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閱讀的作文精品【10篇】
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的閱讀的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀的作文 篇1
了解一段段不可磨滅的歷史印痕，看到一部部豪氣千云的絕唱，體會(huì )一次次人生感悟……這一切，都源于閱讀。我愛(ài)閱讀，愛(ài)它那行云流水般的通暢；愛(ài)它那天高云淡般的深邃。閱讀，給我帶來(lái)感觀(guān)于心靈的愉悅，猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的'寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。感謝閱讀，豐富了我炫酷多姿的生活、教會(huì )了我做人的道理、讓我分清美丑，明辨是非，用它豐富的知識甘露，澆灌了我求知的心田。感謝閱讀。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！遍喿x能使人氣度高雅，教你尊重別人，也尊重自己，鼓舞你去熱愛(ài)生活，美化生活，閱讀，是我生活中的知心朋友。煩惱時(shí)，方可在一小桌上，擺一新茶，在陽(yáng)光下慢慢讀著(zhù)閱讀，把我帶進(jìn)了一個(gè)怡然自得的世界，這里有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使人心曠神怡，的確是一個(gè)釋放我的好空間。我的煩惱頓時(shí)被拋到九霄云外了。
高興時(shí)，捧著(zhù)書(shū)，閱讀把我帶進(jìn)另一個(gè)世界。這里有名勝古跡，名揚天下的萬(wàn)里長(cháng)城；名不虛傳的長(cháng)江三峽，名滿(mǎn)天下的桂林山水……還有河畔樹(shù)影交織，水面波光粼粼。這時(shí)，一切的景與物都入了“詩(shī)情秋水靜，畫(huà)意遠三明”的境界了。
閱讀，不僅能幫我調節心情，還給予了我許多知識和感悟：《中華上下五千年讓我知道了我國悠久的歷史；《童年》向我揭露了資本主義的罪惡：《母親》讓我明白了母親無(wú)私的付出。在書(shū)海中，我品味了李白灑脫不羈的人生：領(lǐng)悟了李清照唱相思之曲那撕心裂的痛楚：傾聽(tīng)了越王勾踐臥薪嘗膽的低調……每一次閱讀都有與眾不同和引人深思的地方。
閱讀，是一種享受。在閱讀時(shí)，悄然撕開(kāi)了自己心空的陰霾而彩霞滿(mǎn)天！閱讀之樂(lè )，樂(lè )在閱讀！感謝閱讀，一路伴隨我成長(cháng)。
閱讀的作文 篇2
書(shū)的海洋是遼闊無(wú)垠的，即使你用盡畢生的精力去暢游也無(wú)法到達彼岸。但即使這樣，我也要做一位博覽群書(shū)的人。這棵小小的希望的種子在我三歲時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始生根、發(fā)芽……
記得三歲時(shí)的一天，我興致勃勃地抱起《唐詩(shī)三百首》，用我那口齒不清的稚嫩語(yǔ)調朗讀起來(lái)。當我讀到李白的《靜夜思》時(shí)，把“床前明月光，疑是地上霜”認成了“船前明月光，疑是地上霜�！蔽冶銕е�(zhù)疑問(wèn)跑去問(wèn)母親，“媽媽?zhuān)阏f(shuō)李白大詩(shī)人怎么大晚上的還跑出去劃船呢！”母親聽(tīng)完后像二丈和尚摸不著(zhù)頭腦，接過(guò)我手中的書(shū)一看，不禁撲哧一笑，說(shuō)道：“是Chuang床前而不是Chuan前啦！”全家人聽(tīng)了笑得七倒八歪，還開(kāi)玩笑說(shuō)我是一位“自創(chuàng )小詩(shī)人”。我氣嘟嘟地回答：“我長(cháng)大了一定要做一位大學(xué)問(wèn)家，不會(huì )再讓你們任何人嘲笑！”聽(tīng)了我這童真之語(yǔ)，全家人再一次哄堂大笑。就在那一刻，一顆渴望博覽群書(shū)的希望的種子，在我的心田悄然發(fā)芽……
從那時(shí)起，書(shū)籍便成了我的最?lèi)?ài)。雖然，我不必像《竊讀記》中的林海音那樣，因為買(mǎi)不起書(shū)而屢次潛入書(shū)店看書(shū)；更不必像匡衡那樣，為了照亮而鑿壁偷光；但我對書(shū)籍的熱愛(ài)也不亞于他們。不信，你瞧……
夜晚，柔和的.燈光下，一名少女靠在床前，手捧書(shū)籍正在專(zhuān)注地閱讀。窗戶(hù)半掩著(zhù)，清風(fēng)徐徐，不時(shí)輕拂著(zhù)少女的臉頰。皎潔的月光灑落窗前，靜靜地陪伴著(zhù)這位沉迷書(shū)海的少女，滴滴答答的鐘聲輕輕地訴說(shuō)著(zhù)時(shí)間的流逝……終于，這位少女小心翼翼地合上書(shū)本放在枕邊，微微閉上眼睛，安然地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
在她的夢(mèng)鄉里，一棵秀麗挺拔的小樹(shù)苗，正在伸枝長(cháng)葉，逐漸變得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥……
閱讀的作文 篇3
“燦爛星空，誰(shuí)是真的英雄，平凡的人們給了我最多的感動(dòng)�！庇腥嗽f(shuō)：“在生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！逼鋵�(shí)，美就在我們身邊，有時(shí)，美就是一句問(wèn)候，給人春天般的溫暖；有時(shí)，美就是一個(gè)眼神，給人無(wú)窮的力量；有時(shí)，它又變成雨天的一把雨傘，給人遮風(fēng)擋雨；在你遇到困難時(shí)，你又會(huì )覺(jué)得它就是一只向你伸出的援手，把你從困境中拉出。美，無(wú)處不在！
他，是一名平凡的環(huán)衛工人。他有著(zhù)瘦高瘦高的身材，平時(shí)身上總是穿著(zhù)一件橙紅色的衣服，好像很久都沒(méi)洗過(guò)，只有一雙大大的'眼睛讓我覺(jué)得很是明亮，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我也認為一點(diǎn)不假。
每天，他都早早的起床干活，因為每天凌晨我起來(lái)去廁所時(shí)，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)外面傳來(lái)“刷刷刷”的聲音，這就是那位環(huán)衛工人在清掃馬路，清晨，在我上學(xué)的路上，我又看到了他，那是他剛掃完路面，又拿著(zhù)抹布在擦路邊的垃圾桶。只見(jiàn)他首先拿出了消毒液，噴在了垃圾桶的四周，周?chē)鷩@著(zhù)的蒼蠅，經(jīng)不住毒藥的“誘惑”，全部都“陣亡”了，然后，他才蹲下身子，一絲不茍的擦了起來(lái)。
他不光在工作中認真仔細，業(yè)余時(shí)間他還從垃圾桶里收集一些有用的廢品廢物利用，比如：廢報紙，牛奶盒，可樂(lè )瓶……然后再拿回家做一些小制作，上次，他制作的一個(gè)小海豚，在社區舉辦的小制作比賽中獲得了二等獎，得到了一把電水壺，可是沒(méi)過(guò)兩天，他就把水壺送給了隔壁的孤寡老人。
我很敬佩他，他雖然是無(wú)數平凡人中的一員，但他那無(wú)私奉獻，不計報酬的品質(zhì)，激勵著(zhù)我熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護環(huán)境。所以，我覺(jué)得他很美！
閱讀的作文 篇4
閱讀《白蟻的破壞作用》片段，回答問(wèn)題：（4分）
�、倏茖W(xué)研究的結果告訴我們，我國的白蟻大體上可分為三類(lèi)：木棲性白蟻、土棲性白蟻和土木兩棲性白蟻。②破壞堤壩的白蟻主要是土棲性白蟻，即專(zhuān)在土中筑巢的一類(lèi)白蟻。③一個(gè)成年蟻巢內的.幾百萬(wàn)只白蟻在一起過(guò)著(zhù)有組織、有紀律的群體生活。④白蟻的社會(huì )有嚴格的分工：蟻王、蟻后專(zhuān)門(mén)繁殖后代；兵蟻負責安全保衛；工蟻數量最多，從事筑巢、覓食等基本勞動(dòng)。⑤土白的巢穴在地下可深達兩米，主巢大約1－2立方米，主巢周?chē)母背捕噙_百余個(gè)，巢穴之間有四通八達的蟻道相連。⑥由于土白蟻不斷在堤壩內分群、蠶食、筑巢，使得堤壩中蟻巢星羅棋布。⑦一旦汛期臨，水位高漲，水流溢入蟻道、蟻穴，就會(huì )出現堤壩管涌、滲漏和滑坡等險情；如果不及時(shí)排除，則會(huì )堤崩壩垮，出現災難性后果。⑧總之，土白蟻對人類(lèi)而言是一種有害昆蟲(chóng)。
23 下列說(shuō)法錯誤的一項是（ ）（2分）
A 寫(xiě)土白蟻的社會(huì )分工是④句，寫(xiě)土白蟻的群體生活是③句。
B 第①句運用了作詮釋的說(shuō)明方法，第⑤句運用了列數字的說(shuō)明方法。
C 本段重在寫(xiě)土白蟻的生活習性，土白蟻破壞的直接原因和嚴重后果。
D 本文的語(yǔ)言以平實(shí)為主。
24 文中第⑧句 對人類(lèi)而言能否去掉？為什么？（2分）
參考答案：
23 B；
24不能。對人類(lèi)而言在文中起到的是限制作用，限制了土白蟻危害的對象，使文章的語(yǔ)言更準確，說(shuō)明內容更科學(xué)，如果去掉的話(huà)，則只是籠統地說(shuō)土白蟻是害蟲(chóng)，并且與本文所說(shuō)明的內容也不能完全一放起，所以去掉它就不夠準確了。
閱讀的作文 篇5
周末的晚上，我和媽媽在小區附近散步，不知不覺(jué)，來(lái)到了人聲鼎沸的寬窄巷子。這里有好多引人注目的小攤，賣(mài)著(zhù)各式各樣的小玩意兒。突然，我眼睛一亮，看到了路邊的一家書(shū)店見(jiàn)山書(shū)局。我興奮地拉著(zhù)媽媽的手，快步走進(jìn)了書(shū)店。
書(shū)店里人很多，但很安靜。顧客們都在看書(shū)，有的微笑，有的在沉思，還有的顯得著(zhù)急，但他們都露出滿(mǎn)足的神情。我很快找到了兒童專(zhuān)區，一眼就看見(jiàn)了前不久好朋友介紹的書(shū)《女巫的貓》。我高興地拿過(guò)來(lái)，先瀏覽了封底的故事導讀：誰(shuí)會(huì )把里諾當成家貓呢？它有著(zhù)一身烏黑的`閃光皮毛，一雙明亮的大眼睛，還會(huì )很多神奇的戲法�？伤鼘Τ蔀橐粋�(gè)高明的魔法師并不感興趣，卻渴望成為一只廚房貓，住在一戶(hù)溫暖的人家，捉老鼠、照看嬰兒、看家，永遠和他們在一起�？赐陮ёx，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)，一下子被精彩的故事吸引了�？墒�，不一會(huì )兒，媽媽就開(kāi)始催我離開(kāi)了。我依依不舍地合上了書(shū)，輕輕放回書(shū)架，眼睛卻舍不得挪開(kāi)，直到媽媽拉了拉我的衣服，我才一步三回頭地向外走。
媽媽留意到了我的不舍，關(guān)心地問(wèn)我：“你很喜歡這本書(shū)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，用懇求的眼睛望著(zhù)媽媽?zhuān)骸澳隳芙o我買(mǎi)這本書(shū)嗎？”我太急于了解故事的進(jìn)程和結局了！媽媽微笑著(zhù)答應了。
從閱讀中獲得的快樂(lè )很難用語(yǔ)言表達，對于我來(lái)說(shuō)，閱讀的樂(lè )趣是無(wú)限的！
閱讀的作文 篇6
暮然回首，我這一路走來(lái)，讀過(guò)多少書(shū)籍，貪了多少精神的食糧�？鄻�(lè )交織的閱讀讓我流連。
夏夜傍晚，月朗星稀，在院里納涼，任憑如水般皎白的月光灑在書(shū)上，臉上。手中捧著(zhù)中華五千年的歷史書(shū)籍。一切都那么和諧，我早已沉浸在書(shū)的世界里，品味閱讀的滋味與樂(lè )趣，回到過(guò)去……秦皇漢武統一中國，擁有超凡的氣概和才華，讓中國走向興盛。隋唐時(shí)期，外國的來(lái)訪(fǎng)和學(xué)習，對中國的認可和敬佩，無(wú)一不讓我這個(gè)炎黃子孫驕傲高興。不亦樂(lè )乎？心里向這些偉大的領(lǐng)袖致敬，味在嘴，甜在心。欣喜與愉悅從眉梢流漏出。時(shí)代向后，昏君當道，政權腐敗，八國聯(lián)軍肆無(wú)忌憚的欺凌中國，仿佛把中國看似一大塊熟透的肥肉，你一塊我一塊盡情享用，絲毫不把中國軍事力量放在眼里�？吹阶鎳那铓q月，不禁握緊了拳頭。心中是說(shuō)不出的酸澀。那一個(gè)個(gè)記載著(zhù)民族屈辱的文字，在書(shū)上，更刻在炎黃子孫的心中，苦，在心中漸漸開(kāi)散，猶如致命的毒素，令人窒息和難受。鼻子酸酸的……
不單是歷史讀物，就連一些雜志，敘述文也能讓我淚如雨下。這淚，是喜極而泣，或是痛苦、感動(dòng)而流……
在無(wú)人的角落，我看著(zhù)《意林》上一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，口中，心中別無(wú)他味，只有單一的苦澀。最銷(xiāo)魂的故事是關(guān)于親情的`。父親舍身救子，無(wú)私而偉大的愛(ài)，讓我滿(mǎn)面動(dòng)容。渾身上下都是痛苦，以淚洗面。把書(shū)一下關(guān)上，仰天長(cháng)嘆，回想我沒(méi)有孝敬父母，時(shí)常與他們頂嘴，頓覺(jué)悔恨。如同吃了未長(cháng)熟的橘子，青澀充斥著(zhù)口腔，引起牙齒與舌尖細胞的抗議。又決定洗心革面。父母在用無(wú)私的愛(ài)呵護我們，包容我們，我今后一定要孝順！想到這里，我不禁笑了，也輕松多了。從那濃濃的痛苦中尋找淡淡的甜兒。從書(shū)籍的真諦中，發(fā)現自己面目全非的靈魂，化苦為力量，洗滌自己。不再那么苦了，一絲甜味兒在心間飄蕩。
閱讀，讓我嘗盡世間百味，我為這美妙的閱讀而瘋狂。在這一篇篇文章的閱讀中我爽然、思進(jìn)取、求上進(jìn)。在一頁(yè)頁(yè)紙張的翻動(dòng)中，我成長(cháng)�；厥浊Н彴倏椎男撵`和面目全非的靈魂，我在悔改，洗心革面。閱讀的滋味苦中有甜，苦樂(lè )交織，我樂(lè )此不彼！
閱讀的作文 篇7
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍以谶@“階梯”上已經(jīng)行走十幾年了，而且收獲頗豐。
自我牙牙學(xué)語(yǔ)，媽媽就開(kāi)始給我讀故事書(shū)；當我一年級學(xué)完拼音，媽媽就買(mǎi)來(lái)注音童書(shū)，讓我拼讀；現在我四年級了，讀過(guò)的書(shū)不計其數，《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》，還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《假如給我三天光明》等等。感謝媽媽?zhuān)屛覐男【吞ど狭艘粭l閱讀之路。
你只要走進(jìn)我家，首先看到的肯定是那數不勝數的書(shū)籍。晚上，我和媽媽一起躺在床上看書(shū)，房間里，只聽(tīng)見(jiàn)書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的“沙沙”聲；空氣中，彌漫著(zhù)濃濃的.書(shū)香味道。對我來(lái)說(shuō)，那是一幅最美的生活照。也許因為愛(ài)讀書(shū)，我的語(yǔ)文成績(jì)比數學(xué)成績(jì)要好。
有一次，竟發(fā)生這樣一件事：一天路上，我尿急，不停地催促媽媽快點(diǎn)走�！敖K于到家了！”我長(cháng)出一口氣，坐在椅子上看起了書(shū)�！澳悴皇悄蚣眴�？”媽媽疑惑地問(wèn)。我“哦”了一聲，慢吞吞地拿起書(shū)去了洗手間。等了好一會(huì )兒，媽媽不見(jiàn)我出來(lái)，問(wèn)：“雨詩(shī)，你怎么還沒(méi)好？在干嘛呢？”我沒(méi)有回答。媽媽怕出了什么事，就推門(mén)而入。結果，你猜這么著(zhù)？我竟然一直坐在馬桶上看書(shū)，以至于沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話(huà)。最后當然很慘，我被媽媽劈頭蓋臉地訓了一頓。
我愛(ài)看書(shū)。書(shū)是一個(gè)無(wú)聲的老師，帶給你無(wú)窮無(wú)盡的知識；書(shū)是五味瓶，給你酸甜苦辣；書(shū)是一位知心朋友，幫你化解難題……我的夢(mèng)想是當作家，寫(xiě)出一本本好看、有趣、吸引人的書(shū)，使全世界的小朋友都愛(ài)上讀書(shū)。
書(shū)是我生活中必不可少的一樣東西，就像生存離不開(kāi)空氣一樣，我將一直行走在閱讀之路上。
閱讀的作文 篇8
今天下午有兩節閱讀課，謝老師讓我們閱讀語(yǔ)文主題學(xué)習這本書(shū)。當我們正在閱讀時(shí)，謝老師又請來(lái)了一位專(zhuān)家王老師。王老師主要要教我們如何快速閱讀。想想平日里我的閱讀速度屬于中等，基本上一星期就能讀完一本書(shū)，而且我把讀書(shū)當成是一個(gè)娛樂(lè )的環(huán)節，很少說(shuō)一口氣全部讀完，因為有時(shí)精彩的一章，我會(huì )讀上兩三遍，或是有讀不懂的也會(huì )再讀上一兩遍。
不過(guò)今天下午，王老師先給我們講了快速閱讀的`五步，也就是王老師給所有他教過(guò)的學(xué)生的一個(gè)暗號五四三二一。五步分別是：一、挺直腰板。二、頭正。三、雙手拿書(shū)成三十六度角。四、雙腿自然落地。五、認真專(zhuān)注。然后王老師還告訴我們一般人一分鐘閱讀大約有600~800字，受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練的同學(xué)一分鐘居然能閱讀6000字！王老師一說(shuō)出來(lái)，全班同學(xué)都非常吃驚，覺(jué)得根本不可思議。后來(lái)王老師還給我們計時(shí)，讓我們挑戰一下我們一分鐘能讀多少字。我們每一個(gè)人都全神貫注，認認真真的去讀，結果一分鐘過(guò)后有的同學(xué)讀了800多字，有的1000多，李勇博甚至讀了20xx字！我讀了836個(gè)字，我感覺(jué)還不錯。不過(guò)還需要再去多加練習。
通過(guò)這次我覺(jué)得我們以后無(wú)論干什么都要認真，全神貫注。今天這個(gè)快速閱讀的方法你學(xué)會(huì )了嗎？
閱讀的作文 篇9
我和《閱讀》的初次見(jiàn)面是在學(xué)校設定的早閱讀課上，同桌手里的一本輕便小書(shū)內容豐富，插圖精美，我湊上去看了幾眼，決定借過(guò)來(lái)好好地讀一讀。
那天下午，正好趕上學(xué)校舉辦“跳蚤市場(chǎng)”——同學(xué)們帶上各自的閑置物品和圖書(shū)進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)，所得款項再捐給本地的一所特殊學(xué)校。
我帶上幾本從家里“篩選”出的“燙手”書(shū)籍，興致勃勃地來(lái)到了我們班的“跳蚤市場(chǎng)”地攤前。乘著(zhù)“顧客”們還沒(méi)有大量云集，我正好翻翻尚未看完的那本《閱讀》雜志。
里面的小故事跌宕起伏，優(yōu)美的文筆仿佛有股特殊的魔力，讓人欲罷不能。突然，我看見(jiàn)一位低年級的小弟弟一蹦一跳地走過(guò)來(lái)了。我趕忙招呼他：“小弟弟，快來(lái)看看姐姐這邊的熱賣(mài)暢銷(xiāo)書(shū)，可便宜啦！”小弟弟很好說(shuō)話(huà)，沒(méi)有絲毫猶豫便蹲下了身子，他一會(huì )兒翻翻這本，一會(huì )兒又看看那本，嘴里還嘀嘀咕咕地嘮叨著(zhù)什么。
我呢，一邊留意小“顧客”的`一舉一動(dòng)，一邊一心二用地讀著(zhù)《閱讀》雜志里一則由安武林爺爺寫(xiě)的故事——《草框里的秘密》，我覺(jué)得眼前的這為小弟弟很像故事里那位愛(ài)看書(shū)的小主人公。
看著(zhù)我讀書(shū)入迷的樣子，小男孩忍不住把臉伸了過(guò)來(lái)：“草～框～草框里的——姐姐，是什么秘密��？”我沖他一笑：“這個(gè)秘密就是書(shū)——一位父親不允許他的孩子讀書(shū)，所以啊，孩子只能把書(shū)偷偷藏在了打豬草的筐子里。你看人家多愛(ài)讀書(shū)��！”“我也喜歡讀書(shū)呀！星期天我爸爸還搜走了我藏在被子底下的兩本書(shū)呢——說(shuō)是要考試考到98分才會(huì )還給我——真沒(méi)勁！”“喲，看來(lái)你還和故事里的主人公同病相憐了呢！”“什么叫‘同病相憐’？”……
小男孩很會(huì )說(shuō)，但我知道他是醉翁之意不在酒。不出所料，小男孩果真憋不住了：“我想買(mǎi)下你手里的……”“呵呵，這可是我借來(lái)的哦，不能賣(mài)！但我可以給你看20分鐘�！彼秩跞醯貑�(wèn)了一句：“要錢(qián)嗎？”我沖他做了個(gè)鬼臉：“零元——聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘知音’嗎？”
小男孩可高興啦，讀也讀的挺認真。臨走時(shí)，他對我說(shuō)：“我不叫‘知音’，叫‘楊智赟’，是一（5）班的小朋友。我也知道你是四（3）班的王娛佳，因為地上的書(shū)里就有呢！你的字真好……”
我想小弟弟已經(jīng)迷上了《閱讀》。他屬不屬于“知音”呢，我也說(shuō)不準。
閱讀的作文 篇10
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，比如畫(huà)畫(huà)、踢球、書(shū)法、舞蹈、樂(lè )器、奧數、寫(xiě)作、游泳……但我最大的興趣愛(ài)好是閱讀。
我非常喜歡閱讀。對我來(lái)說(shuō)，閱讀就像一座彩虹橋，能讓我走向一個(gè)個(gè)不同的、奇異的世界，推開(kāi)作者心中的大門(mén)，甚至與書(shū)中的'人物一起交流、玩耍。在閱讀的時(shí)候，我能感受到自己進(jìn)入到書(shū)中的世界，在書(shū)海中暢游，是一種美妙的享受。人們都說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽铱赡茏霾坏健靶腥f(wàn)里路”，那我就“讀萬(wàn)卷書(shū)“吧！閱讀能開(kāi)闊我的眼界，增長(cháng)我的知識，讓我的靈魂永遠在書(shū)海中漫游。
我喜歡閱讀各種各樣的書(shū)，小說(shuō)、繪本、漫畫(huà)、散文集……就連新學(xué)期剛發(fā)下來(lái)的課本我也有看得津有味。我閱讀過(guò)許多書(shū)。幼兒園時(shí)我看繪本、背誦唐詩(shī)，到了現在，我已經(jīng)能閱讀一些有點(diǎn)深奧的書(shū)了，它們能增長(cháng)我的寫(xiě)作水平。
我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)�！逼綍r(shí)上學(xué)時(shí)，就算作業(yè)再多，我也會(huì )努力擠出半小時(shí)來(lái)閱讀。到了假期更不用說(shuō)了。自從家門(mén)口新建了24小時(shí)自助圖書(shū)館后，我借書(shū)就越勤了，每周都要借幾本，白天做完作業(yè)后，晚上就沉迷于書(shū)中千奇百怪的故事中。還記得有一次，我有一本書(shū)借得太久未還，睡覺(jué)前突然想起：“糟糕！有本書(shū)明天就到期了，我還沒(méi)看完！”于是我連忙一咕嚕從床上爬起來(lái)，開(kāi)始“挑燈夜讀”，在凌晨?jì)牲c(diǎn)時(shí)，我終于把這本書(shū)完整地看完了。
我對閱讀的沉迷程度，從媽媽的語(yǔ)言中就可以看出來(lái)了�！包S渲婷！快點(diǎn)來(lái)吃飯！”“嗯…。嗯…。好的……馬上……”半個(gè)小時(shí)后，我才吃起已經(jīng)涼掉的飯菜�！翱禳c(diǎn)來(lái)洗澡！你看看都幾點(diǎn)了！”我含糊道：“哦……好的……等一小會(huì )兒……馬上……”到了晚上九點(diǎn)半，我才剛剛洗完澡。因為我十分拖拉，又喜歡說(shuō)“馬上”，爸爸就對我說(shuō)：“你的這匹馬也跑得太慢了吧！”盡管這樣，我還是屢教不改，經(jīng)常沉迷于看書(shū)無(wú)法自拔。
閱讀為我帶來(lái)豐富的“精神食糧”，我要繼續保持熱愛(ài)閱讀的好習慣，讓讀過(guò)的書(shū)成為我進(jìn)步的階梯！
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