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精選做到作文300字10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的做到作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
做到作文300字 篇1
語(yǔ)文第五單元的試卷要發(fā)下來(lái)了，我比什么都緊張，全身發(fā)抖，心里希望是我想要的分數呀！多么想要��！我默默地想著(zhù)。我手發(fā)軟了，臉發(fā)燙了。因為上個(gè)單元我粗心大意考得太差了，所以我和媽媽說(shuō)定了下個(gè)單元努力考90分以上的。媽媽說(shuō)：扣個(gè)一兩分是粗心，扣個(gè)十幾分，就是沒(méi)掌握好知識，不是粗心大意。一定要先好好掌握知識。
試卷發(fā)到很后面的時(shí)候，還沒(méi)輪到我，我更加緊張了，緊張的要命，我心里覺(jué)得難道沒(méi)有90分以上了嗎？我受不了了，這樣的心情，我很難過(guò)，我嘴巴嘟著(zhù)，臉搭拉著(zhù)，我唉聲嘆氣的。��！終于輪到我了，我用閃電般的速度沖了上去拿試卷，拿到試卷我高興得不得了呢！那就是93分。
我的嘴就像月牙一樣翹得比鼻子還高，我高興極啦！我的心在說(shuō)：我說(shuō)到做到了，我真的考90分以上了。答應媽媽考試不粗心，努力考90分以上，真的做到了。
媽媽告訴我：不要在乎分數，最主要的是過(guò)程。掌握知識最重要。我在心里想：好好掌握知識，下次我要考95分以上。
做到作文300字 篇2
“與朋友交，言而有信”，這是《論語(yǔ)》中的一句名言。在生活中，有許多以誠待人的事情，但讓我印象最深刻的事情就是跟同學(xué)的約定。
有一天，我的好朋友洋洋打電話(huà)給我，說(shuō)：“呂雅潔，今天是我的生日，你到我家來(lái)做客吧！”我迫不及待地回答道：“好��！下午4點(diǎn)半見(jiàn)�！备笱笸ㄍ暝�(huà)后，我趕緊把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尨饝恕?/p>
到了這一天，媽媽開(kāi)車(chē)把我送到洋洋家�？墒�，路上太堵車(chē)了，馬路上的車(chē)像一條蜿蜒盤(pán)旋的長(cháng)龍一樣，一直延伸到上一個(gè)十字路口處。
媽媽焦急地說(shuō)：“呂雅潔，今天還是不要去洋洋家了。路上太堵了！”
我急忙說(shuō)：“那可不行，我已經(jīng)答應過(guò)洋洋了，要以誠待人、守信用！”
媽媽高興地說(shuō)：“呂雅潔，你真是一個(gè)好孩子，懂誠信了！”
車(chē)終于開(kāi)到了洋洋家門(mén)口，洋洋早已在家門(mén)口迎接我們了。洋洋興奮地說(shuō)：“我還以為你不來(lái)我家了呢！”
我堅定地說(shuō)：“我能要守信用，不能撒謊！”說(shuō)完，我和洋洋進(jìn)了她家的門(mén)，我心想：雖然今天遲了一點(diǎn)到洋洋家，可是我今天以誠待人了！
做到作文300字 篇3
童年是五彩繽紛的，也是多姿多味的，像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全。
記得那次，我在學(xué)校的圖書(shū)室里借了喜歡的故事書(shū)帶回家看。到了還書(shū)的那一天，卻發(fā)現它已經(jīng)遍體鱗傷，還有好多張紙已經(jīng)脫離了書(shū)的“懷抱”，從里面掉了出來(lái)。到了圖書(shū)館，我便記起曾經(jīng)親眼目睹的圖書(shū)管理員對其它兩個(gè)學(xué)生的批評：你看你們倆把這本書(shū)給損壞的，它要是會(huì )說(shuō)話(huà)，一定會(huì )生氣的……”說(shuō)完，他還愛(ài)憐的看著(zhù)那本書(shū)，仿佛是一塊價(jià)值連城的寶石。想到這兒，我便害怕極了，臉漲得通紅，總覺(jué)得背后發(fā)毛，豆大的汗珠也從頭上滴了下來(lái)。這時(shí)一個(gè)想法從我的腦海里蹦了出來(lái)：偷偷塞回去�？晌矣窒肫鹆死蠋煂ξ覀兊慕逃喝藷o(wú)信不立！是啊，我要誠實(shí)的面對現實(shí)，于是，我便如實(shí)的將事情告訴了圖書(shū)管理員，沒(méi)想到，他非但沒(méi)有批評我，反而表?yè)P我誠實(shí)。事后，他還說(shuō)：“我不是心疼書(shū)，而是希望你們養成愛(ài)惜東西的良好習慣�！�
我頓時(shí)感到那天的陽(yáng)光是那么溫暖、那么明媚，似乎所有的煩惱都在暖陽(yáng)之中消失了。那天的微風(fēng)是那么的涼爽，花兒一搖一擺，仿佛在低吟一支誠實(shí)的歌。
那一刻，我是個(gè)誠實(shí)的孩子！
做到作文300字 篇4
一直以來(lái)，我的計算時(shí)對時(shí)錯，總是很馬虎，怎么改也改不掉。但是我知道，如果再不改掉的話(huà)，對我以后的影響是很大的。所以，我必須抓緊每一分、每一秒去改正錯誤。
怎樣才能改掉我的這個(gè)缺點(diǎn)呢？我決定，首先從我的錯題中去尋找答案，看看我出錯的原因有哪幾種，然后從根本上有針對性的去解決。
通過(guò)對錯題的整理，我發(fā)現了自己在計算中存在的問(wèn)題有很多，主要的就是口訣不熟，總是和加法混淆，明明應該用乘法口訣的，可是卻總做成加法；到用減法時(shí)，卻又算成了加法。發(fā)現自己的這個(gè)問(wèn)題后，再后面的練習中，我格外注意，終于有了很大的進(jìn)步。
期末考試來(lái)了，我很害怕，因為幾乎每一道題都離不開(kāi)計算，只要一步做錯了，后面步步都會(huì )錯，成績(jì)肯定受影響。所以在考試中，我時(shí)刻注意自己在計算中的問(wèn)題，算一遍，再檢驗一遍……
成績(jì)下來(lái)了，我的計算沒(méi)有出錯，這次終于做到了。不過(guò)我知道，再以后的學(xué)習中，我也要時(shí)刻保持清醒的頭腦，認真、仔細，多多練習，才能保證計算不出錯，我一定會(huì )繼續保持下去的。
做到作文300字 篇5
在小學(xué)高年級時(shí)，給我拉分的的不是語(yǔ)文和英語(yǔ)，而是數學(xué)。在那時(shí)我不喜歡數學(xué)，因為我感到數學(xué)是非常難得課程，所以我覺(jué)得怎么考也做不到我理想的成績(jì)，而且成績(jì)也是十分的.差�？墒悄且淮尾粌H讓我喜歡上了數學(xué)而且數學(xué)成績(jì)也非常的高。
那是一次數學(xué)考試，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)煩了，于是我想快點(diǎn)寫(xiě)完我就開(kāi)始瞎寫(xiě)或者不填，不一會(huì )我就寫(xiě)完了，王老師看見(jiàn)我寫(xiě)完了就拿走我的試卷去判，又過(guò)了一會(huì )王老師判完了那過(guò)來(lái)試卷問(wèn)我為什么瞎寫(xiě)，我說(shuō)我不會(huì )，王老師又說(shuō)這都是上課講的，我不說(shuō)話(huà)了，王老師好下明白了我的心里，叫我坐下，下課去數學(xué)辦公室去找他，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我到了辦公室，王老師問(wèn)我為什么不喜歡數學(xué)，我說(shuō)：”數學(xué)太難即使好好學(xué)也到不了我理想的成績(jì)�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“數學(xué)并沒(méi)有你想象中的那么難，而且你并不笨，只要你好好學(xué)就一定到得了你想象中的好成績(jì)，說(shuō)不定你一下就變生了數學(xué)尖子生了呢！老師我看好你哦！”經(jīng)過(guò)老師的一番話(huà)我心理想我一定不能辜負老師的信任！
做到作文300字 篇6
下午，我從輔導班回來(lái)時(shí)，發(fā)現電動(dòng)車(chē)已經(jīng)快沒(méi)電了，準備將車(chē)推上樓，回家里充電。
我把車(chē)鑰匙一扭，電門(mén)關(guān)上，就把車(chē)推進(jìn)了電梯。按了電梯按鈕，只覺(jué)得電動(dòng)車(chē)就像一塊巨大的石頭，在我的控制下，依然在頑強地掙扎。
回到了家，我扶著(zhù)電動(dòng)車(chē)，生怕它碰到什么東西，推到了插座旁之后，踢下腳閘，電動(dòng)車(chē)紋身不動(dòng)地站在了地上，然后我拔下車(chē)上的插頭，自己從柜子里找來(lái)充電器，把充電器的插頭插上插座，而另一頭插上電動(dòng)車(chē)上電瓶的充電孔。我看了一下充電器上的紅燈亮著(zhù)。于是，我去干其他事了。
不知過(guò)了多久，爸爸、媽媽和弟弟回來(lái)，他們看著(zhù)眼前正在充電的電動(dòng)車(chē)，眼睛一亮便驚嘆不已：“這電動(dòng)車(chē)是你推上來(lái)的嗎？”
“就是我推的，怎么了？”我放下手中的活，自豪地回答，還不忘給他們拋了一個(gè)媚眼。
“我們沒(méi)教你，你就會(huì )了？”爸爸臉上漸漸露出了笑容。
“嘿嘿，簡(jiǎn)單，你們平時(shí)充電的時(shí)候我都看著(zhù)呢！”我不無(wú)得意地說(shuō)道。
不論是誰(shuí)，只要肯大膽嘗試，都可以做好一些沒(méi)做過(guò)的事情，并且還能完成得很好。
做到作文300字 篇7
我是一名三年級的小學(xué)生，雖然年紀不大，但是我卻親眼目睹過(guò)很多事情。這些事情都讓人十分感動(dòng)，而這些事情也都是因為兩個(gè)字——感恩。
有的人會(huì )問(wèn)，感恩是什么？怎么樣才能做到感恩？其實(shí)，這些問(wèn)題很簡(jiǎn)單，只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )知道結果。讓我先給你們講一個(gè)故事吧：我家隔壁住著(zhù)一位八十多歲的老奶奶，雖然她已經(jīng)八十多歲了，但是她身體健康，什么事情都可以獨立完成，即使這樣，她的兒女每隔一兩天就會(huì )來(lái)這里看望她。天氣晴朗的時(shí)候，兒女們都會(huì )陪老人在陽(yáng)光下漫步，陰雨天氣，他們則在屋內陪老人看電視、聊天……我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到老人一家爽朗的笑聲，看到他們臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。是他們讓我知道了什么是感恩！
對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，做到感恩很簡(jiǎn)單：當爸爸媽媽下班時(shí)，送上一杯水，這是感恩；當我遇到困難，得到別人的幫助后心存感激，這就是感恩；當別人遇到困難我主動(dòng)幫助，這也是感恩；現在我們努力學(xué)習，長(cháng)大后回報祖國、老師、父母······這些都是感恩。
感恩，你做到了嗎？
做到作文300字 篇8
今天，我讀了《比爾·蓋茨》這本書(shū)，深受啟發(fā)。
這本書(shū)寫(xiě)了比爾·蓋茨的一生對人類(lèi)所做的貢獻，但最令我感動(dòng)的是比爾·蓋茨小時(shí)候的一次競選。
有一次，西雅圖大學(xué)社區公理會(huì )教堂德高望重的牧師戴爾·泰勒，向比爾所在的班級宣布，誰(shuí)要是能背誦出《馬太福音》第五至第七章的內容，泰勒就會(huì )邀請他們去西雅圖的“太空針”。不僅平時(shí)進(jìn)入“太空針”的人都是西雅圖的頭面人物，而且這幾個(gè)章節長(cháng)而松散，也非常拗口，但是比爾·蓋茨卻沒(méi)有一次卡殼、沒(méi)有一次錯誤地背誦了下來(lái)。
這說(shuō)明了什么？說(shuō)明了比爾有一股永不服輸的勁。他努力去做他想做的事，決不放棄。我被他深深地打動(dòng)了，那時(shí)的比爾才11歲，比我現在還小一歲。它竟然有如此驚人的記憶力和執著(zhù)的決心，是常人所不能比擬的。
記得有一次，老師讓我們背誦巴金寫(xiě)的《鳥(niǎo)的天堂》�！而B(niǎo)的天堂》最多不過(guò)一千五百字，與《馬太福音》比的時(shí)候，真可謂是小巫見(jiàn)大巫。盡管如此，我卻沒(méi)能夠背熟。以后，我一定要努力做好每一件事，做到精益求精。
做到作文300字 篇9
上次，我剛剛想把書(shū)放回書(shū)架，誰(shuí)知刮來(lái)了一陣大風(fēng)，把又厚又重的封面吹跑了�？赡苁秋L(fēng)太大了，封面把王博毅同學(xué)的花盆給推了下去�；ㄅ琛芭尽币宦�，碎了。如果把我換做別人，他一定會(huì )馬上跑開(kāi)，然后大聲喊離自己最近的人的名字，說(shuō)他打碎了花盆�？墒俏覜](méi)有這樣，而是著(zhù)急地想：該怎么辦呢？
突然，我想起了《弟子規》里曾經(jīng)寫(xiě)了“過(guò)能改，歸于無(wú)。倘掩飾，增一辜�！边@樣一句話(huà)。于是，我慢吞吞地走向張老師，壯著(zhù)膽子對她說(shuō)：“張老師，我不小心打碎了王博毅同學(xué)的花盆，我要向他承認錯誤�！睕](méi)想到的是，張老師不但不批評我，反而夸我是個(gè)誠實(shí)的好孩子。我說(shuō)干就干，立馬跑到他的身邊，對他說(shuō)：“王博毅，對不起！我不小心打碎了你的一個(gè)花盆，你能原諒我嗎？”王博毅猶豫了一下，說(shuō)：“這個(gè)—— 好吧！”我懸著(zhù)的一顆心終于放了下來(lái)！放心地回到了座位上。
就因為這件事，張老師在班會(huì )課上總是會(huì )提到我，還會(huì )當眾好好表?yè)P我一番。每當老師提到我時(shí)，我就感覺(jué)非常自豪，心里美滋滋的，就像喝了蜜一樣甜。
我真幸運，并沒(méi)有選擇逃避，而是選擇了面對現實(shí)，勇敢地承認錯誤。
做到作文300字 篇10
原以為別人補那么多的課，還得寫(xiě)一堆作業(yè)不算什么。但自從上初二開(kāi)競賽班以來(lái)，我是又悲又喜，不適應繁忙的周末。
周六上午要上四節數學(xué)競賽課，腦袋反映不快的我，一到后面就有些周轉不靈，沒(méi)適應過(guò)這么久的競賽課。正確率太低了。周六下午要上物理競賽課，感覺(jué)雖然計算距離、速度之類(lèi)的題很難，但也感覺(jué)整堂課的課程很通暢。其實(shí)上一節生物競賽課，我雖然差2分就落單進(jìn)不去這個(gè)班，但至少我比上三種競賽課的人輕松80分鐘。
晚上不想寫(xiě)作業(yè)，只好推到周日下午啦……周日上午要上馬斯特的超前班，思維又要進(jìn)行轉折了，轉到難題之中。
下午我只得乖乖得寫(xiě)作業(yè)了，盡管很討厭外面小孩的嬉戲聲很大。寫(xiě)呀…寫(xiě)呀，這頭怎么越來(lái)越昏沉了……好困啊，有點(diǎn)冷。我為了不拖時(shí)間，把一堆書(shū)本搬到陽(yáng)臺去寫(xiě)。身體受不住了。我發(fā)現我感冒了。不會(huì )吧！在狂補作業(yè)這個(gè)節骨眼上發(fā)燒，我受不住了。作業(yè)怎么辦��？嗚嗚……吃完藥，我又無(wú)奈的轉動(dòng)那半生銹的腦袋寫(xiě)作業(yè)。好難受……
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