書(shū)香作文300字三篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的書(shū)香作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
書(shū)香作文300字 篇1
“話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分……”東漢末年，三國鼎立，社會(huì )混亂，民不聊生。
每當我看《三國演義》時(shí)，總會(huì )沉浸在書(shū)香中，讓自己的思緒，在書(shū)香中起舞；讓自己的青春，在書(shū)香中升騰。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我總是帶著(zhù)幾分敬畏感——對經(jīng)典著(zhù)作的敬畏。
在書(shū)香中，我認識了曹操�！皩幙晌邑撎煜氯�，不可天下人負他”。他雖說(shuō)是“挾天子之命命諸侯”，又被后人稱(chēng)為“奸雄”，但是，在“董卓之亂”中，他又是顯出了何等的聰慧！雖然未成功鏟除董卓，但一言一行，都展示了一個(gè)明君應具備的優(yōu)秀品質(zhì)。
在書(shū)香中，我認識了呂布。他雖說(shuō)是一個(gè)武功高超的將軍，但卻又是一個(gè)見(jiàn)風(fēng)使舵的卑賤無(wú)恥的小人，只因為董卓給了他一些金銀財寶，便提刀殺了丁原，投奔董卓。董卓死后，他被曹操活捉后，又向劉備求情，劉備向曹操求情失敗后，反口又罵劉備：“大耳賊！你忘恩負義！”
讀到這里，我不禁感嘆道：“哎！有勇無(wú)謀，難成大事啊�！�
在書(shū)香中，我認識了趙子龍。長(cháng)坂坡，只為了保主公的.孩子，那常山的英雄啊，一桿槍?zhuān)瑲⒌貌鼙憫鹦捏@。他七進(jìn)七出，奮不顧身，拼命殺敵，詮釋了忠義的真諦。
我的青春充滿(mǎn)書(shū)香。在書(shū)香中，我充實(shí)著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)……
書(shū)香作文300字 篇2
小時(shí)候，我十分開(kāi)朗，交了許多朋友�？墒菚�(shū),卻像一個(gè)倔強的伙伴,怎么也不肯和我做朋友.可是我的好奇心越來(lái)越強,變暗自下決心要交到書(shū)這個(gè)好朋友.
之所以我喜歡讀書(shū),是因為書(shū)可以增長(cháng)知識,可以提高寫(xiě)作水平.有些在課堂上學(xué)不到的東西,僅僅在書(shū)上學(xué)到了.記得第一次看得是一本圖畫(huà)書(shū),雖然看起來(lái)外表華麗,可是卻不堪一擊,很快就被我征服。正所謂學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎。接著(zhù)，我又看了許多書(shū)，比如:故事書(shū)，童話(huà)書(shū)，小說(shuō)之類(lèi)的，一開(kāi)始一串串文字像咒語(yǔ)似的，搞得我暈頭轉向�？墒俏覜](méi)有放棄，反而更加努力了。漸漸的，那些文字變得善解人意了。每當你看完一本書(shū)，你就會(huì )走進(jìn)那本書(shū)的內心世界，看到一個(gè)又一個(gè)絢麗世界，認識一個(gè)又一個(gè)朋友。如果你把書(shū)給看透了，你就會(huì )發(fā)現主人公心中的感受，看到每一個(gè)字，每一句話(huà)的火熱，讓人時(shí)而悲傷時(shí)而高興，時(shí)而憤怒，時(shí)而開(kāi)心，就像你的好朋友，大家把自己內心的話(huà)都說(shuō)出來(lái)，一起安慰對方。
記住，每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，都看一本書(shū)，就多交一個(gè)朋友，讓我們在書(shū)的世界里快樂(lè )飛翔。
書(shū)香作文300字 篇3
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)是個(gè)淘氣鬼，一直淘氣地留在我腦中；書(shū)是個(gè)智多星，一直幫助著(zhù)我學(xué)習。
記得一年級時(shí)，爸爸會(huì )在夜晚里為我讀《安徒生童話(huà)》，丑小鴨如何變成白天鵝？皇帝為何會(huì )被所有人欺騙呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題留在了我稚嫩的心靈上，再一一幫我解出了答案。書(shū)就是這樣，帶我進(jìn)入了一個(gè)不同凡響的世界，你就是世界的主人。因為，你因讀書(shū)有了更多的知識，你因讀書(shū)有了更廣闊的視野，你因讀書(shū)有了更強大的內心。書(shū)，開(kāi)啟了我的思想，并一路陪伴著(zhù)我，留下了書(shū)香。
書(shū)是知識的源泉，是進(jìn)步的階梯，在書(shū)中，我能夠明白許多事情。
有一次，我和媽媽去吃西餐，吃到一半我和媽媽去了洗手間，在餐桌上我的盤(pán)子、叉子、刀一團亂。媽媽則將刀子在上，叉子在下，橫著(zhù)放在盤(pán)子上�！罢婵上�，又一個(gè)差評�！币粋�(gè)服務(wù)員倒掉了我未吃完的西餐，“哎！這是我的盤(pán)子，我還沒(méi)吃完�！薄翱墒悄鷧s給了我們一個(gè)差評��！”“我哪有這么說(shuō)過(guò)呀！”頓時(shí)，我尷尬極了。
后來(lái)在書(shū)中，我知道了用刀、叉在盤(pán)子上擺出“×”是差評，用刀、叉橫著(zhù)放，是“我出去一下，等會(huì )兒回來(lái)了吃”，這就是書(shū)帶給我的。
“書(shū)帶給了你什么？”
“一路陪伴，一路書(shū)香�！�
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