精選小說(shuō)作文300字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的小說(shuō)作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
小說(shuō)作文300字 篇1
“很久很久以前，有個(gè)人，最后，他死了�！�
這真的是小說(shuō)，不騙你！
現在的小說(shuō)是層出不窮，從長(cháng)篇到中篇，再到短篇，最后是微型小說(shuō)，越來(lái)越短，不知道這是文化的進(jìn)步還是倒退。
有人說(shuō)，微型小說(shuō)是種濃縮的精華。不錯，確實(shí)是這樣的，但并不是所有的微型小說(shuō)都是！一味的去追求短和精，到最后變成了朦朧小說(shuō)了。讓人讀不懂，不知道作者究竟要表達什么！
現在的快餐文化也是很“風(fēng)靡”。也許已經(jīng)有很多人曾不止一次的說(shuō)過(guò)這個(gè)現象，覺(jué)得我在此只不過(guò)是在“重復綠蔭單調的歌曲”。是的，我的見(jiàn)解并不會(huì )比那些專(zhuān)家的好，但是我覺(jué)得是很有必要的！
文化的發(fā)展越來(lái)越快，就像現在大學(xué)生談戀愛(ài)，舊的未去，新的已來(lái)。在如此多元化的文化氛圍中，怎能不迷失？又該如何去選擇？
也許有人要說(shuō)，幾百年后，這些“快餐文化”就會(huì )成為經(jīng)典。也許吧，不過(guò)我想說(shuō)這話(huà)的人一定是看不到這天的。我想我不能否認，“快餐文化”也有其好處，就像偉大的孔子的思想也并不是全都適用于我們！
小說(shuō)作文300字 篇2
故事里最經(jīng)典的橋段落入凡間，曲解成自己身邊真實(shí)存在的某一種生活。
不是被籃球砸出的緣分，而是在那長(cháng)長(cháng)的跑道上遺失了一個(gè)人；
不是火花一般的逝去，而是交談中無(wú)可回避的平靜；
不是失去記憶的大毛熊，而是你把所有過(guò)去都存款在腦海里的那樣一種迫不得已。然后憎恨著(zhù)自己幻覺(jué)叢生的腦袋，可是又是那樣惶恐的怕它們失去。
在所有這些熟悉的，頻繁的場(chǎng)景里看到我們生活的本質(zhì)，才發(fā)現那些千回百轉的劇情卻是要相形見(jiàn)絀了�？偸腔钤谀且黄L(cháng)篇小說(shuō)里，感覺(jué)到疼，熟悉了誰(shuí)再陌生，坐在禮堂里的最后一排聽(tīng)哪個(gè)人說(shuō)，今天是我女朋友18歲的生日，然后轉身走了，背后留下那么多尖叫，才知道什么是溫情。
是這樣的血肉和骨骼鱗次櫛比的實(shí)際，在動(dòng)人里面總有暗淡的，在杯愴里面總有溫厚的真誠。終于不能被長(cháng)長(cháng)的墜滿(mǎn)精致詞匯的句子所構解，而是層層疊疊的附上心脈，從美麗的'場(chǎng)景旁邊分道揚鑣，從絕決的痛苦之后妥協(xié)成必然，從不曾經(jīng)歷的空白總結出擔憂(yōu)，是這樣就能表達清楚的生活么？
是我們一直在過(guò)的，最小說(shuō)的生活吧！
小說(shuō)作文300字 篇3
古人說(shuō)：“不以規矩，不成方圓�！苯裉煳覀儗W(xué)完了《釣魚(yú)的啟示》這一課，故事內容是：一天，詹姆斯釣到了一條大鱸魚(yú)，但離允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還差兩小時(shí)。父親讓詹姆斯把魚(yú)放回水里去。他聽(tīng)了父親的話(huà)后，非常不高興，但還是把魚(yú)放回水里了。詹姆斯從中受到了影響，非常自豪，也非常驕傲。
我從中想起了往日的故事：有一天，我獨自乘公交車(chē)去上課。當時(shí)，車(chē)上人非常少，所以，我和所有的人都是坐著(zhù)的。忽然，前門(mén)開(kāi)了，上來(lái)以為年輕的只有二十歲左右的哥哥。他交了錢(qián)，一屁股坐在了那種專(zhuān)門(mén)給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客的座位上。
乘客越來(lái)越多，我看見(jiàn)一位老人拄著(zhù)拐杖向我走來(lái)。我“嘣”地跳了起來(lái)讓座。老人坐下后，大聲向我說(shuō)謝謝，我也大聲地向她說(shuō)：“不用謝！”
再看看那位大哥哥，身旁站了兩三位老人，他卻像木頭一般定在那兒。這時(shí)，司機說(shuō)：“小伙子，讓一下身邊的大媽坐吧！”他忿忿不平地吼起來(lái)：“關(guān)你什么事嘛！”……。事情就是這樣。
我希望不論年齡大小，都應該遵守公交車(chē)上的規則�！鲃�(dòng)為老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓座！
小說(shuō)作文300字 篇4
林沫蕭正玩電腦，突然一陣疑似敲門(mén)聲的聲音引起了她的注意。那聲音有點(diǎn)像······盜門(mén)的聲音？！她非常清楚，這兒只有兩間房子，旁邊幾乎沒(méi)人，如果小偷選中了這······林沫蕭不禁走到大門(mén)那，對著(zhù)貓眼看了看，卻只看到漆黑一片，便開(kāi)了開(kāi)門(mén)外的燈。頓時(shí)，漆黑一片變成了黃色的天地。
天哪，她看見(jiàn)了什么！那人知道自己被發(fā)現了，朝林沫蕭家看了一眼，便轉身離去。
神，告訴我這不是真的！
原來(lái)，她看到那個(gè)人在砸鎖！第一次真實(shí)看到這中情況的林沫蕭能不激動(dòng)嗎！不過(guò)，慶幸的是，那人選中的目標不是她，而是對門(mén)的人。
不過(guò)，那個(gè)人······是小偷吧？
等等，她剛才好像還看到那人穿著(zhù)和她同所學(xué)校的校服！林沫蕭感到非常訝異。學(xué)校的人盜別人家干嘛，就算家境再怎么貧困也不會(huì )落得去搶別人的東西吧？況且，就算是小混混也沒(méi)那個(gè)膽吧······可是，事實(shí)擺在眼前，又不能否認。
忽然，林沫蕭想起了高2班的良辛武，因為他的家境是最寒酸的了。會(huì )是他嗎？
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