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圍棋作文300字四篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的圍棋作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
圍棋作文300字 篇1
寒假的一天，爸爸媽媽帶我去西安參加了圍棋升段晉級比賽。
比賽的規則是五盤(pán)三勝。比賽開(kāi)始了，第一盤(pán)我順順利利的就贏(yíng)了對手。我想：這真是旗開(kāi)得勝呀，我這次一定可以順利的晉升到一段。第二盤(pán)的時(shí)候我沒(méi)有費吹灰之力，又贏(yíng)了這次我開(kāi)心地想：這次比賽我已經(jīng)勝券在握了。不免有些洋洋得意了。到了第三盤(pán)的時(shí)候，我輸了。我安慰自己：別灰心，還有機會(huì )，加油，我可以的。第四盤(pán)的時(shí)候我又輸了，我就像打了敗仗的公雞一樣，垂頭喪氣的'，再也神氣不起來(lái)了，我沮喪地想：這次可能沒(méi)有希望了吧？這次比賽要以失敗而告終了，第四盤(pán)在我心神不寧中以失敗而告終。
到了最后一盤(pán)的時(shí)候我緊張的頭上直冒冷汗，心里就像揣了一只小兔子“怦怦”直跳，手心里直冒冷汗，腿也不停的發(fā)抖，我暗示自己：要沉著(zhù)冷靜，不要慌張。我仔細的觀(guān)察棋盤(pán)，我終于發(fā)現了對方的一個(gè)破綻，我下了一步好棋，這一步使得我全盤(pán)棋活了起來(lái)。最終反敗為勝，成功的晉升為一段。
這次比賽可真是有驚無(wú)險呀，讓我終生難忘。
圍棋作文300字 篇2
有一次上圍棋課，另一位圍棋老師來(lái)了，他和我一起下圍棋，他先下了一顆子，我把子下在了那顆子的右邊，老師立即把我的子挪到離它三格遠的地方說(shuō)：“你看我們坐在一起都很擠了，如果很多棋下在一起不也很擠嗎?”我沒(méi)說(shuō)什么繼續下，期間都不知道老師移了我多少次子了，可是我還是吃了他很多的子。
我還用了很多不錯的戰術(shù)，比如說(shuō)：虎口�；⒖诰褪侨齻�(gè)子圍成一個(gè)像老虎的嘴一樣的圖形，里面有一顆子，如果那顆子不及時(shí)逃就會(huì )被吃掉。還有一個(gè)戰術(shù)征吃，老師教我們這個(gè)戰術(shù)的時(shí)候，還教我們唱了一首兒歌：征吃又叫扭羊頭，羊往哪邊跑，我往哪邊打，打到跑不動(dòng)，中途莫放松，扭羊頭真奇妙，跑到天邊也逃不掉。征吃就是一些子圍住兩顆子，為了大局不繼續丟子，就只有趁早放棄這兩顆子。
最終還是我贏(yíng)了，一開(kāi)始我學(xué)它的時(shí)候，覺(jué)得只要吃掉別人的子就行了，可是過(guò)了幾個(gè)星期以后我懂得了下圍棋是要用心思考的。我真喜歡圍棋，真希望它能伴我一生。
圍棋作文300字 篇3
我學(xué)圍棋已經(jīng)學(xué)了很長(cháng)時(shí)間了，這次，老師安排我去椒江參加圍棋比賽。聽(tīng)說(shuō)要參加比賽，我心里緊張極了，像有一個(gè)小兔子在我肚子上跳來(lái)跳去。
我來(lái)到了賽場(chǎng)，那里人山人海非常熱鬧。我找到了自己的桌子，比賽還沒(méi)開(kāi)始，我的心里就又開(kāi)始緊張了。我努力地使自己鎮定下來(lái)，腦子里在回憶老師所講的一些要求。比賽開(kāi)始，我的對手看起來(lái)傻呆呆的，很笨，我相信我一下子就可以把他給扣掉。
我開(kāi)始下棋了，那個(gè)人連 占地盤(pán) 也不會(huì )，我心里就樂(lè )開(kāi)了花。我就用了 金角、銀邊、草肚皮 的戰術(shù)，一下子就搶到了很多地盤(pán)。這時(shí)，我已經(jīng)勝利在望了，只見(jiàn)那個(gè)人拍了拍腦袋，后悔地說(shuō)： 我怎么這么不小心��？ 裁判走過(guò)來(lái)數棋， 你贏(yíng)了。 我聽(tīng)了后一蹦三尺高： 太棒了！
第二盤(pán)，又重新?lián)Q對手了。我一鼓作氣，終于又贏(yíng)了對手。第三盤(pán)，我居然抽到和九段高手斗，比賽前我就覺(jué)得這盤(pán)兇多吉少，果不出所料，我很快就輸了。接下來(lái)的幾盤(pán)，我有輸有贏(yíng)。
不管結果怎樣，只要努力就行。我覺(jué)得圍棋比賽不僅好玩，又鍛煉了我的頭腦。我好喜歡圍棋這項運動(dòng)��！
圍棋作文300字 篇4
今天下午，姥姥送我去上圍棋課。
我們騎車(chē)子趕往圍棋輔導班，我們到了的時(shí)候，都晚了十分鐘，我急急忙忙的上了樓，老師讓我和一個(gè)二段的對弈，我認認真真的下起棋來(lái)。我慢慢的下著(zhù)，結果我輸了，過(guò)了一會(huì )兒，下課了，我于是去看別人下棋，一開(kāi)始是白棋有優(yōu)勢，可后來(lái)黑棋又用了沖、打等一些手段，最后反敗為勝，贏(yíng)下了這場(chǎng)比賽。
第二節課是下棋，我來(lái)當老師，我認真的看著(zhù)別人下的對或不對，就這樣，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不一會(huì )，我看完了二十多道題，在這時(shí)候，下課了，我去第一教室玩去了。
第三節課是講課，我認認真真地聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)老師講這盤(pán)棋，我明白了以后下棋的時(shí)候，要圍而不攻，敵人的棋也會(huì )不知不覺(jué)的死掉，還要認真的下，不出現計算錯誤的情況。
就這樣，一節快樂(lè )的圍棋課結束了。
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