數學(xué)作文300字合集5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的數學(xué)作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
數學(xué)作文300字 篇1
要說(shuō)最尊敬的老師嗎，那就是吳平老師了。我感謝陽(yáng)光，它帶給我溫暖，我更感謝我的數學(xué)，帶給我鼓勵的微笑。
每一次學(xué)習新知識她都會(huì )反復的'講，然后找一些題目讓我們做。
她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著(zhù)我們，支持著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們，于我們相處近二年了。
一天我和同學(xué)們在上數學(xué)課，老師在上面講同學(xué)們在下面講。一個(gè)同學(xué)在下畫(huà)畫(huà)被老師發(fā)現，結果她被老師給狠狠罵了一頓。然后老師又在全班的面前把我們給罵了一頓。
吳老師她對我們非常負責，每次考試完后她都會(huì )對考試進(jìn)行分析總結讓我們知道錯誤。吳老師對每一次考試都很重視，不管是大考還是小考。
寫(xiě)作老師，我將永遠記住您那燦爛如陽(yáng)光的微笑。
數學(xué)作文300字 篇2
星期五下午的第一節課，全校進(jìn)行了數學(xué)拓展活動(dòng)，每個(gè)年級的活動(dòng)內容都不同，我們三年級的內容是測量周長(cháng)。
楊老師將我們中每四個(gè)人組成一小組，在組長(cháng)的帶領(lǐng)下各小組就出發(fā)活動(dòng)了。我們組來(lái)到的第一個(gè)地點(diǎn)是美術(shù)教室旁，那邊有柱子，我們測量柱子的周長(cháng)。首先我們判斷它是什么形狀，然后再用我們的步長(cháng)去測量他的周長(cháng)，測量后由同學(xué)記下測量的.結果。接著(zhù)用同樣的方法測量了多功能教室、樓梯…...
快要結束時(shí)，楊老師讓我們每個(gè)人量了量步長(cháng)，再算出之前量的物體的周長(cháng)。最后楊老師讓我們每個(gè)人圍著(zhù)大操場(chǎng)走了一圈，量一量大操場(chǎng)一周有多長(cháng)。
通過(guò)這次拓展活動(dòng)，我知道了：生活和數學(xué)息息相關(guān)，我要學(xué)好數學(xué)，才能更好地應用它。
數學(xué)作文300字 篇3
老師在教你做除法計算時(shí)，肯定強調過(guò)：0不能做除數，這個(gè)算式是沒(méi)有結果的，這是為什么呢？當被除數不是0而除數是0時(shí)，比如：1÷0，2÷0，3÷0等，根據被除數＝除數×商，那么1＝0×（），2＝0×（ ），3＝0×（ ），而任何數與0相乘都不可能是一個(gè)非零的數，此時(shí)商不存在，故0作除數無(wú)意義。
當被除數是0而除數也是0時(shí)，根據被除數＝除數×商，那么0＝0×（），而任何數與0相乘都是0，此時(shí)商不是唯一的，故0作除數無(wú)意義。
再比如“2／0”假如讓0作除數，設2／0＝A，那么根據乘、除法互為逆運算，可以看出2＝0×A，任何數與0相乘都的0，不可能得2的`，此數是不存在的，也就是這樣的A是不存在的，對0／0怎么辦呢？同樣可以設0／0＝A，根據同樣的道理，0＝B×0，在這個(gè)式子里B可以等于1，2，3，4，5……當中的任何一個(gè)數，因此0／0等于多少還是不能確定，所以，0不能當作除數。
哦！現在我明白0為什么不能做除數了。
數學(xué)作文300字 篇4
星期天，我和媽媽去逛街，在購物中，也能學(xué)到了許多的數學(xué)知識。
媽媽在兩家看到了同樣款式的羽絨服，都搞特價(jià)，實(shí)惠。媽媽問(wèn)我：“浩然，媽媽在哪里買(mǎi)？”
我看了看兩家的'特價(jià)法，這件衣服原價(jià)299元。第一家：滿(mǎn)100送20元。第二家：所有商品一律8折。我想了一會(huì )兒，說(shuō)：“媽?zhuān)诘诙屹I(mǎi)�！�
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“聽(tīng)你的，在第二家買(mǎi)�！闭f(shuō)完并付了錢(qián)。
在回來(lái)的路上，媽媽問(wèn)我：“為什么在第二家買(mǎi)？”
我興致勃勃地對媽媽講到：“第一家打完折是299-20×2=259元，第二家打完折是239.2元，259>239.2，所以第二家的劃算�！�
“有沒(méi)有第二種方法？”媽媽又問(wèn)。
“有呀，第一家付的錢(qián)是259元，259÷299≈0.866，是八八六折，八八六折>八折，所以第二家劃算�！�
“正確，不錯。Good��！”
在逛街中學(xué)到知識，很不錯哦！
數學(xué)作文300字 篇5
數學(xué)是什么？是枯燥的數字？令人頭疼的計算？還是讓人想破頭的奧數題？呵呵！都不是！請跟我到咱們的數學(xué)節上來(lái)看看吧！
“哦！拼七巧板！”五顏六色的七巧板在同學(xué)們的`巧手下變幻出各種各樣的創(chuàng )意圖形。哇！原來(lái)數學(xué)中也有美！
打牌喜不喜歡？既體驗打牌的樂(lè )趣，又做了加減乘除的運算。對了，是“算24點(diǎn)”。誰(shuí)的注意力最集中，誰(shuí)的反應最快，誰(shuí)就是最后的大贏(yíng)家。
數正方體可是我的最?lèi)?ài)，一堆堆看上去毫無(wú)規律擺放的正方體在我眼里好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的，一層幾個(gè)，兩層幾個(gè)，三層幾個(gè)……呵呵，眼睛眨一眨，這一堆多少個(gè)正方體就出來(lái)了。連項老師都夸我對圖形的感覺(jué)不錯呢！
玩轉魔方、講數學(xué)家的故事……咱們數學(xué)節的活動(dòng)還真不少呢!哇！原來(lái)數學(xué)也可以是美麗的、有趣的、令人享受的……同學(xué)們，讓我們一起去漫游有趣的數學(xué)王國吧！
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