漢字作文300字匯總10篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的漢字作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
漢字作文300字 篇1
中國的漢子有上萬(wàn)種，而我最喜歡的一個(gè)漢子，就是“友”。
“友”這個(gè)字有著(zhù)友情，友愛(ài)，親近的意思，但它還包含了一股濃濃的友誼之情。
在三年級的一天我與楊帆成為了好朋友。雖然我們總有些不愉快的事發(fā)生，但我們也會(huì )解決矛盾。又一次，我由于不把自己的東西給同學(xué)而被同學(xué)欺負，當你跑過(guò)來(lái)把他們隔開(kāi)，并對他們說(shuō)：“放開(kāi)我的朋友！”和自己卻被他們打了而受了傷。我看到這些，心里的感激之情油然而升。
還有一次，我和你因為一只筆的事，而吵架了。最后你拿了這只筆�；氐郊椅彝纯奁饋�(lái)。等到第二天，我本來(lái)想與你絕交時(shí)。你卻拿出一支嶄新的筆說(shuō)：“對不起，那天是我不對，請你原諒�！鳖D時(shí)我感到心里像打翻了五味瓶似的，很不是滋味。我低下頭說(shuō)；“不用了，我也不對�！钡�是讓我收下了這個(gè)不好意思的“禮物”。我心里十分慚愧。感到自己不如楊帆，自己的小心眼在楊帆的寬容面前是多么的渺小，我感到友誼是十分偉大的。
從這兩件事里，我感受到了友誼的偉大，也感受到了寬容。友誼是無(wú)處不在的，就像一把燦爛的火焰之花，是一把能斬斷困難的利劍。
漢字作文300字 篇2
我們祖國的文字歷史悠久。我們平時(shí)看書(shū)、寫(xiě)作、讀報、寫(xiě)信都離不開(kāi)漢字。它們非常神奇、有趣。許多字都蘊藏著(zhù)有趣的小故事。
今天老師給我們出了幾個(gè)“字謎”:有眼看不見(jiàn),有心記不住。我冥思苦想,突然恍然大悟,有眼看不見(jiàn)不就是“盲”字嗎?有心記不住就是“忘”字,“盲”和“忘”都有一個(gè)“亡”字,答案不就是“亡”嗎?“從上看,一天干,從下看,干一天�！蓖瑢W(xué)們都在仔細地想著(zhù),“我知道是什么!”一位同學(xué)站了起來(lái):“應該是‘旱’字”
漢字實(shí)在是太有趣了。
接下來(lái),老師說(shuō):“在漢字王國里,有一些漢字,它們是很像的,為了讓我們辨別它們,想一想如果一個(gè)字見(jiàn)到另一個(gè)與它相像的字,它們會(huì )說(shuō)些什么呢?”老師在黑板上寫(xiě)到:日對曰說(shuō)什么?我們疑惑不解,有同學(xué)舉起手來(lái)了,“日對曰說(shuō):‘前幾天,我鍛煉了許久,現在發(fā)現你比我胖了,也比我矮了許多喲!’曰回答道:‘前段時(shí)間買(mǎi)了減肥藥,可能是假貨,沒(méi)有一點(diǎn)效果�！蓖瑢W(xué)們受到了啟發(fā)哄堂大笑。
漢字真的是太神奇了,我們應該多了解我們中國的漢字文化。
漢字作文300字 篇3
自小，我就和漢字結下了不解之緣。
小時(shí)候，媽媽從姑媽家抱來(lái)一堆認字書(shū)。一有空，我喜歡依偎在媽媽?xiě)牙�，�?tīng)媽媽用好聽(tīng)的聲音給我講故事�？粗�(zhù)形形色色的方塊字，我總喜歡問(wèn)這問(wèn)那的，漸漸地，我認識了“大”，“小”，“左”，“右”。
上一年級，我愛(ài)上了書(shū)�！栋籽┕鳌烦闪宋业淖�?lèi)?ài)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我腦海里的問(wèn)題越來(lái)越多，《狐貍列娜的故事》又讓我沉浸在動(dòng)物世界中，我還喜歡把書(shū)中看到的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，他們總說(shuō)我講得好，我聽(tīng)了心里別提有多美了。那時(shí)，我看到字，心是不知有多開(kāi)心，就這樣，我成了字的問(wèn)號粉絲。
如今已讀五年級的我，每天晚上的必修課就是看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，最后總是忱著(zhù)帶有墨香的書(shū)卷沉沉入睡。夢(mèng)里，我成了一個(gè)作家，寫(xiě)作時(shí)，我總喜歡把每個(gè)字寫(xiě)得漂漂亮亮的，因為我愛(ài)漢字。
漢字是我童年的好伙伴，也是成長(cháng)路上的'引路人。相信，有它相伴，我將會(huì )健康茁壯地成長(cháng)!
漢字作文300字 篇4
1、漢字的一般常識
(1)漢字的造字法
一般來(lái)說(shuō),漢字的造字方法有象形、指事、會(huì )意、形聲。我國古代對造字法有“六書(shū)”的提法，除了上述四種外，還包括“轉注”和“假借”。但嚴格說(shuō)來(lái)這兩種應屬于用字的方法。
(2)漢字的形體及其演變
每個(gè)漢字都是一個(gè)獨立的
形體， 構成漢字形體的最小單位是筆畫(huà)。 漢字的基本筆畫(huà)是由點(diǎn)和成演變而成的八種筆畫(huà)：點(diǎn)、豎、撇、捺、提、折、鉤。
漢字產(chǎn)生都是幾千年，形體在不斷地演變。主要經(jīng)歷了甲骨文(鐘鼎文)、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、 行書(shū)到現在使用的簡(jiǎn)化字這樣一個(gè)過(guò)程。
2、正確書(shū)寫(xiě)漢字
(1)注意字休的規范化
(2)不寫(xiě)錯別字
3、熟悉漢字的偏旁，部首，筆畫(huà)和筆順的知識， 掌握查字典的方法。
4、漢字中形聲字形旁與聲旁的六種配合方式
(1)左形右聲 (2)右形左聲 (3)上形下聲
(4)下形上聲 (5)內形外聲( 6)外形內聲
……
漢字作文300字 篇5
這一周，我們遨游了漢字王國，知道了漢字悠久的歷史，并了解了漢字的有趣和神奇。漢字們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。
漢字大約生產(chǎn)與四千多年前，它經(jīng)歷了漫長(cháng)的演變過(guò)程，這其中有許多的未解之謎。其中，學(xué)習了倉頡造字，我知道了古人曾使用過(guò)“結繩記事”有的人用過(guò)司哈和火，更有的人用鳥(niǎo)的足跡來(lái)創(chuàng )造字的筆畫(huà)。
還有猜字謎也讓我記憶猶新，比如:一點(diǎn)一橫長(cháng)，兩點(diǎn)一橫長(cháng)，你若猜不出，站著(zhù)想一想。謎底是立。還有魚(yú)羊鮮，人木休。猜謎的樂(lè )趣不是在于一猜就中，而是多次揣摩，反復思考。
在漢字中造句、寫(xiě)詞都要恰當。有一次，老師說(shuō)寫(xiě)“家鄉的美景�！蔽易砸詾槭�，心想：干脆就直接寫(xiě)家鄉的孔廟吧�！班оА睕](méi)過(guò)一會(huì )，一篇文章就此誕生了。我得意洋洋地把作文交給了老師，誰(shuí)知老師就把我的作文當做壞的范文在全班評說(shuō)。比如一個(gè)個(gè)孔廟和五彩的魚(yú)池，老師說(shuō)：“好像只有一個(gè)孔廟吧，魚(yú)池也不能五彩�！蔽倚呃⒌牡拖铝祟^。
學(xué)習了第五單元后，讓我受益匪淺。
漢字作文300字 篇6
漢字，中華民族使用的文字，已經(jīng)過(guò)了四千多年的歷史，從甲骨文到金文;從小篆到隸書(shū);后來(lái)便發(fā)展到了行書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)。
漢字分為象形字和會(huì )意字。象形字就是根據古人對一個(gè)事物的認識，漢字逐漸演變成了像這個(gè)物體的形狀，以此做為交流的工具。像太陽(yáng)用甲骨文寫(xiě)就是像一個(gè)太陽(yáng)周?chē)l(fā)著(zhù)光芒，而月亮就呈一個(gè)月牙兒狀。
會(huì )意字就是看到這個(gè)字，就能知道它的意思，如：“采”字，上半部分就是由“爪”變化而來(lái)的，下面的“木”就是指植物。這樣一看上去就像一個(gè)人用手在采摘植物上的花葉或果實(shí)，這就是會(huì )意字。
漢字的年代久遠，傳說(shuō)是倉頡創(chuàng )造而來(lái)。
秦朝時(shí)人們曾使用過(guò)金文，后來(lái)有些字難寫(xiě)，從而改用了小篆。就這樣漢字從此進(jìn)行了漫長(cháng)的演變過(guò)程。
漢字，是我們生活中不可或缺的部分。如果，沒(méi)有漢字，人們就無(wú)法正常溝通;如果，沒(méi)有漢字，我們就無(wú)法讀書(shū)看報;如果，沒(méi)有漢字，人類(lèi)的靈魂與修養就得不到提高。所以，“漢字”的意義遠非兩個(gè)字那樣膚淺，而是見(jiàn)證著(zhù)歷史朝代的興與衰，富與賤的歷史文物，更是帶領(lǐng)我們走向知識殿堂的法寶。
漢字作文300字 篇7
一點(diǎn)一橫，一撇一捺，小小的漢字非常神奇。它們像一群群可愛(ài)又淘氣的孩子，在方格上跳躍著(zhù)，像一株株漂亮的小花朵一樣出現在你眼前；它們像一條條清澈的小溪，流過(guò)筆尖；它們像浩瀚的大海浮現在你的眼前。
中國的漢字發(fā)展至今，已經(jīng)有四千多年的歷史了。在漫長(cháng)的演變中可分為七大類(lèi)∶甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，在不同的時(shí)代用的字體形狀也不同。我們現在常用的是楷書(shū)和行書(shū)，楷書(shū)的特點(diǎn)是形體方正，橫平豎直，筆畫(huà)清楚，行書(shū)則是楷書(shū)的快寫(xiě)體。
漢字的會(huì )意字，指事字，形聲字，象形字背后都藏著(zhù)豐富的知識。例如象形字“休”就表示人靠在樹(shù)旁休息。我很喜歡漢字里很多有趣的字謎。如：畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方﹔冬時(shí)短，夏時(shí)長(cháng)（日）。千字頭，木字腰，太陽(yáng)出來(lái)從下照，人人都說(shuō)味道好（香）。王老頭，白老頭，同坐一塊大石頭（碧）。一點(diǎn)一橫長(cháng)，你若猜不出，站著(zhù)想一想（立）。像這樣的字謎還有很多。
中國的漢字真是有趣極了！我愛(ài)這變化多端的漢字，更愛(ài)它背后的知識。我堅信美麗的漢字在未來(lái)將會(huì )被永遠使用。
漢字作文300字 篇8
漢字有趣嗎？有趣。漢字怎樣有趣？讓我來(lái)告訴你吧！
比如說(shuō)“聰”字就很有趣。為什么呢？你想，只要你有耳朵、兩雙眼、一張嘴、一顆心，你才能聰明。而聰明的“聰”字就包括著(zhù)這些東西，你看，“聰”字的左邊就是一個(gè)“耳”字，代表耳朵；右邊的最上面是兩點(diǎn)，看起來(lái)像眼睛；右邊的中間是一張口；下面是一顆心。這個(gè)漢字有趣吧！
“銅”字和“桐”也很有趣。不過(guò)它們的有趣而不是它們的字形，是它們的意思。為什么這么說(shuō)呢？你看，“銅”字是金字旁的，而銅鐘、銅幣都是有金屬做成的，所以它是金字旁的。還有，“桐”字是木字旁的，而梧桐樹(shù)就是樹(shù)木，所以它是木字旁的。這兩個(gè)漢字有趣吧！
在生活中，我們常常會(huì )遇見(jiàn)這些有趣的漢字。在這里我就不多說(shuō)了。
大家一起去領(lǐng)略它的風(fēng)采吧！別憂(yōu)郁了，趕快行動(dòng)吧！
漢字作文300字 篇9
今天，是漢字王國國“王”的生日，“音”和“樂(lè )”在大顯歌喉，“相”和“聲”兩個(gè)人眉飛色舞地講起了相聲，“舞”和“蹈”也不甘示弱，開(kāi)始翩翩起舞，“王”見(jiàn)了這么精彩的表演，心里樂(lè )開(kāi)了花。
就在大家演得正開(kāi)心的時(shí)候，守門(mén)的“守”和“門(mén)”跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁對“王”說(shuō)：大王，大事不好啦……”“錯……錯別字們來(lái)……來(lái)了，我們快……快抵不住啦！”
“王”知道了，急忙叫“將”帶上高級士兵，沒(méi)想到錯別字士兵們早已帶上自己的武器準備應戰，它們把“被”的那一點(diǎn)用刀砍了，把“碗”用水槍加上了一點(diǎn)……那些字都神經(jīng)錯亂，暈頭轉向，不知怎么，都跑到錯別字那里去了。
“跑”過(guò)去向“王”匯報，“王”一聽(tīng)覺(jué)得很奇怪：平時(shí)那么弱小的錯別字，怎么突然間變得那么厲害，“王”趕緊讓“快”和“是”去看一下，“快”和“是”仔細地審視了一下，發(fā)現錯別字，都是那些小學(xué)生寫(xiě)的，小學(xué)生們收到了信，知道了，自己會(huì )寫(xiě)錯別字，就給漢字王國的“王”回了信：“謝謝，我們也不做這個(gè)錯誤了�！�
漢字王國，又回到了往日的平靜，再也沒(méi)有錯別字了。
漢字作文300字 篇10
我愛(ài)你，漢字！愛(ài)你的變幻無(wú)窮，愛(ài)你的獨一無(wú)二，愛(ài)你的博大精深，愛(ài)你的古老神奇……每一個(gè)中國人都離不開(kāi)你。
漢字，你是多么的神奇，既便是一個(gè)小小的文字，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，也有著(zhù)豐富的內涵和獨特的風(fēng)韻�！按蟆弊肿屓朔路鹂吹搅撕泼斓挠钪�，而“小”字讓人覺(jué)得自己與宇宙相比，就像滄海一粟�！胺拧弊忠豢淳妥屓擞X(jué)得十分灑脫，而“收”字讓人感覺(jué)好像縮成一團，十分拘束�？吹健帮w翔”這個(gè)詞，讓人仿佛看到了大鵬展翅，在天空中自由高飛的樣子�？吹健八蓸�(shù)”這個(gè)詞，讓人仿佛看到了松樹(shù)的蒼翠挺拔，看到了它傲風(fēng)斗雪，不畏嚴寒的樣子。
由各種筆畫(huà)構成的漢字多姿多彩，它們或絢爛如霞，或平靜如水；或讓人感到廣闊如海，或讓人感到深幽如林。漢字是中國人用來(lái)交流思想情感的工具，一個(gè)個(gè)普普通通的方塊字組合在一起，就成了一個(gè)個(gè)不同含義的詞組，一篇篇語(yǔ)句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩(shī)歌，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事……漢字就像一個(gè)個(gè)小精靈，跳動(dòng)在方格紙上，譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)人的漢字之歌。
漢字，你承載著(zhù)中華民族五千年的燦爛文化，展現著(zhù)你秀美的身姿；你滿(mǎn)載著(zhù)一代代中華兒女的智慧，彰顯著(zhù)自己獨特的魅力，我們一定會(huì )將你發(fā)揚光大！
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