平靜的作文300字4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的平靜的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
平靜的作文300字 篇1
今天是元宵節，走了一路，看了一路的煙火。真的好美，美得讓人瞋目。突然覺(jué)得，自己和他就好像這些煙火，美麗，卻稍縱即逝。記得一個(gè)朋友曾說(shuō)過(guò)：你們就好像兩顆煙火，在最美的那一刻綻放，可惜的是，你們是平行綻放的，只把美麗留給了別人，卻永遠看不到對方的絢爛。也許吧。不過(guò)，已經(jīng)不重要了
好像有人欠我一些東西？！呵呵，是什么呢？忘記了。好像是記不住了。就算記起又能怎樣呢？討債？無(wú)聊！
想起小時(shí)候的無(wú)慮，原來(lái)是那樣的可貴。郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅青梅竹馬的浪漫，渴望而不可及。
覺(jué)得在這樣熱鬧的夜里，卻無(wú)法把自己融進(jìn)這熱鬧中。是種可惜吧。想起阿桑的《葉子》孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。那我算是什么？呵
煙火還在燃放，我的心緒卻仍徘徊在幽冥之外。想收回我的心，誰(shuí)來(lái)幫幫我呢？
算了，不去想了，也許，那個(gè)人是對的吧。至少，他給了我很大的幫助。真的，謝謝你。你讓我學(xué)到了很多以前學(xué)不到的。真的是進(jìn)步了。
再見(jiàn)吧，往昔的一切。雖然，放棄不代表忘記，但是，那至少說(shuō)明了，我愿意重新開(kāi)始，不是嗎？
晚安，天上的星星。晚安，悸動(dòng)已久的那顆應該平靜下來(lái)的心。
平靜的作文300字 篇2
或許，那是我永遠都忘不了的一天吧！
那天，風(fēng)和日麗，當老師宣布要頒發(fā)“大神卡”時(shí)，全班都沸騰了。是因為如果有大神卡的話(huà)，就可以想和誰(shuí)同桌就和誰(shuí)同桌，整整一天！而被換座位的人只能無(wú)條件服從。
可在這聲音交雜的人群里，只有我平靜如水，不為所動(dòng)。是因為，大神卡在我眼里的分量，比一片羽毛還要輕。這一天，全班人都在討論大神卡，都在和別人分享自己想和誰(shuí)同桌，都在擔心自己沒(méi)發(fā)到大神卡會(huì )怎樣……只有我，安靜無(wú)比。
為什么呢？因為，在我眼里，老師的話(huà)只是表面，只看其表面的幾乎是全班。而我是從這句話(huà)中感受到了更深的含義：“期末考試近在眼前，請有大神卡的同學(xué)為自己選擇一個(gè)值得學(xué)習，一起進(jìn)步的同伴一起加油！“不然的話(huà)，大神卡還有什么作用呢？
那天，只有我的心，比他們的平靜得多。如果他們的心像熱情的`烈火，那么我的就是一汪清澈的水，靜的如一面鏡子，無(wú)動(dòng)于衷，是因為大神卡在我心里，只如顆塵埃，我覺(jué)得有沒(méi)有大神卡，是無(wú)所謂的。
如果能得到，那就選擇一個(gè)值得我學(xué)習的同桌吧……
平靜的作文300字 篇3
從前，有一個(gè)睿智的國王。有一天，他向全國的百姓征即一幅“最平靜”的圖畫(huà)。于是，來(lái)自各地的作品像雪花一樣飛向王宮。
他挑了又挑選了又選，終于選出兩幅最令他滿(mǎn)意的圖畫(huà)：一幅畫(huà)的是蔚藍的天空，湛藍的湖水，小小的木屋和浮在湖上的天鵝。整個(gè)畫(huà)面都很平靜。大臣們都覺(jué)得這似乎就是國王想要的“平靜的圖畫(huà)”。而另一幅則截然不同：暴風(fēng)，驟雨，折枝，懸崖，崖邊的巨浪和崖上滾落的飛石。似乎不見(jiàn)一絲一毫的平靜。細心的人發(fā)現，這幅畫(huà)上唯一平靜的，是懸崖的一個(gè)凹槽處的一個(gè)鳥(niǎo)巢中，一只扭轉著(zhù)頭，對暴風(fēng)，驟雨，折枝，巨浪，飛石視若不見(jiàn)的小鳥(niǎo)……
最后，那幅似乎不見(jiàn)絲毫平靜的圖畫(huà)成了國王最終的選擇。
睿智的國王對驚訝的人們解釋說(shuō)“天空，湖水，木屋和天鵝，它們固然平靜，但誰(shuí)能肯定暴風(fēng)雨不會(huì )馬上來(lái)臨呢？而身處不平靜中的小鳥(niǎo)，卻可以對身邊一切不平靜的事物視而不見(jiàn)，誰(shuí)能否認，它才是真正的平靜呢？”
是啊，看似平靜的事物，又有誰(shuí)能否認暴風(fēng)雨的突然來(lái)臨呢？如果能夠在不平靜中心如止水，對不平靜的事物視若不見(jiàn)，那才是真正的平靜。
平靜的作文300字 篇4
微風(fēng)吹過(guò)，拂過(guò)一片明凈的水面，它是如此的純潔美麗，好比一朵薄薄的云，無(wú)暇又透明，它的肌膚像一個(gè)新生兒那樣新鮮、純凈。它頑皮地睜大它好奇的眼睛，貪婪地包容了一切事物。
一只蜻蜓飛過(guò)，在平靜的湖面上作了短暫的停留，激起一處漣漪，湖邊有人嘆惋：“真是打擾了這平靜的水面啊�！庇腥讼矏偅骸斑@水波恰好給單調的湖面作了點(diǎn)綴啊�！焙畢s只是靜靜地等待，等待波浪的平靜。有時(shí)狂嘯的暴風(fēng)雨無(wú)情地打在它的身上，使它倍受挫折，卻不想，是這暴風(fēng)雨讓它逐漸成長(cháng)。
不知何時(shí)，湖里有了一群魚(yú)兒，他們一天天在增加，也給湖水增添了不少樂(lè )趣。于是有人想，如果有一天，魚(yú)兒離開(kāi)了水，魚(yú)和水是否還能存在，人們也還會(huì )不會(huì )去關(guān)注它？沒(méi)有人知道，因為魚(yú)兒不會(huì )離開(kāi)水，水也不會(huì )孤獨一生。
從湖面形成的那一刻起，湖內的垃圾就日益增多，湖內的水也在日夜減少，生命的每一天都意味著(zhù)湖水的枯竭。人們天天注視著(zhù)它，卻無(wú)所察覺(jué)待人們發(fā)現，卻只能有無(wú)奈的表情和無(wú)謂的嘆惜�？墒�，湖水卻依然好奇地望著(zhù)世界，平靜地面對人生，盡管前方是枯竭的絕境，但與其杞人憂(yōu)天，倒不如坦然面對人生。說(shuō)不定哪一天當湖面鋪面泡沫，卻誕生出一個(gè)新的維納斯，新的希望呢！
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