關(guān)于我愛(ài)中國的漢字作文300字9篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我愛(ài)中國的漢字作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)中國的漢字作文300字 篇1
五千年前，中國人是個(gè)沒(méi)有文字的種族，由于倉頡造出的字，使人類(lèi)的文明加快了進(jìn)展。
由最先的甲骨文到金文，到小篆，到隸書(shū)，到楷書(shū)，最后再到草書(shū)、行書(shū)等，人類(lèi)的漢字進(jìn)行了漫長(cháng)的變化。
五千年后，中國人的漢字，在社會(huì )上廣泛使用：書(shū)本上、網(wǎng)絡(luò )上、作業(yè)上，甚至各個(gè)店鋪的招牌上也是中國字。在中國，漢字不僅人盡皆知，就連其他國家的人都很尊敬，可見(jiàn)，我們中國人的漢字是多么的偉大呀！這令我們驕傲！
中國史上的王羲之、柳公權、歐陽(yáng)詢(xún)、毛澤東……都是中國漢字史上的偉人，其中，代表性的就有王羲之的《蘭亭序》、柳公權的《玄秘塔碑》等。
中國史上，不知有多少偉人，寫(xiě)了許多贊美漢字的詩(shī)歌。漢字，不是僵硬的符號，而是一群活潑可愛(ài)的孩子，一朵朵美麗多姿的鮮花；它們是有著(zhù)獨特性格的精靈，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。
讀到長(cháng)龍，仿佛眼前有一條飛龍，在天空中翱翔，讀到藍天，好像原本灰蒙蒙的天空，變的湛藍……
像倘佯在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我無(wú)限鐘情于那賴(lài)于思維和交往的漢字，并震驚于它的無(wú)限活力和奇特魅力。我堅信，在人類(lèi)歷史的長(cháng)河中，漢字將越來(lái)越被世人所愛(ài)！
我愛(ài)中國的漢字作文300字 篇2
我們祖國的文字歷史悠久。我們平時(shí)看書(shū)、寫(xiě)作、讀報、寫(xiě)信都離不開(kāi)漢字。它們非常神奇、有趣。許多字都蘊藏著(zhù)有趣的小故事。
今天老師給我們出了幾個(gè)“字謎”:有眼看不見(jiàn),有心記不住。我冥思苦想,突然恍然大悟,有眼看不見(jiàn)不就是“盲”字嗎?有心記不住就是“忘”字,“盲”和“忘”都有一個(gè)“亡”字,答案不就是“亡”嗎?“從上看,一天干,從下看,干一天�！蓖瑢W(xué)們都在仔細地想著(zhù),“我知道是什么!”一位同學(xué)站了起來(lái):“應該是‘旱’字”
漢字實(shí)在是太有趣了。
接下來(lái),老師說(shuō):“在漢字王國里,有一些漢字,它們是很像的,為了讓我們辨別它們,想一想如果一個(gè)字見(jiàn)到另一個(gè)與它相像的字,它們會(huì )說(shuō)些什么呢?”老師在黑板上寫(xiě)到:日對曰說(shuō)什么?我們疑惑不解,有同學(xué)舉起手來(lái)了,“日對曰說(shuō):‘前幾天,我鍛煉了許久,現在發(fā)現你比我胖了,也比我矮了許多喲!’曰回答道:‘前段時(shí)間買(mǎi)了減肥藥,可能是假貨,沒(méi)有一點(diǎn)效果�！蓖瑢W(xué)們受到了啟發(fā)哄堂大笑。
漢字真的是太神奇了,我們應該多了解我們中國的漢字文化。
我愛(ài)中國的漢字作文300字 篇3
漢字，眾所周知，是我國通用的文字，它從倉頡造字的古老傳說(shuō)到100多年前甲骨文發(fā)現，漢字歷經(jīng)了許多變化。
最早的文字——甲骨文，它起源于殷商時(shí)期。后來(lái)人們發(fā)明了金文，它雕刻在鐘鼎等器物上的文字，商周時(shí)期出現。之后是大篆，通行于春秋戰國時(shí)期秦國等地。再接著(zhù)就是小篆，由大篆簡(jiǎn)化而成。再是隸書(shū)，形成于戰國晚期。最后分別是楷、草、行書(shū)，它們都方便于書(shū)寫(xiě)。
漢字具有很多的特點(diǎn)。一橫一豎一撇一捺，組成了許多絢麗多彩的文字。當你看到隸書(shū)時(shí)，覺(jué)得字體典雅；當你看到楷書(shū)時(shí)，覺(jué)得書(shū)寫(xiě)端正，華麗漂亮；你看見(jiàn)草書(shū)時(shí)，看得眼花繚亂，龍翔鳳舞；你看到行書(shū)時(shí)，覺(jué)得書(shū)寫(xiě)流暢，清爽坦率。
認識漢字，就像認識一位朋友，這位朋友幫助著(zhù)你的學(xué)習和工作。它千百年來(lái)唱著(zhù)一直不倦的歌兒，從歷史走向未來(lái)！
我愛(ài)你，漢字！
我愛(ài)中國的漢字作文300字 篇4
傳說(shuō)倉頡創(chuàng )造了文字，他創(chuàng )造的字有的如鴻鵠群游，有的如布陣排兵……后來(lái)人們都使用這種文字，它就是--漢字。
漢字在我們中國是通用的，它們像一個(gè)個(gè)小精靈，一蹦一跳地跳到了紙上，連成一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞組，一句句通順的句子。
作家離不開(kāi)漢字，他們要用漢字來(lái)寫(xiě)文章。(.)是什么使作家的文章寫(xiě)的這樣美，這樣好呢？是漢字。漢字具有獨特的魅力，它很神奇。讓看到它的人靈感如泉水般涌出，才使得中國有那么多著(zhù)名的小說(shuō)，散文，詩(shī)歌……
漢字也有它的“家族”，你們看：纂書(shū)隸書(shū)，古色古香，草書(shū)奔放，楷書(shū)端莊，行書(shū)流暢， 瀟灑。他們各有個(gè)的樣子，各有自己的獨到之處。
漢字就像一個(gè)個(gè)歡快的音符一樣，用它們譜成一曲曲每妙的“文章音符”。而它們就在紙上跳躍著(zhù)，奏出一首首歡快，美妙的音樂(lè )。
漢字，你是我們祖先一代代的結晶。每一個(gè)字都似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，似一個(gè)個(gè)快樂(lè )的樂(lè )符。
當我看到漢字，聽(tīng)到漢字的時(shí)候，都不禁想說(shuō)一句："漢字，我愛(ài)你！"
我愛(ài)中國的漢字作文300字 篇5
我寫(xiě)字的時(shí)候，常常沉醉于那一個(gè)個(gè)形態(tài)萬(wàn)千、端莊秀麗的漢字。它們像內蒙古草原上一只只溫順可愛(ài)的綿羊任你撫摸，像河水中美麗的魚(yú)兒游來(lái)游去，真叫人起愛(ài)慕之心！
漢字就像幸運女神總能帶給你驚喜與快樂(lè )。當你看到“日出”這兩個(gè)字時(shí)，眼前似乎出現太陽(yáng)冉冉升起的一幕；而當你看到“傍晚”這兩個(gè)字時(shí)，仿佛看到了夕陽(yáng)緩緩從西方落下的情景；當看見(jiàn)“墜落”這個(gè)詞時(shí)，自己好像落入了一個(gè)無(wú)底洞，再也出不來(lái)了；而當眼前出現“升起”這個(gè)詞時(shí)，自己仿佛又飄浮在空中，馬上就要沖出大氣層……
在書(shū)法家的筆下，它們生龍活虎、狂草奔放。漢字就像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小仙女，當你將字寫(xiě)得工工整整、端端正正時(shí)，它們好像在說(shuō)：“真棒，你可真聰明呀！”而當你寫(xiě)了許多錯別字，而且又寫(xiě)得歪歪扭扭時(shí)，它們好像生氣地嘟著(zhù)小嘴說(shuō)：“你真討厭，我要整容！”
我愛(ài)你，中國的漢字！
我愛(ài)中國的漢字作文300字 篇6
每當我看書(shū)寫(xiě)字時(shí)，都會(huì )被那一行行整齊的中國漢字所吸引，中國漢字是那樣的活靈活現，我愛(ài)中國漢字。
漢字生動(dòng)形象，每個(gè)字都具有獨特的意義。比如說(shuō)“笑”字，從表面上看，好像是一個(gè)人的一張笑臉，非常開(kāi)心的樣子。還有“傘”字，下面的“十”字好像是一個(gè)人用手在撐著(zhù)一把傘。這些字看表面就非常的生動(dòng)形象了。
我還發(fā)現偏旁和部首也有著(zhù)特別之處�！皳巍�、“推”、“提”這些字左邊的提手旁，其實(shí)是一個(gè)人的手，只要一個(gè)字左邊有一個(gè)提手旁，就是一個(gè)人用手在做一個(gè)動(dòng)作。還有如果一個(gè)字左邊加一個(gè)“口”的話(huà)，就是在叫，比如“咩”就是羊在叫，又比如“鳴”就是鳥(niǎo)在叫。其實(shí)這也就是形聲字的由來(lái)。
我們的學(xué)習生活中，如果你寫(xiě)錯字了，就會(huì )鬧出一些笑話(huà)來(lái)。有一個(gè)人送了她朋友一份大禮物，上面寫(xiě)著(zhù)一張有很多錯字的紙條：送你一份有“屎”以來(lái)，“糞”量最重的禮物，你一定會(huì )大吃一“斤”，如果覺(jué)得“糞”量不夠，還請多多包涵。結果她朋友捧腹大笑，就是因為寫(xiě)錯了幾個(gè)錯別字，鬧出了這樣一個(gè)非常搞笑的笑話(huà)。
漢字生動(dòng)形象，漢字妙趣橫生，我愛(ài)中國漢字。
我愛(ài)中國的漢字作文300字 篇7
學(xué)期第十四周，我們班舉行了一次綜合性學(xué)習，活動(dòng)主題是：遨游漢字王國，活動(dòng)分成兩個(gè)階段，一是有趣的漢字，二是我愛(ài)你漢字。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)后，我對漢字有了更深的了解：比如：我知道了是倉頡造的字，“冊、典、刪”的來(lái)歷，甲骨文行于清光緒年間，是王懿榮發(fā)現的。另外，我對漢字內部也有了很大的愛(ài)好，例如：諧音笑語(yǔ)、字謎、諧音歇后語(yǔ)等。
在我眼中它們可不是僵硬的符號，我認為，每一個(gè)漢字，每一幅畫(huà)，都有一個(gè)小故事，都有一段歷史，學(xué)習漢字，就是我們認識祖國瑰寶“漢字”，學(xué)習漢字，就是我們在漢字王國飛翔、遨游，觸摸老祖先兩千年前留下的一段歷史。
并且漢字不會(huì )被世人遺忘，因為有些人認為：“現在有了現代化科技，只要有電腦，無(wú)論什么字都能打出來(lái)，不需用到漢字，也不用花太大的功夫去學(xué)習它，漢字落后。而我認為，漢字是人類(lèi)從古至今流傳下來(lái)的無(wú)價(jià)之寶模式中華民族特有的書(shū)法瑰寶，拋棄漢字，就等于把擁有兩千多年的漢字歷史生命扼殺掉。
通過(guò)漢字我們這些中華兒女們都知道了源遠流長(cháng)的歷史，明白了，已有四千年的'漢字文化。
這些有著(zhù)不同風(fēng)韻的漢字，這些各具特點(diǎn)的書(shū)法作品，是我們每個(gè)中國人的驕傲，我愛(ài)你漢字！我為你而驕傲！
我愛(ài)中國的漢字作文300字 篇8
每當，看到書(shū)寫(xiě)用的漢字時(shí)，我便想起它凝聚著(zhù)祖先的智慧，是精美的藝術(shù)品。它們并不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號，而是一個(gè)個(gè)在陽(yáng)光下跳躍的小精靈！從殷商時(shí)期的甲骨文，西周的金文到西周未期的大篆，到秦代的小篆。接著(zhù)是漢代的隸書(shū)，然后是漢末的楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū)直到現在，人們還在寫(xiě)楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū)。這就是漢字經(jīng)歷的漫長(cháng)演變過(guò)程。
我最喜歡的字是“王”字。它是一個(gè)獨體字，可是它的含義很多喲！“王”字由三橫一豎組成。這三橫一豎分別是什么意思呢？每一橫，代表一種事物，或一種層級，三橫則代表三種或多種事物及層級。而在“王”字中，這三橫則代表天、人（或動(dòng)物、物）、地三種不同的層級。一豎則代表能夠將這三種不同層級緊密地，有機地聯(lián)系在一起的人（或動(dòng)物）。而王要成為一個(gè)完整的王，還需要有另外的一點(diǎn)，這一點(diǎn)藏在腰里，不能輕易示人或使用，于是就構成了玉字，玉易碎，所以藏起來(lái)保護好，這一點(diǎn)就是陰謀，是匕首，有些事不能用陽(yáng)謀時(shí)便會(huì )用這一點(diǎn)陰謀，陰謀與陽(yáng)謀交替使用，便構成了王道，便產(chǎn)生了一個(gè)能真正做主的王。
伊秉綬寫(xiě)的篆書(shū)：王。曹金碑寫(xiě)的隸書(shū)：王。鄧石如寫(xiě)的隸書(shū)：王。褚遂良寫(xiě)的楷書(shū)：王。王羲之寫(xiě)的行書(shū)：王。黃庭堅寫(xiě)的草書(shū)：王。
我愛(ài)中國的漢字作文300字 篇9
漢字，像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，跳動(dòng)在方格紙上，譜出一曲曲動(dòng)人的漢字大歌；像一條條清澈見(jiàn)底的小溪，流動(dòng)筆尖，頓時(shí)，一篇佳作躍然紙上。
漢字是我們生活中不可缺少的部分。瞧：街頭廣告牌上，電視上，書(shū)本上——都是漢字的足跡！我愛(ài)讀書(shū)了，我愛(ài)寫(xiě)作，我更愛(ài)中國的漢字！如果沒(méi)有中國的漢字，這一切又從何談起？
從小，我就和漢字牽手，在彩繪書(shū)上，漢字向我招手；在《格林童話(huà)》中，漢字向我講述一個(gè)個(gè)精彩的故事；在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里。漢字告訴我一個(gè)個(gè)世界奇觀(guān)，開(kāi)闊我的眼界。為我的大腦”充電“；如今，我喜歡上了寫(xiě)作，漢字好像我的兵將，乖乖聽(tīng)我的調遣，排列成一排排精彩的文章。我愛(ài)你漢字！
漢字那悠久的歷史更讓我著(zhù)迷，從甲骨文到金文，叢金文到隸書(shū)，草書(shū)，從草書(shū)到我們如今使用的楷書(shū)，漢字每前進(jìn)一步，都凝結著(zhù)中華民族的心血，漢字是中華民族，是龍的傳人凝聚的核心！
漢字，是中華民族的靈魂，中華民族的智慧，說(shuō)她是世界上最美的文字之一一點(diǎn)也不夸張，而且我相信，隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，漢字一定會(huì )越來(lái)越美！
漢字，我愛(ài)你！
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