你要是能看書(shū)，相信你的作文水平會(huì )提高許多�！蔽仪椴蛔栽傅乜磿�(shū)。爺爺看透了我的心思，對我說(shuō)：“孩子，如果你不愿意看書(shū)，可以上作文班呀!”太好了!太好了!我終于不用看書(shū)了�？缮狭俗魑陌�，要上3個(gè)小時(shí)，太沒(méi)意思了，回家還得寫(xiě)2篇作文，我的腦袋似乎爆炸了，實(shí)在堅持不住了。有一天，正在我左右為難的時(shí)候，爸爸走到我的身旁，跟我說(shuō)：“冉冉，其實(shí)你不用把書(shū)看的那么恐怖，其實(shí)書(shū)里面有很多知識，也有很多好詞好句，更有趣，相信我的，試一試�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，果然，一天天下來(lái)，我知道了很多不會(huì )的知識，作文水平也提高了許多。
我明白了一個(gè)深刻的道理，什么事都要先嘗試，再做決定。
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