愛(ài)父母作文300字（通用20篇）
在現實(shí)社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用主持稿，主持稿是在晚會(huì )、聯(lián)歡會(huì )等大型聯(lián)歡活動(dòng)中，主持人把整臺節目恰到好處地聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性稿件。那么你有了解過(guò)主持稿嗎？下面是小編為大家收集的文明班會(huì )主持稿，希望能夠幫助到大家。
文明班會(huì )主持稿1
A.尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們合：大家晚上好!A：我是主持人馮立群B：我是主持人崔潔欣C：我是主持人孫奇宇D：我是主持人王瑩
A：溫暖的陽(yáng)光灑向蒼茫的大地
B：文明之花悄然綻放，散發(fā)光芒一片C：和煦的微風(fēng)拂過(guò)六月的校園
D：禮儀之波蕩漾在心間，留下漣漪點(diǎn)點(diǎn)A：沉淀的歲月?lián)醪蛔v史的滾滾洪流B：日新月異的時(shí)代更丟不掉亙古不變的禮儀之美
C：文明以它淵源流長(cháng)的歷史向我們訴說(shuō)著(zhù)過(guò)去
D：禮儀以它萬(wàn)象更新的面貌為我們詮釋著(zhù)未來(lái)
A：工程分院禮儀風(fēng)采展示大賽至今已有六年歷史了，每一屆大賽都是一個(gè)突破，一個(gè)超越
B：隨著(zhù)時(shí)間的推移，學(xué)生們畢業(yè)了一屆又一屆，雖然離開(kāi)了校園，但他們身上時(shí)刻散發(fā)的是禮儀的魅力，是工程·鑄成精益的精神
C：工程分院舉辦禮儀大賽的目的是為了讓全體學(xué)生能夠知禮儀，學(xué)禮儀，懂禮儀，在今后的學(xué)習、工作和生活中真正應用到禮儀D：如今，我們工程人正懷揣著(zhù)理想，帶著(zhù)知識、信心和力量，準備為人生創(chuàng )造更大的輝煌A：禮儀暨社團展示大賽是我們工程分院每年的特色學(xué)生活動(dòng)，工程分院的11個(gè)優(yōu)秀學(xué)生社團也將通過(guò)這場(chǎng)視聽(tīng)盛宴展示他們的青春與風(fēng)采。將他們的活力與激情傳遞給每一位工程的學(xué)子們。
B;沒(méi)錯，工程的社團人才輩出，為工程贏(yíng)得了不少榮譽(yù)與嘉獎。當禮儀的風(fēng)采與社團的才藝相碰撞。我
相信，今晚一定會(huì )引爆全場(chǎng)的尖叫與吶喊!C：“禮之魅儀之俏”禮儀大賽經(jīng)過(guò)輔導員老師的全力配合，各班同學(xué)的認真準備，踴躍參加，經(jīng)過(guò)初賽的層層篩選，共有12個(gè)班級進(jìn)入到今天的決賽，他們是1123班、1114班、1117班、1121班、1113班、1107班、1118班、1112班、1124班、1111班、1109班、1110班，在這里對你們表示最衷心的祝賀，并預祝你們今天取得好的成績(jì)!D：下面請允許我介紹光臨本次大賽的領(lǐng)導：他們是。。。。讓我們以熱烈的掌聲對領(lǐng)導的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝
A：禮儀工程，青春常在。我宣布工程技術(shù)分院第六屆“禮之魅儀之俏”禮儀暨社團展示大賽合：現在開(kāi)始
A：講文明樹(shù)新風(fēng)，做文明使者，讓文明和禮儀一起帶我們并肩前行，首先有請1123班為大家帶來(lái)的禮儀展示“做文明使者”，掌聲有請
B：一場(chǎng)夢(mèng)，美麗而又夢(mèng)幻;一場(chǎng)夢(mèng)，傳奇而又絢麗。一場(chǎng)夢(mèng)，會(huì )改變一個(gè)人嗎?。當這樣的一個(gè)人在夢(mèng)中遇到了那個(gè)她，他的世界，便因此而改變......那么接下來(lái)有請1109班為大家帶來(lái)的禮儀展示“夢(mèng)里尋她”，掌聲有請
C：各班的禮儀展示真的`是創(chuàng )意無(wú)限，美不勝收啊，緊張的比賽之余，讓我們舒緩一下神經(jīng)，下面有請歌唱社團為大家帶來(lái)歌曲串燒《年代秀》，讓他們的美妙歌聲帶領(lǐng)大家重溫經(jīng)典：(旁白：70年代，一首“千千闕歌”打動(dòng)了無(wú)數人，下面有請李妍為大家帶來(lái)“千千闕歌”;
80年代的瓊瑤劇情深深雨蒙蒙上演了一幕又一幕的經(jīng)典，下面請欣賞李琳玉和張萬(wàn)濤帶來(lái)歌曲“好想好想”;90年代有一位天后，她就是王菲，空靈的嗓音紅透了大江南北，下面有請夏佳瑩同學(xué)為我們帶來(lái)一首“傳奇”;如今的我們追求創(chuàng )新，隨性生活，大熱的《裸婚時(shí)代》相信大家都有聽(tīng)說(shuō)，有請唐偉為我們帶來(lái)主題曲“等不到的愛(ài)”。)
D：大家喜歡這場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴嗎?精彩繼續，比賽繼續。同一個(gè)夢(mèng)想，讓這48個(gè)人走到了一起，的專(zhuān)業(yè)，的班級，的一名女生。他們，追憶校園;他們，懂得感
恩。接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞1117班帶來(lái)的禮儀展示“夢(mèng)想—一枝獨秀”，去共同回憶我們青蔥的校園時(shí)光。掌聲有請A：禮儀的展示有多種方式，歡快的舞步卻是一種能讓人耳目一新的方式，接下來(lái)請欣賞1121班帶來(lái)的禮儀展示“在夢(mèng)中飛揚”，讓我們在他們輕盈的舞步中感受禮儀的魅力。掌聲有請
B：各位同學(xué)，還記得我們分院主持人大賽金話(huà)筒的獲得者范德任嗎?他的詼諧與幽默那是數一數二的了，相信接下來(lái)由他所在相聲與話(huà)劇社團為大家帶來(lái)的節目,一定會(huì )博得大家的笑聲與掌聲，準備好你們的笑聲與尖叫，請欣賞小品《心理咨詢(xún)師》。掌聲有請
C：中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著(zhù)稱(chēng)于世。下面有請1107班為大家帶來(lái)的禮儀展示“我只在乎‘禮’”，掌聲有請D：夢(mèng)是生命的水，給人希望潤物無(wú)聲;夢(mèng)是天邊的風(fēng)，來(lái)去匆匆追之不及。在夢(mèng)中，一切都是那么美好。下面有請1111班為大家帶來(lái)的禮儀展示“夢(mèng)之藍”，掌聲有請A：工程學(xué)生會(huì )是我們學(xué)院的一個(gè)精英組織，他們有自己的思想和風(fēng)格，他們是一個(gè)團隊，他們齊心共同向前。工作的一絲不茍背后，還有他們可愛(ài)的一面。相信各位同學(xué)一定很期待，讓我們擦亮雙眼，有請學(xué)生會(huì )成員帶來(lái)的時(shí)尚走秀《showtime》，掌聲有請
B：機械的動(dòng)作，冷漠的表情，但卻有一顆想愛(ài)的心，他們是木偶人，他們擁有一個(gè)夢(mèng)。接下來(lái)請欣賞1118班帶來(lái)的禮儀展示“木偶人的夢(mèng)”，掌聲有請
C;一首青花瓷，一段中國情，當魅力的禮儀表演與青花瓷的柔情華美碰撞。相信一定會(huì )讓人流連。有請1112班代來(lái)禮儀展示《魅力青花瓷》
C：我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來(lái)創(chuàng )造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則。完整的禮儀規范，被世人稱(chēng)為“文明古國，禮儀之邦”接下來(lái)請欣賞1113班帶來(lái)的禮儀展示“禮行天下”，掌聲有請
D：比賽還在如火如荼的進(jìn)行中，接下來(lái)讓我們放松一下緊張的心情。相信開(kāi)場(chǎng)舞的華麗舞步一定還讓在場(chǎng)的同學(xué)們念念不忘吧。的卻，我們分院的街舞社團那可算是工程最出色的學(xué)生社團了。他們的實(shí)力大家有目共睹。在社長(cháng)劉鑫然同學(xué)的帶領(lǐng)下，為工程取得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)。那么接下來(lái)請大家準備好掌聲于尖叫。讓我們一起欣賞由街舞社團帶來(lái)的團體街舞秀《POWERANYTIME》掌聲有請
A：大家說(shuō)精不精彩?最初得夢(mèng)想，讓我們充滿(mǎn)望，最初得夢(mèng)想讓我們不斷前行掌聲。下面有請1114班代來(lái)表演《最初得夢(mèng)想》B：青春因挫折而精彩，輕輕揮別無(wú)畏的童年，和著(zhù)青春的步伐，我們在人生的道路上，尋尋覓覓，跌跌撞撞......下面有請1110班為大家帶來(lái)的禮儀展示“歌詠青春，樹(shù)我風(fēng)采”，掌聲有請
C：接下來(lái)是評分階段，緊張的時(shí)刻即將來(lái)臨，成績(jì)即將揭曉。讓我們在等待評分結果出來(lái)之前，請欣賞由演講與朗誦社團為大家帶來(lái)的朗誦《傳承文明繼往開(kāi)來(lái)》，掌聲有請
D：一段精彩的朗誦結束，最激動(dòng)人心的時(shí)刻馬上就要到了，到底哪一個(gè)班級的禮儀展示更加的優(yōu)秀呢?好，經(jīng)過(guò)評委的現場(chǎng)打分，工作人員的仔細核對，比賽的最終結果馬上就要揭曉了，下面請。。。。為我們宣布獲獎名單
A：讓我們對獲獎集體和個(gè)人表示祝賀
B：魅力禮儀，激情青春。社團風(fēng)采。華麗炫目。接下來(lái)。請大家欣賞由刑選赫，李廣全。劉云鶴。孫海南為我們帶來(lái)歌曲《相親相愛(ài)》
A：規范的動(dòng)作，傳遞著(zhù)成熟和自信B：溫柔的笑臉，洋溢著(zhù)友好和真誠C：文明的禮儀給我們帶來(lái)了文明的生活D：社團的魅力為我們展示了別樣的風(fēng)采A：希望通過(guò)此次禮儀大賽，能規范大家的行為舉止，將這份講文明，重禮儀的傳統美德發(fā)揚光大
B：禮儀已經(jīng)在你我心中，讓我們用真誠去澆灌，用熱情去培養
C：讓我們以此次活動(dòng)為契機，養成文明習慣，完善個(gè)人修養，，用文明和禮儀凈化我們的心靈
D：文明工程，禮儀常在
A：以文明的素質(zhì)，塑造工程的美好未來(lái)B：我宣布工程技術(shù)分院第六屆“禮之魅儀之俏”禮儀暨社團展示大賽圓滿(mǎn)結束C：同學(xué)們我們合：明年再見(jiàn)!
文明班會(huì )主持稿2
W：我叫魏杲陽(yáng)。
Z：我叫張少怡。
W：老師們。
Z：同學(xué)們。
合：大家下午好！
W：今天這節班會(huì )課我們要講的是一個(gè)老生常談的話(huà)題，大家想知道是什么嗎？（想）
Z：我們今天的內容就是關(guān)于文明禮儀的�！段拿鞫Y儀伴我行》
W：“文明禮儀”在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。我們小時(shí)候就學(xué)過(guò)《文明禮儀兒歌》
Z：同學(xué)們，生：都知道，
合：禮貌用語(yǔ)記得牢。
�。校⿲ΥL(cháng)輩要用“您”，
早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”
平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。
若求人，“請”字先，
最后別忘說(shuō)“謝謝”，
影響別人，“對不起”
回答請說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”
做個(gè)文明好孩子，
人人夸獎數第一。
W：我們還學(xué)過(guò)禮貌問(wèn)候的英文歌曲呢！How are you？
Z：在家里，在學(xué)校，馬路上，網(wǎng)絡(luò )上隨處都可以看見(jiàn)“文明禮儀”這個(gè)詞。
W：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，下面我們一起來(lái)看些圖片，看看哪些是文明的，哪些是不文明的？
……（出示課件）
Z：我想，通過(guò)我們看到的圖片和感受，我們應該更懂得，在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望同學(xué)們能認識到自己的缺點(diǎn)與不足，然后去改正。
W:今天我們就這個(gè)話(huà)題說(shuō)說(shuō)我們應該注意哪些方面的禮儀。尊師禮儀：
Z：在路上或不同場(chǎng)合見(jiàn)到老師要點(diǎn)頭示意問(wèn)好，或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門(mén)或喊報告。在課堂上，回答問(wèn)題要自然大方，聲音要清晰宏亮，老師講課要認真聽(tīng)講。
W：同學(xué)禮儀：
Z：相互尊重與幫助。要坦誠相見(jiàn)，相互學(xué)習取長(cháng)補短。寬容理解，對人處事胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)之間講文明懂禮貌。
W：家庭禮儀：
Z：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應向長(cháng)輩打招呼；客人來(lái)訪(fǎng)，要熱情地接待�？腿烁孓o時(shí)，應起身相送。長(cháng)輩休息時(shí)，不要輕易打擾他們，長(cháng)輩生病時(shí)，要勤問(wèn)候、多照顧。
W：相信經(jīng)過(guò)我們的介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養和禮儀。
Z：今天有一位小記者也來(lái)到我們的班會(huì )現場(chǎng)，她要采訪(fǎng)我們班的同學(xué)，掌聲歡迎她。（小記者走過(guò)來(lái)）
W：嗨，大家好！我是中國少年報的.小記者，聽(tīng)說(shuō)王崗小學(xué)三年級在開(kāi)展文明禮儀的主題班會(huì )，我特地過(guò)來(lái)采訪(fǎng)一下。你們敢接受我的挑戰嗎？
Z：你們敢嗎？（齊：敢）
W：好！請聽(tīng)題：請問(wèn)，你到書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，怎么對營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)話(huà)？
W：好的。你真有禮貌！
W：請聽(tīng)第二題：請問(wèn)，當你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說(shuō)？
W：真會(huì )說(shuō)話(huà)，同學(xué)一定會(huì )借給你的。
W：請聽(tīng)第三題：請問(wèn)，課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦？如果你的鉛筆盒被別人碰掉了你生氣嗎？
W：你真是個(gè)懂禮貌，寬厚待人的好孩子。
W：請聽(tīng)第四題：如果你在看電視，這時(shí)媽媽下班回來(lái)了，你會(huì )怎么做呢？
W：真是個(gè)孝順、懂事的孩子。
W：我國著(zhù)名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是養成好習慣�！�
那么平時(shí)我們的一些做法或者習慣是不是講文明禮儀的呢？下面進(jìn)入采訪(fǎng)的第二環(huán)節：判斷對錯。請聽(tīng)題。
�。�1）要考試了，我的鋼筆不見(jiàn)了，小紅又不在，我拿他的用一下。（╳）
�。�2） 同學(xué)之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。（ √ ）
�。�3）排隊時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見(jiàn)就行了。（╳）
�。�4）吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香。（╳）
�。�5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒(méi)有人看見(jiàn)。（╳）
�。�6）按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。（ √ ）
�。�7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會(huì )兒再說(shuō)。（╳）
�。�8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系。（√）
�。�9）認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內追逐打鬧，維護學(xué)校良好秩序。（ √ ）
�。�10）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼。（╳）
�。�11）不說(shuō)臟話(huà)，不罵人，不打架，不賭博。（√）
W：真棒！你們真是講文明、懂禮貌的好孩子。聽(tīng)說(shuō)你們班還編了一首《校園禮儀》童謠哩，能讓我和大家欣賞一下嗎？（生齊回答“能”）
你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。
你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴。
你拍三，我拍三。尊老愛(ài)幼記心間。
你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。
你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動(dòng)武。
你拍六，我拍六。果皮垃圾不亂丟。
你拍七，我拍七。誠實(shí)守信不忘記。
/你拍八，我拍八。言談舉止要文雅。
你拍九，我拍九。遵守紀律要長(cháng)久。
你拍十，我拍十。爭當禮儀小衛士。
W：文明禮儀無(wú)處不在，文明需要我們大家的參與。好了，同學(xué)們，這次采訪(fǎng)就到這里，謝謝大家的配合，再見(jiàn)！
Z：謝謝小記者的采訪(fǎng)。是呀，我們生活在社會(huì )中、學(xué)習在校園里，都會(huì )接觸與人交往，那么人際關(guān)系處理得正確與否會(huì )直接影響我們的學(xué)習、工作、生活……
W：學(xué)校都知道我們班是個(gè)團結友愛(ài)的集體。不如讓我們輕松一下，做個(gè)游戲，看看我們之間的合作與默契怎樣。
Z：（宣布比賽規規）我們采用淘汰賽的方式，請四位同學(xué)參加，分兩組，每次每組兩位同學(xué)背向背，頂著(zhù)一個(gè)籃球，如果中途球掉了。應從頭開(kāi)始。最先達到終點(diǎn)的就是優(yōu)勝者。
W：預備。開(kāi)始。
Z：經(jīng)過(guò)一番緊張的比賽。終于決出了勝負，請同學(xué)們談一談我們從中可以得到什么啟示？
W：大家說(shuō)的很有道理�！皥F結就是力量，互助就是動(dòng)力，”我們在生活中需要發(fā)揚互幫互學(xué)的精神。我們從小小的游戲中認識到了人與人之間文明合作的重要性。
Z：在社會(huì )上，我們要做文明的使者；讓我們用真心搭建禮儀橋；
W：在校園里，我們更應該是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路；
Z：在家庭中，我們是文明的孩子；讓我們用孝順懂事建造愛(ài)心屋。
合：下面就讓我們一起承諾吧！全體起立！
我們承諾：語(yǔ)言文明、禮貌待人，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，不打架罵人，講普通話(huà)，用禮貌語(yǔ)，友愛(ài)同學(xué)、尊敬師長(cháng)、孝敬父母。講究衛生，保護環(huán)境，愛(ài)護公物。關(guān)心他人，和睦相處。
W：請坐。你給別人一個(gè)微笑，別人會(huì )給你一個(gè)春天。
Z：你給別人一份溫暖，別人會(huì )給你快樂(lè )無(wú)限。
W：你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人會(huì )給你敬重萬(wàn)千。
Z：你給別人一份真誠，別人會(huì )給你溫馨的思念。
W：文明，讓人舉止文雅；
Z：禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。
W：讓文明之花在心中開(kāi)放、讓文明之花開(kāi)遍王崗小學(xué)的每一個(gè)角落。
Z：就讓我們高唱文明禮儀歌來(lái)結束今天的主題班會(huì )吧！請欣賞《文明在哪里》
合：下面請聆聽(tīng)尊敬的路老師寄語(yǔ)。
文明班會(huì )主持稿3
今天的主題班會(huì )，我們就來(lái)一起討論關(guān)于文明校園的話(huà)題。首先，我們有請這節班會(huì )的主持人同學(xué)（女）、同學(xué)（男），掌聲有請！
男：老師們
女：同學(xué)們合：大家好！
女：今天這個(gè)班會(huì )課我們又有一個(gè)新的主題活動(dòng)，大家想知道是什么嗎？男：我們今天的內容就是關(guān)于文明禮儀的。
女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。
男：在家里，學(xué)校里，，馬路上，大廈上，網(wǎng)上，電視里……隨處都可以看見(jiàn)這個(gè)詞。女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，
男：第二個(gè)環(huán)節是由三位同學(xué)表演小品“校園的不文明現象”，然后有請兩位同學(xué)談?wù)勎覀冊谛撟⒁獾膶W(xué)生形象禮儀和對同學(xué)的禮儀�！靶@文明大家談”，有請同學(xué)們談?wù)勎覀儜撟⒁饽男┓矫娴亩Y儀呢：
1、（學(xué)生
�。鹤饚煹腵禮儀：尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場(chǎng)合見(jiàn)到老師要點(diǎn)頭示意問(wèn)好，或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門(mén)或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問(wèn)題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。
2、（學(xué)生）：學(xué)生的形象禮儀：中學(xué)生正處于求學(xué)階段，著(zhù)裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生發(fā)式以簡(jiǎn)潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長(cháng)發(fā)、不染發(fā)。平時(shí)不留長(cháng)指甲，女生不化妝、不涂指甲油。
男：下面請同學(xué)們找尋身邊的不文明現象
1（學(xué)生）：對于校園文明建設，我們學(xué)校一直以來(lái)非常重視，并形成了一套完善的管理系統，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來(lái)看看發(fā)生在我們身邊的不文明現象，先看一下我們班的黑板報，記得上次學(xué)校評比還得了甲+呢，現在又被我們幾個(gè)人的一些不文明行為弄臟了；再來(lái)看看我們的課桌，本來(lái)好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門(mén)、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為；下課的時(shí)候，走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧，滿(mǎn)嘴臟話(huà)，上課隨便講話(huà)，甚至有的人不尊重老師；開(kāi)門(mén)的時(shí)候總那么一些人不先敲門(mén)，不用手而用腳。下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果皮等隨地可見(jiàn)，沒(méi)有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個(gè)不良習慣；接下去的不文明現象表現在對公共財物的態(tài)度上，看看這些好端端的門(mén)被某些同學(xué)踢的都是洞；廁所的墻壁上的腳��；有的人騎車(chē)橫沖直撞，在公共過(guò)道上打球，你在打的時(shí)候可以很開(kāi)心，可你曾感受過(guò)行人的那份提心吊膽嗎？
看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現象，大家是不是有所感受？
�。▽W(xué)生活動(dòng)、自由發(fā)言）
女：剛才我們通過(guò)討論，大家都對這些校園不文明現象表示反對，現在請同學(xué)們談?wù)勆鐣?huì )文明禮儀。（學(xué)生活動(dòng)、自由發(fā)言）
男：今天的第三個(gè)環(huán)節是對我們班這個(gè)月行為規范最差同學(xué)進(jìn)行評比，請同學(xué)們每人拿一張紙寫(xiě)上他們的名字。
女：他們是…………（不宣布）
但是這些行為己成為過(guò)去，我們班從今年開(kāi)學(xué)以來(lái)，同學(xué)們都自覺(jué)地按照《中學(xué)生日常規管理辦法》的要求約束自己，課內、外紀律明顯好轉，文明習慣不斷養成，許多同學(xué)到現在止一分未扣，班上學(xué)習風(fēng)氣濃了，尊敬師長(cháng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好的人多了，互相幫助的行為多了。因此，我將這些票丟倒垃圾簍里，就是說(shuō)我們相信他們以后一定會(huì )改掉這些不文明的行為的……
文明班會(huì )主持稿4
1.合：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!(行禮)
A、B：乘著(zhù)和煦的文明之風(fēng)。
C、D：伴著(zhù)明媚的禮儀之光。
合：讓我們踏著(zhù)青春的步伐，攜手走進(jìn)文明和諧的龍山吧!
A：自古以來(lái)中國就是文明禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統!作為新一代的新少年，我們更不能忘記傳統，就讓文明之花開(kāi)遍校園，讓文明的種子撒進(jìn)每個(gè)人的心中吧!
B：初XXX級XX班《擁抱文明》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
C：首先，請班長(cháng)致辭。
2.A：有人說(shuō)，文明禮儀是一片綠葉，生長(cháng)在深山老林里!
B：有人說(shuō)，文明禮儀是一首歌謠，回蕩在藍天白云里!
D：有人說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)美夢(mèng)，徜佯在熟睡夢(mèng)鄉里!
C：有人說(shuō)，文明禮儀是天邊彩虹，可望而不可即日!
合：文明道底在哪里?我們呼喚你，我們追尋你…
C：現在，我們的主題班會(huì )進(jìn)入第一章《追尋文明》。
2 (1) A：B，你作為紀律委員，不知道你注意沒(méi)有，本學(xué)期從《愛(ài)我XX山，文明禮儀伴行》活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們班的同學(xué)明顯文明多了!
B：是嗎?那怎么還有這么多不文明行為啊!
A：夸張了吧,我怎么沒(méi)看到啊!
B：我夸張嗎?那就看XXX等帶來(lái)的真實(shí)小品《校園一景》，讓小品來(lái)告訴你吧!
2 (2) A：不講文明真可怕，傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人，滿(mǎn)口臟話(huà)道德差。垃圾食品不健康，隨手亂跑校園臟。文明禮儀大家講，真當文明好榜樣。
B：看了這個(gè)小品，知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為啊!現在，你相信了吧?
A：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，這個(gè)···這個(gè)···我還是不太相信!除非我親眼看到，眼見(jiàn)為實(shí)嘛!
B：你想眼見(jiàn)為實(shí)嗎?那就請XXX和XXX對同學(xué)們作一個(gè)現實(shí)采訪(fǎng)，用事實(shí)來(lái)告訴你吧!請看《文明禮儀采訪(fǎng)記》吧!
2 (3) A：唉，不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)還真嚇一跳�？磥�(lái)，在我們身邊真的還不許許多多不文明行為啊!
喂，B，你還在找什么啊?
B：我在找文明啊，你說(shuō)文明到底在哪兒呢?
A：文明在哪里?讓我來(lái)告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里，在勤奮學(xué)習里。請欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了。
3.C：文明就是花圃里的花，給人以磬香。
D：文明就是森林里的樹(shù)，給人以蔭涼。
B：文明就是原野上的草，給人以生命。
A：文明就是黑夜里的燈，給人以光亮。
合：文明就是一道美景，是一道熱愛(ài)學(xué)習，懂得感恩，守德明理的風(fēng)景。文明就心與心交流時(shí)發(fā)出的，“您好”“請” “謝謝”“再見(jiàn)” “對不起”。
C：現在，我們的主題班會(huì )進(jìn)入第二章《暢談文明》。
3(1) C：人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國家無(wú)禮則不寧。
D：擁有了文明，擁有了這個(gè)世界的美麗。
C：但在我們生活中，還有很多很多不文明事，嚴重影響了我們形象，我們怎么評論呢?
D：現在，請XXX用照片來(lái)談?wù)勗趺床潘阄拿靼?下面請看《圖說(shuō)不文明事》
3(2) D：知錯能改也是一種文明，一種修養。
C：不能因“惡小而為之”，不能因“善小而不為”，希望不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些吧。
D：怎么做才能算是文明人，才能算是有修養的人呢?
C：那就學(xué)學(xué)文明禮儀知識吧!大家對文明禮儀知識知多少呢?現在就請XXX和XXX來(lái)考考大家吧!現在就看《文明禮儀知識競賽》。
3(3) D：同學(xué)們知道的文明禮儀知識還不少啊!希望同學(xué)繼續加油吧!
C：古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。
D：怎么才能學(xué)好禮儀呢?
C：那就聽(tīng)A給大家帶來(lái)的《讓文明之花開(kāi)遍校園》后，一定會(huì )有所收獲吧!
4. D：文明的詩(shī)歌，需要我付出艱苦的努力才會(huì )譜出精彩華章!
C：文明的'花朵，需要我們用辛勤的汗水澆灌才會(huì )結出碩果!
A：文明的嫩苗，需要我們精心培育才能長(cháng)成參天大樹(shù)!
B：行動(dòng)勝于空談，只有我們付諸行為文明禮儀成會(huì )變成現實(shí)!
A：下面，我們的主題班會(huì )進(jìn)入第三章《踐行文明》。
4(1)：A：上課聽(tīng)講要認真，爭取考得一百分。
B：遇到摩擦別計較，道聲SORRY微微笑。
A、B：美麗龍山我的家，我們一定愛(ài)護她。
B：下面，請聽(tīng)XXX等帶來(lái)的快板《文明龍山歌》。
4⑵ A： 文明是一朵芬芳濃郁的花，讓她在你我心中盡情地綻放!
B：禮儀是一首清新淡雅的詩(shī)，讓她在彼此心里永久地珍藏!
A、B：我們要用真誠去澆灌，用熱情來(lái)哺育，用理解去融化，用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛?
A：下面請聽(tīng)XXX等帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《文明禮儀伴我行》。
5 A：讓我們團結友愛(ài)，用尊敬，寬容來(lái)澆灌文明禮儀的花朵!
B：讓我們攜手共進(jìn)，用行動(dòng)，實(shí)踐和體驗文明禮儀的快樂(lè )!
C：朝霞托著(zhù)文明之陽(yáng)，徐徐從東方升起，光輝燦爛的日照灑滿(mǎn)大地!
合：文明禮儀我先行，快樂(lè )伴我長(cháng)，共同唱響文明歌!
D：現在，我們的主題班會(huì )進(jìn)入第四章《唱響文明》。
5(1) C：做文明的人須要有良好的行為!
D：做文明的人須要有良好的習慣!
C、D：做到這些，需要我們大家共同努力，共同去創(chuàng )造!
C：下面，請團支部宣讀《文明禮儀倡議書(shū)》。
5(2) C:錚錚誓言催心!
D:豪情壯語(yǔ)滿(mǎn)腔情!
C、D:希望我們能共同遵守,攜手共創(chuàng )文明校園!
C:下面,請班主任發(fā)言.
5(3) C：文明是歌聲，文明是微笑
D：留下你的微笑，留下你的文明
C、D：幸福之花就會(huì )開(kāi)遍天涯!
D：下面請聽(tīng)《歌聲與微笑》
結束：A：讓我們乘著(zhù)歌聲的翅膀，去擁抱文明!
B：讓我們守住這份莊嚴的承諾，去創(chuàng )造和諧!
C：讓禮儀之花香飄萬(wàn)里，開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落!
B、C：我們相信，經(jīng)過(guò)我們全體同學(xué)共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
A、D：讓文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì )!
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，初XX班《愛(ài)我XX，文明禮儀伴我行》主題班會(huì )到此結束，再見(jiàn)!(行禮)
文明主題班會(huì )主持稿
�。何拿髦L(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，禮儀之泉在我們心中流淌;
女：禮儀之泉流入我們的班級，文明之花在我們心中開(kāi)放;
(合)：“講文明，懂禮貌“主題班會(huì )現在開(kāi)始!
男：俗話(huà)說(shuō)：“不以規矩，不成方圓”，對于我們來(lái)說(shuō)，什么是“規”，什么是“矩”呢?
女：“規矩”就是我們的《小學(xué)生日常行為規范》呀，下面請聽(tīng)大家帶來(lái)的《小學(xué)生日常行為規范》三字經(jīng)!(全班分組齊誦)
男：良好的習慣是一個(gè)人成熟的標志，良好的習慣是美好心靈的外在表現;
女：但是養成良好的習慣并不是一任輕而易舉的事，我們班中就有這么一些同學(xué)，沒(méi)有養成良好的學(xué)習、生活習慣，下面請同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)，幫助有不良習慣的同學(xué)改正過(guò)來(lái)。(說(shuō)說(shuō)身邊的不文明習慣)
女：通過(guò)剛才的幫助，我想有不良習慣的同學(xué)聽(tīng)了后，一定會(huì )受到啟發(fā)，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們怎樣說(shuō)。(說(shuō)說(shuō)心里話(huà))
男：真感人，大家認識到自己身上的不文明習慣，并決心把壞習慣改掉，我們是新一代的少年，我相信大家能做到!
女：但是光說(shuō)不做是沒(méi)有用的，關(guān)鍵要拿出行動(dòng)，要有決心，更要有毅力。
男：對，我們不能做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上矮子。下面請聽(tīng)兒歌《壞習慣危害大》
女：聽(tīng)了輕松的兒歌，下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲，有獎問(wèn)答，如果碰到下面的情況，你該怎么辦?
1、自習課，老師們都在開(kāi)會(huì )，班上有同學(xué)吵鬧，你該怎么辦?
2、你做作業(yè)時(shí)碰到難題，同學(xué)把做好的作業(yè)給你，你會(huì )怎么辦?
3、假如你的同桌上課經(jīng)常與你講小話(huà)，你打算怎么幫助他?
4、課間你在走廊上吃完桔子，剩下桔子皮，可旁邊沒(méi)有垃圾箱，也沒(méi)有老師，這時(shí)你會(huì )怎么辦?
5、班里有同學(xué)損壞了掃把，老師來(lái)調查時(shí)誰(shuí)你應該怎么辦?
男：看來(lái)我們班的同學(xué)都知道了基本的日常行為規范。
女：那么我們來(lái)評一評，誰(shuí)是我們班的“文明之星”。請同學(xué)們推薦的五位“文明之星”侯選人上講臺：何美琴、黃葉清、楊琦、賀春蘭，梁國豪。
男：讓我們聽(tīng)一聽(tīng)平時(shí)他們是怎樣做的。(黃葉清、何美琴、楊琦、梁國豪、賀春蘭。(準備講話(huà)詞)
女：請大家仔細考慮一下，想一想在生活中他們五位同學(xué)，誰(shuí)在文明禮貌方面做得最好。(想一分鐘)按順序把你的一票投給她。從一小組開(kāi)始投票。
女：經(jīng)過(guò)大家的投票，我們班的“文明之星”產(chǎn)生了，她就是……
讓把掌聲送給他。
男：下面請“文明之星”說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)。(準備經(jīng)后應該怎樣做)
女：我有個(gè)提議，我們班中有幾位同學(xué)平時(shí)有些不好的行為習慣，自己也想改，可控制不了自己，我想請這五位文明禮儀方面做得好的同學(xué)和他們結成對子，幫助他們改正身上的良習慣。
男：這個(gè)提議好，請需要幫助的同學(xué)舉手示意。(點(diǎn)名請他們上來(lái)站在五位文明同學(xué)的旁邊)(馮靖、敬豪、羅媛、何嘉竣余倩麗)
女：感謝五位優(yōu)秀的同學(xué)，也謝謝勇于改正不良習慣的同學(xué)，我們?yōu)樗麄児恼啤?請五位需要幫助的同學(xué)講一講心里話(huà)。)請下去。
男：我們找出了不良行為習慣，分析了危害;
女：我們提出了改正措施，結成了互幫互助的對子;
男：我們克服不良習慣的行動(dòng)更自覺(jué)，意志更堅定;
女：我們改正不良習慣的信心更足，決心更大;
男：讓我們聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們心聲;(全班輪流齊誦)
男：現在讓我們一起向不文明現象告別的宣誓儀式，全體起立。
宣誓詞
讓我們一起向不良行為習慣告別，我們的明天會(huì )更美好。
《學(xué)生交通安全三字歌》
(一)
好學(xué)生，講文明，交通法，記在心，平安路，伴我行。
(二)
放學(xué)后，快回家;道路上，勿玩耍�？窟呑�，大家夸;人行道，我走它。
看見(jiàn)車(chē)，不去扒;有車(chē)來(lái)，不要打;車(chē)過(guò)時(shí)，勿追它;車(chē)行駛，莫扔石。
(三)
斑馬線(xiàn)，過(guò)馬路，過(guò)馬路，先觀(guān)看;守信號，才安全。過(guò)公路，左右看，
無(wú)來(lái)車(chē)，才通過(guò)。路邊走，須牢記，不打鬧，不追逐，不出事，保平安。
(四)
三輪車(chē)，勿乘坐;要乘車(chē)，乘客車(chē);上車(chē)后，勿亂動(dòng);車(chē)行中，要坐穩;
頭手身，不外伸;要下車(chē)，等車(chē)停，未停穩，勿跳蹦。唱歡歌，回家門(mén)。
(五)
高護欄，保安全;穿越它，大危險;坐上去，不文明。列隊行，排二人;
人行道，是根本。六齡童，上路行;跟成人，合規定。
文明主題班會(huì )主持稿
甲：各小隊報告人數 報告輔導員人數
全體起立，出旗
唱隊歌
請坐
甲：親愛(ài)的隊員們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱(chēng)，她有五千年悠久的歷史。
乙：她不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。
甲：我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統。
乙：每個(gè)人都應該從小講文明，做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊員。
合：“與文明手拉手”主題隊會(huì )現在開(kāi)始！
主持人甲：巍巍華夏，龍人故鄉，五千余載，淵源流長(cháng)。
主持人乙：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。
主持人甲：我們是祖國的小雛鷹。
主持人乙：文明之花在心中開(kāi)放。
主持人甲：我們是21世紀的文明人。
主持人乙：我們要做21世紀文明人。學(xué)會(huì )換位，學(xué)會(huì )為他人著(zhù)想。
主持人甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來(lái)。
主持人乙：請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《歌頌文明》
甲：說(shuō)到文明，我們再熟悉不過(guò)了。
乙：是啊，從生下來(lái)就得到了父母的教育，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應該懂得有關(guān)文明禮儀的知識。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：是的，說(shuō)到這里，有幾位特殊人物今天也來(lái)到了這里！瞧，她們來(lái)了！
主持人甲：禮儀山其實(shí)就在我們的身邊，希望同學(xué)們在笑過(guò)以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。
主持人甲：古人云：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧”！
乙：看完們精彩的表演，我們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿(mǎn)懷激情地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發(fā)芽，成為參天大樹(shù)。下面請欣賞相聲《文明禮儀在心中》
主持人甲：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽(yù)，這是值得每一個(gè)中華兒女引以為自豪。
主持人乙：文明禮儀不是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命，更應當在社會(huì )實(shí)踐中，加強禮儀修養。
主持人甲：要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話(huà)文明，談吐時(shí)要區分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。
主持人乙：同學(xué)們，今天我們學(xué)習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時(shí)代的少先隊員，我們要做到（讀）：遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)語(yǔ)言?xún)�、行為美的好學(xué)生。
甲：你說(shuō)的真好，還有幾位同學(xué)說(shuō)的更好呢！他們把文明要求編成了一首首童謠，讓我們來(lái)學(xué)習欣賞一下。
主持人甲：朝霞托著(zhù)紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿(mǎn)大地。
主持人甲： 隊員們甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊長(cháng)盛不衰。我們要來(lái)作下一份承諾。讓我們一起宣讀
全體起立 立正
請跟我宣誓：
我們鄭重承諾，時(shí)刻遵守《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》，做一名講文明，懂禮貌的新時(shí)代小學(xué)生。
乙：請坐，下面請輔導員講話(huà)。
甲：《與文明手拉手》主題隊會(huì )到此結束，全體起立，退旗！
文明班會(huì )主持稿5
一、班會(huì )目的：
本次主題班會(huì )，讓學(xué)生聯(lián)系生活認識文明禮儀的重要性，并且能從自我做起時(shí)時(shí)講禮貌，從小培養起文明禮貌的好習慣。
二、班會(huì )時(shí)間：3月12日（星期三）下午班隊課
三、班會(huì )地點(diǎn)：滄浪區實(shí)驗小學(xué)五（6）班教室
四、參加人員：班主任吳老師、全體學(xué)生
五、班會(huì )形式：看動(dòng)畫(huà)片、文明禮儀知識問(wèn)答 、詩(shī)歌朗誦等
六、主 持 人：過(guò)文瑜、朱嘉怡
七、班會(huì )程序：
主持人甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，她有五千年悠久的歷史。
主持人乙：她不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。
甲：在改革開(kāi)放的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統。
乙：從小學(xué)禮儀，用禮儀，()做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊員。
甲乙合：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
甲：說(shuō)到文明禮儀，我們再熟悉不過(guò)了。
乙：是啊，從生下來(lái)父母的教育，
甲：從入學(xué)后老師的教育，
乙：我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識。
甲：文明，是璀璨明珠的'輝煌；文明，是民族孕育的希望：
乙：文明，是溝通情感的橋梁，；文明，是社會(huì )高飛的翅膀！
甲：“禮”和“儀”，在今天通常被認為是禮節儀式，即在社會(huì )交往中待人接物時(shí)，應以誠相見(jiàn)，以理相待。
乙：文明，是永恒的話(huà)題，這區區兩個(gè)字涵蓋了豐富的內容，從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個(gè)角落；但現實(shí)生活中，我們卻往往忽略了文明。
穿插：動(dòng)畫(huà)，場(chǎng)景表演、詩(shī)歌朗誦
甲：其實(shí)，一個(gè)微笑，一聲“您好”，一個(gè)“請”，一句“對不起”，一聲“謝謝”就能使原本要堵塞的人流因此而暢通起來(lái)，更能使人們打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，盡情地交流，互相地理解。
乙：一個(gè)人是平凡的，微不足道的，但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話(huà)，就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。請大家從每一個(gè)“小小的我”做起吧，因為社會(huì )就像是一片海洋，而我們每個(gè)人都是匯聚成海洋的小小水滴。
乙：同學(xué)們，有禮走遍天下，禮多人不怪。在這次主題隊會(huì )活動(dòng)中，同學(xué)們非�；钴S，不僅熟悉禮儀內容，而且還能跟自己的實(shí)際結合起來(lái)了。
甲：希望同學(xué)們能做一個(gè)懂禮儀、講禮貌的好學(xué)生，讓文明禮貌之花在我們中隊長(cháng)盛不衰。
乙：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開(kāi)放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來(lái)，做文明的我。
文明班會(huì )主持稿6
主持人（合）：（鞠躬）媒體展示1五月里的暖風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開(kāi)在我們的心中。老師們，同學(xué)們，大家好！四年級班“文明禮儀隨我行”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲：做文明的人要有良好的`行為，
乙：做文明的人要有良好的習慣。
甲：做到這些，需要克服許多困難，
乙：做到這些，養成教育是關(guān)鍵。下面先請大家模仿屏幕上文明禮儀的規范動(dòng)作。
甲：是啊，懂禮貌的孩子人人夸。
乙：文明是做出來(lái)的，同學(xué)們，請聽(tīng)曹茜朗誦《進(jìn)�！�。
甲：多文明呀！下面，請大家一邊聽(tīng)田曦朗誦《升旗》，一邊想象升旗時(shí)的情景。
乙：同學(xué)們，上課了，我們該怎么做呢？請聽(tīng)王儀朗誦《上課》。
甲：我們上課做得好，課間又怎么做呢？請聽(tīng)汪小雨朗誦《課間》。
乙：同學(xué)們，放學(xué)了，大家該怎么做？請聽(tīng)范貴林朗誦《放學(xué)》。
甲：同學(xué)們我們回家該怎樣做呢？請聽(tīng)張芯豪朗誦《回家》。
乙：請大家爭做禮儀小標兵。
甲：伙伴們，請大家一起朗讀媒體上的話(huà)：媒體展示10乙：請我們兩個(gè)同學(xué)一組邊讀邊唱《拍手歌》。
甲：下面，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)身邊的不文明現象，媒體展示12乙：開(kāi)火車(chē)從徐亦開(kāi)始，一人說(shuō)一條。
甲：我們應該怎樣做？
乙：下面，讓我們莊嚴宣誓。全班齊誦
甲：現在，再齊誦《小學(xué)生文明禮儀兒歌》。
乙：）請老師提出希望：希望大家都能成為講文明懂禮貌的好學(xué)生！
甲：通過(guò)上面的活動(dòng)，大家一定對文明禮儀有了進(jìn)一步的認識�，F在，我們一齊向老師表決心，齊誦《彩虹橋》。
甲乙（合）老師們，同學(xué)們，我們班的“文明禮儀隨我行”主題活動(dòng)到此結束，謝謝大家�。ň瞎�
文明班會(huì )主持稿7
潘:和諧社會(huì )人幸福,守秩序遵規則,你我同行快樂(lè )多。
李:說(shuō)得真好,校長(cháng)在校會(huì )上經(jīng)常教育我們要“與文明相伴,與快樂(lè )同行”。
潘:今天就讓我們一起來(lái)舉行一節“相伴文明快樂(lè )成長(cháng)”的班會(huì )課吧.現在請三年（1）班全體同學(xué)“起立”。
一、齊唱校歌
李:讓我們一起來(lái)歡唱校歌:《飛向未來(lái)》,麻煩老師播放音樂(lè )。
[轉身看歌詞屏幕,大聲和同學(xué)們一起唱]（唱完后）
潘:悠揚的歌聲唱響我們的夢(mèng)想,愜意的歌詞指引我們健康的方向。
李:今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮.龍江城區中心小學(xué)的小主人,我們是新世紀的接班人。
李:要成為接班人,我們就得做到與文明相伴,成為自律、自覺(jué)的優(yōu)秀學(xué)子。
潘:我們作為學(xué)子,就是要不斷地學(xué)習,追求不斷地進(jìn)步.從別人的行為中檢討自己,也是一種很好的方法。
二、看圖評行為
李:是的,現在讓我們一起來(lái)看這些鏡子,讓我們從中不斷地走向文明.進(jìn)入“看圖評行為對錯”環(huán)節。
潘:請看題目要求:請仔細看圖,里面誰(shuí)錯了？為什么？
誰(shuí)對了？為什么？是你,你會(huì )怎么做呢？
李:只要你發(fā)表評價(jià),都可以獲得10分。
�。ɡ蠋煵シ艌D片,兩主持人選舉手的同學(xué)說(shuō)一說(shuō).語(yǔ)言藝術(shù):你真棒！你說(shuō)的很好！你說(shuō)得太正確了！我們也會(huì )這樣想！我們也會(huì )這樣做！我們要向好的同學(xué)學(xué)習�。�
三、趣演三字歌
潘:活在同學(xué)的眼里,活在同學(xué)的心里,行為反映著(zhù)我們的品質(zhì),我們的`素質(zhì)屬于我們自己。
李:是的.那么現在看看同學(xué)們如何記住這些指導我們走向問(wèn)題的規則吧.讓我們一起來(lái)欣賞小組精彩的三字歌謠表演。
潘:哪一組先來(lái)呢？請舉手.（點(diǎn)組名,或者把手伸向想邀請的組的方向,說(shuō):歡迎你們先來(lái)）請大家安靜欣賞！
每個(gè)小組表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了！真不錯！
李:還有哪個(gè)組要來(lái)表演？請舉手.（點(diǎn)組名,或者把手伸向想邀請的組的方向,說(shuō):歡迎你們先來(lái)）請大家安靜欣賞！
每個(gè)小組表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了！真不錯！
四、看小品分曲直
李:唱規范,行規則.自律互助和諧樂(lè )。
潘:看小品,評行為.多長(cháng)心眼多參合,校園和諧共創(chuàng )造。
李:誰(shuí)對誰(shuí)錯,眼看心清,齊點(diǎn)評.現在大家一起來(lái)看第一個(gè)小品表演.（第一個(gè)小品表演完）
潘:誰(shuí)來(lái)點(diǎn)評誰(shuí)對誰(shuí)錯了？（點(diǎn)舉手的同學(xué),選2~3個(gè),或者說(shuō):還有誰(shuí)來(lái)補充一下嗎？）
同學(xué)回答完后點(diǎn)評:真不錯！想得好.評價(jià)得非常正確.你真聰明,你真是眼清目明啊.
李:請下一組小品表演。
�。ㄈ缟希�
潘:精彩的小品指引著(zhù)我們走向正確的道路.
五、校規知多少
李:《城區中心小學(xué)學(xué)生一日常規》要求著(zhù)我們成為聰明的優(yōu)秀學(xué)習.
現在請大家一起來(lái)參與“校規知多少”問(wèn)答比賽.
如果回答的與答案差不多,就說(shuō):你們組真棒！掌握的很透徹.學(xué)習的很好,對校規理解的很細致）
每說(shuō)完一題,請全班同學(xué)讀一次這個(gè)規則.
六、格言創(chuàng )作
潘:學(xué)規則,知對錯.好行為,我來(lái)做.
李:古人總結經(jīng)驗給予我們名言警句.我們是否也學(xué)習一下？
潘:是哦,我們也可以學(xué)習.讓我們一起來(lái)創(chuàng )作屬于我們自己的名言警句吧.
李:請看屏幕（讀屏幕題目要求）
�。ǖ�1分鐘）選舉手的同學(xué).（同學(xué)讀完）
說(shuō)的好,請把你的格言粘貼到黑板上吧！
七、小宣誓
潘:小格言,悟真理.相伴文明,快樂(lè )成長(cháng)！我們要成為優(yōu)秀的小學(xué)生.
李:那就讓我們一起來(lái)宣誓吧.全體起立,舉拳頭,看屏幕,齊宣誓.
�。ㄖ鞒秩宿D身看屏幕,大聲帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀）
我***,作為城區中心小學(xué)的學(xué)生,一定做到遵守《城區中心小學(xué)學(xué)生一日常規》,一起建設文明校園,成為優(yōu)秀好學(xué)生.
八、請班主任點(diǎn)評
潘:同學(xué)們,請坐下！此時(shí)此刻,我心情激動(dòng)。
李:是��！請班主任譚老師對我們這節課進(jìn)行評點(diǎn)。
潘:掌聲有請。
班主任評點(diǎn)。
九、宣布班會(huì )課結束
潘:快樂(lè )的生活來(lái)源于文明與和諧。
李:文明的校園,需要我們攜手建造。
潘李:讓我們牽起手來(lái),建造和諧校園,與文明相伴,讓我們快樂(lè )成長(cháng)吧！三（1）班班會(huì )課到此結束,謝謝大家！
文明班會(huì )主持稿8
女：校歌里唱的多好：歷史和文明將青春熏陶，我們多幸福，我們多自豪！是，生活在這樣一個(gè)禮儀之邦，生活在這樣一個(gè)文明和諧的社會(huì )，我們多么幸運！但在感恩的同時(shí)，我們要傳承，更要發(fā)揚中華民族五千年的文明，體現出一個(gè)新時(shí)代中學(xué)生該有的 文明風(fēng)范
男：梁?jiǎn)⒊f(shuō):少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立。一言一行，文明為先和諧校園你我共創(chuàng )
合：高一九班文明和諧主題班會(huì )正式開(kāi)始！
女：播下文明的種子，收獲誠信的玫瑰，攜一顆友善之心，伴平凡的生活，躺在清風(fēng)送爽的草原上，仰望無(wú)邊無(wú)際蔚藍的屏障，聆聽(tīng)那扣人心弦的草原民謠，它會(huì )讓你置身于另一個(gè)世界——充滿(mǎn)和諧之美的人間天堂，下面有請張XX，曹XX同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《文明》掌聲有請
�。ㄔ�(shī)朗誦）
男：感謝張XX曹XX同學(xué)帶的深情演繹，如果我們能帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂(lè )無(wú)限，帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛的春天，就在這些不經(jīng)意間，一個(gè)小小的文明舉動(dòng)就會(huì )帶來(lái)很多很多，于是就構成了這個(gè)文明和諧的社會(huì )，那身為中學(xué)生的我們應該如何在日常行為規范上體現文明素養呢？下面請大家對我即將給每組的話(huà)題進(jìn)行討論，說(shuō)說(shuō)我們該如何在日常行為規范上體現文明素質(zhì)。第一組；如何做到出入校門(mén)規范？第二組：如何做到課堂紀律規范。第三組：如何做到環(huán)境衛生規范。第四組：如何做到考試規范。第五組：如何做到升旗儀式規范。第六組：如何做到休閑要求規范。好下面進(jìn)行討論，之后請每組代表上臺發(fā)言。
女：第一組 第二 第三……
如果我們都像代表們所說(shuō)的那樣做了，那還會(huì )有這種墻上亂畫(huà)（放圖）、紙屑亂扔、在公共場(chǎng)合大打出手這些不文明行為嗎？所以，要時(shí)刻將“文明和諧謹記于心，規范自己的行為，從而去感染身邊的人，這樣才能創(chuàng )造出一個(gè)文明和諧的校園，一個(gè)真正意義上體現社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的中國！
男：沒(méi)錯，文明就像一雙翅膀，讓我看到所有的夢(mèng)想都開(kāi)了花，讓我翱翔，用心凝望不害怕。下面請同學(xué)們一起演唱《隱形的翅膀》
�。[形的翅膀）
女：大家這么一唱讓我想起了藝術(shù)節那會(huì )兒咱們賣(mài)力的《最炫民族風(fēng)》的'情景了。 ei~ 說(shuō)到藝術(shù)節，夏XX你還記得當時(shí)我們班同學(xué)在藝術(shù)節上表演相聲了嗎？
男：哎！非常遺憾，當時(shí)我并沒(méi)有在現場(chǎng)
女：相信有很多同學(xué)也沒(méi)有欣賞到趙XX、許XX同學(xué)的精彩表現，那下面讓我們歡迎他們帶來(lái)的相聲《早lian》
男：謝謝兩位同學(xué)的精彩表演，請大家來(lái)談?wù)剬υ鐟俚目捶ò? )
男：是的，大家只有真誠相待和諧相處，那我們的班級才算是一個(gè)奮發(fā)向上的班級。下面讓我們來(lái)考驗一下同學(xué)之間的默契。
一起來(lái)玩一個(gè)游戲 規則，每組派出兩名同學(xué)，給出一系列詞組，一個(gè)同學(xué)用語(yǔ)言形容，一個(gè)同學(xué)來(lái)猜，計時(shí)一分鐘，每組有兩次過(guò)的機會(huì )。(下面留一分鐘準備派出的隊員）
女：(恭喜).大家都很有默契，希望同學(xué)們可以從這個(gè)游戲中學(xué)會(huì )配合，學(xué)會(huì )合作，這樣才能點(diǎn)亮我們心中的火火火火火火火。
下面請欣賞文明禮儀版小蘋(píng)果。
文明如花，芳香四溢，文明入海，博大偉岸，文明如雄鷹，帶領(lǐng)我們展翅翱翔，文明如紅紅的笑臉兒，可以溫暖我們的心窩，愿同學(xué)們在此次文明和諧主題班會(huì )中能夠領(lǐng)會(huì )到文明的內涵所在。
文明班會(huì )主持稿9
主持人(合)：四月里的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開(kāi)在我們的心中。老師們，同學(xué)們，大家好!四(2)班“與文明握手”主題隊會(huì )現在開(kāi)始。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的'人要有良好的習慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養成教育是關(guān)鍵。下面先請大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。(學(xué)生表演略)
主持人甲：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們在笑過(guò)以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。
主持人乙：文明不僅是做出來(lái)的，也是說(shuō)出來(lái)的，同學(xué)們，請看小記者采訪(fǎng)的《禮貌小學(xué)生》。
(多媒體出示三種情況：怎樣說(shuō)話(huà)才有禮貌?
1、到書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)。
2、向同學(xué)借筆用時(shí)。
3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家時(shí)。)
(人物：小記者，甲乙丙學(xué)生)
小記者問(wèn)甲：請問(wèn)，你到書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，怎么對營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)話(huà)
甲：阿姨，我想買(mǎi)書(shū)架上那套《小學(xué)教材全解》，請您拿給我看看，好嗎?
小記者：好的`。你真有禮貌。
甲：謝謝!
(主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見(jiàn)”十個(gè)字展示在場(chǎng)上。)
主持人乙：我們要自覺(jué)用好禮貌用語(yǔ)，
主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，，無(wú)論在家里還是在學(xué)校我們都應該象他們一樣講文明，懂禮貌�？缮鐣�(huì )上流傳著(zhù)一些灰色童謠，侵蝕著(zhù)我們的心靈。
主持人甲：我們要堅決抵制灰色童謠，讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長(cháng)。下面請同學(xué)們“唱響新童謠”
喜鵲站在窗臺叫：“工作負責真是好!”
主持人甲：朝霞托著(zhù)紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿(mǎn)大地。
主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來(lái)百花開(kāi)，少先隊員采花來(lái)。
主持人甲：要問(wèn)采花干什么?戴給爭章達標的文明小少年。我們已經(jīng)評選出優(yōu)秀文明少年。
頒獎
主持人乙：請我們的小歌星為他們獻上一首歌《藍精靈》。
主持人甲：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強了我們呼喚文明的決心。不管是什么時(shí)候，我們只要講文明、懂禮貌將來(lái)我們一定會(huì )成功!
主持人乙：是啊!我們只要講文明、懂禮貌將來(lái)我們一定會(huì )成功!最后讓我們隨著(zhù)這首歌來(lái)結束今天的隊會(huì )課!(《給力青春》或······)
文明班會(huì )主持稿10
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱(chēng)，她有五千年悠久的歷史。
乙：她不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。
甲：我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統。
乙：每個(gè)人都應該從小講文明，做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊員。
合：“與文明手拉手”主題班會(huì )現在開(kāi)始!
甲：巍巍華夏，龍人故鄉，五千余載，淵源流長(cháng)。
乙：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。
甲：我們是祖國的小雛鷹。
乙：文明之花在心中開(kāi)放。
甲：我們是21世紀的文明人。
乙：我們要做21世紀文明人。學(xué)會(huì )換位，學(xué)會(huì )為他人著(zhù)想。
甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來(lái)。
乙：請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《歌頌文明》
甲：說(shuō)到文明，我們再熟悉不過(guò)了。
乙：是啊，從生下來(lái)就得到了父母的教育，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應該懂得有關(guān)文明禮儀的知識。
甲：做文明的人要有良好的行為，
乙：做文明的人要有良好的習慣。
甲：做到這些，需要克服許多困難，
乙：是的，說(shuō)到這里，有幾位特殊人物今天也來(lái)到了這里!瞧，她們來(lái)了!
甲：禮儀山其實(shí)就在我們的身邊，希望同學(xué)們在笑過(guò)以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。
甲：古人云：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧”!
乙：看完們精彩的表演，我們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿(mǎn)懷激情地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發(fā)芽，成為參天大樹(shù)。下面請欣賞相聲《文明禮儀在心中》
甲：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽(yù)，這是值得每一個(gè)中華兒女引以為自豪。
乙：文明禮儀不是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命，更應當在社會(huì )實(shí)踐中，加強禮儀修養。
甲：要樹(shù)立一個(gè)人的`美好形象，首先要做到說(shuō)話(huà)文明，談吐時(shí)要區分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。
乙：同學(xué)們，今天我們學(xué)習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時(shí)代的少先隊員，我們要做到(讀)：遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢�?講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)語(yǔ)言?xún)�、行為美的好學(xué)生。
甲：你說(shuō)的真好，還有幾位同學(xué)說(shuō)的更好呢!他們把文明要求編成了一首首童謠，讓我們來(lái)學(xué)習欣賞一下。
甲：朝霞托著(zhù)紅日，徐徐從東方升起。
乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿(mǎn)大地。
甲： 隊員們甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊長(cháng)盛不衰。我們要來(lái)作下一份承諾。讓我們一起宣讀
全體起立 立正
請跟我宣誓：
我們鄭重承諾，時(shí)刻遵守《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》，做一名講文明，懂禮貌的新時(shí)代小學(xué)生。
乙：請坐，下面請輔導員講話(huà)。
甲：《與文明手拉手》主題隊會(huì )到此結束，全體起立，退旗!
文明班會(huì )主持稿11
(合)：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好!
(男)：今天我們歡聚在一起，舉行我們的主題班會(huì )。我們中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，她不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。
(女)：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統。
(男)：作為新一代的少先隊員，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統，從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明，懂禮貌的小學(xué)生。
(女)：讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播!(合)：校園遍開(kāi)禮儀花(或文明禮儀伴我行)主題班會(huì )現在開(kāi)始!
(男)：全體起立，合唱歌曲《咱們從小講禮貌》
(女)：美妙的歌聲，不僅帶給我們愉悅的享受，還帶給我們深深的思考。
(男)：美麗的校園我的家，我們共同生活在蓮花小學(xué)這所美麗的校園里，文明、健康的校園環(huán)境對我們的.道德情操起著(zhù)“潤物細無(wú)聲”的陶冶作用。
(女)：建設一個(gè)文明、健康的校園需要我們大家的共同努力，可是，就在我們身邊，卻時(shí)常出現一些與文明禮儀不相和諧的畫(huà)面，請看圖片。
(展示圖片，針對圖片配解說(shuō)詞)
(男)：看了以上發(fā)生在校園里的一些不文明現象，大家有什么感受?不文明的行為，會(huì )傷害他人，破壞環(huán)境，其實(shí)對我們自己也可能造成嚴重的后果，請看小品《自食其果》。女：其實(shí)我們每個(gè)人都或多或少有一些不文明的行為，在主題班會(huì )前，老師讓我們把自己的不文明行為寫(xiě)下來(lái)，下面有誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
男：現在讓我們和自己的不文明行為告別吧!我和周依橋會(huì )分別拿著(zhù)紙簍經(jīng)過(guò)每位同學(xué)的身邊，請同學(xué)們把寫(xiě)有自己不文明行為的紙片扔掉，希望這些不文明的行為、現象會(huì )隨著(zhù)紙片的“消失”而永遠的“消失”。大家說(shuō)好不好?(學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)
(女)：從剛才對校園不文明現象的尋找，我發(fā)現同學(xué)們對校園禮儀都非常了解。校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團結友愛(ài)，還有上學(xué)放學(xué)禮儀、上課課間禮儀等等，下面讓我們來(lái)玩一個(gè)小游戲——擊鼓傳花，鼓聲停的時(shí)候花在哪位同學(xué)手里，就由哪位同學(xué)回答主持人的提問(wèn)。
(女)：我們入校時(shí)應遵守什么禮儀?(進(jìn)入學(xué)校要慢步、輕聲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，自覺(jué)進(jìn)教室讀書(shū))
(男)：上課鈴響后我們應該怎么做?
(女)：升國旗時(shí)我們要做到哪些禮儀?(全體肅立，向國旗行注目禮)
(男)：課間我們應遵守什么禮儀?
(女)：吃課間餐應遵守什么禮儀?
(男)：上課應該做到什么?(做好課前準備，書(shū)籍、文具擺放在課桌前角上;遲到喊報告，上課專(zhuān)心聽(tīng)講)
(女)：集合時(shí)應該怎么做?(集合時(shí)要排隊入場(chǎng)，動(dòng)作要快、靜、齊，遵守會(huì )場(chǎng)紀律)
(男)：放學(xué)時(shí)應該怎么做?
(女)：同學(xué)之間應該怎么相處?(以禮相待，使用文明語(yǔ)言)
(男)：見(jiàn)到老師怎么做?(主動(dòng)打招呼，向老師問(wèn)聲好)
(女)：看來(lái)大家都非常了解我們的校園禮儀，相信大家都能努力做好它，因為我們有一個(gè)光榮的名稱(chēng)——“少先隊員”，鮮艷的紅領(lǐng)巾是我們的標志，也是我們的驕傲，我們每天都要佩戴好它，現在就讓我們四個(gè)小隊各派出一位隊員，讓我們來(lái)賽一賽看誰(shuí)能把紅領(lǐng)巾系得又快又好。
(比賽)
(男)：通過(guò)剛才的比賽，不難看出同學(xué)們在日常系紅領(lǐng)巾的過(guò)程中都練就了一雙靈巧的手。
(女)：我們知道了哪些是不文明的行為，文明禮儀規范又有些什么內容，可是同學(xué)們，你們知道為什么要遵守文明禮儀規范嗎?請欣賞小品《問(wèn)路》。
(男)：有哪位同學(xué)知道為什么孫悟空能問(wèn)到路，豬八戒卻不能呢?
(同學(xué)們七嘴八舌)
(女)：同學(xué)們說(shuō)得非常好，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。同樣的一件小事，出現兩種截然不同的結果，其中就是禮貌用語(yǔ)在起作用�，F在我來(lái)考考大家一個(gè)問(wèn)題，你們知道文明禮貌用語(yǔ)有哪些嗎?
(你好，謝謝，請，對不起，沒(méi)關(guān)系，再見(jiàn))
(男)：大家說(shuō)得真好，正是這些禮貌用語(yǔ)，讓我們的生活變得分外甜美。語(yǔ)言是心靈的窗戶(hù)，讓我們都會(huì )說(shuō)：你好，請，謝謝，對不起，沒(méi)關(guān)系，再見(jiàn)，把文明的風(fēng)吹向每一個(gè)人。那么，大家能不能說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆v文明，講禮儀呢?
(你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會(huì )得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì )具備良好的氣質(zhì)，就會(huì )得到別人對你的尊重。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現。對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國家社會(huì )文明程度、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。沒(méi)有禮儀，生活就沒(méi)有秩序可言;講文明禮儀，才會(huì )有修養和內涵，就是內在美)
(女)：孟子說(shuō)：“愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之�！�
文明班會(huì )主持稿12
開(kāi) 場(chǎng)
主持人A：老師們！
主持人B：同學(xué)們！
齊聲：大家下午好！
主持人A：歡迎大家參加12會(huì )計電算化班主題班會(huì )!
主持人B：我們今天主題班會(huì )的內容是關(guān)于文明禮儀的。
主持人A：關(guān)于文明禮儀，我相信大家并不陌生，中國具有五千年文明歷史，素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著(zhù)稱(chēng)于世。
主持人B：同學(xué)們，我們是祖國未來(lái)社會(huì )的建設者和接班人，未來(lái)社會(huì )的文明進(jìn)步程度與我們的文明水平有直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為未來(lái)社會(huì )的主人。所以，我們要好好學(xué)習文明禮儀知識，不斷提高自己的文明修養。希望通過(guò)今天的這次班會(huì )，使我們每一名學(xué)生都能感受到文明禮儀的重要性，從而讓我們都積極行動(dòng)起來(lái)，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺(jué)言行。
齊聲：現在，我們的主題班會(huì )《文明我先行 禮儀滿(mǎn)校園》正式開(kāi)始�。。。ü恼疲。�！
第一篇：知禮篇
主持人A：文明禮儀，對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)人思想道德水平，文化修養，交際能力的外在表現。對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)國家社會(huì )文明程度，道德風(fēng)尚和生活習慣的反應。文明禮儀的內容涵蓋著(zhù)社會(huì )生活的各個(gè)方面。
主持人B：關(guān)于文明禮儀，我相信大家并不陌生，我們中華民族的上下五千年文明，在傳承與發(fā)揚中，我們了解了多少，又繼承了多少呢？有不少人認為禮儀很簡(jiǎn)單,只是見(jiàn)面問(wèn)個(gè)好，離別道聲再見(jiàn)而已。這種想法實(shí)在是大錯特錯。那么請問(wèn)在坐的同學(xué)們，你們知道禮儀是什么類(lèi)嗎？我們同學(xué)一起來(lái)探討一下。 （同學(xué)們回答。）
主持人A：禮儀就是人們在社會(huì )交往活動(dòng)中應共同遵守的行為規范和準則。從個(gè)人修養的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內在修養和素質(zhì)的外在表現。
主持人B：從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法.。 主持人A：相信經(jīng)過(guò)我們的介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么是禮儀”，那就是素養，這是我們的第一身份證。
主持人B：下面請同學(xué)們談?wù)勆钪心阌∠蟊容^深刻的一些文明行為或者說(shuō)失禮行為？
�。ㄍ瑢W(xué)們回答。）
主持人A：的確，在校園里，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，我發(fā)現還是存在著(zhù)一些不文明、不講禮儀的行為�，F在，我們來(lái)看看在校園內出現的幾個(gè)現象（展示圖片）：
主持人B：文明的一切都是由細節構成的，這些細節，我們看見(jiàn)了文明離我們還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應該養成文明習慣，做文明學(xué)生。
主持人A：是啊，校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規范良好的`禮儀，有利提高自身的修養，改善人際關(guān)系，凈化校 1
園風(fēng)氣。希望今后同學(xué)們能夠做到：我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。
主持人B：現在，我們紹興中專(zhuān)為了進(jìn)一步培養同學(xué)們良好的人文素養，使大家養成良好的行為習慣，打造“男生紳士、女生淑女”的全新形象，由團委組織的“校園紳士、校園淑女”評選活動(dòng)正在中專(zhuān)的校園里全面展開(kāi)。下面請同學(xué)結合學(xué)校開(kāi)展的文明禮儀活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)文明禮儀對于現實(shí)社會(huì )來(lái)說(shuō)具有什么現實(shí)意義？ （同學(xué)們回答。）
主持人A：禮儀的功能有：
�。�1）它有助于提高人們的自身修養。
�。�2）它有助于人們美化自身，美化生活。
�。�3）它有助于促進(jìn)人們的社會(huì )交往，改善人們的人際關(guān)系。
�。�4）它有助于凈化社會(huì )風(fēng)氣，推進(jìn)社會(huì )主義精神文明的建。
主持人B：古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立身。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學(xué)習禮儀不僅可以?xún)葟妭�(gè)人素質(zhì)、外塑單位，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。
第二篇：明禮篇
主持人A：現在，我們同學(xué)已經(jīng)了解了文明禮儀、文明禮儀對于現實(shí)社會(huì )的重要意義。接下來(lái)，我們準備了一些關(guān)于文明禮儀的知識小題目，采用搶答的形式，請各位同學(xué)們積極思考并回答。
主持人B：懂禮儀、有禮貌，這都是有道德修養的表現，這樣的人就會(huì )得到大家的尊重，當然假如不懂禮儀，沒(méi)有禮貌的話(huà)自然大家就不愿意和他多接觸，可見(jiàn)這文明禮貌和人際交往又是密不可分的。今天，我們班級的幾位同學(xué)為我們準備了一些情景劇，請同學(xué)們找找其中有失文明禮儀的地方，并說(shuō)說(shuō)假如是你，你應該怎么做？
主持人A：那我們大家就一起來(lái)看看、找找吧。下面，請欣賞由我們同學(xué)帶來(lái)的情景劇。
�。ㄇ榫皠”硌萁Y束。）
主持人B：謝謝同學(xué)們的表演，看完了精彩的情景劇，我先給大家1分鐘時(shí)間回憶一下剛才的表演，稍后同學(xué)們可以舉手搶答。 （同學(xué)們回答。）
第三篇：行動(dòng)篇
主持人A：各位請安靜下來(lái)，從剛才同學(xué)們熱烈的討論來(lái)看，大家都很有感觸。那么，我們就請幾位同學(xué)結合自己的情況來(lái)談?wù)勊母惺堋?/p>
�。ㄍ瑢W(xué)們回答。）
主持人B：文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì )在我們的精神世界里發(fā)芽、開(kāi)花、結果，指導我們的人生觀(guān)、世界觀(guān)。幾位的發(fā)言都很精彩，都認識到了文明禮儀的重要意義。
主持人A：中華民族是禮儀之邦，傳統美德應該發(fā)揚。作為新世紀的中學(xué)生，讓我們從點(diǎn)滴做起，從現在做起，注意自己的言行，革除丑惡陋習，塑造良好形象，用實(shí)際行動(dòng)告訴大家：文明禮儀就在我們身邊。我們的班會(huì )進(jìn)行到這里，還有一個(gè)很重要的環(huán)節，下面請12會(huì )計電算化班全體同學(xué)起立，伸出你的右手放在胸前，準備好了嗎？好的，現在我們大家要做一件很莊重的事情：我宣誓——從現在做起，從我做起，從小事做起，告別陋習。學(xué)禮儀行禮儀，知榮辱講正氣，樹(shù) 2
新風(fēng)促和諧；在校做個(gè)規范生，在家做個(gè)禮儀員，在社會(huì )做個(gè)好少年；為文明禮儀奉獻自己的一份力量。
宣誓人：□ □ □
20xx年11月21日
主持人B：同學(xué)們請坐！通過(guò)這個(gè)宣誓儀式，我們要讓自己成為一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，我們要讓校園開(kāi)遍禮儀的的花朵，我們要讓社會(huì )變的更和諧更美好。相信，只要你我共同努力，文明禮儀之花一定會(huì )將我們的生活裝點(diǎn)得更加燦爛輝煌，香滿(mǎn)校園。
主持人A：下面請班主任董老師做作本次班會(huì )總結。
�。ò嘀魅慰偨Y。）
主持人B：謝謝董老師！今天的主題班會(huì )，大家都很積極，很投入，從各位的面容上我們可以看到大家的決心。
主持人A：最后，感謝各位老師、同學(xué)的指導、觀(guān)看！
齊聲：12會(huì )計電算化班“文明我先行 禮儀滿(mǎn)校園”主題班會(huì )到此結束。 主持人B：12會(huì )計電算化班的同學(xué)先留一下，請來(lái)賓們先行！
文明班會(huì )主持稿13
合：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好�。ㄐ卸Y）
傅張：乘著(zhù)和煦的文明之風(fēng)。
胡閆：伴著(zhù)明媚的禮儀之光。
合：讓我們踏著(zhù)青春的步伐，攜手走進(jìn)文明和諧的龍山吧！
傅：自古以來(lái)中國就是文明禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統！作為新一代的新少年，我們更不能忘記傳統，就讓文明之花開(kāi)遍校園，讓文明的種子撒進(jìn)每個(gè)人的心中吧！
張：初20xx級2班《擁抱文明》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
胡：首先，請班長(cháng)致辭。
2．傅：有人說(shuō)，文明禮儀是一片綠葉，生長(cháng)在深山老林里！
張：有人說(shuō)，文明禮儀是一首歌謠，回蕩在藍天白云里！
閆：有人說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)美夢(mèng)，徜佯在熟睡夢(mèng)鄉里！
胡：有人說(shuō)，文明禮儀是天邊彩虹，可望而不可即日！
合：文明道底在哪里？我們呼喚你，我們追尋你…
胡：現在，我們的主題班會(huì )進(jìn)入第一章《追尋文明》。
2⑴傅：張曦，你作為紀律委員，不知道你注意沒(méi)有，本學(xué)期從《愛(ài)我龍山，文明禮儀伴行》活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們班的同學(xué)明顯文明多了！
張：是嗎？那怎么還有這么多不文明行為��！
傅：夸張了吧,我怎么沒(méi)看到啊!
張：我夸張嗎？那就看彭羽等帶來(lái)的真實(shí)小品《校園一景》，讓小品來(lái)告訴你吧！
2⑵傅：不講文明真可怕，傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人，滿(mǎn)口臟話(huà)道德差。垃圾食品不健康，隨手亂跑校園臟。文明禮儀大家講，真當文明好榜樣。
張：看了這個(gè)小品，知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為��！現在，你相信了吧？
傅：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，這個(gè)···這個(gè)···我還是不太相信！除非我親眼看到，眼見(jiàn)為實(shí)嘛！
張：你想眼見(jiàn)為實(shí)嗎？那就請申蘭和程晨對同學(xué)們作一個(gè)現實(shí)采訪(fǎng)，用事實(shí)來(lái)告訴你吧！請看《文明禮儀采訪(fǎng)記》吧！
2⑶傅：唉，不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)還真嚇一跳�？磥�(lái)，在我們身邊真的還不許許多多不文明行為��！
喂，張曦，你還在找什么��？
張：我在找文明啊，你說(shuō)文明到底在哪兒呢？
傅：文明在哪里？讓我來(lái)告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里，在勤奮學(xué)習里。請欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了。
3．胡：文明就是花圃里的花，給人以磬香。
閆：文明就是森林里的樹(shù)，給人以蔭涼。
張：文明就是原野上的草，給人以生命。
傅：文明就是黑夜里的燈，給人以光亮。
合：文明就是一道美景，是一道熱愛(ài)學(xué)習，懂得感恩，守德明理的`風(fēng)景。文明就心與心交流時(shí)發(fā)出的，“您好”“請”“謝謝”“再見(jiàn)”“對不起”。
胡：現在，我們的主題班會(huì )進(jìn)入第二章《暢談文明》。
3⑴胡：人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國家無(wú)禮則不寧。
閆：擁有了文明，擁有了這個(gè)世界的美麗。
胡：但在我們生活中，還有很多很多不文明事，嚴重影響了我們形象，我們怎么評論呢？
閆：現在，請申蘭用照片來(lái)談?wù)勗趺床潘阄拿靼�！下面請看《圖說(shuō)不文明事》
3⑵閆：知錯能改也是一種文明，一種修養。
胡：不能因“惡小而為之”，不能因“善小而不為”，希望不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些吧。
閆：怎么做才能算是文明人，才能算是有修養的人呢？
胡：那就學(xué)學(xué)文明禮儀知識吧！大家對文明禮儀知識知多少呢？現在就請楊永祥和周鵬程來(lái)考考大家吧！現在就看《文明禮儀知識競賽》。
3⑶閆：同學(xué)們知道的文明禮儀知識還不少��！希望同學(xué)繼續加油吧！
胡：古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。
閆：怎么才能學(xué)好禮儀呢？
胡：那就聽(tīng)傅子俊給大家帶來(lái)的《讓文明之花開(kāi)遍校園》后，一定會(huì )有所收獲吧！
4．閆：文明的詩(shī)歌，需要我付出艱苦的努力才會(huì )譜出精彩華章！
胡：文明的花朵，需要我們用辛勤的汗水澆灌才會(huì )結出碩果！
傅：文明的嫩苗，需要我們精心培育才能長(cháng)成參天大樹(shù)！
張：行動(dòng)勝于空談，只有我們付諸行為文明禮儀成會(huì )變成現實(shí)！
傅：下面，我們的主題班會(huì )進(jìn)入第三章《踐行文明》。
4⑴：傅：上課聽(tīng)講要認真，爭取考得一百分。
張：遇到摩擦別計較，道聲SORRY微微笑。
傅張：美麗龍山我的家，我們一定愛(ài)護她。
張：下面，請聽(tīng)彭豪等帶來(lái)的`快板《文明龍山歌》。
4⑵傅：文明是一朵芬芳濃郁的花，讓她在你我心中盡情地綻放！
張：禮儀是一首清新淡雅的詩(shī)，讓她在彼此心里永久地珍藏！
傅張：我們要用真誠去澆灌，用熱情來(lái)哺育，用理解去融化，用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛浚?/p>
傅：下面請聽(tīng)周鵬程等帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《文明禮儀伴我行》。
5傅：讓我們團結友愛(ài)，用尊敬，寬容來(lái)澆灌文明禮儀的花朵！
張：讓我們攜手共進(jìn)，用行動(dòng)，實(shí)踐和體驗文明禮儀的快樂(lè )！
胡：朝霞托著(zhù)文明之陽(yáng)，徐徐從東方升起，光輝燦爛的日照灑滿(mǎn)大地！
合：文明禮儀我先行，快樂(lè )伴我長(cháng)，共同唱響文明歌！
閆：現在，我們的主題班會(huì )進(jìn)入第四章《唱響文明》。
5⑴胡：做文明的人須要有良好的行為！
閆：做文明的人須要有良好的習慣！
胡閆：做到這些，需要我們大家共同努力，共同去創(chuàng )造！
胡：下面，請團支部宣讀《文明禮儀倡議書(shū)》。
5⑵胡:錚錚誓言催心!
閆:豪情壯語(yǔ)滿(mǎn)腔情!
胡閆:希望我們能共同遵守,攜手共創(chuàng )文明校園!
胡:下面,請班主任發(fā)言.
5⑶胡：文明是歌聲，文明是微笑
閆：留下你的微笑，留下你的文明
胡閆：幸福之花就會(huì )開(kāi)遍天涯！
閆：下面請聽(tīng)《歌聲與微笑》
結束：傅：讓我們乘著(zhù)歌聲的翅膀，去擁抱文明！
張：讓我們守住這份莊嚴的承諾，去創(chuàng )造和諧！
胡：讓禮儀之花香飄萬(wàn)里，開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落！
胡張：我們相信，經(jīng)過(guò)我們全體同學(xué)共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
傅閆：讓文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì )！
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，初二、二班《愛(ài)我龍山，文明禮儀伴我行》主題班會(huì )到此結束，再見(jiàn)�。ㄐ卸Y）
文明班會(huì )主持稿14
甲：文明就像一條緩緩流動(dòng)的河，滋養炎黃子孫的心田。乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學(xué)生的風(fēng)采。甲：我們披著(zhù)金色的陽(yáng)光，在春天里播下文明的種子。
乙：我們乘著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，在陽(yáng)光下把文明的種子護養。合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
“校園文明從我做起”主題班會(huì )，現在開(kāi)始!
甲：泱泱古國，擁有五千年悠久歷史，中華民族，不僅創(chuàng )造了舉世矚目的燦爛文化，而且形成了古老民族的'傳統美德。
乙：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長(cháng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀。合：請聽(tīng)《弟子規》
甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。
乙：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。合：請聽(tīng)歌曲《三字經(jīng)》
甲：一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國的風(fēng)采。
乙：這，是我們的驕傲，也是我們的財富。
甲：程門(mén)立雪、孔融讓梨、黃香溫床，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
乙：古人為我們做出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。
甲：文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，
乙：禮儀是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì )閃閃發(fā)光。
甲：作為21世紀的新少年，我們更不能忘記傳統。
乙：我們要做一個(gè)文明人。請欣賞歌曲《文明北京人》
甲：有一種語(yǔ)言充滿(mǎn)神奇，它的熱情能使冰山融化！
乙：有一種行為充滿(mǎn)魅力，它像紐帶使溝壑變虹橋！
甲：有些字萬(wàn)分神奇，和他們交上朋友，你的生活變得更加美好。乙：這神奇的語(yǔ)言是什么？請欣賞歌曲《禮儀之歌》
甲：文明是一種行為。乙：文明是一種意識。
甲：只有我們人人講文明，才能讓文明之花開(kāi)得更加芳香。乙：只有我們處處講文明，文明之樹(shù)才能長(cháng)得更青。
合：甲：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。
乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè )無(wú)限。
甲：你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。
乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
甲：文明，讓人舉止文雅。乙：禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。甲：勿以善小而不為。乙：勿以惡小而為之。
甲：從我做起乙：從點(diǎn)滴做起
合：讓文明在校園里播種，讓友愛(ài)在禮儀中綻放。
謝謝大家！
文明班會(huì )主持稿15
主持甲：各位老師
主持乙：各位同學(xué)
主持合：下午好！
主持甲：歡迎參加一年級《我是文明小寶寶》主題班會(huì )。
主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導的到來(lái)。
主持甲：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，
主持乙：語(yǔ)言美，行為美，
主持甲：尊師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)。
主持合乙：讓我們從小講文明，講禮貌。
合：一年一班《我是文明小寶寶》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
主持甲：有禮貌的孩子人人愛(ài)，懂禮貌的孩子人人夸。下面請欣賞各小組帶來(lái)的童謠《懂禮貌的孩子人人夸》
�。ㄈ啾硌荩�
主持乙：聽(tīng)著(zhù)這美麗的童謠，我們仿佛回到了從前。是啊，講禮貌的孩子，多么可愛(ài)！為了使同學(xué)們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，下面請欣賞模特隊帶來(lái)的精彩表演。
�。ㄒ唬芭e止美小隊”隊員上場(chǎng)。
�。ǘ罢Z(yǔ)言美小隊”上場(chǎng)
主持甲：生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì )文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養。下面請欣賞《文明禮儀三句半》
學(xué)生表演三句半
主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句廣告詞：精彩！真精彩！
謝謝同學(xué)們的精彩表演！讓我們再一次的'把掌聲獻給每一位參加演出的同學(xué)。讓我們看看下面這位同學(xué)的毛病出在哪，請欣賞相聲《說(shuō)話(huà)》。
主持甲：告訴大家一個(gè)好消息，電視臺的記者哥哥來(lái)啦！讓我們以熱烈的掌聲歡迎記者的到來(lái)。
小記者上臺采訪(fǎng)小記者：聽(tīng)了相聲之后，我們見(jiàn)到長(cháng)輩的時(shí)候應該怎么樣做？
主持乙：謝謝小記者的采訪(fǎng)。下面請我們的班主任老師作總結。
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