關(guān)于實(shí)踐作文300字4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的實(shí)踐作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)踐作文300字 篇1
盼望已久的綜合實(shí)踐活動(dòng)課終于到來(lái)了，像以前一樣我們坐著(zhù)公交車(chē)一路上有說(shuō)有笑地來(lái)到了行知小學(xué)，準備開(kāi)始了為期二天的學(xué)習。
到了那邊我們分成兩組，我的一組首先來(lái)到了竹藝室，到了那邊才知道原來(lái)竹藝室是做風(fēng)箏，我們的座位上還掛著(zhù)一串風(fēng)箏。老師先給我們詳細地講了風(fēng)箏的做法及要領(lǐng)，我真有點(diǎn)迫不及待了，老師先發(fā)給我們一些做風(fēng)箏的工具和材料，有竹竿、線(xiàn)、水彩筆、蠟筆、剪刀和彩紙。開(kāi)始動(dòng)手了，我按照老師的步驟，先用兩根竹竿做成十字架形，再用細線(xiàn)往每個(gè)地方轉五圈，然后打上死結，下一步就是把紙對折，然后用水彩筆勾線(xiàn)，我畫(huà)了一個(gè)我最喜歡的卡通人物—菠蘿吹雪。最后剪去多余的一些部分，穿上線(xiàn)，粘上紙，就算是大功告成了，可是由于我的疏忽，把線(xiàn)穿反了，結果沒(méi)有得到A星。
這次的竹藝課，我覺(jué)得收獲不小，它鍛煉了我的動(dòng)手能力和耐心，雖然我知道這個(gè)風(fēng)箏是不可能會(huì )飛上藍天，但是它對于我來(lái)說(shuō)是很珍貴的，因為這是我親身制作的第一個(gè)風(fēng)箏，它見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)。
我更期待后面的綜合實(shí)踐課，相信一定會(huì )更加有趣更加有意義。
實(shí)踐作文300字 篇2
在生活中，我們要愛(ài)護環(huán)境，也要注意環(huán)保的方法，這樣，我們的環(huán)境會(huì )越來(lái)越好。
首先，水雖然是一種可再生資源，但可供飲用的淡水資源十分短缺。在我們的生活當中，洗臉水在盆子里要定量，不要浪費，用洗臉水沖馬桶、澆花，這樣就不會(huì )把水浪費掉了。
其次，紙在生活中也是必不可少的。有很多人用紙都很浪費，我們可以把用完的作業(yè)本再翻一面，在背面繼續使用，這樣就不會(huì )浪費紙張了。
再者，我們也可以循環(huán)利用物品。用完的塑料瓶，我們可以剪去塑料瓶的瓶口，再加上一些裝飾，畫(huà)一些圖案，就做成了一個(gè)漂亮的筆筒。做了手工，自己不僅很快樂(lè )，還可以保護環(huán)境。
最后，電燈也是每一個(gè)家庭每天必須使用的一種電器。隨手關(guān)燈，說(shuō)起很容易，做起來(lái)一點(diǎn)也不容易。要養成一種良好的習慣，并使用完后要切斷電源，拔下插頭或者關(guān)掉插座。
保護環(huán)境很重要，我們要愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境。
實(shí)踐作文300字 篇3
今天我們班的一些同學(xué)一起去越秀山游玩。
首先，我和我小姨兩點(diǎn)十五分準時(shí)到越秀公園的`五羊石像那里蓋章，聽(tīng)說(shuō)以前廣州最有名的就是越秀區的五羊石像了，現在我來(lái)到這里游玩真的很開(kāi)心。然后我們通過(guò)查看地圖終于找到了鎮海樓的準確位置，我們也順利地蓋了個(gè)章。
接著(zhù)我們又去了激流沖浪，在那里我們又蓋了個(gè)章，還拿到了一個(gè)紫色的筆盒，現在我終于知道那個(gè)禮物是什么了。在那里我還看到了我們之前書(shū)寫(xiě)的“中國夢(mèng)”，我小姨說(shuō)我寫(xiě)的字還不夠漂亮，鼓勵我要加把勁，努力把字寫(xiě)好。在那里我跟幾個(gè)剛好碰到的同學(xué)一起去激流沖浪那里玩，這是我第一次急流沖浪，我很緊張，但是也充滿(mǎn)好奇心，心里很想去玩但是又害怕！玩的時(shí)候真是好刺激，好嚇人啊，感覺(jué)我都快飛出去啦！急流沖浪真是刺激極了，現在想起來(lái)，腳還在發(fā)抖呢！
這次實(shí)踐活動(dòng)不僅學(xué)會(huì )了查看地圖，還學(xué)會(huì )了自立自主辨別方向！在這次活動(dòng)中，我感受到了親情的可貴，也覺(jué)得玩得特別的開(kāi)心！
實(shí)踐作文300字 篇4
上過(guò)許多綜合實(shí)踐課，其中一次活動(dòng)讓我記憶猶新。
那是一個(gè)星期一下午，陳老師帶著(zhù)我們去幫滕老師拔草，我高興地跳起來(lái)，心里想：哈哈，拔草是我的拿手戲了，我在家里經(jīng)常幫媽媽到田里干活，這次可以一顯身手了。我們排著(zhù)隊出發(fā)了，來(lái)到草坪邊，里面的雜草可真多呀，看得我眼都花了，不知該從哪里下手。
我拿著(zhù)一把刀在那兒認真地除草。突然，滕老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這個(gè)小姑娘挺能干的嘛！”我興高采烈地說(shuō)：“這有什么呀。我在家里天天干。在我們老家，七八歲的小孩都會(huì )呢！”陳老師接著(zhù)說(shuō)：“她在我們班是最能干的�！彪蠋熣f(shuō)：“你看，我們這邊哪里還有這么會(huì )做的孩子喲�！蔽矣行┎缓靡馑�，悄悄地把頭轉了過(guò)去，一邊除草一邊想：“能得到這樣的夸獎也不錯，看來(lái)我還要加油。我樂(lè )滋滋地拔著(zhù)草，高興極了，身邊的小樹(shù)好像在說(shuō)：“喂，你好棒啊，加油！”小草也好像在說(shuō)：“不能太驕傲，加油�！�
這次綜合實(shí)踐活動(dòng)我真開(kāi)心呀！