精選漢字作文300字10篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的漢字作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

漢字作文300字 篇1

　　漢字是中華上下五千年的藝術(shù)瑰寶，它們像一個(gè)個(gè)歡快的小精靈在紙上跳躍，為我們龍的傳人譜寫(xiě)著(zhù)華麗篇章。

　　幾千年來(lái)，我國出了很多的書(shū)法名人，漢字也經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)的演變。王羲之行書(shū)流暢，柳公權的楷書(shū)端莊。

　　在漢字中，諧音也非常有趣，比如：外甥打燈籠——照舊(舅)；四月的冰河——開(kāi)動(dòng)(凍)了;上鞋不用錐子——真(針)好。還有一些商家也為了推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品，用一些諧音的四字詞語(yǔ)做廣告，如：賣(mài)蚊香的就用“默默無(wú)蚊”;賣(mài)房子的就有“出神入畫(huà)”；賣(mài)水杯的就用“有杯無(wú)患”。這又為漢字增添了很多樂(lè )趣。

　　字謎也是在漢字中不可缺少的一部分，如：七十二小時(shí)，打一字：“晶”；一品咬掉牛尾巴：“告”；人靠在樹(shù)旁：“休”；床前明月光：“曠”。

　　中國的漢字如同汪竹柏詩(shī)中所說(shuō)的一樣，“中華漢字，生動(dòng)形象,傳播文明,蓋世無(wú)雙�！边@時(shí)我想說(shuō)：“我愛(ài)你——漢字�！�

漢字作文300字 篇2

　　我們每天都在和漢字打交道，漢字是我們祖國的文字。它大約產(chǎn)生于四千年前，經(jīng)歷了漫長(cháng)的演變過(guò)程，它從甲骨文到金文，后來(lái)演變成小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，最后才成了我們現在普遍使用的漢字。漢字歷史悠久，是我國文化史上的一顆明珠。中華的漢字，既生動(dòng)又形象，為我們傳播著(zhù)文明的種子，它舉世無(wú)雙。

　　漢字在書(shū)法家的筆下，更是有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的變化。篆書(shū)和隸書(shū)古色古香，行書(shū)則非常流暢，而楷書(shū)便是端端正正，十分端莊，最奔放的就非草書(shū)莫屬了。它們在書(shū)法家筆下生動(dòng)活潑，像一群可愛(ài)的小天使，在紙上享受著(zhù)自己的歡樂(lè )。

　　漢字不但歷史悠久，變化多端，而且每個(gè)漢字都有著(zhù)與眾不同的風(fēng)趣，這正是它的神奇之處。你看吧！，見(jiàn)到“刺激”就覺(jué)得興奮，看到“熱鬧”就感到繁華……最能體現漢字魅力的就是古詩(shī)詞了。當你思念家鄉時(shí)，就可以吟誦“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”；過(guò)年時(shí)便可以想起詩(shī)句“爆竹聲中一歲除”……這些古典詩(shī)詞早已成為了我們中國人的習慣。

　　如今，漢字在世界各地都廣為流傳，有許多外國人也都在學(xué)習漢字。漢字是一種美麗而富有魔力的文字，它怎么可能不會(huì )被世人所珍愛(ài)呢？

漢字作文300字 篇3

　　中國的四大發(fā)明，相比大家都耳熟能詳，對這四大發(fā)明的名稱(chēng)也可以分別都滾瓜爛熟的背下來(lái)。甚至可以倒背如流了吧。但是我認為我們廣大中華民族最偉大兼最實(shí)用的還是被安子介先生成為中國第五大發(fā)明的漢字。

　　漢字，漢字從字面上都能看出意思來(lái)：中華民族使用的字。 漢字由4000多年前演變至今，已經(jīng)經(jīng)歷的重重困難和坎坷，漢字從使用的日期到出現的`時(shí)期可從早到晚分為：甲骨文金文，篆書(shū)，隸書(shū)，草書(shū)，楷書(shū)，行書(shū)。篆書(shū)又分為大篆和小篆。 漢字的來(lái)源有許多種說(shuō)法，比如倉頡造字，八卦說(shuō)等等很多種說(shuō)法。 漢字在生活中的重要性很顯然。我們的生活可以離開(kāi)四大發(fā)明的離不開(kāi)漢字，生活如果沒(méi)有漢字，我們只能用說(shuō)話(huà)來(lái)傳播信息。如果沒(méi)有漢字，我們就沒(méi)有書(shū)可以讀，也沒(méi)有了知識的傳播，世界將會(huì )陷入無(wú)知之中�？上攵�知，如果沒(méi)有漢字或是多么可怕的事情，如果沒(méi)有漢字，就沒(méi)有中華民族燦爛輝煌的高度文明在漢字之后，四大發(fā)明才問(wèn)世，并且造紙術(shù)和活字印刷不就是為了漢字而發(fā)明的嗎？

　　還有漢字是由甲骨文演變至今還是古文字里僅存的一種呢 作為炎黃子孫，我要是蒼老的漢字變年輕，由苦難走向輝煌，從而使漢字擁有著(zhù)無(wú)比光明的未來(lái)！

漢字作文300字 篇4

　　每個(gè)人都離不開(kāi)漢字，生活也離不來(lái)漢字。

　　記得有一次，姑姑帶著(zhù)我去美容院化妝，我們邊走邊聊，聊得高興，正聊得高興的時(shí)候，“嘟嘟嘟”一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，那車(chē)上寫(xiě)著(zhù)灑水車(chē)。我連忙叫起來(lái)：“姑姑，姑姑，快看酒水車(chē)來(lái)了，它應該是給我們送酒來(lái)的吧，真好，可以喝酒了�！惫霉眠B忙說(shuō):“小曼，那是一輛灑水車(chē)，灑水車(chē)是給大地澆水的。那酒字和灑字只是一筆之差�！�

　　就是在寒假中，我來(lái)到了超市買(mǎi)零食，不是我認錯了字，而是寫(xiě)的人寫(xiě)錯了字。我們先走著(zhù)走著(zhù)，看到了一個(gè)倉庫，倉庫的門(mén)上寫(xiě)著(zhù)一副字，我情不自禁的讀起來(lái):“顧客止，咦，這時(shí)什么字��？”我連忙問(wèn):“媽媽?zhuān)�那是什么字？�?/p>

　　媽媽解釋道:“那個(gè)字錯了，它多了一點(diǎn)，它應該這么寫(xiě)‘步’。你懂了吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然我現在已經(jīng)五年級，但是，我的錯別字還是有。就比如：我寫(xiě)地球的球字的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )丟掉它的小帽子。

　　還有撥電話(huà)的撥字和拔蘿卜的拔字這兩個(gè)字的讀音也經(jīng)常不準。還有那再接再厲的歷字經(jīng)常會(huì )寫(xiě)成鼓勵的勵字。從我小時(shí)候的牙牙學(xué)語(yǔ)到現在的五年級，我相信自己再也不會(huì )因為那一筆一畫(huà)而認錯字了，寫(xiě)錯字了。

漢字作文300字 篇5

　　漢字是世界上最古老的文字之一，是中華民族幾千年文化的瑰寶。我心中最美的漢字是“樂(lè )”字。

　　從字型上看，甲骨文、金文的樂(lè )字象絲弦繃附在木上之形，因此，樂(lè )的本義應該是上古時(shí)期的弦樂(lè )器。又因為樂(lè )器發(fā)出的聲音是***悅耳的，使人感到快樂(lè )，所以，“樂(lè )”還有“快樂(lè )”、“歡喜”之義。

　　我的名字叫珈樂(lè )，這個(gè)名字是爺爺給我取的，含義是：快樂(lè )成長(cháng)。生活中，長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)、老師的教導、同學(xué)和朋友的陪伴，使我身心快樂(lè )、健康成長(cháng)。我也會(huì )把快樂(lè )帶給別人。記得有一次，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，拄著(zhù)拐杖，手里提著(zhù)一袋水果，正在一步一步吃力地前進(jìn)。我趕緊過(guò)去攙扶她，拿過(guò)她手里的水果，攙扶她過(guò)馬路。老奶奶一邊走一邊說(shuō)：“謝謝你，你真是一個(gè)好孩子�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！蔽倚睦锵耄嘿浫嗣倒�，手有余香。助人為樂(lè )，樂(lè )在其中。

　　我們熱愛(ài)漢字，用漢字學(xué)習、交流、娛樂(lè )。我們離不開(kāi)漢字，漢字給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )。

漢字作文300字 篇6

　　低年級時(shí)，我總是會(huì )寫(xiě)錯字。比如，把“了”寫(xiě)成了“子”，把“看”寫(xiě)成了“著(zhù)”，把“幼”寫(xiě)成了“幻”，把“讓”寫(xiě)成“認”。最容易出錯的還是把“衤”寫(xiě)成了“礻”，把“礻”寫(xiě)成了“衤”。

　　為什么呢？因為它們長(cháng)得太像了，差別太小了，它們就像一對雙胞胎兄弟一樣，只有一筆之差。也正是因為這樣，我們有時(shí)候會(huì )分不清它們，才會(huì )出現各種各樣的錯誤。要想書(shū)寫(xiě)時(shí)不再出現錯誤哦，就不能只看它們的外表，還要理解它們的意思。

　　記得邱喜慧老師教我們時(shí)，就給我們講過(guò)衣字旁和示字旁的區分方法。

　　“衤”大都和衣服、被褥、布匹有關(guān)，轉換成漢字就是“衣字旁”，部首是它的字有很多，比如“棉被”的“被”字，冬天穿的“襖”，還有“褂子”的“褂”等。

　　“礻”大都和鬼神有關(guān)，比如“神仙”的“神”，“闖禍”的“禍”，“福氣”的“�！钡�，但也有不是關(guān)于鬼神的，如“社會(huì )”的“社”，“視力”的“視”等。

　　“衤”和“礻”，它們只差一點(diǎn)，意思卻相差很多。所以，漢字十分神奇，如果你有興趣，也可以來(lái)學(xué)習。

漢字作文300字 篇7

　　中國漢字生動(dòng)形象，書(shū)法字體古色古香。中國漢字還有著(zhù)4000多年的悠久歷史。

　　讓我們一齊去遨游漢字王國吧！中國漢字十分趣味，它們能夠用來(lái)打字謎，能夠用來(lái)寫(xiě)諧音歇后語(yǔ)，也能夠用來(lái)做廣告……

　　漢字的字謎有很多。如：半邊鱗甲，半邊毛。半邊離水難活命，半邊入水命難保。你們猜出這是什么字了嗎？哈哈！就讓我來(lái)告訴你們吧，這就是“鮮”字。還有，一口咬掉牛尾巴，你們明白嗎？是“告”字。還有很多等等。中國漢字都能夠用來(lái)當字謎猜。

　　中國漢字的諧音歇后語(yǔ)也十分趣味。如：外甥打燈籠——照舅（舊），上鞋不用錐子——真（針）好，一連三座廟——廟（妙）廟（妙）廟（妙）等等。

　　中國漢字還幫了商家很大的忙呢！你看！街上的店鋪廣告上，就用四字詞語(yǔ)。如：有杯（備）無(wú)患是推銷(xiāo)杯子的廣告，默默無(wú)蚊（聞）是推銷(xiāo)滅蚊器的廣告，買(mǎi)衣（一）送衣（一）是推銷(xiāo)衣服的廣告。趣味吧！

　　中國漢字的用處很大吧！你們喜歡中國漢字嗎？中國漢字，生動(dòng)形象又趣味，我愛(ài)中國漢字！

漢字作文300字 篇8

　　今天，小記者們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了“我是漢字榜樣”比賽現場(chǎng)。

　　我們下車(chē)后，遠遠望見(jiàn)一群身著(zhù)白色的、印有紅色“我是漢字榜樣”字樣T恤的學(xué)生，他們是從各個(gè)學(xué)校中挑選出的“精英”選手。

　　比賽時(shí)，我本來(lái)是觀(guān)察比賽進(jìn)度的，可能是因為天氣炎熱，我突然口渴起來(lái)，便去拿瓶水喝，路過(guò)家長(cháng)席時(shí)，我無(wú)意間看見(jiàn)一些家長(cháng)也拿著(zhù)畫(huà)板聽(tīng)寫(xiě)。這時(shí)，一個(gè)叔叔把畫(huà)板給我，又急匆匆的走了，我二話(huà)不說(shuō)，拿起畫(huà)板就寫(xiě)起來(lái)。

　　當我寫(xiě)到“匪夷所思”時(shí)，我發(fā)現我身后的一個(gè)同學(xué)站起來(lái)，偷看別人答案，我趕緊捂住答案，并生氣的看著(zhù)她，誰(shuí)知她死性不改，到“眾口鑠金”時(shí)，坐在我旁邊的趙程瑾拿過(guò)畫(huà)板，只見(jiàn)她先寫(xiě)“鑠金”兩字，又在前面寫(xiě)上“眾口”，我轉頭一看，我身后的同學(xué)果然錯了。

　　聽(tīng)老師說(shuō)，這只是初賽，團體回答全對的才能順利進(jìn)入決賽，有些看似非常熟悉的漢字卻極易出錯，看來(lái)要想走到最后還真不容易。比賽最后，一個(gè)5歲的和一個(gè)50歲選手的上臺，令我十分驚訝。

漢字作文300字 篇9

　　中國漢字，幾千年來(lái)中華人民所使用的文字，幾千年來(lái)，你在中華人民眼中永遠是那最耀眼的明珠，你是不朽的文明，是智慧的結晶，是中國文化藝術(shù)中的瑰寶與奇葩。

　　經(jīng)過(guò)千年的洗滌，你依然是中國人心中不朽的文化。人們都說(shuō)倉頡造字，可你是否是他所造呢?你曾響亮的告訴我們：不是!。而你是出自于千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)人民之手。

　　你在時(shí)代的變化中隨者變化，隨著(zhù)時(shí)代的變化而變化，隨著(zhù)人們的思想而變化。你永遠的奉獻著(zhù)卻不去回報，總是在付出著(zhù)。你有甲骨到大篆又到楷書(shū)。你無(wú)數次的演變，直至今日的簡(jiǎn)化文。

　　你為人們做的太多太多。面對之上的那些漢字。有時(shí)我心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，你好像頑皮的孩子在紙上書(shū)上玩耍嬉戲。一列列，一排排的你組成了讓人高興、開(kāi)心、憤怒等的心態(tài)。

　　你從不知索取的奉獻著(zhù)，世上無(wú)處不能沒(méi)有你。凡是沒(méi)有你的地方，就一定不是什么先進(jìn)文明的地方，更不是什么有著(zhù)高科技的地方。

　　你的一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作都有著(zhù)可以使壞人變好人的巨大影響力�？梢允强嗨稼は氲娜�，一下子豁然開(kāi)朗�？梢允钦�天苦腦的人不再苦惱�？梢允贡┰甑男钠届o下來(lái)。

　　你是無(wú)所不能的，是友好善良的，是只懂得付出而永遠不求回報的。

　　所以我要為你喝彩。

漢字作文300字 篇10

　　學(xué)期第十四周，我們班舉行了一次綜合性學(xué)習，活動(dòng)主題是：遨游漢字王國，活動(dòng)分成兩個(gè)階段，一是有趣的漢字，二是有趣的漢字。

　　經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)后，我對漢字有了更深的了解：比如：我知道了是倉頡造的字，“冊、典、刪”的來(lái)歷，甲骨文行于清光緒年間，是王懿榮發(fā)現的。另外，我對漢字內部也有了很大的愛(ài)好，例如：諧音笑語(yǔ)、字謎、諧音歇后語(yǔ)等。

　　在我眼中它們可不是僵硬的符號，我認為，每一個(gè)漢字，每一幅畫(huà)，都有一個(gè)小故事，都有一段歷史，學(xué)習漢字，就是我們認識祖國瑰寶“漢字”，學(xué)習漢字，就是我們在漢字王國飛翔、遨游，觸摸老祖先兩千年前留下的一段歷史。

　　并且漢字不會(huì )被世人遺忘，因為有些人認為：“現在有了現代化科技，只要有電腦，無(wú)論什么字都能打出來(lái)，不需用到漢字，也不用花太大的功夫去學(xué)習它，漢字落后。而我認為，漢字是人類(lèi)從古至今流傳下來(lái)的無(wú)價(jià)之寶模式中華民族特有的書(shū)法瑰寶，拋棄漢字，就等于把擁有兩千多年的漢字歷史生命扼殺掉。

　　通過(guò)漢字我們這些中華兒女們都知道了源遠流長(cháng)的歷史，明白了，已有四千年的漢字文化。

　　這些有著(zhù)不同風(fēng)韻的漢字，這些各具特點(diǎn)的書(shū)法作品，是我們每個(gè)中國人的驕傲，有趣的漢字！我為你而驕傲！

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