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筷子的作文300字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的筷子的作文300字4篇，歡迎大家分享。
筷子的作文300字 篇1
都說(shuō)兄弟如手足，一個(gè)巴掌拍不響。一根筷子夾不起東西，可是從一個(gè)地方出來(lái)的人為什么還要勾心斗角呢？是什么東西有如此大的魔力讓他們反目成仇呢？
有一雙筷子，它們是從一個(gè)生產(chǎn)地生產(chǎn)的，印的花紋是一樣的，涂的顏色也是一樣的，而且這些都不是重要的，它們還在同一個(gè)包裝袋上。
這兩根筷子都十分愛(ài)慕虛榮，它們也因此達不到共識。
主人用它們的時(shí)候，它們不愿意挨在一起，所以它們都往自己的一邊使勁，用它的.人就用不好。終于，主人厭煩它們了，就把它們扔一邊，兩根筷子也當然意識到了它們的危急，于是它們和好了，為自己的未來(lái)著(zhù)想。
剛開(kāi)始它們都不是認真的，可是在這個(gè)時(shí)候，它們都會(huì )互相扶持，一起努力，在不知不覺(jué)中，它們居然慢慢和好了。
它們的主人用它們的時(shí)候就當一個(gè)親切的擁抱。
筷子的作文300字 篇2
我有許多夢(mèng)想想實(shí)現，但經(jīng)歷一件事后，我發(fā)現我這樣太自私了。它也就是深深的刻在了我的腦海里。也從那時(shí)我大方了許多，也受到了深刻的教育。
一天晚上，我剛睡著(zhù)，就被一束光閃醒了。我慢慢睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺，他自稱(chēng)是“時(shí)光老人”，他給了我二根筷子，說(shuō)能幫我實(shí)現一切愿望。早晨之后，我以為那是一場(chǎng)夢(mèng)，但那二根筷子就在我面前，跟昨天晚上一模一樣。吃完飯后，我看著(zhù)這二根筷子，想快一點(diǎn)用它。但突然間我樓上著(zhù)火了，因為那是頂樓，所以所有人不敢向火撲水、滅火，而我們的路太窄，大的消防車(chē)無(wú)法進(jìn)來(lái)，小的進(jìn)來(lái)后又控制不住火。我也焦急起來(lái)，我想起了那幾根筷子于是，我就用了一根，拿著(zhù)它想著(zhù)滅火。果然，大火突然間沒(méi)有了。之后，我又出去看看，看見(jiàn)許多乞丐，我看見(jiàn)他們好可憐，于是，我又用了一根，想著(zhù)讓乞丐們衣食無(wú)憂(yōu)。但忽然間我醒了。原來(lái)那是一場(chǎng)夢(mèng)。
經(jīng)過(guò)那事后，我反省了許多，不再那樣自私了。
筷子的作文300字 篇3
吃飯時(shí)，爸爸突然提出一個(gè)問(wèn)題，他嚴肅地對我說(shuō)：“東東啊，我發(fā)現一個(gè)問(wèn)題！”我茫然地問(wèn)：“什么��？”“你和你媽媽一樣，拿筷子跟拿“木棒”一樣，一點(diǎn)都不標準！”接著(zhù)爸爸說(shuō)，標準得應該是這樣的，大拇指放在筷子的中間，用食指動(dòng)筷子。
這時(shí)，我和媽媽都急了，我說(shuō)：“不是，是大拇指和食指一起動(dòng)，筷子后面的手指不動(dòng)�！眿寢屢餐馕业挠^(guān)點(diǎn)，立刻和我達成一致來(lái)反駁爸爸！可爸爸不認輸，他驕傲地說(shuō)：“哼！自己錯了還不認輸？我這拿法可是從小費盡心思學(xué)的哦！”媽媽說(shuō)：“費盡心思學(xué)錯了，有什么用��！”我說(shuō)：“如果我錯了，那也是你的過(guò)錯，中國有句話(huà)，叫做：子不教，父子過(guò)！”
老爸見(jiàn)頂不住了，便說(shuō)：“我不和你們耍嘴皮子，有本事上網(wǎng)查查？”老媽自信地說(shuō)：“好��！輸了的人給對方按摩，怎么樣？”老爸說(shuō)：“好��！”我急忙問(wèn)：“老爸，那剛才那一局誰(shuí)贏(yíng)��？”老爸無(wú)奈地說(shuō)：“算你們贏(yíng)，行了吧！”
我們急著(zhù)上網(wǎng)查，當網(wǎng)頁(yè)上的資料證明爸爸是對時(shí)，爸爸得意忘形，讓我和媽媽給他按摩，我和媽媽無(wú)奈地嘆了一口氣，沒(méi)辦法，乖乖照辦唄！
筷子的作文300字 篇4
馬年春晚上，有一段關(guān)于筷子的公益廣告，給我留下了深刻的印象。
廣告用幾段溫馨的畫(huà)面，講述了有關(guān)中國文化傳承的故事。第一段講得是一位老爺爺用筷子讓小寶寶品嘗味道，“啟迪”她對筷子的印象，也開(kāi)啟了筷子伴她一生的旅程。第二段講得是小寶寶年夜飯用筷子吃飯的經(jīng)歷。開(kāi)始時(shí)她總是失敗，著(zhù)急的快哭了，但有句諺語(yǔ)“失敗乃成功之母”，最終她在媽媽的鼓勵下成功地用筷子夾起了第一塊肉，“傳承”了中國人的傳統。第三段講一家人吃年夜飯時(shí)的情形。大家剛坐下，一個(gè)小孩就把筷子伸到了熱氣騰騰的飯桌上。爸爸立刻阻止了他，說(shuō)：“要讓爺爺先吃！”表達了中華文化中尊敬長(cháng)輩的傳統，也就是“明禮”。第四段故事中一位出門(mén)在外的年輕人回到了家鄉。媽媽做了他最?lèi)?ài)吃的菜，用這種方式表達了他無(wú)盡的“關(guān)愛(ài)”。最后一段是“睦鄰”的故事，講一位家庭幸福的爺爺請他的鄰居——一位孤寡老人吃年夜飯，與鄰居老人一同分享著(zhù)新春的快樂(lè )！
通過(guò)這個(gè)廣告，我不但了解到了筷子在中國文化里的重要性，還了解了中國人數千年的文化傳承，更讓我體會(huì )到做中國人的自豪。
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