有關(guān)誤會(huì )作文300字10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的誤會(huì )作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誤會(huì )作文300字 篇1
中午的時(shí)候小明的鋼筆壞了，他中午放學(xué)的時(shí)候去文具店精挑細選，最后買(mǎi)了一只紫色的鋼筆，他跑回學(xué)校上課了，每一節課小明都會(huì )用那只紫色鋼筆來(lái)寫(xiě)作業(yè)，下課了小明就出去玩了。
上課了小明回到自己的座位上發(fā)現鋼筆放在小軍的桌子上，他越看越生氣，沒(méi)經(jīng)過(guò)我的允許就拿去用。
終于等到下課了，小明走到小軍桌前，說(shuō)：“小軍你真的是太煩了，沒(méi)問(wèn)我借不借鋼筆就拿去寫(xiě)作業(yè)�！毙≤娬f(shuō)：“這支鋼筆本來(lái)就是我的，”小明一手就拿起鋼筆小軍就和小明搶來(lái)?yè)屓�，可是小軍搶不過(guò)小明，鋼筆就被搶走了。小軍很傷心。
小軍越想越生氣，小明為什么要搶我的鋼筆呢。小明回到座位上上課了，小明打開(kāi)書(shū)包一看，發(fā)現自己的鋼筆在書(shū)里，一看小軍的鋼筆和自己的鋼筆是一樣的，小明誤會(huì )了小軍。小明不好意思了。
放學(xué)后小明來(lái)到小軍面前說(shuō)：“鋼筆還給你�！毙∶饔终f(shuō)：“小軍我和你的鋼筆是一樣的，對不起�！毙≤娬f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系這只是一場(chǎng)誤會(huì )�！毙≤娬f(shuō)：“算了、算了�！毙∶骶秃托≤姾秃昧�。
誤會(huì )作文300字 篇2
從前，小狗吉貝有許多好朋友，但是因為一件小事大家都不理他了。
事情是這樣的：一個(gè)夏天，朋友們和吉貝出去。他們玩過(guò)捉迷藏后去樹(shù)蔭下休息。忽然小兔連連發(fā)現吉貝正吐著(zhù)舌頭，里面不斷地冒出口水來(lái)。小兔見(jiàn)了大驚失色，他可不想有一個(gè)吐口水的朋友！其他動(dòng)物見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“吉貝我們不和你玩了�！边@句突如其來(lái)的話(huà)使吉貝疑惑不解：“怎么不和我玩呢？朋友們�！迸笥褌冋f(shuō)：“因為你總是流口水！”小狗很失望，孤單地離開(kāi)了�；氐郊�，媽媽看見(jiàn)吉貝愁眉苦臉，問(wèn)：“怎么啦，吉貝？”吉貝哭著(zhù)說(shuō)：“朋友們說(shuō)我總是流口水，他們不和我玩了，嗚……”媽媽聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“不是你總流口水，而是狗族一到夏天就會(huì )吐出舌頭散熱。大家所說(shuō)的口水，其實(shí)是汗，因為狗沒(méi)有汗毛哦�！奔惵�(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“原來(lái)是這樣��！”這時(shí)小動(dòng)物們捧著(zhù)幾束小花，來(lái)到吉貝面前。原來(lái)吉貝回來(lái)的時(shí)候，大家都跟著(zhù)，剛才在外面聽(tīng)著(zhù)呢！小動(dòng)物們連連說(shuō)：“對不起，我們誤會(huì )你了！”吉貝說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！毙�(dòng)物們捧著(zhù)手里的鮮花紛紛給吉貝賠禮道歉。
那以后他們又和睦相處，開(kāi)開(kāi)心心地在一起玩兒了。
誤會(huì )作文300字 篇3
人與人之間難免有一些小摩擦，就在今天，我與一位陌生老奶奶發(fā)生了一個(gè)小誤會(huì )。
今天，晴空萬(wàn)里，我在廣場(chǎng)上悠閑地騎著(zhù)單車(chē)，不一會(huì )兒，我看見(jiàn)一位老奶奶暈倒在路邊，可一旁的人們根本就不管，把她當空氣似的，于是，我馬上下車(chē)，正準備去扶她時(shí)，一旁的一位叔叔趕忙對我說(shuō)：“小朋友，這老太太扶不得呀，你還是趕緊回去吧，要是你把她扶起來(lái)，反倒她說(shuō)是你撞的怎么辦？”我聽(tīng)到這，趕忙把手縮了回來(lái)，可我又想：但這老奶奶也很可憐的，我可不能見(jiàn)死不救呀，如果我幫了她，她也該不會(huì )說(shuō)什么了吧。于是，我把老奶奶扶起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，老奶奶醒了，可果然像那位叔叔說(shuō)的那樣，老奶奶大喊：“你是誰(shuí)家的小孩，竟然撞長(cháng)輩，太不像話(huà)了！”“不是我！老奶奶，我是一片好心想扶你，不是我撞的！”我連忙解釋道�！斑�不是你！你的自行車(chē)都在這！你是拿車(chē)撞的！”“不是，真的不是我，旁邊的人可以證明�！笨膳赃叺娜烁揪筒蛔髀�，生怕禍到自己頭上�！八懔�！看見(jiàn)你是個(gè)小孩的份上放你一馬，下次可就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了！”老奶奶怒氣沖沖地走了，邊走嘴里邊嘀咕：“現在的孩子素質(zhì)可真差�！�
唉，老奶奶，真的不是我撞的！請老天有眼，還我一個(gè)清白吧！
誤會(huì )作文300字 篇4
王莉莎在我四年級下學(xué)期的時(shí)候，我的同桌是一名學(xué)習不是很好的男生。老師（班主任）讓我要經(jīng)常幫助他。但誤會(huì )就發(fā)生在這里。那次正在上語(yǔ)文課。我的同桌開(kāi)始有點(diǎn)開(kāi)小差了。他先拍了拍他前面的.那個(gè)男生，跟他聊一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的話(huà)題。但這逃不過(guò)老師的“千里眼”，老師點(diǎn)了我的同桌和他前面的那個(gè)男生：“你們兩個(gè)不許講話(huà)！”于是，他們就眼巴巴地看著(zhù)老師。過(guò)了一會(huì )兒，我的同桌又有點(diǎn)手發(fā)癢了，去拍了拍后面同學(xué)的桌子，又跟他聊一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。這次我拍了拍他，說(shuō)：“小心被老師發(fā)現��！”這一幕被老師看見(jiàn)了，她以為我在和同桌說(shuō)話(huà)，于是讓我下課到她的辦公室。到老師辦公室時(shí)，我向老師說(shuō)明了原因，老師才向我說(shuō)了一聲：“對不起呀！”后來(lái)，每當我看見(jiàn)同桌和別人講話(huà)時(shí)，我都會(huì )“挺身而出”，讓他們不要說(shuō)話(huà)，否則要受罰！每當我讓他們不要說(shuō)話(huà)時(shí)，老師就會(huì )表?yè)P我。這是一次小小的誤會(huì )，我以后一定會(huì )好好的督促學(xué)習不好的同學(xué)的！
誤會(huì )作文300字 篇5
在生活中，我們經(jīng)常會(huì )因為一些因素而使自己尷尬，苦惱，比如說(shuō)一句真話(huà)，一個(gè)誤會(huì )等等，我也曾經(jīng)因為自己一時(shí)的粗心而發(fā)生這樣的場(chǎng)景。
記得那次我正在和我那才8歲的小表弟一起玩，突然媽媽叫我去超市里面買(mǎi)一包醬油，雖然說(shuō)我心中很不愿意可是無(wú)論怎么我也得過(guò)去買(mǎi)，畢竟“母命難違”么！
到了超市，我一眼就望見(jiàn)了醬油的大名，我飛快跑到哪兒，看也沒(méi)看拿起“醬油”就走。
到了家里以后，我把“醬油”往桌上一扔，就又玩了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì )兒，媽媽突然對我吼到：“高揚，看你買(mǎi)的‘醬油’”我跑過(guò)過(guò)去一看不禁也呆住了，原來(lái)我買(mǎi)的是黃油，而眾人此時(shí)也不禁哈哈大笑起來(lái)。
我也得為自己的舉動(dòng)所付出一點(diǎn)代價(jià)——再別人吃著(zhù)香噴噴的飯菜時(shí)，我還得繼續來(lái)買(mǎi)醬油，到了超市以后，我可不想在跑一次，便仔細挑了一會(huì )兒才找到了并把它給買(mǎi)了下來(lái)。
哎，多是粗心惹的禍！這雖然是一件小事，但是卻讓我明白了粗心的壞處。
誤會(huì )作文300字 篇6
誤會(huì )是人生路上的絆腳石，快樂(lè )的生活難免有誤會(huì )。
一天，爸爸上地回來(lái)，有點(diǎn)口渴，爸爸就倒了一杯熱水，放在桌子上冷一下，他就去忙別的事去了。我和妹妹在屋里玩游戲。爸爸走了以后，我家的小狗跑進(jìn)屋里，東瞧瞧，西望望，好像在找吃的。小狗跳上沙發(fā)打了一個(gè)滾，又躥到桌子上，由于用力過(guò)猛，撞倒了茶杯，杯子“啪”的一聲掉在地上碎了。開(kāi)水燙著(zhù)了小狗，它“嘰”一聲，抱頭鼠竄了。我聽(tīng)到響聲出來(lái)一看，只見(jiàn)杯子躺在地上，碎玻璃渣四濺。心想：糟糕！這是爸爸心愛(ài)的杯子，現在摔壞了，爸爸肯定很心疼。爸爸走進(jìn)屋，厲聲說(shuō)：“你又把玻璃杯打碎了�！蔽衣�(tīng)了，只覺(jué)頭“嗡”的一聲，心像數萬(wàn)根鋼針插著(zhù)，我的嗓子像是被什么東西塞住了，想分辯卻說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我成了懷疑對象，心里無(wú)比難過(guò)。明明不是我干的，我很憋屈，覺(jué)得爸爸也不親我了。
正在這是，妹妹過(guò)來(lái)說(shuō)：“爸爸，不是哥哥摔壞的，是小狗打碎的�！蔽蚁蛎妹猛度ジ屑さ哪抗�。爸爸愧疚地說(shuō)：“孩子，對不起，誤會(huì )你啦！”我高興地說(shuō)：“謝謝爸爸信任�！�
誤會(huì )解除了，我懸著(zhù)的心也放松下來(lái)了，生活又像從前一樣快樂(lè )了。
誤會(huì )作文300字 篇7
我和劉宇春是好朋友，但最近她誤會(huì )了我，這是怎么回事呢？
那一次，她約我去游泳，我爽快地答應了她�；氐郊�，我很快的準備了游泳用的游泳衣、游泳帽和其他用品，就在快要走的時(shí)候，我的媽媽肚子疼了，我心疼地說(shuō)“媽?zhuān)銊e去了，我自己去！”媽媽堅定地說(shuō)：“不行，我放心不下你，今天就不去了�！焙髞�(lái)，媽媽又忍痛和劉宇春的媽媽打電話(huà)，說(shuō)不去了。
由于劉宇春的媽媽沒(méi)跟劉宇春說(shuō)清楚，劉宇春以為是我媽媽成心不想讓她和我游泳，所以就說(shuō)再也不理我了，我很委屈，想跟她說(shuō)清原委，可她就是不聽(tīng)，我一氣就跟她斷絕朋友關(guān)系了。
過(guò)了幾天，我想來(lái)想去就是想不明白，后來(lái)我知道是自己錯了，我應該學(xué)會(huì )寬容，跟她解釋明白，我想她會(huì )原諒我，并繼續和我做最best的朋友！愿我們的友誼能夠重新開(kāi)始。劉宇春，請起原諒我吧！
誤會(huì )作文300字 篇8
誤會(huì )往往會(huì )傷害朋友、家人的感情，而且，被誤會(huì )的滋味很不好受，那次，我就親身經(jīng)歷過(guò)。
有一次，我上音樂(lè )課，老師教我們唱《青春修煉手冊》，我唱的聲音很小，老師就罰我站在講臺上，讓我再唱一遍，我當時(shí)雖然一直在唱，但因為我天生聲音小，老師就沒(méi)聽(tīng)清楚。于是老師就讓我寫(xiě)五十遍“一、上課大聲唱歌。二、我要遵守課堂紀律�！蔽译m然嘴上不說(shuō)，心里卻說(shuō)：“哎！還是因為我天生聲音小呀，老師誤會(huì )我了�！毕抡n后，老師找我談話(huà)，我心里好奇又害怕�！盀槭裁床怀�？”“我唱了呀！”我聲音很小地說(shuō)，頓時(shí)，老師恍然大悟，心里愧疚地說(shuō)：“對不起，老師誤會(huì )你了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我以后聲音也會(huì )大一些的�！�
我想：音樂(lè )老師以后一定會(huì )認真辨別一下再去批評學(xué)生了。但我自己也應該把聲音放大一些，以免讓別人誤會(huì )！
誤會(huì )作文300字 篇9
午飯前，我在認真地做數學(xué)作業(yè)。不知什么時(shí)候，爸爸悄悄地來(lái)到我身邊，不高興地說(shuō)：“你怎么做錯了呢？真是不應該��！”
我一聽(tīng)，很驚訝，仔細地看了看題目，對一臉不悅的爸爸說(shuō)：“我沒(méi)做錯呀！”他聽(tīng)后更生氣了，氣沖沖地走進(jìn)書(shū)房，重新打印了一張試卷�；貋�(lái)后，他生氣地說(shuō)：“你還沒(méi)有發(fā)現錯誤嗎？”我坐在那兒，呆若木雞。爸爸見(jiàn)狀，開(kāi)始氣急敗壞地教訓我，并給我分析了題目。按照他的講解，我分毫不差地把解題步驟寫(xiě)了出來(lái)。
然而，我看著(zhù)答案，不由自主地皺起了眉頭。爸爸看到我的這副表情，也產(chǎn)生了疑問(wèn)。他仔細地審了審題，突然眉頭緊鎖，然后不好意思地對我說(shuō)：“牛牛，還是你的解法對。對不起，爸爸錯怪你了！”
爸爸話(huà)音剛落，我就委屈地放聲大哭了起來(lái)。媽媽趕忙來(lái)安慰我：“這是一個(gè)誤會(huì )。爸爸也是為你好�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我不那么傷心了。
誤會(huì )作文300字 篇10
你不說(shuō)話(huà)就不舒服嗎 ? 你回來(lái)說(shuō)可以不可以? 這兩三句要我心如死灰，本來(lái)是后邊同學(xué)的錯，結果卻將我當做犧牲品了。
那晚，大家排著(zhù)隊回寢室，老師的面色有點(diǎn)兒不好看，因此 大家一句話(huà)也不敢說(shuō)。大家就是這樣靜靜地走到了寢室。但是，走在路上我邊上的同學(xué)卻有意打我，我平心靜氣地說(shuō): 你別打了，一會(huì )老師來(lái)啦，就不太好交叉了。 但是她仿佛有意不理我，再次打我，我發(fā)火的說(shuō)： 你別打了。 它是老師說(shuō)： 鄒佳欣，你不說(shuō)話(huà)就不舒服嗎? 我站了出去，跟老師說(shuō)： 她老打我。 可老師高聲的說(shuō)： 你回來(lái)告訴我可以不可以? 我開(kāi)不了口了，拂面的風(fēng)輕輕吹在臉部，覺(jué)得一股冷氣，我很難受想哭，卻又忍著(zhù)著(zhù)沒(méi)哭。老師說(shuō)： 你回來(lái)找我聊。 我無(wú)可奈何的返回團隊。這時(shí)候，這位同學(xué)看著(zhù)我一臉憂(yōu)慮，就積極跑來(lái)老師眼前承認錯誤。我大吃一驚，老師平心靜氣地說(shuō)： 抱歉，我誤解你呢。 老師都沒(méi)有指責這位同學(xué)，僅僅告許她之后別打架了。
這件事情總算解開(kāi)了，因為我開(kāi)心多了，也不愿再提這件事情。她盡管打過(guò)我，但大家仍然是好同學(xué)。
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