啟示作文300字九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的啟示作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
啟示作文300字 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小明和小紅背著(zhù)書(shū)包走在放學(xué)的路上，突而，小紅指著(zhù)一個(gè)垃圾桶說(shuō)：“這是怎么回事？”原來(lái)，眼前這個(gè)垃圾桶旁邊堆滿(mǎn)了垃圾，惡臭的垃圾招來(lái)一群群的蒼蠅，蒼蠅嗡嗡地四處飛散，讓行人只得繞道走，可就在前面的垃圾桶卻空空如也。
“這些人怎么這么沒(méi)有公德心��！垃圾桶明明就在前面，只要再走一步就可以把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里了，卻偏偏要丟在外面……”小紅不滿(mǎn)地說(shuō)。
“那我們把垃圾撿進(jìn)去吧”小明和小紅異口同聲地說(shuō)道，他們相視而笑，說(shuō)干就干，擼起袖子，把垃圾撿到垃圾桶里。撿完后小紅又說(shuō)：“也許他們還會(huì )丟，這樣我們不會(huì )白干了嗎？必須想個(gè)好法子�！蓖蝗恍∶餮劬σ涣�，拿起紙，寫(xiě)下幾個(gè)大字：文明——-只差一步。
小明和小紅的這個(gè)故事讓我想起了現實(shí)中的人們，每個(gè)人都知道不能隨地吐痰，可他們還是不自覺(jué)地亂吐，或許他們只要往前一步就能為城市美化做出一份貢獻，如果每個(gè)人都能更自覺(jué)地遵守社會(huì )功德，那我們的生活會(huì )更美好。
朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！文明，只差一步。
啟示作文300字 篇2
生活中有許多事都能給人啟示。
在某一個(gè)星期六的上午，家里只剩下我一個(gè)人，等待著(zhù)媽媽回家來(lái)陪我，我在家里悶悶不樂(lè )的，突然有人按門(mén)鈴，“叮咚，叮咚”連續幾聲，好像很急似的，我馬上在們的“瞭望窗”向外看，哦！
原來(lái)是一位陌生人叔叔，“小學(xué)生，我是你爸爸的同事，你爸爸說(shuō)讓我帶你去酒店里吃飯！”那位陌生人叔叔說(shuō)道，滿(mǎn)臉笑容的我手舞足蹈，但是我不認識這位陌生人叔叔呀！于是我提高警惕，我記得聽(tīng)媽媽說(shuō)壞人會(huì )對你最喜歡吃的地方，擺出一個(gè)誘惑，讓你上當受騙，拐賣(mài)給別人！我心想：壞蛋有缺點(diǎn)，我要的人去嚇唬嚇唬他呢！于是我自滿(mǎn)自大的說(shuō)：“壞蛋，你如果不逃警察就來(lái)了！”然后壞蛋就下的滾屁流淚，我就哈哈大笑。
在這里我得到了一個(gè)啟示：道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到想把釣到的大鱸魚(yú)放湖中這樣嚴格的教育的話(huà)，就會(huì )獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
啟示作文300字 篇3
我們常會(huì )從生活中獲得啟示，一件小事、小句格言、一幅漫畫(huà)，都能引起我們的思考。從下面的建議中選擇一個(gè)角度進(jìn)行口語(yǔ)交際和習作。
在生活中，有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)？從中選擇一件，仔細想想這件事是怎樣發(fā)生的，你從中獲得了什么啟示。先說(shuō)一說(shuō)，在寫(xiě)下來(lái)，注意把事情的經(jīng)過(guò)講清楚，把得到的啟示說(shuō)明白。
座右銘是用來(lái)激勵或提醒自己的警句格言。比如，一個(gè)人提示自己要愛(ài)護身體，就寫(xiě)下一個(gè)座右銘：“健康是幸福的源泉�！绷硪粋�(gè)人告誡自己要守信用，就把《論語(yǔ)》中的“與朋友交，言而有信”當做座右銘。
平時(shí)我們搜集了很多名言警句，你覺(jué)得哪句話(huà)對你啟發(fā)最大？跟同學(xué)交流自己的座右銘（可以是別人說(shuō)的，也可以是自己擬的），并說(shuō)說(shuō)是怎樣理解這句話(huà)的，還可以聯(lián)系生活實(shí)際，通過(guò)事例來(lái)說(shuō)一說(shuō)、寫(xiě)一寫(xiě)這句話(huà)對自己的啟發(fā)或幫助。
仔細觀(guān)察這組漫畫(huà)，你看到了什么？想到了什么？和同學(xué)交流交流。如果你還看見(jiàn)過(guò)其他法人深思的漫畫(huà)，也可以帶到班上介紹給大家。然后根據自己介紹的漫畫(huà)寫(xiě)一篇習作。寫(xiě)的方法可以多種多樣，如，可以直接寫(xiě)漫畫(huà)給自己帶來(lái)的其實(shí)；也可以根據畫(huà)意編一個(gè)故事，讓讀故事的人自己去體會(huì )漫畫(huà)的含義。
啟示作文300字 篇4
“滴水能把水穿透，萬(wàn)事功到自然成�！边@句格言像一條五彩的花邊，時(shí)刻鑲嵌在我的心頭。它時(shí)刻鞭策著(zhù)我;它像一股風(fēng)，為我驅散眼前的迷霧;它像一盞燈，為我照亮前方的道路;它更像舵，使我把握住人生的小舟。
記得那天早晨，我打了個(gè)呵欠，從被窩里爬起，慢吞吞地穿上衣服。我快步走到書(shū)桌旁，凝望著(zhù)桌上擺著(zhù)的兩本書(shū)，《冰心》和《英才教程》，媽媽似乎期待著(zhù)什么，我把《冰心》打開(kāi)，翹起二郎腿，把書(shū)放在膝蓋上，津津有味地讀起來(lái)。媽媽眼里喜悅的光芒一下子灰暗了。我不明白，沒(méi)有覺(jué)察到媽媽眼神中一閃而過(guò)的失望。也沒(méi)有在意媽媽那短暫的一聲嘆息聲。我心想媽媽不會(huì )又生氣了吧?不對呀，剛才她還很高興呀。是什么原因惹媽媽煩惱呢?
我一把推開(kāi)冰心，回想起昨天早晨我的所做所為，哦，想起來(lái)了，我答應過(guò)老媽?zhuān)刻毂场队⒉慕坛獭返�。我恍然大悟，把《冰心》放回�?shū)架，背起了《英材教程》。媽媽見(jiàn)狀對我說(shuō)：“兒子，送你一句名言：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！卑�，我一臉茫然。隨即恍然大悟。
是啊，我們要有恒心，有毅力，努力學(xué)習，才可以叩響成功的大們，這句格言將啟示我，堅持不懈，走向成功。
啟示作文300字 篇5
今天，我帶了五子棋，準備跟我的同學(xué)雨麗殺一招。最近聽(tīng)說(shuō)，她跟她的父親學(xué)了幾招，還算厲害。我也想領(lǐng)教領(lǐng)教。我便跟她說(shuō)：想不想跟我過(guò)把手呢？她痛快的答應我了。
剛開(kāi)始，我占了上風(fēng)。將她的布局打的落花流水�？伤膊桓适韭�，連殺了我的大軍�？蓻](méi)有達到目的地。后來(lái)她往另一條大路走，這可難不倒我。心里就有了種輕敵的感覺(jué)，好像就是那種美美的感覺(jué)。就沖了上去。原本以為勝負已成定局的棋，怎么在雨麗突如其來(lái)的一個(gè)舉動(dòng)，竟把我精心布置的棋局打的七零八落，��！原來(lái)我中了雨麗的誘兵之計�？蛇@時(shí)候恍悟過(guò)來(lái)，已經(jīng)太遲了。竟然讓雨麗反敗為勝了。
這盤(pán)棋輸的好，輸的妙，輸的讓我心服口服了。通過(guò)這盤(pán)棋我得到了兩個(gè)啟示。一個(gè)是：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。還有一個(gè)是：天外有天，人外有人。這兩個(gè)啟示將使我一生受用不盡。希望你們不要像我這樣的狂妄自大。
啟示作文300字 篇6
我們生存在大自然中，它教會(huì )我們很多東西，仿生學(xué)的運用幾乎都來(lái)自大自然給我們的啟示：人們學(xué)習鯨，把船改成“流線(xiàn)型”，來(lái)減少阻力;研究鳥(niǎo)類(lèi)飛翔，制造出了飛機;根據蛙的眼睛構造，設計 出了電子蛙眼……今天，我帶大家了解大自然給我們的另一項啟示。
一次偶然，我在網(wǎng)上看到“電魚(yú)”，讓我想起上學(xué)期科學(xué)課曾學(xué)過(guò)：自然界有許多都會(huì )產(chǎn)生電，僅魚(yú)類(lèi)就有500余種，人們將會(huì )放電的魚(yú)統稱(chēng)為“電魚(yú)”。
各種魚(yú)放電本領(lǐng)各不相同。能力較強的有電鰩、電鯰和電鰻。不同種類(lèi)的電鰩產(chǎn)生的電量都不一樣，有高達220伏的，也有低達70伏的。電鯰最高產(chǎn)生能產(chǎn)生350伏電壓。有一種南美洲電鰻竟能產(chǎn)生高達 880伏的電壓，稱(chēng)得上電魚(yú)界的冠軍。
電魚(yú)的這種非凡的本領(lǐng)，早在19世紀初就引起了人們的極大興趣。意大利物理學(xué)家伏特，以電魚(yú)發(fā)電器官為模型，設計出世界上最早的伏特電池。
這些都讓我懂得自然界的很多生物都是我們的好老師，讓很多發(fā)明方便了我們的生活。
啟示作文300字 篇7
大家都知道龜兔賽跑吧！一開(kāi)始，兔子一下子跑了一大半，而烏龜則才越過(guò)起跑線(xiàn)，于是兔子便打了一個(gè)盹，等他醒來(lái)時(shí)，烏龜已經(jīng)越過(guò)了終點(diǎn)。
讀了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)。兔子雖然跑得快，但它沒(méi)有堅持不懈的精神，就敗給了雖然慢但堅持不懈的烏龜。
有一次，我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)來(lái)畫(huà)去畫(huà)不好。便要退課，老師說(shuō)，畫(huà)畫(huà)要堅持，我半信半疑地又上了十幾節課，我的畫(huà)技果然提高了。
唐代詩(shī)人李紳，在寫(xiě)《憫農》的時(shí)候，不管烈日曝曬，不管蚊蟲(chóng)叮咬，苦思冥想，堅持每天去作詩(shī)，終于寫(xiě)出了流傳千古的《憫農》。
蘇秦年少時(shí)學(xué)習也很刻苦、堅持。他為了不讓自己打盹，就把自己的頭發(fā)捆起來(lái)，拴在房梁上，夜以繼日地學(xué)習，刻苦鉆研，終于成為一代縱橫家。
海倫·凱勒，一個(gè)生活在盲、聾、啞世界的人，只能靠觸覺(jué)學(xué)習。學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，她要把手指放在老師嘴上，觀(guān)察舌頭和嘴巴顫動(dòng)的情況。她夜以繼日地練習、練習、練習……她拼命摸讀盲文，她每天遨游在知識的海洋里，像一塊干燥的海綿吮吸著(zhù)知識的甘霖。她堅持不懈，再加上她的刻苦，以?xún)?yōu)異的成績(jì)被哈佛大學(xué)錄取，被評為美國13大英雄偶像之一。
堅持，是成功的要點(diǎn)，只要你堅持，一切皆可成功。
啟示作文300字 篇8
20xx年，我來(lái)到鄉下的奶奶家玩，發(fā)現奶奶家那頭忠心的老黃牛身上掛滿(mǎn)了綠色的'蒼耳子，我感到十分好奇：老黃牛身上為什么有蒼耳？蒼耳為什么要掛在動(dòng)物身上，是怎么掛住的呢？一系列的問(wèn)題涌現在我腦海里，我的好奇心像長(cháng)官一樣命令我一定要打破砂鍋---問(wèn)到底，一探究竟來(lái)打消心里的疑惑。
于是，我從老黃牛身上摘了一顆蒼耳子下來(lái)認真研究。我發(fā)現蒼耳子身上有許多刺，我想一定是這些刺刺入了老黃牛的肉里，可又想了想，很快推翻了這個(gè)想法，如果這些刺是刺入肉里，我怎么沒(méi)看見(jiàn)老黃牛身上流血呢？
我只好帶著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)爺爺奶奶，可他們也是一頭霧水，不知道怎么解答。爸爸建議我問(wèn)度娘。原來(lái)蒼耳子小時(shí)候并沒(méi)有穿帶尖刺的鎧甲，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打后，才長(cháng)出一身刺�？伤X(jué)得還不夠威武，繼續長(cháng)，這才長(cháng)出了倒鉤。有了這個(gè)秘密武器，蒼耳子就能掛在動(dòng)物的毛上和人類(lèi)的衣服上，去周游天下，去繁殖后代了。而一些沒(méi)有毛發(fā)和細絲的光滑物體，蒼耳子是鉤不住的。
蒼耳利用自己的倒勾來(lái)勾住動(dòng)物皮毛，解決了自己無(wú)法大面積播種繁殖的弱點(diǎn)。我們也要利用自己的長(cháng)處，解決自己的短板，這樣才能天天進(jìn)步哦！
啟示作文300字 篇9
蝸牛是一種很常見(jiàn)的小動(dòng)物，在很多地方都可以看見(jiàn)它的身影。但是，在它們那平凡的身上，有著(zhù)很多不平凡的道理。
在中國人的心目中，蝸牛像征著(zhù)緩慢，有氣無(wú)力，做事拖沓，儼然是個(gè)貶義詞。而在西方人的心目中，蝸牛則像征著(zhù)頑強、堅持不懈。蝸牛在芬蘭，也是人們測量近幾天的天氣的得力助手呢！
蝸牛的行進(jìn)速度的確是非常非常的慢，而且它還慢的出奇。一般的蝸牛，一分鐘最多最多只能爬1米左右，這一點(diǎn)是不容置疑的，所以中國人把蝸牛比喻成做事很慢的人，這也一點(diǎn)沒(méi)錯。
有人說(shuō)，事物往往具有兩面性。它們并沒(méi)有因為自己的行進(jìn)速度慢而自暴自棄，仍然頑強的生活著(zhù)。有一次，我路過(guò)公園，看見(jiàn)一只蝸牛在地上很吃力的爬著(zhù)，我便停下腳步，蹲下身子，仔細的觀(guān)察起來(lái)。只見(jiàn)它在向前挪動(dòng)它的身體，每向前一步，連脖子都用力地往前探一探。那個(gè)小小的東西就重復著(zhù)這些動(dòng)作不停得向前方努力著(zhù)，雖然沒(méi)能走多遠，但它那頑強的精神值得我們學(xué)習。就因為蝸牛的這種精神歐洲人才覺(jué)得它們是頑強的化身。
蝸牛也是人類(lèi)的好幫手，它們會(huì )測天氣，幫人們管理菜園等等，很多事情，卻都不求回報。
我們要像蝸牛學(xué)習，學(xué)習它們堅持不懈，頑強努力，無(wú)私奉獻的精神！
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