讓座優(yōu)秀作文300字五篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的讓座優(yōu)秀作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

讓座優(yōu)秀作文300字 篇1

　　有一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，小明坐公交車(chē)去公園玩。

　　小明走上公交車(chē)，看見(jiàn)一個(gè)空位子馬上坐下。

　　車(chē)開(kāi)到下一站了，走上一個(gè)像姚明一樣高的叔叔，背著(zhù)籃球，彎著(zhù)腰一步一步的走上來(lái)，站在小明身后。

　　突然來(lái)了個(gè)緊急剎車(chē)，“高個(gè)子”叔叔大叫一聲“哎喲”！小明回過(guò)頭一看：原來(lái)是“高個(gè)子”叔叔頭撞在車(chē)頂上。小明連忙站起來(lái)說(shuō)：“您坐這兒吧！”叔叔笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，還是你坐吧！”小明想了一會(huì )兒，想出了好辦法朝“高個(gè)子”叔叔耳朵小聲說(shuō)：“您先坐，我再坐您的腿上，這不是兩全其美嗎？”高個(gè)子“叔叔高興地說(shuō)：”好��！“說(shuō)完就按小明的方法坐了下來(lái)。

　　前面的.老爺爺看見(jiàn)了”小明是一個(gè)懂事，聰明的好孩子�！�

讓座優(yōu)秀作文300字 篇2

　　今天我要去青田 ，心里別提有多高興了，想：老師常說(shuō)現在的人越來(lái)越不會(huì )體貼、照顧人了，坐車(chē)也不會(huì )給年邁的老人家讓個(gè)坐，看著(zhù)他們搖搖晃晃地撐著(zhù)，熟視無(wú)睹。這回我可要好好表現一下 。

　　車(chē)緩緩起動(dòng)了，我暗自期待著(zhù)表現的機會(huì )。這 時(shí)車(chē)停了下來(lái)，可半天不見(jiàn)有人上車(chē)。奇怪了，怎么這樣！往窗外一瞥，有位帥氣的'大哥哥正悠悠地朝這邊走來(lái)。我瞪了他一眼：大帥哥，有什么了不起，害我們都在這兒瞎等，也不快點(diǎn)兒，又不是走不動(dòng)了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，又有一些人上車(chē)了，位置坐的滿(mǎn)滿(mǎn)的，在家都在說(shuō)笑著(zhù)。到了大田有兩位老人家上車(chē)了，我高興地站起來(lái)，“老奶奶坐我這兒吧！”我納悶還沒(méi)說(shuō)出口，是誰(shuí)搶先了， 扭頭一看，啊……原來(lái)是那位帥氣的大哥哥！我朝他笑了一下，他也會(huì )心向我一笑，好像在說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子！”

　　從此，我經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)“某某人”又在車(chē)上給老人家、病人讓坐了，心里真開(kāi)心！大哥哥你真了不起，我要跟大家講，都向你學(xué)習！

讓座優(yōu)秀作文300字 篇3

　　雙休日，天空萬(wàn)里無(wú)云，小伙伴們在看書(shū)。它們看得津津有味�？磿�(shū)的小朋友有小兔、小烏龜和小松鼠。

　　它們看書(shū)的時(shí)候小刺猬來(lái)了，它看見(jiàn)小兔子旁邊有一個(gè)空位，就走上前坐下了。忽然小兔叫起來(lái)：“呦，真刺人！”小兔一下子從座位上跳起來(lái)，手還捂著(zhù)被扎到的地方。

　　小刺猬連忙說(shuō)：“對不起，你坐吧！”小刺猬失落地走了。小兔子看著(zhù)遠去的.小刺猬，想讓它回來(lái)，又怕扎到自己，就沒(méi)說(shuō)什么。

　　小刺猬心想：我到家里去看書(shū)吧。小刺猬正要回家，小烏龜跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小刺猬，我來(lái)跟你坐，我有堅硬的鎧甲，不怕你的刺扎，我和你坐�！�

　　小刺猬一聽(tīng)，立刻回過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“真的嗎？”小烏龜點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　現在小烏龜和小刺猬坐，小兔和小松鼠坐。大家都可以認真地看書(shū)了。

讓座優(yōu)秀作文300字 篇4

　　生活中有許多小事情都會(huì )給予你啟示，使你有所收獲

　　今天早晨，我站在車(chē)站等車(chē)。刺骨的寒風(fēng)不時(shí)向我張牙舞爪地撲來(lái)。公交車(chē)緩緩地進(jìn)站了，人們一窩蜂地沖向車(chē)門(mén)。瞬間，小小的車(chē)門(mén)被堵的.嚴嚴實(shí)實(shí)。一上車(chē)，我便四處掃視，尋找座位。哈哈！運氣不錯，果然有座位。我以迅雷不及掩耳之勢沖到了座位旁邊，坐了下去，輕聲哼起了歡快的小調。車(chē)又緩緩地啟動(dòng)了。這是，一位拄著(zhù)拐杖的老奶奶正顫顫歪歪地向車(chē)廂后方移動(dòng)過(guò)來(lái)。人們見(jiàn)了，有的依然聽(tīng)歌，無(wú)動(dòng)于衷；有的想讓座，卻又舍不得；還有的人不以為然，看著(zhù)老奶奶�？吹竭@樣的場(chǎng)景，我的心不禁一顫，想起了老師曾經(jīng)常教育我們的話(huà)：“做人就要尊老愛(ài)幼……”于是，我趕忙站起身，扶住老奶奶，將她扶到座位上。老年老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你呀！小朋友，你真是個(gè)好孩子�！逼渌�人看見(jiàn)后，紛紛低下頭沉思起來(lái)，但隨即又向我豎起大拇指，點(diǎn)頭稱(chēng)贊起來(lái)。這時(shí)，我的心里就像吃了蜜一樣甜。即幸福，又自豪。

　　通過(guò)這件事情，我收獲了快樂(lè )和幸福，也明白了一個(gè)小道理：“贈人玫瑰，手有余香�！弊魑�

讓座優(yōu)秀作文300字 篇5

　　我依然像往常一樣，坐公交車(chē)去上學(xué)。俗話(huà)說(shuō)：“百聞不如一見(jiàn)�！苯裉�，我真實(shí)地感受到什么是“美好的品質(zhì)”。

　　跟我一起上車(chē)的`，還有一位老奶奶。她拄著(zhù)拐杖，看上去年紀很大了，行動(dòng)也不是很方便，我還為老奶奶擔心呢，不知道她會(huì )不會(huì )摔一跤。

　　公交車(chē)上擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，但是為了不遲到，我還是擠上了，老奶奶也上了車(chē)。

　　車(chē)上的人們呢，大都是“低頭族”，只顧著(zhù)盯著(zhù)手機，還不時(shí)哈哈大笑，絲毫沒(méi)有給老奶奶讓座的意思。

　　下一站有許多人下了車(chē)，留出了兩個(gè)空位，本以為老奶奶可以坐下了，又來(lái)了兩個(gè)小孩子，嬉戲打鬧著(zhù)跑上了車(chē)，直奔那兩個(gè)座位，其中一個(gè)還差點(diǎn)兒撞到老奶奶呢。雖然車(chē)上標有“請給老、弱、病、殘、孕讓座的提示”，估計小孩以為他們是“弱”吧，所以他們也沒(méi)有讓座的意思。

　　可后面的事就讓我不理解了：一位叔叔上了車(chē)，還和兩個(gè)小孩搶座位哩！

　　又到了下一站，下來(lái)了許多人，位置又空了出來(lái)。我搶到了一個(gè)空位，可老奶奶還沒(méi)有坐下呢。我正想讓座，有位阿姨先讓座了。老奶奶一個(gè)勁地道謝，阿姨卻說(shuō)：“沒(méi)事，您坐吧�！�

　　噢，原來(lái)這就是“美好的品質(zhì)”呢。

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