風(fēng)車(chē)作文300字六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的風(fēng)車(chē)作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
風(fēng)車(chē)作文300字 篇1
在一次品德課上，有一個(gè)要我做風(fēng)車(chē)的題目。
爸爸說(shuō)：“兒子，我和媽媽小時(shí)候不富裕，科技也不發(fā)達，都是自己用紙折的玩具，比如槍、飛機，包括今天要做的風(fēng)車(chē)�！蔽覍Π职终f(shuō)：“你給我做一個(gè)示范�！卑职终f(shuō)：“好�！�
爸爸開(kāi)始做了，我看完了爸爸做的示范。
我開(kāi)始做了，先準備材料，有棍子、鐵釘、卡紙、錘子……接著(zhù)我把卡紙裁成正方形，再用剪刀剪出三分之二的距離。隔一個(gè)角涂一點(diǎn)膠，然后把風(fēng)車(chē)插在鐵釘上，最后用錘子把鐵釘釘在木棍上。
我在家跑一跑試一試感覺(jué)不錯，就情不自禁的說(shuō)起一句名言：事上無(wú)難事，只怕有心人。
我對爸爸說(shuō)：“我下樓玩一會(huì )兒，好嗎？”爸爸答道：“去玩吧，快一點(diǎn)�！�
我拿著(zhù)風(fēng)車(chē)，拼命的跑，風(fēng)車(chē)轉個(gè)不停。像一只小燕子在自由自在地飛。
我喜歡做風(fēng)車(chē)，玩風(fēng)車(chē)。
我真快樂(lè )！
風(fēng)車(chē)作文300字 篇2
今天我讀了《做風(fēng)車(chē)的故事》，這篇文章給我帶來(lái)了許多收獲和感受。
牛頓小時(shí)候很喜歡做手工，學(xué)習成績(jì)不怎么好。當然我也喜歡做手工，學(xué)習成績(jì)估計比他的好。有一天，牛頓幫奶奶背麥子去風(fēng)車(chē)磨面，忽然，牛頓也想要做架風(fēng)車(chē)。牛頓就做起來(lái)，很快就做好了，牛頓把風(fēng)車(chē)帶進(jìn)了學(xué)校，他故意的把風(fēng)車(chē)轉動(dòng)。同班的卡特大聲說(shuō)：“風(fēng)車(chē)為什么會(huì )轉，你能講出道理嗎？”()牛頓發(fā)愣了，這時(shí)不知誰(shuí)推了一下風(fēng)車(chē)，風(fēng)車(chē)掉在地上摔壞了，牛頓滿(mǎn)臉通紅。
這篇文章講牛頓喜歡做手工，但從沒(méi)想過(guò)做手工還得懂得道理，以后牛頓刻苦鉆研，成為了著(zhù)名的科學(xué)家。這個(gè)故事告訴我們做什么事情都要多問(wèn)一個(gè)“為什么”。從小就要養成多動(dòng)腦、勤思考的習慣，長(cháng)大才能有知識，成為一個(gè)有用的人。
風(fēng)車(chē)作文300字 篇3
為了豐富我多彩的生活空間，今天爸爸難得在家休息，于是就提議教我制作小作品，我樂(lè )意的一口答應了。
我們想來(lái)想去，最后決定制作小風(fēng)車(chē)。首先，我從五顏六色的卡紙中挑選了一張中意的橙色卡紙，由于卡紙是長(cháng)方形的，于是爸爸教我如何先沿著(zhù)紙張上折并剪出標準的正方形，接著(zhù)，將正方形再次折邊成四個(gè)標準的三角形，通過(guò)剪刀對準正方形的中心點(diǎn)剪出四個(gè)不完全獨立的三角形，再將每個(gè)三角形的一邊上折貼至中心點(diǎn)，一個(gè)風(fēng)車(chē)的模樣就顯現出來(lái)了，之后，看著(zhù)爸爸用圓形的塑料片將風(fēng)車(chē)的兩邊固定，最后用鋼絲穿插進(jìn)去，而且爸爸還把風(fēng)車(chē)做成有支架的，放置在家里的時(shí)候還可以當成家里的小擺設。
看到這完美的小制作亮在我的眼前，我高興極了。
風(fēng)車(chē)作文300字 篇4
做風(fēng)車(chē)今天早上，楊老師讓大家回家做風(fēng)車(chē)，還要將過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。放學(xué)回到家，我將書(shū)包一放就開(kāi)始準備了。做風(fēng)車(chē)要準備的原料首先是一張彩色的比較厚的卡紙，越厚越好，這樣不容易折壞，還需要剪刀、大頭釘、膠棒、小木棍或長(cháng)吸管等工具。首先，將準備好的卡紙裁成正方形，然后將卡紙沿對角線(xiàn)對折，折成一個(gè)三角形之后再對折，然后展開(kāi)。展開(kāi)的.正方形紙上就有兩條十字線(xiàn)。用剪刀按折痕（也就是兩條對角線(xiàn)）剪開(kāi)，但是，千萬(wàn)不要全剪開(kāi)，而是剪到里中心大約一厘米的地方就可以了。
接下來(lái)，將剪開(kāi)的四個(gè)角分別折向紙的中心點(diǎn)，要隔一個(gè)角折一下，用膠棒將折向中心的角固定住，以防玩時(shí)突然突然散開(kāi)。
將粘好的雛形用一個(gè)大頭釘穿過(guò)中心固定在竹簽或小木棍上，這樣，一架風(fēng)車(chē)就“萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)”啦�？粗�(zhù)我做好的風(fēng)車(chē)，別提多高興了，我在家里客廳里舉著(zhù)做好的風(fēng)車(chē)跑起來(lái)，“呼呼呼——”我的風(fēng)箏轉起來(lái)嘍。
風(fēng)車(chē)作文300字 篇5
有一天，有一個(gè)小男孩在做小風(fēng)車(chē)，做了很久很久，幾個(gè)小時(shí)后，終于做好了，他有一點(diǎn)累了，就在床上睡著(zhù)了。
過(guò)了一會(huì )兒，有一位神仙把小風(fēng)車(chē)帶到了外面，用魔法把小風(fēng)車(chē)變活了，神仙就走了。
小風(fēng)車(chē)走到了花壇里面，和小草做游戲，還和小草說(shuō)話(huà)，這個(gè)花壇里的植物有魔法，而且都是活的，小風(fēng)車(chē)看見(jiàn)了一朵很美麗的花小姐，小風(fēng)車(chē)急忙跑過(guò)去，那朵花小姐看見(jiàn)了小風(fēng)車(chē)，就在那里等它，小風(fēng)車(chē)到了，把自己的的身體插進(jìn)土里，它正要和小花朵小姐說(shuō)話(huà)，有一個(gè)小男孩過(guò)來(lái)了，把小風(fēng)車(chē)的身體拔出來(lái)，拿著(zhù)很多土向小風(fēng)車(chē)扔來(lái)，把小風(fēng)車(chē)的身子砸出了血，小風(fēng)車(chē)哭了，它停止了轉動(dòng)，小男孩把它扔到了地上，轉身就跑了。
小風(fēng)車(chē)的主人一直在找小風(fēng)車(chē)，主人在外面找到了它，說(shuō)：“小風(fēng)車(chē)，你怎么不轉了？”小風(fēng)車(chē)說(shuō)：“我被別人用土砸傷了，我好痛，不能再轉了�！敝魅苏f(shuō)：“你活了？你會(huì )說(shuō)話(huà)？”小風(fēng)車(chē)把事情經(jīng)過(guò)告訴了主人，還把別人砸它的事也告訴了主人，主人把小風(fēng)車(chē)再次插好，還在小風(fēng)車(chē)的旁邊做了一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“請不要傷害小風(fēng)車(chē)�！边^(guò)了一會(huì )兒，小風(fēng)車(chē)好了，它又高高興興地轉起來(lái)了，在微風(fēng)中隨風(fēng)飄揚……
風(fēng)車(chē)作文300字 篇6
說(shuō)起小風(fēng)車(chē)，是我們小朋友的最?lèi)?ài)，風(fēng)車(chē)歷史悠久，外形各種各樣，作用也很多，如可以灌溉農田，可以磨粉，還可以發(fā)電等等。今天，我們每個(gè)人做了一個(gè)小風(fēng)車(chē)還盡情的玩了一會(huì )兒呢！
做小風(fēng)車(chē)開(kāi)始了，做風(fēng)車(chē)要準備工具，工具有一張長(cháng)方形的紙、一把剪刀、訂書(shū)機、吸管和大頭針等。首先，拿正方形的紙沿對角折起來(lái)，再對折，展開(kāi)。接著(zhù)，用剪刀沿
著(zhù)折痕開(kāi)始剪，至中心點(diǎn)3厘米左右，風(fēng)車(chē)的雛形就出來(lái)了，然后將其中四個(gè)角折向中心點(diǎn)，為了防止玩風(fēng)車(chē)時(shí)四個(gè)角突然散開(kāi)，我們用訂書(shū)機固定中心最后用大頭釘和吸管釘牢風(fēng)車(chē)，一架小風(fēng)車(chē)就做好了。
我看著(zhù)自己心愛(ài)的風(fēng)車(chē)，恨不得馬上讓小風(fēng)車(chē)轉起來(lái)，忽然，我們靈機一動(dòng)，幾個(gè)女同學(xué)三個(gè)一群五個(gè)一伙的跑到吊扇下，將風(fēng)車(chē)高高舉起，風(fēng)車(chē)緩緩轉動(dòng)著(zhù)，漸漸地，越轉越快。老師還讓我們出去玩，我聽(tīng)了，真想一跳三尺高。一眨眼，我們全跑到外面去了！
我跑啊跑啊，看著(zhù)手里的小風(fēng)車(chē)，心里美滋滋的。
回到教室后，我心想：小風(fēng)車(chē)真好玩，有時(shí)間，我一定玩個(gè)夠。
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