實(shí)用的漢字的作文300字錦集九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的漢字的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
漢字的作文300字 篇1
一頭牛與一匹馬在同一個(gè)槽里吃草。牛得意的炫耀：喂，馬老弟，我發(fā)現我是頭很偉大的牛哩。最近我又有一個(gè)新發(fā)現。
馬忙問(wèn)：牛老兄，你有什么新發(fā)現��？別賣(mài)關(guān)子，快說(shuō)��！
牛興奮的說(shuō)：我現在搞清楚物理為什么叫物理了。你知道是誰(shuí)創(chuàng )立的物理學(xué)嗎？
這匹馬也是博古通今，它說(shuō)：嗯，好象是一個(gè)叫牛頓的家伙吧？
牛說(shuō)：對啦，就是這哥們。因為他對物理學(xué)的貢獻太大，于是人們?yōu)榱思o念他，就把他的那個(gè)牛字用在物理的物字上，說(shuō)來(lái)物理學(xué)也是一門(mén)牛學(xué)啊。
馬笑了：嘿嘿，牛老兄，我想你只知其一，不只其二啊。物字怎么寫(xiě)？這邊的確是牛字，那邊卻是一個(gè)勿字。勿啥意思，知道不？就是不是的意思。這就是說(shuō)物理學(xué)不是牛學(xué)嘛。
�；鹈叭桑号�，你這匹瘋馬！離我遠點(diǎn)，我和你是瘋馬牛不相及！嘿，我真是太偉大了，我居然又輕易的搞懂了一條成語(yǔ)哩！
漢字的作文300字 篇2
有的人喜歡車(chē)，就和懂車(chē)的人交朋友，；有的人喜歡游戲，就和懂游戲的人交朋友；還有的人喜歡音樂(lè )，就和會(huì )品鑒音樂(lè )的人做朋友。之所以這些人要這樣交朋友，是因為可以給自己更廣闊的視野，互相幫助對方。而我，想跟漢字做朋友。
可能別人會(huì )問(wèn)，你為什么和漢字做朋友呢？那我就告訴你其中的秘密。漢字是中國的官方文字，擁有長(cháng)達五千年的歷史，這是各國語(yǔ)言都不可比的，與漢字交朋友，就等于與中國那長(cháng)達五千年的歷史做朋友。在這五千年里，漢字更新了一遍又一遍。先是結繩記事，再是甲骨文……但是，雖然外形更美觀(guān)了，讓人更能好理解了，但它的意思還是不變的。所以，這是我和漢字交朋友的重要原因。
與漢字交朋友后，我的知識會(huì )更淵博了，漢字可以讓我了解到古代人類(lèi)是怎樣理解漢字，并加以改進(jìn)的，比如說(shuō)考試時(shí)會(huì )有猜字游戲，“三個(gè)石頭一堵墻”就是“磊”……我也可以從漢字中看到古代人類(lèi)是怎樣生活的；漢字既然可以幫助我，那我把漢字寫(xiě)好，就是對漢字最大的“回報”。
希望我和漢字可以成為永遠的朋友。
漢字的作文300字 篇3
中國文化博大精深，其中以漢字為最。
漢字文化經(jīng)過(guò)了五千年的發(fā)展，有過(guò)許許多多的樣子，到最后才確定是行書(shū)。人類(lèi)發(fā)現最早的文字是甲骨文，那種刻在骨頭上的文字，顧名思義叫做甲骨文。除此之外中國的漢字經(jīng)歷了金文，小篆，大篆，隸書(shū)，楷書(shū)然后到行書(shū)的發(fā)展。
可是最近幾年來(lái)，在中國各地卻出現了嚴重的漢字損毀現象。有的是故意寫(xiě)錯為了廣告效果，如：飛發(fā)走絲，默默無(wú)蚊，百依百順等等，盡管這些十分新奇，而且有創(chuàng )意，會(huì )讓人產(chǎn)生一種想進(jìn)去看看的欲望，但是，這卻玷污了中國的成語(yǔ)漢字。有的則是意外寫(xiě)錯，如：公廁寫(xiě)成了公則，烏魯木齊寫(xiě)成了鳥(niǎo)魯木齊，灌餅寫(xiě)成了罐餅等等，不同的字就會(huì )有不同的意思，把字寫(xiě)錯原來(lái)的意思不但不復存在，甚至相差十萬(wàn)八千里里。
這讓我明白了我們中國是一個(gè)文化之邦，有著(zhù)上下五千年文化的國家，正因為漢字的博大精深，所以對于文字的運用上是很有講究的。我們以后寫(xiě)字一定要細心，少寫(xiě)錯別字。
漢字的作文300字 篇4
漢字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成長(cháng)的過(guò)程中，我與它發(fā)生了許多有趣的故事。
我第一次接觸的漢字是我的名字，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)美麗的字體使我充滿(mǎn)了好奇。上學(xué)開(kāi)始識字后，有一天爸爸對我說(shuō)了一件真實(shí)的事：有一個(gè)年輕人在外地打工，寫(xiě)了一封家信給父母說(shuō)：“這幾天刮風(fēng)下雨，我連命(傘)也沒(méi)有了，爸媽如果方便，請把命(傘)給我拿來(lái)�！蹦贻p人的信父母看了之后一下子給暈了過(guò)去。你想他們兒子命也沒(méi)有了，能不暈嗎？爸爸是想教育我要學(xué)好漢字。
漢字在筆劃上不能相差一點(diǎn)，就是一個(gè)相同的字還有許多種讀法，而意思也完全不同。記得第一次到爸爸的單位去。我按照地址去找，是在藥行(hang)街。我找了很久都沒(méi)有找到，于是我去問(wèn)了位伯伯：“伯伯，藥行(xing)街在哪里？”伯伯想了想說(shuō)：“不知道�！蔽医又�(zhù)又問(wèn)了位阿姨，阿姨想了想，笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，你所說(shuō)的是藥行(hang)街吧，在那里�！蔽乙幌伦幽樁技t了，真不好意思。
朋友們，你有沒(méi)有和漢字有趣的故事呢？說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！
漢字的作文300字 篇5
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多星期的學(xué)習，第五單元“我們愛(ài)漢字——遨游漢字王國”在20xx年11月11日下午已經(jīng)結束了，大家對這個(gè)單元的漢字有了一定的了解，收獲了許多知識。 書(shū)里的知識豐富多彩。翻開(kāi)書(shū)，大家最初看到的就是有趣的歇后語(yǔ)，它們每一個(gè)讀音都有許多與眾不同、五花八門(mén)的字。||| 大家還知道了漢字的來(lái)歷，以前是沒(méi)有漢字的，倉頡見(jiàn)到了大自然中萬(wàn)物的足跡、條紋，創(chuàng )造出來(lái)了漢字。大家不僅了解到了漢字的資料，還看到了漢字的演變，從最早的甲骨文到行書(shū)，中間經(jīng)過(guò)了幾千年的歷史，從圓圓胖胖，比劃復雜的字到瘦瘦長(cháng)長(cháng)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，讓人們寫(xiě)起來(lái)更加方便。 除了這些課本上的了解，我們各個(gè)小組也都精心制作了一份手抄報。同學(xué)們從電腦中查閱資料，翻開(kāi)書(shū)籍，把找到的資料超在手抄報上，還用水彩筆、彩鉛畫(huà)上美麗的圖案、花邊。各個(gè)小組在合作時(shí)都能團結友愛(ài)，一起協(xié)作，做出五花八門(mén)、精彩紛呈的小報。||| 這個(gè)單元的學(xué)習給我們增長(cháng)了許多知識，在生活中也會(huì )常常用到漢字，我們在做作業(yè)時(shí)更應該認真仔細。
漢字的作文300字 篇6
聽(tīng)，是誰(shuí)在歌唱，猶如耳旁流過(guò)一條清澈見(jiàn)底的山野小溪?哦，那是“潺潺”!
看，是誰(shuí)獨坐高臺，震懾著(zhù)全場(chǎng)的每一位?哦，那是“威嚴”!
瞧，又是誰(shuí)低頭無(wú)語(yǔ)，恰似一個(gè)小家碧玉?哦，那是“婉約”!
一個(gè)個(gè)，多么神奇的文字呀，見(jiàn)著(zhù)她，聽(tīng)著(zhù)她，眼前便浮現出一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)。這便是我們中華民族所獨有的魅力——漢字。
我們的漢字是一群充滿(mǎn)神奇的精靈，她比SNOOPY還可愛(ài)，比清明上河圖還要生動(dòng)。從甲骨文到金文，從篆書(shū)到隸書(shū)，從草書(shū)到今天的`行楷，一步一步，好像一個(gè)花季少女，隨著(zhù)時(shí)光綻放著(zhù)不同的美麗，又如一個(gè)英俊少年，展現著(zhù)特有的陽(yáng)剛之氣!
古色古香的篆隸，流暢的行書(shū)，端莊的正楷，奔放的狂草，各種書(shū)法字體，各具特色，真是美哉!
我越來(lái)越佩服漢字的美妙了!她是我們中華民族悠久歷史的文化潮流中不可缺少的一部分，她是一股不可抗拒的強大氣流，在神州大地上強勁地蔓延著(zhù)，影響著(zhù)一代又一代中國人。無(wú)論黃皮膚的你在何方，只要有漢字的地方，就有我們偉大的龍的傳人!
神奇的漢字，我贊美你!
漢字的作文300字 篇7
中國的每個(gè)字都用不同的感情組成的，含了很多感情，也有些漢字是十分有趣的讓我們走進(jìn)作文，看看有些漢字包含了什么樣的感情、有趣。
“感”字包含了感謝父母的愛(ài)，如：有一首歌唱的好，“感恩的心，感謝有你…�！边@是一首包含了父愛(ài)與母愛(ài)的歌，父母苦苦養育我們，讓我們快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
“家”字里寫(xiě)出了家是一個(gè)溫暖的地方�！板病贝矸块�，“宀”下面有很多筆畫(huà)，那就代表人。人無(wú)論受到了多大的挫折和困難，只要有家的溫暖和幫助下，就一定能克服困難，家人是誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
“朋”寫(xiě)出了如果世上沒(méi)有月亮，人們在沒(méi)有手電筒的幫助下就不能在晚上看見(jiàn)任何東西，就會(huì )和人或和一些建筑物撞到，也可能會(huì )被一個(gè)東西絆倒，但是，朋友和朋友一起走在路上，如果一個(gè)人撞到了或絆倒了，別一個(gè)朋友就會(huì )來(lái)扶他。
如果有人看見(jiàn)“哭”就會(huì )十分傷心，因為“哭”上面有兩個(gè)口，代表兩只眼睛，兩個(gè)“口”下面有一點(diǎn)，那代表眼淚，點(diǎn)下面“大”代表一個(gè)嘴巴。
漢字的作文300字 篇8
中國的漢字真趣味，因為看書(shū)讀報、寫(xiě)信作文，都離不開(kāi)漢字�？墒�，你對漢字的了解深嗎要是你學(xué)了遨游漢字王國，你對漢字的了解會(huì )更加深刻的。
在遨游漢字王國中，我學(xué)到了許多知識，也收獲了不少，比如：字謎中有會(huì )意法、組合法、等;諧音歇后語(yǔ)讓我懂得了，我們不因該寫(xiě)錯別字;諧音笑話(huà)弄出了許多誤會(huì );倉頡造字這個(gè)神話(huà)讓我十分敬佩他;第一個(gè)發(fā)現甲骨文的日是清朝光緒年間，一個(gè)叫王懿榮的學(xué)者;一點(diǎn)值晚金，讓我明白了寫(xiě)錯別字的不良后果;汪竹柏的贊漢字，更能表現出大對漢字的喜愛(ài);王羲之的《蘭亭序》讓我看到了行書(shū)有多么的流暢，柳公權的《玄秘塔杯》有讓我看到了楷書(shū)有多么端莊……
啊!漢字真是奇妙無(wú)比。有的漢字軀干彎曲，末梢放縱;有的漢字兩邊修長(cháng)，軀干矮小;還有的漢字不方不圓，若行若飛。我真是想學(xué)習更多趣味的漢字!
漢字的作文300字 篇9
中國漢字博大精深，已經(jīng)有五千多年的歷史了。要說(shuō)我最喜歡的字，那可就要數它了——信。
說(shuō)到信，我第一個(gè)聯(lián)想到的是“誠信”，如果沒(méi)有誠信，就不會(huì )有我們現在這個(gè)和睦的世界，因為誠信，是人與人之間，成為朋友的重要因素之一。并且現在的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中也在提倡做人要有誠信。所以說(shuō)“信”這個(gè)字在我心目中顯得尤為重要。
再說(shuō)說(shuō)我聯(lián)想到的第二個(gè)詞是“信心”。人沒(méi)有信心是做不成事的，每當我做很難的事的時(shí)候，都會(huì )在心里對自己說(shuō)：“你一定可以做到的�！�
記得有一次，我的媽媽為了讓我減肥，特地給我報名參加了一個(gè)體育長(cháng)跑訓練班。當時(shí)，我是一百個(gè)不愿意，可媽媽定的事可是雷都打不動(dòng)的。于是，我也只能接受現實(shí)，每個(gè)星期五都去參加長(cháng)跑訓練。
一開(kāi)始，教練就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，讓我們繞600多米的操場(chǎng)跑五圈，再加上火辣辣的太陽(yáng)，這條跑道可謂是“蜀道難，難于上青天�！笨晌腋嬖V我自己：你一定可以做到的。最后，我堅持了下來(lái)。
正是因為這個(gè)“信”，才讓我有了現在的朋友，有了讓我感到自豪的成績(jì)。所以，我喜歡它——“信”。
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