【精選】溜冰作文300字3篇

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園秋游活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園秋游活動(dòng)總結1

　　在這陽(yáng)光明媚、秋高氣爽的季節里，我校為了讓學(xué)生們領(lǐng)略到大森林的寧靜與神秘，觀(guān)賞到奇異的寒溫帶植物，培養他們的觀(guān)察能力與實(shí)踐能力，并激發(fā)學(xué)生們熱愛(ài)大自然的情感，我校于10月14日，開(kāi)展了以“我愛(ài)祖國，我愛(ài)大自然，我愛(ài)秋天”為主題的秋游活動(dòng)。

　　在活動(dòng)前，學(xué)校做了充分的準備工作，各個(gè)班級都召開(kāi)了以“秋游”為主題的討論會(huì )，師生共同商討出了本次秋游活動(dòng)的目標、活動(dòng)前的準備和活動(dòng)時(shí)要注意的事項。在秋游活動(dòng)的當天，又利用了一節課的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行了活動(dòng)時(shí)的教育，為本次秋游活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功奠定了基礎。

　　14日上午9：40，學(xué)生們在老師和保育員的帶領(lǐng)下步行向著(zhù)名山出發(fā)了。剛一步入山腳下，一股淡淡的野草的幽香撲鼻而來(lái)，森林之美盡在眼前。老師和孩子們邁著(zhù)輕盈的步伐，興高采烈地向大本營(yíng)走去，學(xué)生們高興的像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，一路上唱著(zhù)自己喜歡的歌。老師們也被這歡樂(lè )的氣氛包圍著(zhù)，共同享受著(zhù)秋天的美景。到了大本營(yíng)各個(gè)班級的老師和學(xué)生們還在自己喜歡的地方合影留念、玩游戲等，并參觀(guān)了山。

　　本次秋游活動(dòng)為期一天，通過(guò)步行讓學(xué)生參加秋游活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的身體、膽量、克服困難的.信心和毅力。在活動(dòng)過(guò)程中，也充分體現了同學(xué)之間的團結合作，互幫互助的良好美德，身體素質(zhì)好的同學(xué)主動(dòng)幫助活動(dòng)能力稍欠的同學(xué)，使他們能夠和大家一起玩得開(kāi)心，融入到集體活動(dòng)中來(lái)。

　　活動(dòng)結束后，中高年級還組織學(xué)生進(jìn)行有關(guān)秋游的作文撰寫(xiě)，同時(shí)還布置了每一位學(xué)生畫(huà)一張關(guān)于秋游的畫(huà)，把自己的所見(jiàn)所聞所想所感給寫(xiě)下來(lái)，畫(huà)下來(lái)。

　　通過(guò)此次“我愛(ài)祖國，我愛(ài)大自然，我愛(ài)秋天”的秋游活動(dòng)，學(xué)生們親近了大自然，不僅使他們在學(xué)校的生活過(guò)得更愉快，更充實(shí)，更豐富，而且還使他們學(xué)到了許多在課堂內學(xué)不到的知識。不僅增加了學(xué)生的知識，還通過(guò)親身體驗培養了學(xué)生們愛(ài)家鄉、愛(ài)樹(shù)木的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生智力的健康發(fā)展。

幼兒園秋游活動(dòng)總結2

　　10月30日我們全班去了海底世界秋游，活動(dòng)開(kāi)展得非常成功，現在想想還有點(diǎn)意猶未盡哦！好好的天氣、好好的家長(cháng)、好可愛(ài)的小朋友呀！

　　因為天氣的原因，活動(dòng)在去與不去之間徘徊著(zhù)，但周日的天氣沒(méi)有讓這些期待已久的小不點(diǎn)們失望。瞧！一支快樂(lè )的隊伍出發(fā)了�？吹郊议L(cháng)和孩子們都積極的參與活動(dòng)。由此感言：“十二班的老師擁有一群超級支持的家長(cháng)哦”！十二班的老師很幸福。

　　來(lái)到海底世界門(mén)口，孩子們內心的快樂(lè )無(wú)法用言語(yǔ)表達，看得出他們很期待這樣的活動(dòng)，很期待在海底世界里面能獲得屬于他們的小天地，我們也期待著(zhù)這樣的活動(dòng)能在他們童年的'回憶中留下美好的一筆。

　　進(jìn)入海底世界里面，每一位小朋友都是小明星，都忙著(zhù)擺pose拍照了，臭美中……難道是和班上的老師一樣嗎？看！這就是我們大家臭美的摸樣哦！

幼兒園秋游活動(dòng)總結3

　　秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情，一路上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺(jué)來(lái)到了目的地——番禺名果園。老師帶著(zhù)小朋友認識了各種動(dòng)物，欣賞了美麗的秋景，感受著(zhù)秋天的變化。接著(zhù)，小朋友們又興致勃勃地參觀(guān)了農場(chǎng)、科技園，并且在入口合影留念。

　　在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化，作為秋游活動(dòng)。讓小朋友親身感受秋天，增進(jìn)對秋天的認識。

　　孩子們的臉上洋溢著(zhù)按捺不住的興奮和喜悅，通過(guò)參觀(guān)科技園，他們不但開(kāi)闊了眼界，還增長(cháng)了見(jiàn)識。在老師的指導下，小朋友們興致勃勃地寫(xiě)生了看到的花草，畫(huà)出了一幅幅五彩的圖畫(huà)。

　　隨后，到了吃午飯的時(shí)間，大家很有次序的坐在餐廳，高高興興的與自己的好火伴共近午餐，他們邊吃邊談著(zhù)今天自己最感興趣的事情，還會(huì )將自己的桌面保持干凈，孩子們愛(ài)清潔講衛生的良好習慣在這里體現出來(lái)了，使得公園的草地依然整潔美麗。

　　而且家長(cháng)們對本次游玩的地點(diǎn)也非常滿(mǎn)意，他們覺(jué)得平時(shí)從沒(méi)和孩子一起關(guān)注大自然的變化，現在通過(guò)這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長(cháng)們有了放松的機會(huì )，還看到了孩子們天真爛漫的表現，猶如我們也回到了童年的世界。讓家長(cháng)們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養孩子發(fā)展;認知的'好途徑。

　　看到家長(cháng)們激情的表達自己的感受和孩子們的歡聲笑語(yǔ)，激勵著(zhù)我們應創(chuàng )造更多的機會(huì )讓家長(cháng)去了解孩子、了解幼兒園，不斷以情感交流的方式推動(dòng)我們全園的社會(huì )互動(dòng)性;使更多的家長(cháng)通過(guò)我們的親子活動(dòng)，去了解孩子的基本情況;了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的快樂(lè )，還給孩子。

　　這次秋游活動(dòng)在歡樂(lè )的氣氛中圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號，給大家留下了美好的回憶。

幼兒園秋游活動(dòng)總結4

　　秋風(fēng)送爽，秋意正濃，正是小朋友外出秋游的好時(shí)機。為了讓小朋友能更生動(dòng)、直觀(guān)的了解、認識秋天，豐富幼兒園生活，拓寬視野、親近大自然，體驗集體同游的快樂(lè )。10月22日，**幼兒園組織中班級部秋游活動(dòng)“找秋天”。

　　活動(dòng)前，家長(cháng)為幼兒準備了水杯。老師提前提問(wèn)幼兒秋天有哪些變化，喚起幼兒已有經(jīng)驗。另外還討論了秋游的注意事項，提醒幼兒注意安全。

　　9點(diǎn)40分，從園里準時(shí)出發(fā)。以“我跟老師比體能”為由，激發(fā)幼兒徒步行走的熱情。在行走過(guò)程中，教師根據幼兒的情況，隨時(shí)調整行進(jìn)的.速度、休息的時(shí)間。還不時(shí)評價(jià)鼓勵幼兒徒步行走的表現，為幼兒加油鼓勁。

　　到達山楂園后，孩子們稍事休息后，開(kāi)始了游戲活動(dòng)。第一項、尋寶活動(dòng)，撿拾農民伯伯遺落的山楂。第二項，秋天的顏色，尋找采摘適合做樹(shù)葉粘貼畫(huà)的各種顏色的葉子。 游戲過(guò)程中，孩子們非常積極投入，充分感受到大自然的廣闊與奇妙。然后孩子們席地而坐，一起分享自己在活動(dòng)中找到了哪些寶貝，看到了秋天有什么特征，用一句話(huà)說(shuō)一說(shuō)秋天的樣子。

　　最后，合影留念，再次徒步返回幼兒園。

　　本次活動(dòng)，收到孩子與家長(cháng)的熱烈歡迎，快樂(lè )豐富的秋游活動(dòng)，讓孩子們回歸自然，不僅是孩子們在幼兒園的生活更愉快、更充實(shí)、更豐富，而且豐富了孩子們的社會(huì )經(jīng)驗。通過(guò)親身體驗，培養了幼兒熱愛(ài)大自然的情感，提高了孩子保護環(huán)境的意識，促進(jìn)了孩子們全面健康的發(fā)展。

幼兒園秋游活動(dòng)總結5

　　20xx年11月24日，xx幼兒園開(kāi)展了小、中、大班親子秋游活動(dòng)。雖然已是初冬，空氣中彌漫著(zhù)絲絲寒意，但絲毫沒(méi)有影響幼兒的出游熱情，孩子們背著(zhù)自己的.小書(shū)包、排著(zhù)整齊的隊伍出發(fā)啦！

　　小班幼兒來(lái)到了xx野生動(dòng)物園，他們觀(guān)看海獅表演，尋找藏起來(lái)的大老虎，給袋鼠喂食等，和動(dòng)物朋友來(lái)了個(gè)親密的接觸。中班幼兒來(lái)到了xx樂(lè )園，盡情在滑梯樂(lè )園、動(dòng)物樂(lè )園、光影樂(lè )園等主題活動(dòng)區穿梭，體驗親子游戲的樂(lè )趣。大班幼兒來(lái)到了上�？萍拣^，觀(guān)察動(dòng)物王國、感受機器人時(shí)代、體驗食物的旅行等等。

　　一天的行程緊湊而精彩，孩子們有時(shí)歡呼雀躍、有時(shí)細致觀(guān)察、有時(shí)困惑發(fā)問(wèn)，相信通過(guò)本次活動(dòng)，不但為主題的開(kāi)展奠定了基礎，有助于幼兒主題經(jīng)驗的積累，更能在實(shí)踐中，發(fā)散思維、開(kāi)拓眼界、增進(jìn)親子情感。

幼兒園秋游活動(dòng)總結6

　　在最美的秋天，天空如此寧靜，白云有如羊群。為了讓孩子們走進(jìn)大自然，感受秋天美好的氣息，進(jìn)一步促進(jìn)孩子社會(huì )性發(fā)展以及親子之間的交流，XX幼兒園于20xx年10月24日開(kāi)展了豐富多彩的親子游活動(dòng)。

　　在家長(cháng)的陪伴下孩子們來(lái)到上方山森林動(dòng)物園，一個(gè)個(gè)像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，感受著(zhù)秋天帶來(lái)的那份特別情愫。在動(dòng)物園我們開(kāi)展了草坪親子互動(dòng)游戲，孩子們和爸爸媽媽一起玩手指游戲、星球大戰和運氣球，大人孩子都玩得不亦樂(lè )乎。接下來(lái)的分散活動(dòng)時(shí)間，小朋友們和動(dòng)物朋友來(lái)了個(gè)親密接觸，長(cháng)頸鹿、老虎、火烈鳥(niǎo)、胡蘿卜喂給羊駝、駱駝吃，看鸚鵡和海獅表演，大家還一起收集了秋天的色彩，分享著(zhù)美景，與小動(dòng)物、小伙伴一起留下了親密的合影，留下歡樂(lè )而珍貴的秋游時(shí)光。

　　在這個(gè)快樂(lè )的親子游活動(dòng)中，孩子們走出課堂走入奇妙的大自然，增長(cháng)了見(jiàn)識、鍛煉了意志、培養了友情。通過(guò)這次活動(dòng)也讓爸爸媽媽們看到了孩子在這樣一個(gè)大集體中各方面的表現，更加了解自己的孩子，這也是屬于每個(gè)家庭最美好的回憶，大手拉小手，親子樂(lè )無(wú)窮。

　　為了讓幼兒更貼近大自然，欣賞秋天的美景，也為了讓孩子們體驗與爸爸媽媽、與同伴們結伴去郊游的快樂(lè )。10月12日，XX幼兒園組織幼兒家庭來(lái)到位于松江的.XX植物園開(kāi)展親子秋游活動(dòng)。

　　早上8點(diǎn)半，小朋友們在老師、家長(cháng)和導游的帶領(lǐng)下有序上車(chē)，一路上小朋友們歡聲笑語(yǔ)。下車(chē)后，小朋友和家長(cháng)們們結伴而行，大手拉小手，有序的進(jìn)入植物園。XX植物園是科研、科普和觀(guān)賞游覽于一體的綜合性植物園，通過(guò)植物獨特生境的營(yíng)造，特色植物的收集、種植和造景，形成了風(fēng)格各異、優(yōu)美的植物景觀(guān)和良好的生態(tài)環(huán)境。小朋友們在爸爸媽媽的陪同下去看了熱帶花果館、沙生植物館和珍奇植物館。

　　午餐分享時(shí)光，孩子們沐浴在溫暖的陽(yáng)光和清新的空氣中，溫室外地綠草地上到處都是幼兒園的小朋友和家長(cháng)，有的吃著(zhù)美味的午餐，有的分享著(zhù)零食，玩得不亦樂(lè )乎!家長(cháng)和老師們趕緊用相機捕捉了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，草坪上留下了孩子們美好的回憶。

　　這次XX植物園的參觀(guān)，讓孩子們走進(jìn)自然，親近大自然，充分感受秋天的多彩景色。本次活動(dòng)讓孩子們開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。家長(cháng)和孩子們度過(guò)了愉快、幸福的親子時(shí)光，秋游也拉近了老師和家長(cháng)、幼兒間的距離，也增進(jìn)了家長(cháng)對XX幼兒園的信任。期待我們下一次美好的出游。

幼兒園秋游活動(dòng)總結7

　　20xx.10.18號我們xx三班29位孩子和家長(cháng)，總共是42位人員，我們集體從小區北門(mén)集合出發(fā)，首先表?yè)P我班家長(cháng)準時(shí)集合，8:00準時(shí)出發(fā)，到達目的地是8:33，一路暢通，17車(chē)輛車(chē)緊跟隊伍，沒(méi)有落后的車(chē)輛，并且車(chē)程只花了20多分鐘，家長(cháng)和孩子很開(kāi)心的在xx集合。

　　剛開(kāi)始我們是一人發(fā)了一個(gè)風(fēng)車(chē)，然后集體照相，和事先安排好的導游進(jìn)行商量接下來(lái)的活動(dòng)，xx帶領(lǐng)孩子先玩游戲，我們的熱身做的很好，接下來(lái)我說(shuō)一下本次活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)：

　　優(yōu)：1.前期定奪——我們經(jīng)過(guò)一周的商討、開(kāi)會(huì )、細節研討，最后商定好時(shí)間、安全注意事項、活動(dòng)詳細流程，我們保證每位家長(cháng)人手一份安全注意事項和活動(dòng)流程，老師們做到心中有數，家長(cháng)們也做到了解此次活動(dòng)的意義。

　　2.心中有數——我們坐觀(guān)光車(chē)每到達一個(gè)目的地，都會(huì )先提要求，讓家長(cháng)和孩子們做到安全放第一位，讓孩子自己動(dòng)手采摘，所以我們整個(gè)活動(dòng)很順利，幼兒和家長(cháng)都很聽(tīng)從老師提的要求，做的很好

　　3.累中快樂(lè )——家長(cháng)們每到一個(gè)采摘地點(diǎn)，都是懷著(zhù)興奮勁進(jìn)行的，我們走的時(shí)候家長(cháng)們都是大包小包的提著(zhù)，都說(shuō)這里的東西不錯，來(lái)這個(gè)地方挺好的，家長(cháng)們可是摘了很多不錯的菜哦，提著(zhù)還是很辛苦的

　　4.收獲喜悅——最后活動(dòng)結束后，我們?yōu)楹⒆訙蕚涞亩Y物拼圖，還有幼兒園準備的酸奶、餅干、橘子等，都發(fā)給了孩子，孩子們很開(kāi)心，家長(cháng)們收獲的是孩子在綠源山水的`快樂(lè )

　　缺：收尾工作——最后我們結束的時(shí)候，沒(méi)有讓孩子自由玩耍，直接發(fā)完禮物就坐車(chē)回幼兒園了，這一點(diǎn)需要下次活動(dòng)想周到一點(diǎn)

　　本次活動(dòng)，我們班做到天時(shí)、地利、人和，一切很順利，從孩子的著(zhù)裝（園服）統一，到綠源山水只屬于我們一個(gè)班的，人很少，我們很輕松，最后就是家長(cháng)們配合的特別特別好，對老師的安排沒(méi)有異議，所以這次活動(dòng)很輕松很快樂(lè )有收獲。

　　感謝這次家長(cháng)們配合班級老師，車(chē)輛的安排，感謝xx媽媽和xx媽媽管理我們的財務(wù)、感謝xx媽媽和xx爸爸當我們的攝影師，感謝xx媽媽和xx媽媽的車(chē)輛帶隊，感謝我們的司機師傅們，感謝所有為這次活動(dòng)付出的家長(cháng)們！謝謝！

幼兒園秋游活動(dòng)總結8

　　盼望已久的“xx秋游寫(xiě)生活動(dòng)”于11月6、7號順利進(jìn)行并圓滿(mǎn)結束，從活動(dòng)中反映出來(lái)的老師們的敬業(yè)和團結協(xié)作精神讓人感動(dòng)。從最開(kāi)始的策劃到最后的執行，老師們都耗費了極大的心思和精力，但從最后的結果來(lái)看，我們的付出是值得的，我們活動(dòng)的目的和最初的設想都以達到，所以說(shuō)我們這次活動(dòng)是非常成功的�，F在將本次的秋游活動(dòng)總結如下：

　　1、本次活動(dòng)在一個(gè)月以前就開(kāi)始策劃、籌備，明確分工，由易老師、各主管及老師們的層層協(xié)調，將每個(gè)點(diǎn)的學(xué)生分成5組，各組由專(zhuān)職老師負責，對每次集合的人數進(jìn)行統計匯報，確保了活動(dòng)期間同學(xué)們的安全。

　　2、制動(dòng)了詳細的活動(dòng)方案，包括活動(dòng)的目的、時(shí)間、地點(diǎn)、費用及具體的活動(dòng)流程。為了確�；顒�(dòng)的流暢，做到有備無(wú)患，我們組織老師們去橘洲多次踩點(diǎn)，并組織老師提前學(xué)習，對活動(dòng)的目的、流程及參觀(guān)過(guò)程中可能會(huì )出現的.問(wèn)題都做出了詳細的通報。

　　3、本次活動(dòng)有學(xué)生282人家長(cháng)77人總計359人，為零起點(diǎn)畫(huà)室歷次以來(lái)規模，參加人數最多，準備時(shí)間最久的一次寫(xiě)生活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，老師們均以學(xué)生為中心，帶領(lǐng)學(xué)生們寫(xiě)生、參觀(guān)沙展、做游戲、拍照等等，做到時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，正確引導學(xué)生，使整個(gè)活動(dòng)既然有序。

　　本次活動(dòng)能夠比較圓滿(mǎn)的成功，離不開(kāi)每位老師的努力和付出。當然，這次活動(dòng)也有不足之處，特別提出來(lái)以便提高：

　　1、對報名參加活動(dòng)的人數估計不足，導致某些材料供應不足。

　　2、與沙雕展舉辦方溝通不夠，本來(lái)安排兩名導游，但最后進(jìn)場(chǎng)之后等了半個(gè)小時(shí)才來(lái)一名，致使學(xué)生們白白浪費了時(shí)間。

　　3、自由活動(dòng)時(shí)間不足。

　　4、由于車(chē)子的問(wèn)題，導致原來(lái)設想掛在車(chē)上的橫幅掛不了，造成的材料的浪費。

　　總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)還是比較成功的，活動(dòng)在歡樂(lè )的氣氛中圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號，給大家留下了美好的回憶!

幼兒園秋游活動(dòng)總結9

　　“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游……”最是秋風(fēng)捎音至，漫山楓葉遍地紅，秋天是個(gè)豐收的季節，是個(gè)充滿(mǎn)喜悅的季節，是個(gè)處處都蘊涵著(zhù)教育契機的季節，多姿多彩的秋天更是幼兒親近大自然的好時(shí)節。為了擴展幼兒的視野，豐富孩子們的社會(huì )經(jīng)驗，讓幼兒與大自然親密接觸,感受秋天的美好風(fēng)光。10月18日上午，當湖中心幼兒園開(kāi)展了“我和秋天有個(gè)約會(huì )”秋游活動(dòng)，孩子們在老師的帶領(lǐng)下興高采烈地朝著(zhù)新天地走去，全體師生在歡聲笑語(yǔ)中投入到繽紛的秋日畫(huà)卷中。

　　小手拉小手，大家一起走。一路上，小朋友們在教師的帶領(lǐng)下個(gè)個(gè)精神抖擻，氣宇軒昂，他們用好奇的眼睛觀(guān)看著(zhù)路邊的美景，呼吸著(zhù)新鮮空氣，沫浴在秋日的陽(yáng)光下，孩子們紅紅的小臉上，難掩的是心中的快樂(lè )與激動(dòng)。老師帶著(zhù)孩子們探尋秋天的秘密，樹(shù)葉像蝴蝶一樣片片飄落;小花狗也“汪汪汪”的蹦蹦跳跳和我們小朋友打著(zhù)招呼;我們小朋友和走過(guò)的爺爺奶奶打著(zhù)招呼。走累了，老師們找了一個(gè)干凈的地方，孩子們圍坐在一起，一起分享自己帶來(lái)的食物，還爭當“文明環(huán)保小游客”，將垃圾全部放進(jìn)垃圾袋，保持了環(huán)境衛生。

　　看，我們多快樂(lè )啊!快樂(lè )豐富的秋游活動(dòng)不僅豐富了寶寶的知識面，還培養了幼兒之間的情感，真是其樂(lè )無(wú)窮!在他們的臉上，看到的是快樂(lè )、是喜悅、是興奮、是燦爛的'笑容。

　　在快樂(lè )秋游中，孩子們充分地享受著(zhù)大自然帶來(lái)的輕松與愜意，不僅開(kāi)闊了視野，豐富了知識經(jīng)驗，也鍛煉了幼兒的意志，增強了體質(zhì)，增進(jìn)了友情，提高了幼兒對外界的適應能力，更重要的是在孩子們的心中播下了熱愛(ài)大自然的種子，讓孩子們度過(guò)了快樂(lè )而精彩的一天。

幼兒園秋游活動(dòng)總結10

　　在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂(yōu)。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無(wú)聞，就是不求索取!這使我更深地感到幼兒教師職業(yè)的崇高，責任的偉，而我對這份職業(yè)的熱愛(ài)與日俱增。

　　今年我帶的是小班，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有憂(yōu)，也有苦累，但更多的是恢。這份恢是孩子帶給我的，我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我。也因為有愛(ài)而滿(mǎn)心歡喜，也因為有愛(ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時(shí)也會(huì )因孩子的調皮而埋怨，因他們的不聽(tīng)話(huà)而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會(huì )涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著(zhù)兩句話(huà)，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛(ài)，那么我們的孩子將是最棒的。

　　在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規章制度，做到不遲到、不早退，無(wú)缺勤與曠工現象。還積極參加園內外的各項活動(dòng)，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來(lái)要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小，剛入園時(shí)，很多孩子都是臉上掛滿(mǎn)淚水，生活自理能力也相對較差，在一日學(xué)習中，我們重點(diǎn)放在穩定幼兒情緒、助幼兒養成良好的學(xué)習、

　　生活習慣方面。因此，在我們的培養下，我們班孩子的自理能力都的提高很多，比如原來(lái)部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況，現在已經(jīng)減少;原來(lái)孩子們吃飯灑飯的情況現在也好轉了許多，孩子的轉變讓我們、讓家長(cháng)感到欣慰。一學(xué)期以來(lái)，在我們老師的助和領(lǐng)導下，我班幼兒學(xué)會(huì )自我照顧(能夠立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì )正確使用自己的毛巾、杯子、養成飯前、便后洗手的習慣，等等)、懂得友好相處。

　　在教研活動(dòng)中，我也能認真投入地學(xué)習。我感到人人都是我的師長(cháng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：蒙氏教育活動(dòng)中教師要做到規范、正確的操作演示。教具的`設計要根據幼兒年齡特點(diǎn)，等等。通過(guò)這一次次的自我思與實(shí)踐，我覺(jué)得自己只要堅持認真學(xué)、認真做，在空余時(shí)間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書(shū)館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書(shū)澈買(mǎi)與教育教學(xué)有用的各類(lèi)書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀(guān)看學(xué)習，我相信我會(huì )做到更上一層樓的。

　　在共同性活動(dòng)中，我們開(kāi)展了《快樂(lè )的幼兒園》、《開(kāi)心果園》、《調皮小動(dòng)物》三個(gè)主題。在主題研習過(guò)程中，我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動(dòng)手能力等方面的培養，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng )設方面，我們改變以往的以區域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學(xué)習過(guò)程，及幼兒在探究過(guò)程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開(kāi)放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)，積極認真地與老師共同活動(dòng)。

　　作為新世紀、新時(shí)期的教師，我認為還要繼續學(xué)習，拓展視野，更新觀(guān)念，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉變才能確保教育的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉變幼兒的學(xué)習方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動(dòng)中，如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習、探討才行。

　　在家長(cháng)工作方面，本學(xué)期我利用電話(huà)問(wèn)、家長(cháng)會(huì )等形式，經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流，也利用早、晚家長(cháng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機談話(huà)。不僅讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在園的表現，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現狀并有針對性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提。

　　而且，在生活中我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細心照顧生病的幼兒的同時(shí)，及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細映。并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長(cháng)的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂(lè )的成長(cháng)。正因為實(shí)實(shí)在在的付出，不僅得到了家長(cháng)的認可，還贏(yíng)得了家長(cháng)的信任，本人于本學(xué)期榮獲“模范愛(ài)生教師”稱(chēng)號。

　　雖然這學(xué)期非常忙也非常累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì )用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!工作總結

幼兒園秋游活動(dòng)總結11

　　落葉紛飛，秋蘭飄香，xx幼兒園于20xx年10月xx日組織小中大班全體幼兒開(kāi)展親子秋游活動(dòng)。本次親子游分為兩個(gè)地方，小中班前往海洋館和昆蟲(chóng)館，大班前往科技館。

　　上午，小中班的孩子來(lái)到了位于浦東新區陸家嘴的上海海洋水族館，它是一座擁有九大展區的、國際一流水準的現代化大型海洋水族館。這里有很多平時(shí)都看不見(jiàn)的魚(yú)類(lèi)、龜類(lèi)等，有的很小，很絢麗；有的很大，長(cháng)得奇形怪狀；孩子們通過(guò)近距離的.觀(guān)看，感受與海底動(dòng)物親密接觸的美妙體驗。當孩子們看見(jiàn)可愛(ài)的企鵝、海星時(shí)，他們會(huì )忍不住地和它們打招呼、擁抱并合影留念。

　　而在浦東，位于世紀大道的科技館內大班的孩子們正在與高科技進(jìn)行著(zhù)各種互動(dòng)——看機器人表演，做各類(lèi)實(shí)驗，體驗各種快樂(lè )。眾所周知，科技館分為11個(gè)風(fēng)格各異的主題展區、4個(gè)高科技特種影院、3個(gè)古今中外科學(xué)家及其足跡的藝術(shù)長(cháng)廊、2個(gè)主題特展和若干個(gè)臨時(shí)展廳，它們共同為四方游客生動(dòng)地演繹著(zhù)“自然、人、科技”的永恒話(huà)題。

　　下午，小中班的孩子來(lái)到了位于東方明珠旁的野生昆蟲(chóng)館，里面有昆蟲(chóng)長(cháng)廊、蝴蝶谷、兩棲爬蟲(chóng)溶洞區、生態(tài)觸摸區、水域觸摸區、熱帶雨林區、昆蟲(chóng)沙龍及科普教室。孩子們不僅觀(guān)看到了各種各樣的昆蟲(chóng)，而且還給小羊、兔子和松鼠等小動(dòng)物喂食，有了最直接的體驗。

　　一天的時(shí)間很快就結束了，孩子們依依不舍地離開(kāi)各個(gè)場(chǎng)館。通過(guò)本次親子秋游活動(dòng)不僅讓幼兒與大自然親密接觸，感受海洋生物的多彩、昆蟲(chóng)世界的別樣，體驗科技時(shí)代的先進(jìn)與發(fā)達，而且還增進(jìn)了家長(cháng)與幼兒之間的情感與交流。

幼兒園秋游活動(dòng)總結12

　　秋高氣爽，陽(yáng)光明媚。20__年10月20日，__幼兒園的小班全體幼兒與爸爸媽媽們早早地來(lái)到班級集合，即將踏上期待已久的“上海野生動(dòng)物園”秋游之旅。

　　出發(fā)前，老師集中所有的孩子和家長(cháng)，一起討論了秋游中的安全：大手拉小手，文明觀(guān)看，有序排隊......孩子們記住了老師的'話(huà)，拉好爸爸媽媽的手排隊、上車(chē)，自覺(jué)扣好安全帶，一切都很有序。一路上，幼兒的心情激動(dòng)，歡歌笑語(yǔ)，對動(dòng)物園充滿(mǎn)著(zhù)期待。到達目的地后，孩子們和家長(cháng)小手牽大手，在導游的介紹和安排下，參觀(guān)了海獅表演和百獸表演。利用自由時(shí)間，孩子們還參觀(guān)了動(dòng)物園里其他的小動(dòng)物朋友，給白鴿喂食，和火烈鳥(niǎo)合照，與小猩猩互動(dòng)，有趣、和諧、美好。最后，大家坐在大巴車(chē)上來(lái)到了猛獸區，參觀(guān)了猛獸園：老虎、獅子、熊、狼......隔著(zhù)窗戶(hù)，也擋不住孩子們看到動(dòng)物時(shí)激動(dòng)的心情。

　　一天的旅程結束了，孩子們很開(kāi)心，家長(cháng)們很滿(mǎn)意。安全、文明出行，源幼寶寶良好的精神風(fēng)貌留在了動(dòng)物園。相信此次秋游實(shí)踐活動(dòng)，定能給孩子們帶來(lái)別樣的體會(huì )，不僅開(kāi)闊了視野、增長(cháng)了見(jiàn)識，更重要的是增強了同伴情、集體情和親子情!

幼兒園秋游活動(dòng)總結13

　　踏著(zhù)清新的露珠，呼吸著(zhù)秋的氣息，今天我們新硯池幼兒園組織全園小朋友去九峰秋游，家長(cháng)在8點(diǎn)前把寶寶送到園，說(shuō)早上孩子早早就醒了,說(shuō)今天去秋游，高興的不得了，不少孩子說(shuō):"*老師，我媽媽給我準備了很多的零食,有牛奶,糖果,火腿腸......孩子們真是太可愛(ài)了。

　　這些孩子們在興奮地吵鬧著(zhù)，你一言我一語(yǔ)，好像有講不完的話(huà)，話(huà)題肯定是圍繞著(zhù)“秋游”。在孩子們的期待中我們終于出發(fā)了，一路上，孩子們的歡歌笑語(yǔ)此起彼伏，這歡快的氣氛感染著(zhù)我們每一個(gè)人。

　　不久，我們的隊伍就井然有序的來(lái)到了九峰公園. 今天來(lái)九峰公園游玩的孩子很多。在我們的帶領(lǐng)下，我們首先乘坐的是“小火車(chē)”，孩子們有序的上了車(chē)，“嘀嘀嘀”小火車(chē)開(kāi)動(dòng)了，看著(zhù)孩子們一張張天真的笑臉，此時(shí)我也被這種氛圍感染了！時(shí)間過(guò)得真快，小火車(chē)到站了。孩子們結伴的下了車(chē)，聽(tīng)著(zhù)老師的哨聲，整齊的排好隊伍，帶著(zhù)一群滿(mǎn)臉欣喜的孩子們，我們向著(zhù)下一個(gè)目標——奔馬走去，將一個(gè)個(gè)孩子抱上旋轉木馬，“鈴鈴鈴”木馬跳起了舞，那群小鬼頭玩得好high，木馬要休息了，寶寶們要下馬了，有沒(méi)有想念你們小書(shū)包里的零食呢？我們快找塊空地一塊分享吧。

　　最后，我和孩子們在草地上席地而坐，大家都拿出自己的零食和老師、小朋友們一起分享，看到孩子們你一口我一口吃的很起勁，我趕緊拿出照相機抓拍，記錄下孩子們最可愛(ài)的一面，看著(zhù)一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，我想所有的'煩惱都會(huì )拋到腦后，正是孩子們這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的心情感動(dòng)了我。

　　當我們排隊回去的時(shí)候，孩子們還不忘把垃圾都放回自己的書(shū)包，扔到垃圾桶，正是平時(shí)我們學(xué)習生活中良好的教導，才讓孩子們養成了良好的環(huán)保意識。雖然秋游結束了，我想孩子們的心情肯定和我一樣，一定還沉浸在秋游時(shí)歡樂(lè )地氣氛里……

幼兒園秋游活動(dòng)總結14

　　開(kāi)學(xué)時(shí)，孩子們充滿(mǎn)好奇和遐想的情景還歷歷在目，回首，不知不覺(jué)中又接近學(xué)期的尾聲。經(jīng)過(guò)了中班上學(xué)期這一階段的學(xué)習和生活，我班的幼兒各方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步。接下來(lái)，我從健康、社會(huì )、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域來(lái)對我班進(jìn)行總結。

　　一、健康方面：

　　“保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康”是《幼兒園教育指導綱要》健康教育的首要要求，也是我園的首要任務(wù)。為此，我們高度重視幼兒受保護、受照顧的需要，尊重他們的獨立要求，同時(shí)又避免包辦代替�；�本的生活自理能力是幼兒必須擁有的，也是我們一直常抓不懈的工作。平時(shí)，我們教師有意識地做一個(gè)“旁觀(guān)者”，鼓勵孩子們養成自己的事情自己做的習慣。

　　用餐時(shí)，湯汁、食物殘渣灑在桌上，鼓勵幼兒自己收拾干凈；午睡時(shí)，鼓勵幼兒自己穿脫衣服鞋子，學(xué)習整理床鋪，管理自己的物品等�，F在，多數孩子學(xué)會(huì )了自己穿脫外套，自己收拾整理物品。

　　11月份，我園開(kāi)展了“我運動(dòng)我健康”師生早操展示活動(dòng)，我班獲得了全園評比二等獎的好成績(jì)。12月份，我園召開(kāi)了以“我健康我快樂(lè )”為主題的“冬季運動(dòng)會(huì )”，不論是在前期的彩排中還是在現場(chǎng)的表現中，孩子們都能積極地進(jìn)行參與，通過(guò)師生的共同努力，入場(chǎng)表演節目獲得了我園頒發(fā)的“小神氣獎”，部分幼兒在親子游戲活動(dòng)中還取得了好的成績(jì)。通過(guò)活動(dòng)，孩子們充分體驗到了成功的喜悅。

　　我班還結合此次“運動(dòng)會(huì )”，創(chuàng )設了“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的主題活動(dòng)，通過(guò)參與圖片的收集、環(huán)境的創(chuàng )設、相互間的談話(huà)，孩子們對“奧運會(huì )”有了更進(jìn)一步的了解，對“健康”和“運動(dòng)”這些概念有了更深入地理解，體會(huì )到了健康和運動(dòng)的重要性。我們還結合我園所開(kāi)展的“健康超市”活動(dòng)，鼓勵孩子們積極參加各項鍛煉活動(dòng)，提高幼兒身體素質(zhì)。

　　二、社會(huì )方面：

　　為了培養幼兒熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)幼兒園的情感，10月份我班參與了年級組“愛(ài)祖國愛(ài)幼兒園”的主題墻創(chuàng )設，孩子們用圖片、用生動(dòng)的故事抒發(fā)著(zhù)自己的愛(ài)國情、愛(ài)園情。

　　11月份，年級組開(kāi)展了參觀(guān)“娃哈哈生產(chǎn)基地”的秋游活動(dòng)，孩子們興高采烈地品嘗了娃哈哈果奶；觀(guān)看了娃哈哈企業(yè)形象的宣傳片，并參與了激烈的知識競賽；饒有興趣的參觀(guān)了娃哈哈企業(yè)形象大展廳，初步了解了娃哈哈的企業(yè)發(fā)展史；在娃哈哈的生產(chǎn)線(xiàn)上，孩子們親眼看到了娃哈哈產(chǎn)品制作的全過(guò)程，興奮不已。

　　在我園五周年的慶�；顒�(dòng)中，孩子們用歌聲、用展板表達著(zhù)自己熱愛(ài)幼兒園的情感，表達著(zhù)自己身為文新小主人的自豪心情，身心無(wú)比愉悅。

　　三、語(yǔ)言方面：

　　針對孩子的`年齡特點(diǎn)，這學(xué)期我們將培養重點(diǎn)放在語(yǔ)言的完整性及連貫性方面。通過(guò)每天的飯前聽(tīng)故事活動(dòng)，幫助孩子們掌握故事中的經(jīng)典句子和詞匯，并用完整的語(yǔ)句進(jìn)行表達。鼓勵幼兒在集體面前大膽講述故事，現在越來(lái)越多的孩子加入到飯前講故事的隊伍中來(lái)，孩子們自我表現的欲望在逐步增強起來(lái)。

　　四、科學(xué)方面：

　　動(dòng)物是孩子們最喜歡的朋友，這個(gè)學(xué)期，孩子們和烏龜、蟋蟀、蚱蜢、螞蟻和熊貓等小動(dòng)物交上了朋友，孩子們用心地了解著(zhù)它們的外形特征和生活習性，表達著(zhù)自己對這些動(dòng)物的認識與感受。孩子們還“請”來(lái)了綠蘿、君子蘭等各種植物，從活動(dòng)中體驗到了養殖動(dòng)植物的樂(lè )趣。

　　好奇心是孩子們的一貫特點(diǎn)，孩子們對滾動(dòng)的物體進(jìn)行了大膽地探究，初步了解了滾動(dòng)物體的形狀、特征和作用；在玩中感受著(zhù)奇妙的磁鐵現象，積極探索著(zhù)磁鐵的特性。

　　五、藝術(shù)方面：

　　學(xué)期初發(fā)現，部分幼兒不能很好地構圖，線(xiàn)條及簡(jiǎn)單的圖案表現不盡如人意，有些幼兒因為完成不了一幅完整的作品而情緒低落，活動(dòng)中既體會(huì )不到活動(dòng)過(guò)程的有趣性，又不能有效獲得成功的喜悅。

　　根據孩子的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平，本學(xué)期美術(shù)教育的培養重點(diǎn)放在繪畫(huà)技能的掌握和想象力的同步提高上，對能力較弱的幼兒降低要求，采用“扶著(zhù)走”的策略幫助他們積累創(chuàng )作經(jīng)驗，一學(xué)期下來(lái)，孩子們的美術(shù)表現力有了明顯提高。音樂(lè )活動(dòng)中，即歌曲、游戲、欣賞與一體，極大提高了全班幼兒的興趣，充分感受到了音樂(lè )的美感。

　　六、家長(cháng)工作：

　　為了提高孩子及家庭的環(huán)保意識，9月份，年級組開(kāi)展了“變廢為寶”的環(huán)保教育活動(dòng)，我們的家長(cháng)朋友積極參與到活動(dòng)中來(lái)，和孩子一起用廢舊材料制作出了各式各樣、豐富多彩的環(huán)保作品，活動(dòng)達到了預期的效果，在全園獲得了很好的反響。

　　為促進(jìn)家園互動(dòng)，我們配合園整體安排，于12月份向家長(cháng)開(kāi)放了半日活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，家長(cháng)了解了孩子近階段的在園生活、學(xué)習情況，也使家長(cháng)們深刻認識到幼兒教育在孩子一生發(fā)展中的重要性。

　　七、區域活動(dòng)：

　　本學(xué)期創(chuàng )設了符合幼兒興趣和發(fā)展水平的區域游戲環(huán)境，在10月份的區域環(huán)境檢查評比活動(dòng)中我班獲得了區域創(chuàng )設一等獎的好成績(jì)。

　　在下個(gè)學(xué)期的工作中，我們將繼續本著(zhù)“以幼兒發(fā)展為本”的教育思想，制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)重視個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)幼兒都能獲得滿(mǎn)足和成功。

　　下學(xué)期根據我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和狀況，計劃做好以下幾方面的工作：

　　1、不斷增強幼兒的勞動(dòng)意識，提高幼兒的生活自理能力和勞動(dòng)能力，使幼兒養成良好的勞動(dòng)習慣。

　　2、繼續關(guān)注幼兒間的個(gè)體差異，全面提高幼兒素質(zhì)。

　　3、培養和提高孩子的合作意識、集體意識。

　　4、繼續做好家園配合工作，使家長(cháng)積極地參與到幼兒園的教育活動(dòng)中來(lái)。

幼兒園秋游活動(dòng)總結15

　　踏著(zhù)清新的露珠，呼吸著(zhù)秋的氣息，今天我們x幼兒園組織全園小朋友去九峰秋游，家長(cháng)在8點(diǎn)前把寶寶送到園，說(shuō)早上孩子早早就醒了，說(shuō)今天去秋游，高興的不得了，不少孩子說(shuō)："xxx老師，我媽媽給我準備了很多的零食，有牛奶，糖果，火腿腸。孩子們真是太可愛(ài)了。

　　這些孩子們在興奮地吵鬧著(zhù)，你一言我一語(yǔ)，好像有講不完的話(huà)，話(huà)題肯定是圍繞著(zhù)“秋游”。在孩子們的期待中我們終于出發(fā)了，一路上，孩子們的歡歌笑語(yǔ)此起彼伏，這歡快的氣氛感染著(zhù)我們每一個(gè)人。

　　不久，我們的隊伍就井然有序的來(lái)到了九峰公園。今天來(lái)九峰公園游玩的孩子很多。在我們的帶領(lǐng)下，我們首先乘坐的是“小火車(chē)”，孩子們有序的.上了車(chē)，“嘀嘀嘀”小火車(chē)開(kāi)動(dòng)了，看著(zhù)孩子們一張張天真的笑臉，此時(shí)我也被這種氛圍感染了！時(shí)間過(guò)得真快，小火車(chē)到站了。孩子們結伴的下了車(chē)，聽(tīng)著(zhù)老師的哨聲，整齊的排好隊伍，帶著(zhù)一群滿(mǎn)臉欣喜的孩子們，我們向著(zhù)下一個(gè)目標，奔馬走去，將一個(gè)個(gè)孩子抱上旋轉木馬，“鈴鈴鈴”木馬跳起了舞，那群小鬼頭玩得好high，木馬要休息了，寶寶們要下馬了，有沒(méi)有想念你們小書(shū)包里的零食呢？我們快找塊空地一塊分享吧。

　　最后，我和孩子們在草地上席地而坐，大家都拿出自己的零食和老師、小朋友們一起分享，看到孩子們你一口我一口吃的很起勁，我趕緊拿出照相機抓拍，記錄下孩子們最可愛(ài)的一面，看著(zhù)一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，我想所有的煩惱都會(huì )拋到腦后，正是孩子們這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的心情感動(dòng)了我。

　　當我們排隊回去的時(shí)候，孩子們還不忘把垃圾都放回自己的書(shū)包，扔到垃圾桶，正是平時(shí)我們學(xué)習生活中良好的教導，才讓孩子們養成了良好的環(huán)保意識。雖然秋游結束了，我想孩子們的心情肯定和我一樣，一定還沉浸在秋游時(shí)歡樂(lè )地氣氛里……

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