作業(yè)作文300字10篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的作業(yè)作文300字10篇，歡迎大家分享。
作業(yè)作文300字 篇1
語(yǔ)文課后的課間同學(xué)們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，不情愿的聊著(zhù)今天一項特殊的作業(yè)，愛(ài)的作業(yè)。這突如其來(lái)的任務(wù)，讓我們不知從何下口。
終于放學(xué)了，我背上書(shū)包沖向辦公室，氣喘吁吁的說(shuō)了一句“我愛(ài)你�！钡�，媽媽的臉上并沒(méi)有絲毫的表情。我心里正奇怪著(zhù)，又想起了耿老師說(shuō)，也可以將愛(ài)寫(xiě)下來(lái)。我和媽媽回到家后，照常做著(zhù)一切。我為了不被他發(fā)現，我奇怪的舉動(dòng)，我就躲進(jìn)了藏身之處—衛生間，哈哈。
寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)不知怎的，我的眼圈漸漸的紅了眼眶里不停打轉的眼淚一不小心滴在了裝滿(mǎn)愛(ài)的信封上。我想，我連自己都打動(dòng)了，效果應該不會(huì )太差吧。我悄悄的把它放在床頭。
我把自己的眼淚擦干，我靜靜的走到了書(shū)桌前想拿起筆寫(xiě)作業(yè)的手不禁顫抖著(zhù)，想起那一幕幕。那一幕幕，從小到大媽媽對我的關(guān)心和關(guān)愛(ài)；那一幕幕，我犯了錯，媽媽耐心的教育著(zhù)我。淚水又情不自禁的流下了，她對我無(wú)微不至的愛(ài)我會(huì )永遠記住的。
“來(lái)讓我親親你，我也愛(ài)你我的寶貝�！彼难劬�，雖然已經(jīng)被打濕了，但她忍不住讓因為愛(ài)而生的眼淚流走。
“完成！愛(ài)的作業(yè)，原來(lái)這么簡(jiǎn)單��！”從這時(shí)“我愛(ài)你”，這三個(gè)字成了我口中的'家常便飯。
作業(yè)作文300字 篇2
我有一個(gè)姐姐，她只比我大三歲，但是她的學(xué)習成績(jì)卻很好，總是能夠在各種考試中，去的班級第一的好成績(jì)，我十分羨慕我的姐姐。
有一次我在家里寫(xiě)作業(yè)，遇到一道數學(xué)題，怎么寫(xiě)也算不出來(lái)正確的答案，急的我抓耳撓腮的，但還是一籌莫展。我看到姐姐已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)，坐在外邊看電視了，于是我就拿著(zhù)作業(yè)本，找到姐姐，讓她幫我看看這道題目。
姐姐拿過(guò)去本子，看了一會(huì )兒，用筆算了算，皺起了眉頭，然后又在演草本上劃了幾下，終于笑了起來(lái)：“這道題目我已經(jīng)算出來(lái)了，我來(lái)給你講講吧�！蔽亿s緊點(diǎn)頭，坐在姐姐的身邊，聽(tīng)著(zhù)姐姐給我解答。
本來(lái)這道在我看來(lái)很難的題目，在姐姐的講解下，變得十分的容易，我覺(jué)得姐姐就像是一個(gè)大神一樣，幫助我瞬間解決了我的困惑。
我以后也要向姐姐學(xué)習，把成績(jì)搞得棒棒的，將來(lái)寫(xiě)題的時(shí)候，就不會(huì )這么犯難了。
作業(yè)作文300字 篇3
上課鐘聲響起，原本吵雜的校園隨即一片寂靜，教室里學(xué)生瑯瑯的讀書(shū)聲及老師粉筆的寫(xiě)字聲天天不斷重復上演。
每天我都快快樂(lè )樂(lè )的上學(xué)，因為在學(xué)校里，不但可以學(xué)到各方面的知識，而且還可以和志同道合的同學(xué)們在課業(yè)上互相切磋，分享彼此的見(jiàn)聞。一整天在學(xué)校，老師總是細致地講解課本上的知識，讓我能輕松吸收新知；遇到深奧的理論老師則用淺顯易懂的方式教導，讓我很快的融會(huì )貫通。
其中我最感興趣的課是社會(huì )課，因為上社會(huì )課時(shí)老師就好比講歷史故事一樣，生動(dòng)且吸引人，教室宛如變成了任意門(mén)，帶領(lǐng)我搭乘時(shí)光機穿越不同時(shí)空，如此課后復習當然也就顯得輕而易舉，不會(huì )只做支離破碎的記誦。
社會(huì )作業(yè)的內容都是以故事的方式來(lái)說(shuō)明課本上所提到的某一個(gè)歷史景物，然后再用文字敘述對這篇故事的感言，這樣的作業(yè)剛好可以展現自己的語(yǔ)文素養及對歷史的了解，因此社會(huì )作業(yè)是我最喜歡的一項功課。
作業(yè)作文300字 篇4
今天上午，語(yǔ)文老師在教室里給八個(gè)小組長(cháng)說(shuō)：從今天下午開(kāi)始，組長(cháng)給你們組員改課堂作業(yè)，今天我來(lái)改作業(yè)作文。讓我們這些組長(cháng)們帶一根紅筆。老師剛一說(shuō)完，有的同學(xué)就趕緊舉手表示想改作業(yè)，老師說(shuō)你們又不是組長(cháng)，你們舉什么手。他們想什么呢？
中午媽媽來(lái)接我的時(shí)候，我給媽媽說(shuō)老師讓我改作業(yè)這一件事。媽媽聽(tīng)我說(shuō)完后臉笑得和一朵花一樣，眼睛瞇成一條縫。媽媽表?yè)P我說(shuō)：媽媽的寶貝，你真棒！這時(shí)我的心里和吃了蜜一樣甜。
下午上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師布置了寫(xiě)生字比劃和拼音作業(yè)，我改作業(yè)時(shí)發(fā)現許多同學(xué)寫(xiě)得都很好，我就給他們得了“優(yōu)”。老師說(shuō)，組長(cháng)改完作業(yè)后，放到老師辦公室去，看誰(shuí)第一名。我改完以后，飛快的跑到辦公室。老師說(shuō)：金諾你是第一名，很好。
我認為做一名新時(shí)代的小學(xué)生，不光學(xué)習好，其他各個(gè)方面都得好。我要做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
作業(yè)作文300字 篇5
今天，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——“變廢為寶”，也就是廢品再一次利用�？晌以撛趺醋瞿�？我眼珠子一轉，想出了一個(gè)好主意：請媽媽幫我一起做。
我把我的請求告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屗斓拇饝�，并且分了工，我負責找材料，媽媽負責設計。
說(shuō)干就干，我拿起舊的臺歷，把過(guò)期的日歷給剪下來(lái)，只剩下一個(gè)光禿禿三角形的框架，再看看媽媽已經(jīng)用絲帶做好了一朵朵的小花。
媽媽又拿來(lái)了紅絲帶，把框架上的小孔一針針的連接起來(lái)，而我就用五顏六色的卡紙做了好幾個(gè)三角形。接著(zhù)，我用雙面膠把三角形分別貼在框架正反的四個(gè)角落里，然后把照片的四個(gè)角插進(jìn)三角形里面，又把做的小花粘貼在三角形上。
終于一個(gè)精美的相框就做好了。我喜歡！
作業(yè)作文300字 篇6
小學(xué)五年級時(shí)，我們終于去了我們朝思暮想的地方——山青世界。去的時(shí)候，同學(xué)們恨不得飛過(guò)去，想一想那兒有趣的課程，一種激動(dòng)感和歡快感縈繞我們的身邊。
時(shí)間過(guò)得很快，馬上就到了星期四。老師給我們布置了一項作業(yè)，這可讓我們驚掉了下巴�！笆裁�?做木頭衣架?做那個(gè)干什么?難不成讓我們晾衣服?”“我猜是‘雇童工’!”……
我們各種的大膽猜測都被現實(shí)給打敗了。那天上午，同學(xué)們心懷驚喜地進(jìn)了教室，打算看看到底是什么情況。結果一進(jìn)教室，天哪!這真是要“雇童工”嗎?想到這兒，同學(xué)們顫顫巍巍的坐在座位上。 “同學(xué)們，這節課我們來(lái)學(xué)‘小木工’�！蓖瑢W(xué)們都瞪大了眼睛�！白鐾旰�，我們都要拿回家送給自己的媽媽�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)是要送給媽媽?zhuān)R上放下了心，跟著(zhù)老師的節奏制作了起來(lái)。教室里沒(méi)有說(shuō)話(huà)的吵鬧聲，只有做衣架時(shí)“叮叮當當”的聲音。同學(xué)們做得很認真，雖然沒(méi)有超市里賣(mài)的衣架那樣精致，可是我們很認真做了。整個(gè)教室充滿(mǎn)了完成作業(yè)的喜悅感和對母親那一片濃濃的愛(ài)……
回到宿舍，老師又附加了一項作業(yè)——在衣架上寫(xiě)出平時(shí)不敢對媽媽說(shuō)的話(huà)。同學(xué)們都害羞地寫(xiě)了出來(lái)。
望著(zhù)衣架，我們的心久久不能平靜。啊!好一份特殊的作業(yè)!
作業(yè)作文300字 篇7
期中考試那天下午，我們等待著(zhù)老師來(lái)布置那該死的作業(yè)。等呀等，老師終于來(lái)了，對我們說(shuō)：“今天是期中考試，所以沒(méi)作業(yè)�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我們仿佛得救了似的歡呼“我們解放啦！”“終于沒(méi)有作業(yè)了！”我也十分高興，心想：要是每天都這樣該多好��！我那灰色的世界一下子變成了彩色的。
回到家，我扔下書(shū)包，拿起了最喜歡的《查理的巧克力工廠(chǎng)》看了起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“還不趕緊寫(xiě)作業(yè)去！”“今天沒(méi)作業(yè)！”我得意的回答道�！疤昧�！”媽媽開(kāi)心地說(shuō)，“那我們來(lái)玩個(gè)‘語(yǔ)文大魔考’怎么樣？”說(shuō)完，拿出了三張卷子拍到了我的桌上，說(shuō)：“快把這卷子做完，做不完不準吃飯！”沒(méi)辦法，我只好服從媽媽的命令，寫(xiě)起了卷子。
終于寫(xiě)完了，我趕緊拿出《查理的巧克力工廠(chǎng)》看了起來(lái)，可一頁(yè)還沒(méi)看完，爸爸回來(lái)了。一進(jìn)門(mén)便問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我回答：“學(xué)校沒(méi)作業(yè)，剛做完媽媽留得作業(yè)�！敝灰�(jiàn)爸爸眼睛一亮，對我說(shuō)：“那還等什么，快來(lái)！爸爸的奧數課開(kāi)始啦！”說(shuō)完一把把我拉進(jìn)房間，一直講到九點(diǎn)。
終于到了該睡覺(jué)的時(shí)間，我疲憊的爬上床，心想：這樣的還不如老師布置作業(yè)呢！
作業(yè)作文300字 篇8
有一次放假回家，老師留了非常多的作業(yè)，媽媽怕我有不會(huì )的題，所以媽媽在身邊陪著(zhù)我。
自我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽總是在我的耳邊嘮叨嘮叨一大堆，但是還是對我有幫助的，我又一次手抄報不會(huì )寫(xiě)，我就想想想了好一會(huì )兒，后來(lái)媽媽說(shuō)：“可以找你的姐姐，幫你指導��！”我就在心里說(shuō)：“對呀我怎么沒(méi)有想到，要不是媽媽我就這個(gè)作業(yè)恐怕就完不成了，這一次可是多虧了媽媽”后來(lái)媽媽看了一看作業(yè)單上的作業(yè)，還有別的作業(yè)沒(méi)生怕我玩不成，后來(lái)媽媽就開(kāi)始讓我寫(xiě)那四篇微日記，媽媽又說(shuō)：“除了微日記還有背的作業(yè)沒(méi)”我說(shuō)：“有，有英語(yǔ)作業(yè)，英語(yǔ)作業(yè)我在學(xué)校做完了，還有數學(xué)題卡和卷子，卷子有兩張一張報紙，一張卷子，卷子寫(xiě)了一半了”媽媽說(shuō)：“昨晚日記了以后，就做卷子和報紙聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有”我說(shuō)：“��！”我寫(xiě)完日記了以后，我就開(kāi)始做卷子和報紙，我做卷子的時(shí)候，有好多題都不會(huì )，慢慢看出了我的餓困難就開(kāi)始認真的教我，細心地教我。
這就是媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程。
作業(yè)作文300字 篇9
每次放假，書(shū)包里的作業(yè)們總是會(huì )很騷動(dòng)，這個(gè)寒假也是一樣。涵涵剛放下書(shū)包，就聽(tīng)到了書(shū)包里面激烈的爭吵聲。
原來(lái)，書(shū)包里的作業(yè)們在吵囊，涵涵趕緊躲在一旁，目不轉睛的盯著(zhù)書(shū)包，只看到書(shū)包微微的動(dòng)了一下，聽(tīng)到語(yǔ)文作業(yè)在猶豫地說(shuō)：“真希望我們的小主人能將我們規范一下，不要讓我們餓一下，撐一下的�！薄拔铱蠢�!你就別想了，每次假期都是這樣，非到最后緊要關(guān)頭唰唰唰的，壓根兒我們就不是作業(yè)，成了任務(wù)了!”數學(xué)作業(yè)嘆息地說(shuō)道。英語(yǔ)作業(yè)也不甘示弱的說(shuō)：“也不知道我們的小主人怎么想的，每次都這樣急急忙忙的來(lái)趕的?”一旁的科學(xué)作業(yè)憂(yōu)心重重，什么也不說(shuō)，因為，他是今年才有的新學(xué)科。突然他好像有了主意，“科學(xué)管理時(shí)間，學(xué)習效率翻倍”!恩，他鼓了鼓肚皮，就這!“書(shū)包也跟著(zhù)鼓了鼓。
躲在一旁的涵涵再也忍不住，跑過(guò)去打開(kāi)書(shū)包，書(shū)包里恢復了寂靜，只是一眼就能看到今天學(xué)校圖書(shū)館借來(lái)的新書(shū)這頁(yè)，“科學(xué)管理時(shí)間，學(xué)習效率翻倍“。涵涵隨手拿起書(shū)來(lái)，看來(lái)個(gè)夠，后來(lái)又做了張表的......
拿著(zhù)自己做好的表格，涵涵得意地笑了，這個(gè)寒假，一定可以完成寒假作業(yè)啦!
作業(yè)作文300字 篇10
一天，我突發(fā)奇想，媽媽為我做了在么多年飯，我也要為媽媽做一次飯。
我感覺(jué)炒蛋炒飯簡(jiǎn)單一點(diǎn)，便從冰箱拿出蛋和冷飯，決定大展身手。我倒了一些油，把蛋往碗沿一打，蛋殼碎了，蛋黃和蛋清乖乖地流進(jìn)了碗里，我先用筷子攪拌好，再倒入蛋液，鍋瞬間爆開(kāi)了花，發(fā)出“滋滋”的響聲。我大驚失色，連忙退后幾步。
等油已經(jīng)不會(huì )濺起了，蛋也快糊了，我為了挽救場(chǎng)面拿起鏟子想把蛋翻一個(gè)面，可鏟子就是不聽(tīng)我使喚，第一個(gè)蛋“犧牲”了。
第二次我的技能嫻熟了許多，我炒完蛋后放入飯，過(guò)了幾分鐘，一盤(pán)本該色澤鮮艷的飯卻變得不成樣，我只好冷笑幾聲。也只得硬著(zhù)頭皮把這慘不忍睹的作品呈到老媽面前�？蓩寢屨f(shuō)這是她吃過(guò)最好吃的蛋炒飯了。
原來(lái)孝敬父母這么簡(jiǎn)單。
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