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母的作文300字合集7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的母的作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
母的作文300字 篇1
母愛(ài)“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”每個(gè)母親都有慈祥的一面，也有嚴厲的一面。小時(shí)候，母親手把手地教我寫(xiě)字，陪我做游戲，對我十分關(guān)心，可是現在不同了，媽媽變得嘮嘮叨叨、喋喋不休，往日的無(wú)微不至一下子煙消云散。
那時(shí)我并不明白，總以為面對我母親是不是感到厭倦了，從慈愛(ài)的笑容到喋喋不休的指點(diǎn)，簡(jiǎn)直就是天壤之別�？墒俏覞u漸的發(fā)現母親的指點(diǎn)讓我我考試得了高分，讓我學(xué)會(huì )獨立思考，讓我變得勇敢，有了克服困難的勇氣，我的寫(xiě)作水平也在逐漸提高，在我成長(cháng)的過(guò)程當中我漸漸的發(fā)現不論我走在哪個(gè)路口，母親都在轉彎處為我指明方向，以防止我誤入歧途。
這時(shí)我感受到，其實(shí)母愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身邊，母愛(ài)是慈祥的關(guān)愛(ài)，也是嚴厲的批評�，F在我真真正正的了解到了世上最偉大、最無(wú)私的母愛(ài)。人生路上不論是平坦還是崎嶇，每個(gè)人都離不開(kāi)最偉大的——母愛(ài)
《母愛(ài)》不是我最優(yōu)秀的作品，卻是我最得意的作品。
母的作文300字 篇2
有人說(shuō)母親的愛(ài)是能讓你吃飽喝足，又有人說(shuō)是讓你天天開(kāi)心，而我覺(jué)得母親的愛(ài)是從一個(gè)小小的細節開(kāi)始。
大家聽(tīng)過(guò)這首詩(shī)嗎？“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”。一定會(huì )想起自己的媽媽吧！我媽的眼睛大大的，鼻子高高的，臉尖尖的，中等身材。雖然媽媽在身邊，有時(shí)候會(huì )讓我們覺(jué)得很煩，但是，只要你留心，就能發(fā)現她的愛(ài)。
在我印象中，有一件事是讓我難忘的。星期天的早上，媽媽就開(kāi)始嘮嘮叨叨地讓我把書(shū)本帶好，不然明天就忘帶作業(yè)了！可我好像根本沒(méi)有放在心上，只是隨隨便便地把一些書(shū)本放在書(shū)包里，并沒(méi)有仔細檢查。第二天，等我交作業(yè)的時(shí)候，我把書(shū)包翻了個(gè)遍都沒(méi)有找到作業(yè)，等我馬上要哭的時(shí)候，門(mén)口站著(zhù)一個(gè)身影，那正是我的媽媽?zhuān)菚r(shí)我被感動(dòng)到了！
還有一次，媽媽那時(shí)在工作，因為爸爸在開(kāi)會(huì )，于是我學(xué)校門(mén)口等�？墒�，等了好久都沒(méi)人來(lái)接我，我打著(zhù)媽媽的電話(huà)說(shuō)：“媽媽?zhuān)∧鷣?lái)了嗎？我在這兒等了，你半個(gè)小時(shí)了，你什么時(shí)候來(lái)��？”話(huà)音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)一陣聲音，“對不起，我太忙了，忘記你了�！蹦菚r(shí)我并沒(méi)有責怪媽媽?zhuān)驗槊總�(gè)人都有自己的事，她也走不了身，媽媽也惦記著(zhù)我！
從這一些小小的細節，我體會(huì )到了媽媽的愛(ài)，所以我要加倍回報媽媽?zhuān)?/p>
母的作文300字 篇3
地球，是我們美麗的家園。當初，地球上有清澈見(jiàn)底的小溪，有鮮嫩可口的漿果，有數不盡的動(dòng)物和植物……人們把這一切都當做最寶貴的財富�？墒�，好景不長(cháng)，人類(lèi)并沒(méi)有珍惜這寶貴的財富，反而大肆的破壞它。
如今，那清轍見(jiàn)底的小溪，早已變成了一條“垃圾河”。鮮嫩可口的漿果，早已變成了有大量毒素的毒果。由于偷獵偷食的野生動(dòng)物，許多疾病大肆漫延。之前，有清新空氣，蔚藍的天空，有無(wú)邊無(wú)際的大草原和平凡的小屋�，F在，卻只有有害的尾氣，褪色的天空，被占用土地的高樓大廈和工業(yè)城里排出的垃圾油。
當我們晚上進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，是否聽(tīng)見(jiàn)有人偷偷地哭泣。他是誰(shuí)？是地球母親。她用一種憤怒、傷心的話(huà)語(yǔ)痛斥道：“還我干凈小河！還我可口漿果！還我善良動(dòng)物和翠綠植物！還我清新空氣！還我蔚藍天空！還我無(wú)邊無(wú)際的大草原！”
是啊，地球母親剛才哭訴的不正是以前我們擁有的嗎？人類(lèi)��！覺(jué)醒吧！不要一錯再錯了。
母的作文300字 篇4
在生活中，我的爸爸老媽是那樣疼愛(ài)我們。因此我們也要愛(ài)我們的我的爸爸老媽?zhuān)鲆恍┝λ芗暗氖虑閬?lái)報答他們。
下面我就給大家講講我對我的爸爸老媽做的事情。有一天，下著(zhù)雨，老媽晚上回家，累得腰酸背痛，因為一天工作總是盯著(zhù)電腦，實(shí)在是太累了。于是我叫老媽坐在沙發(fā)上，我用我的小手輕輕地敲打著(zhù)老媽的背。過(guò)了一會(huì )兒，老媽轉過(guò)身，微笑地對我說(shuō)：“你真是老媽的小寶貝！”聽(tīng)了這句話(huà)，我心里美滋滋的。
還有一次，那正是夏天，天非常炎熱，我的我的爸爸正在替別人修電視機，汗珠直往下流，我非常心痛，用毛巾給我的爸爸擦汗，遞上一杯涼開(kāi)水給我的爸爸。我的爸爸夸我說(shuō)：“真是個(gè)懂事的孩子！”我的心里像喝了蜜那樣甜。
在現實(shí)生活中我們應該關(guān)心愛(ài)護我的爸爸老媽?zhuān)矣脤?shí)際行動(dòng)來(lái)表達這份愛(ài)。
母的作文300字 篇5
我讀四年級的時(shí)候，老師布置了一道作文題，讓大家放晚學(xué)回家寫(xiě)。我回到家，認真思考，仔細修改，過(guò)了半小時(shí)左右，我就大功告成了。我反復欣賞自己寫(xiě)的作文�！斑@真是一篇絕妙的佳作，我真是個(gè)天才��！”我得意揚揚地笑起來(lái)。
媽媽看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“小敏，你在做什么？”
“媽媽?zhuān)憧爝^(guò)來(lái)，看看我寫(xiě)了一篇好作文，一定是全班之冠�！蔽因湴恋卣f(shuō)，“老師一定會(huì )把我的`作文貼到展示臺上的�！�
媽媽拿過(guò)我的作文看了看，說(shuō)：“寫(xiě)得還可以，但是你不能驕傲，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，如果不懂得這個(gè)道理，以后必定沒(méi)有什么前途……”
媽媽第一次那么訓斥我，越說(shuō)越大聲，我的眼淚在眼眶里打轉，頭埋得低低的。
第二天，老師果然把我的作文貼到展示臺上了，同學(xué)們也一直在夸獎我，可我知道，我離成功還遠著(zhù)呢。這些年來(lái)，每當我被“驕傲”推進(jìn)“�！崩锏臅r(shí)候，媽媽的話(huà)就浮現出來(lái)“救”了我，使我成長(cháng)的小船沒(méi)有被掀倒沉沒(méi)，向前放方乘風(fēng)破浪。
母的作文300字 篇6
母愛(ài)是什么？有人說(shuō)是吃上媽媽做的可口的菜，我卻認為母愛(ài)是生病時(shí)的關(guān)懷。
有一個(gè)晚上，我忽然覺(jué)得頭痛，便用沙啞的聲音叫媽媽?zhuān)骸皨寢尅也弧妗��！北M管聲音很小，但媽媽依然聽(tīng)見(jiàn)了。只見(jiàn)媽媽從柜子里取出了溫度計，量了量我的體溫，竟達到了39.5度，只見(jiàn)媽媽二話(huà)不說(shuō)，穿上棉衣，給我也披上了棉衣與圍巾，然后背上我就往醫院走去。這時(shí)天還下著(zhù)小雨，夾著(zhù)風(fēng)，無(wú)情地向我們襲來(lái)。我又用沙啞的聲音說(shuō)：“媽……媽……你……讓我……自……已……走……吧”�！安恍�！現在你是病人，怎么可以自已走？”說(shuō)完，又加快了腳步，向醫院走去。此時(shí)，我想變成一把傘，為媽媽擋雨。又想變成一塊毛巾，擦媽媽頭上的汗水。 到了醫院，醫生說(shuō)要打吊針。媽媽鼓勵我說(shuō)：“一會(huì )兒就好，別怕�！碑斸樤雰号砩�，痛在媽媽的心上呀！打完吊針后，媽媽一直陪在我的身旁，問(wèn)我舒不舒服，喝不喝水。媽媽您多么關(guān)心我，生活上問(wèn)寒問(wèn)暖，吃飯給我吃豐富的菜，每種菜都可口，美味，全是為了讓我增強營(yíng)養��！學(xué)習上，有難題，您耐心仔細為我分析，讓我明白。
幾年中，您把愛(ài)全給了我，此時(shí)，我多想對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈量嗔恕保?/p>
母的作文300字 篇7
六年，不過(guò)悠悠兩千天，也不過(guò)六次春夏秋冬、四季更迭，恍惚間便已成過(guò)去。
從小我就憧憬著(zhù)小學(xué)的生活。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我走在街道上，街上來(lái)來(lái)往往的人群擠得我動(dòng)彈不得。我擠出了人群，終于看到了我的學(xué)�！慕搪沸W(xué)。當我半只腳踏入校園的時(shí)候，就已經(jīng)開(kāi)始了我的小學(xué)生活。
當老師把第一本語(yǔ)文書(shū)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我就迫不及待地翻開(kāi)看，在當時(shí)，一年級的書(shū)是有標注拼音的，所以每個(gè)字都能讀懂，我一目十行地快速瀏覽著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，看得津津有味，讀得如饑似渴，想得浮想翩翩。
六年，十二本語(yǔ)文書(shū)、十二本數學(xué)書(shū)、六本英語(yǔ)書(shū)。從一開(kāi)始的小蝌蚪找媽媽到如今的兩小兒辯日；從一開(kāi)始的加、減、乘、除四則運算到現在的求方程、解比例。
學(xué)校像我的第二個(gè)家，我今生至此有一大半的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的。六年，過(guò)眼的蔥郁風(fēng)光早已泛黃。六年，認識的同學(xué)都將在不久后的記憶中存放，一想到這我就不禁頭涔涔而淚潸潸了。每一次的玩鬧，每一刻在操場(chǎng)上揮灑的汗水，每一張熟悉的臉龐都將消除。六年的陪伴與相處使每個(gè)人的腦海中都留下了彼此的身影，使每個(gè)人都有了更深的羈絆。
再見(jiàn)了，陪伴了我六年的學(xué)校。
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