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上課作文300字

時(shí)間:2021-04-04 13:50:32 300字 我要投稿

【熱門(mén)】上課作文300字3篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的上課作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】上課作文300字3篇

上課作文300字 篇1

  上課!起立!老師您好。今天我一本正經(jīng)的給媽媽上課,你可能奇怪了,具有本科水平的媽媽?zhuān)瑫?huì )讓我給她上課?說(shuō)起來(lái)真是可笑,然而這卻是事實(shí)。

  今天,媽媽一時(shí)心血來(lái)潮,不知道從哪里得來(lái)的經(jīng)驗語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):“一勤,給你一個(gè)光榮而堅決任務(wù),每天給我上課,內容嗎,就是每天老師講的知識!眿寢層终f(shuō):“溫故而知新,可以為師矣,你備備課,等會(huì )給我上課!蔽乙宦(tīng)心想:老天呀,不要這樣嘛,沒(méi)辦法,只好舍命陪君子。我認真的看書(shū),以應對老媽的問(wèn)題。

  中午,我拿來(lái)粉筆,開(kāi)始給媽媽講課。一開(kāi)始,看著(zhù)端端正正的媽媽?zhuān)业男牟煌5钠呱习讼麓蛑?zhù)鼓,臉上也紅了一片,說(shuō)話(huà)也是坑坑巴巴的。后來(lái)一想,當老師也不難,再說(shuō)了,就算我講錯了,媽媽也不會(huì )笑話(huà)我。于是,我拿起課本,呱啦呱啦的講了起來(lái),一節課下來(lái),我自認為講的還不錯,可是媽媽卻揪出了好多毛病,什么站姿不對了,解題思路不好了,一開(kāi)始講的內容她沒(méi)聽(tīng)懂了,態(tài)度有點(diǎn)急躁了······

  我心想:以后每天都要聽(tīng)這些話(huà),真是受不了呀!

  以后,要好好聽(tīng)老師講課,一定要當媽媽的好老師。

上課作文300字 篇2

  今天,我們上了一節信技課,讓我非常深刻。

  我們滿(mǎn)懷期待地走進(jìn)信技教室,希望能玩一次又開(kāi)心又好玩的游戲,信技課就這樣開(kāi)開(kāi)心心地開(kāi)始了。我們發(fā)現信技課老師換成綜合課老師——蔣老師,我們還發(fā)現桌子和椅子也換了新的了,電腦也換了,好像“脫胎換骨”。我們看著(zhù)煥燃一新的電腦,心里總是癢癢的,很想摸它一把。隨之蔣老師也出來(lái)了。

  大家正準備高高興興地打開(kāi)電腦玩游戲,蔣老師突然叫住我們,說(shuō):“沒(méi)有我的允許不能打開(kāi)電腦,否則扣兩分!闭斘覀儐(wèn)蔣老師分數有什么用,蔣老師又發(fā)話(huà)了:“分數是用來(lái)期末玩電腦的時(shí)間。3分等于1分鐘!比缓笫Y老師又給我們講了許多加減分要求,其中有:“上課聽(tīng)講加1分、幫助同學(xué)、積極舉手加1分、沒(méi)有老師的同意玩游戲減2分……”“總算可以玩游戲了吧!笨墒遣坏荒芡嬗螒,還講什么什么打字法,聽(tīng)得我都想睡覺(jué)了。

  終于講完了,我們玩游戲的欲望又死灰復燃?墒菦](méi)等蔣老師開(kāi)口,下課鈴響了。

  同學(xué)們一個(gè)個(gè)失望地走出教室,臉上烏云密布。大家傷心極了,希望下一節信技課是游戲課呀!

上課作文300字 篇3

  上課時(shí),趁著(zhù)還沒(méi)下課,老師布置了一些作業(yè),讓我 們在剩下的時(shí)間做,吵鬧的課堂。

  老師剛走,同學(xué)們的嘴巴就癢癢開(kāi)了。

  “哎,這道題怎么做?”“喂!借一支筆給我!

  “嗨!你寫(xiě)到哪啦?!”同學(xué)們的聲音一個(gè)比一個(gè)大,一 個(gè)比一個(gè)響亮。班長(cháng)實(shí)在忍不住了:“別——吵——啦— —!”班長(cháng)的聲音更大! 唉,幸虧班長(cháng)的嗓門(mén)大,不然 我們耳朵可是沒(méi)的`救了。但是,吵鬧聲只停止了兩三秒 鐘,教室里又恢復了。

  “砰!”一個(gè)同學(xué)的文具盒掉在地上,吵鬧的課堂。我們都嚇了一 大跳。吵哄哄的教室頓時(shí)安靜下來(lái),當大家反應過(guò)來(lái)的時(shí) 候,教室里又鬧了起來(lái)。不知過(guò)了多久,居然有同學(xué)過(guò)位 打架。而我們這些班干呢,雖然曾有好幾次阻止過(guò)他們, 可不濟于事。唉,算啦,多一事不如少一事,還是不要管 的好。

  不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了,班長(cháng)的嗓門(mén)大又有多大的作用 呢?要想真正安靜下來(lái),還得靠我們的班主任——廖老 師。這不,說(shuō)曹操曹操就到了。

  廖老師站在教室的后門(mén),看見(jiàn)了廖老師的同學(xué)就像老 鼠見(jiàn)了貓一樣,飛快地回到自己的位置上坐好。這回,教 室徹底安靜了。

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