【實(shí)用】音樂(lè )作文300字8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的音樂(lè )作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
音樂(lè )作文300字 篇1
在一片森林里，有一所偏僻的森林小學(xué)。因為學(xué)校太偏僻了，沒(méi)有人來(lái)給小動(dòng)物們上音樂(lè )課。這學(xué)期大象校長(cháng)請來(lái)了百靈鳥(niǎo)當音樂(lè )老師，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)興高采烈。
小動(dòng)物們決定要唱一首自創(chuàng )《歡迎歌》來(lái)歡迎新的音樂(lè )老師。上課鈴聲響了，音樂(lè )老師一進(jìn)門(mén)，小動(dòng)物們就唱起了《歡迎歌》，那聲音簡(jiǎn)直要把屋頂掀翻啦。老師的眼睛瞪的圓圓的，像個(gè)夜明珠，嘴巴張的大大的能塞下一個(gè)大饅頭�？�！小動(dòng)物們唱得多帶勁��！小狗一邊搖著(zhù)尾巴瞪大眼睛，一邊“汪汪汪”的叫著(zhù)；小蛇一邊擺動(dòng)著(zhù)身體使勁拍打著(zhù)尾巴，一邊“嘶嘶嘶”的喊著(zhù)；小貓一邊搖著(zhù)尾巴弓著(zhù)背，一邊“喵喵喵”的叫著(zhù)；小豬使勁拍打著(zhù)桌子，發(fā)出“啪啪啪”的聲音；小象使勁的跺著(zhù)腳，發(fā)出“砰砰砰”的聲音；小老鼠磨著(zhù)牙，發(fā)出“吱吱吱”的聲音。
老師看見(jiàn)了，眉頭緊鎖臉色發(fā)青。小動(dòng)物們看見(jiàn)了停下來(lái)，老師沒(méi)有批評它們，反而告訴他們音樂(lè )的真諦。小動(dòng)物們歡樂(lè )極了，真希望每天都有音樂(lè )課！
音樂(lè )作文300字 篇2
一天，森林里熱鬧非凡，走上前一看，原來(lái)動(dòng)物們正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )呢。
觀(guān)眾們歡呼雀躍，第一位上臺的選手就是演奏家大象，它自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走上臺，端起喇叭，放在嘴邊，然后它鼓起通紅通紅的腮幫子，用力一吹，歌聲就在空中飄揚，一會(huì )兒上揚，一會(huì )兒沉下。觀(guān)眾們掌聲雷動(dòng)，大象聽(tīng)了，吹的更有勁了。
小豬也不甘示弱，它威風(fēng)凜凜的走上臺，對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)：今天，我要為大家唱一首歌曲，名叫《黃土高坡》。小豬開(kāi)始唱了起來(lái)：我家住在黃土高坡，大風(fēng)從坡上刮過(guò)。小豬唱著(zhù)唱著(zhù)，一下停了，心想：糟糕，我忘記歌詞了怎么唱，昨天還背的滾瓜爛熟的。小豬羞的低下了頭，臺下觀(guān)眾看了都哈哈大笑。 小蝴蝶撲閃著(zhù)自己美麗的小翅膀，在空中自由自在地翩翩起舞呢。
評委最終選出了演唱會(huì )的冠軍，那個(gè)人就是高大魁梧的大象，大象得了冠軍后心里美滋滋得。
音樂(lè )作文300字 篇3
在人生的旅途中，有如巨石般的壓力，有時(shí)會(huì )突然出現。每當我身心俱疲時(shí)，就會(huì )聽(tīng)到耳邊傳來(lái)熟悉的歌聲。沒(méi)錯，那正是我的知己─音樂(lè )，在為我高歌。
每一天在課程結束后，我總會(huì )在手機上，下載許多西洋音樂(lè )。每一天都是依照自己的心情來(lái)選擇歌曲。憂(yōu)傷的時(shí)候就聽(tīng)著(zhù)抒情曲，高興時(shí)，就聽(tīng)搖滾樂(lè )。有時(shí)，還會(huì )聽(tīng)到渾然忘我，跟著(zhù)節奏搖擺。 在自己的音樂(lè )世界中，我彷彿能看到音符，也能感受到它的色彩。音樂(lè )，不僅是一個(gè)藝術(shù)，“他”更是我們無(wú)所不談的朋友。在我們身邊以高亢、柔和的曲調，撫慰著(zhù)我們的心靈，給予支持和鼓勵。 不僅是古代，現代人們也都借由著(zhù)這位音樂(lè )朋友，來(lái)尋求歡樂(lè )。音樂(lè )不分種族、時(shí)代，它永遠都是受人歡迎的地球公民。
我相信，在我往后的日子里，它會(huì )一直陪伴著(zhù)我�！靶菹⑹菫榱俗吒L(cháng)遠的路”，每一個(gè)一定都有自己的休閑良友。不要把自己關(guān)在家里，出去走走，去享受身邊美好的事物。你會(huì )發(fā)現在渺小的事物，都有其存在的意義。放松吧！讓我們一同去找尋自己的休閑良友!
音樂(lè )作文300字 篇4
8月27日下午，我和媽媽、張林騏去柏斯琴行參加我和張林騏的鋼琴老師李老師的學(xué)生演奏會(huì )。剛進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了一個(gè)粉色HELLO KITTY 的吉他，我覺(jué)得它真是太可愛(ài)了。我們進(jìn)去以后，一個(gè)家長(cháng)讓我們先把手指活動(dòng)開(kāi)。其實(shí)我和張林騏彈得都很好，就看李老師的評價(jià)了。她說(shuō)我是她最放心的孩子，但是她要求我的音樂(lè )表現力加強一些就好了。
輪到我了，我一點(diǎn)兒都不緊張，也不害怕，我彈了599第81首、849第6首、小奏鳴曲和斗牛士之歌，我覺(jué)得我彈的最好的是599的81首和斗牛士之歌。彈完的時(shí)候我覺(jué)得我的掌聲最大。
最后一個(gè)彈的小朋友叫文文，他彈奏的時(shí)候我覺(jué)得他最大的優(yōu)點(diǎn)就是音樂(lè )表現力很強，所以他在“公爵杯”東方青少年鋼琴比賽中榮獲金獎。他彈的最后一首曲子的最后一個(gè)音特別響，因為他很有顆粒性。
通過(guò)這次音樂(lè )會(huì )，我明白了一個(gè)道理，要用心、要苦練才能有收獲。
音樂(lè )作文300字 篇5
在我這一生中聽(tīng)過(guò)的音樂(lè )里，有許許多多有趣、迷人的.樂(lè )曲，但是，我最喜歡的是那首簡(jiǎn)單而溫馨的《只要媽媽露微笑》。
記得那節音樂(lè )課，老師準備教我們這首歌，當第一句優(yōu)美的歌詞從鋼琴里劃出時(shí)，我就深深的被那輕松、愉快的旋律吸引住了：它如同山澗汩汩流淌的泉水，又如春天拂過(guò)的清風(fēng)，更如媽媽愉悅的笑聲。那時(shí)而高，時(shí)而低；時(shí)而快，時(shí)而慢的節奏好像媽媽輕輕的拍著(zhù)我的頭，對我微笑著(zhù)。這首歌既不像《月光曲》那樣低沉、柔和，也不像《命運交響曲》那樣高亢、激越，它是那樣溫馨、那樣活潑，讓我深深的感覺(jué)到幸福的熱浪在滾滾翻騰著(zhù)。從這首曲子中，我深深的感覺(jué)到媽媽對我的愛(ài)。
媽媽無(wú)微不至的愛(ài)的確如歌詞中說(shuō)的那樣：“只要媽媽露微笑，露呀露微笑，太陽(yáng)公公放光芒，放呀放光芒……”。是呀，如果沒(méi)有了媽媽的關(guān)心、關(guān)愛(ài)，幸福之光又怎樣繼續放射光芒。我喜歡這首歌曲。
音樂(lè )作文300字 篇6
我在反復循環(huán)著(zhù)班得瑞的所有曲子，其實(shí)我是在一直記掛著(zhù)同一個(gè)人，而這音樂(lè )只是個(gè)載體。
以前我只是知道貝多芬，或者只是點(diǎn)開(kāi)純音樂(lè )專(zhuān)欄隨意聽(tīng)一些，不會(huì )特意聽(tīng)一位音樂(lè )家的音樂(lè )，而班得瑞是她喜歡的，我自然跟隨，不能夠說(shuō)這有點(diǎn)盲目，只能夠說(shuō)我只是在千里之外做點(diǎn)可能她也正在做的事情。那樣，即使我沒(méi)有在她身側，我也會(huì )覺(jué)得我的心與我的靈魂縈繞在她四周，不曾走遠。
與其說(shuō)是干凈純粹的音樂(lè )給予我內心的安寧，不如說(shuō)是我心中對一個(gè)人的思念以及對明天的一份期待而帶來(lái)對生活與日子的熱情。她不是什么大人物，只是我求學(xué)生涯里的一位引導者，教會(huì )我如何克服內心的浮躁、幫助我走出一個(gè)有一個(gè)困境的平凡人，但是在我心里，她占據著(zhù)的地位卻是無(wú)人能及的，很特別的一個(gè)人物。
我會(huì )想起她閉著(zhù)眼睛聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )享受的模樣，我會(huì )想起她的笑容不帶雜質(zhì)，我會(huì )想起她答應過(guò)：等我成長(cháng)，等我完成學(xué)業(yè)回去陪她在夕陽(yáng)下散步。
這些想起來(lái)就會(huì )覺(jué)得十分地歡心與溫暖，因為在一種叫音樂(lè )的載體里我能看到一個(gè)我日思夜念的人的音容笑貌，我變得更有動(dòng)力去奮斗當下。
音樂(lè )作文300字 篇7
夜晚，天黑漆漆的，只有一輪彎月掛在天空。月亮姐姐覺(jué)得很寂寞，就讓星星妹妹陪著(zhù)她。小星星們跑來(lái)跑去，一會(huì )兒在東，一會(huì )兒在西，把月亮姐姐弄糊涂了。她思索一下，才知道妹妹們在跟她玩捉迷藏游戲。姐姐找來(lái)找去，仍然找不到，只好認輸了。小星星們可高興啦！她們手拉手，跳著(zhù)舞出來(lái)了……
音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是“歌唱家”——黃鶯。她給大家演唱的是《圣誕快樂(lè )》，聲音響亮，有節奏，贏(yíng)得在場(chǎng)觀(guān)眾的熱烈鼓掌。接著(zhù)是聰明的小熊貓“黑黑”。他對我們說(shuō)：“大家好！今天我為你們演奏彈琴�！痹�(huà)音剛落，悅耳的琴聲響起，把觀(guān)眾帶入仙境。當他彈完，大家翹起大拇指，高喊：“VERY GOOD！”然后出場(chǎng)的是五彩斑斕的孔雀。她張開(kāi)翅膀，呈現出五彩繽紛的羽毛，白似雪，紅似霞，綠似草……真是太美了！過(guò)了一會(huì )兒，她們隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，舞姿動(dòng)人。還有青蛙、小白兔、老鼠等許多動(dòng)物也表演了精彩的節目。
最后，大家一起上臺表演，小熊貓彈琴，黃鶯唱歌，孔雀跳舞，小兔吹笛……歌聲、笛聲、琴聲、號子聲傳遍了整個(gè)森林。
音樂(lè )會(huì )在迷人的樂(lè )曲聲中謝幕了。
音樂(lè )作文300字 篇8
生活中處處有語(yǔ)文。在語(yǔ)文課上學(xué)語(yǔ)文當然是主要的，但是也不能夠忽視生活當中的語(yǔ)文。不管是在生活中還是課堂上，我們都應該懂得語(yǔ)文，運用語(yǔ)文，分享語(yǔ)文。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，因為音樂(lè )可以給人們一種放松、舒適的感受。
在我的心目中，只有三個(gè)人唱歌唱得動(dòng)聽(tīng)的人，一個(gè)是王菲，一個(gè)是汪峰，另一個(gè)則是許嵩了。
王菲的歌非常動(dòng)聽(tīng)，聲音也是非常優(yōu)美的。
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……千里共嬋娟�！边@首歌是王菲所唱的，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。細心的人會(huì )發(fā)現，這首詞正是宋代詞人蘇軾在宋神宗熙寧九年（1076）所作的。
這首詞的上片由月下而想象月中。然后，又以弄影人間來(lái)寄寓暫時(shí)服務(wù)地方的積極樂(lè )觀(guān)情緒。蘇軾下求得自我解脫的同時(shí)，發(fā)出了共享月下美好情景的祝愿。
這首詞因為達到了一種非常高的水平，被人們認為是中秋詞中的絕唱。整句詞運用神話(huà)傳說(shuō)的一種境界，還用了“我欲歸去”來(lái)把瓊樓玉宇和朝廷關(guān)聯(lián)起來(lái)。
蘇軾還有許多的創(chuàng )作，例如：《念奴嬌》、《水龍吟》、《永遇樂(lè )》、《洞仙歌》、《卜算子》、《青玉案》、《水調歌頭》等詞。
音樂(lè )當中竟也有語(yǔ)文，真是不可思議吧。聽(tīng)音樂(lè )不僅能使人放松，還能讓我們學(xué)到語(yǔ)文呢！
【【實(shí)用】音樂(lè )作文300字8篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的音樂(lè )作文6篇03-23
實(shí)用的音樂(lè )作文7篇03-16
實(shí)用的音樂(lè )作文5篇03-14
實(shí)用的音樂(lè )作文3篇07-27