【精華】歌聲作文300字3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的歌聲作文300字3篇，歡迎大家分享。

歌聲作文300字 篇1

　　大自然里有許許多多美妙的歌聲。它們構成了大自然最和諧的音符。

　　你看，那樹(shù)上的歌唱家——小鳥(niǎo)，正在枝頭嘰嘰喳喳，歡快的歌唱；喜鵲在枝頭快樂(lè )地鳴叫，挨家挨戶(hù)地傳遞著(zhù)喜訊；青蛙王子在哇哇地叫著(zhù)，像男低音一樣動(dòng)情歌唱；貓媽媽正在為寶寶唱著(zhù)搖籃曲，催著(zhù)它們快快入睡。整個(gè)一片歡快的景象……鴨媽媽帶著(zhù)他那剛剛出世不久的孩子到河里游泳，唱著(zhù)鼓勵的歌，公雞伯伯站在高高的山峰，引吭高歌，叫其他動(dòng)物起床。狼群為剛剛抓來(lái)的鹿感到慶幸，它們載歌載舞，仰天長(cháng)嘯唱起了慶祝的歌；馬兒在原野上任意馳騁，在風(fēng)中歌唱，用嘶鳴來(lái)表達內心的喜悅之情。豹子在賽跑上任意馳騁，跑得快得豹子唱起了得意的歌；大象們在池塘里嬉戲，喝水，用那長(cháng)長(cháng)的鼻子吸水解渴，同時(shí)快樂(lè )的歌在他們的.叫聲里洋溢著(zhù)；狗媽媽為他們的寶寶找吃的，回來(lái)用那婉轉、動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)喚醒寶寶。

　　是��！在大自然中，每個(gè)動(dòng)物都是歌唱家。每個(gè)動(dòng)物都在用自己愉快的歌聲表達它們內心的情感。誰(shuí)能不說(shuō)大自然的歌聲是最美妙的，最動(dòng)聽(tīng)的的呢？

　　教師評語(yǔ)：作者用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，完整清晰地結構，描繪了許許多多大自然中美妙的歌聲。字里行間透漏出作者對大自然的喜愛(ài)和贊美之情。

歌聲作文300字 篇2

　　臨近小學(xué)畢業(yè)的日子越來(lái)越近了，我與同學(xué)們分別的日子也越來(lái)越近，所以我用心靈的錄音機記下了她們美麗動(dòng)聽(tīng)的聲音。

　　班長(cháng)許思晗的聲音非常洪亮，而且也很好聽(tīng)。每當班里亂成一鍋粥時(shí)，就輪到她出場(chǎng)了。她輕輕地皺一皺眉，露出非常嚴肅的表情，說(shuō)一聲“請大家靜! ’ ”剛才還亂成一鍋粥的班級，現在已經(jīng)是鴉雀無(wú)聲了。當她坐下時(shí)，她那嚴肅的表情早已轉化成那迷人的笑容。

　　聽(tīng)，我們現在在上語(yǔ)文課，正在學(xué)習15課《神圣的土地.》老師請張蕓曦朗讀這篇課文。當她到“神圣的”時(shí)候，我們全班就哄堂大笑。因為她讀成“篸篸的”。以后，只要有人哭了，她只要笑嘻嘻的，用那尖尖的聲音說(shuō)一聲“神圣的”那個(gè)人準會(huì )破涕為笑。

　　值日班長(cháng)王舒豪說(shuō)話(huà)可真是慢條斯理。每當他回答問(wèn)題是，總是先等一會(huì )兒在說(shuō)話(huà)，好像在思考著(zhù)什么。而且他每說(shuō)一句話(huà)就要停頓一會(huì )，實(shí)在是太有領(lǐng)導人的風(fēng)范了。

　　唉，六年的時(shí)間轉眼就過(guò)去了。我也要和我的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，和老師說(shuō)再見(jiàn)，和母校說(shuō)再見(jiàn)呀!

歌聲作文300字 篇3

　　只聽(tīng)，那一陣陣悅耳的歌聲飛入我的耳中，我的思緒仿佛又被這動(dòng)人的歌聲牽走了一樣，這就是我們偉大的中華人民共和國國歌。每當聽(tīng)到歌聲，她仿佛像一位清秀美麗的姑娘向我翩翩起舞，頻頻招手，每當我聽(tīng)到歌聲響起，就不由自主的心向著(zhù)她的方向飛去。

　　當歌聲響起的時(shí)候，我就不由得想起那面五星紅旗，那上面染上了無(wú)數先烈血與淚，我的眼前，不知不覺(jué)地浮現出了那一幕幕革命先烈在戰場(chǎng)上奮力戰斗的場(chǎng)景，而他們在戰場(chǎng)上所付出的一切，不是為了個(gè)人利益，而是為了他們千千萬(wàn)萬(wàn)子孫后代能夠擁有一個(gè)良好的學(xué)期、成長(cháng)環(huán)境，為了我們可以吃好的食物，穿好的衣服，小小年紀不必為了生計而東奔西忙，現在這么好的生活條件，不是靠我們的勞動(dòng)創(chuàng )造出來(lái)的，而是用先輩們的鮮血和父母的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，我們還有什么理由不好好學(xué)習呢，而我們好多同學(xué)平時(shí)依然我行我素，對于前輩們給予的良好生活條件，覺(jué)得理所當然，對于老師辛勤的給與傳授的知識，卻選擇去逃避。

　　每當國歌響起的時(shí)候，我的心中不由得一陣陣的感嘆，作為一個(gè)中華民族的炎黃子孫，我感到無(wú)比的驕傲與自豪。

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