【精品】前進(jìn)作文300字3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的前進(jìn)作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

前進(jìn)作文300字 篇1

　　每當我前進(jìn)時(shí)，我心里總會(huì )說(shuō)：“你的努力是前進(jìn)的關(guān)鍵嗎？我總會(huì )在前進(jìn)的時(shí)刻，我會(huì )向成功前進(jìn)，向未來(lái)前進(jìn)�！�

　　在前進(jìn)時(shí)，我總會(huì )遇到失敗與挫折，但我仍然堅信“頑強拼搏”可以戰勝一切。我在前進(jìn)時(shí)，我總會(huì )找到方向，總會(huì )有一種自豪感，就好比站在高山之巔俯視全天下一樣的.感受，也許我前進(jìn)時(shí)，別人也會(huì )前進(jìn)，所以我絕對不能落伍。

　　我愛(ài)自言自語(yǔ)，我總不否認世界，因為我堅信“天生我才必有用�！边@才是我對人生的真諦！

　　我前進(jìn)時(shí)，我時(shí)時(shí)刻刻也忘不了老師的教誨，與家人們的提醒，我之所以有前進(jìn)的動(dòng)力，是因為“知識”與“愛(ài)”隨時(shí)為我分擔前進(jìn)時(shí)所遇到的“痛苦”。

　　每當站在國旗下，唱著(zhù)國歌，心里便自由不住地在想前進(jìn)，也許“國家”才是我前進(jìn)的最大動(dòng)力。

　　前進(jìn)的時(shí)刻，我會(huì )記住一輩子，因為它不僅是我美好的懷念，更是心理上的一種支持，也是我的人生寫(xiě)照，當我老時(shí)，“可以慢慢品嘗一輩子”，所以讓我們“奔跑起來(lái)，前進(jìn)起來(lái)！”

前進(jìn)作文300字 篇2

　　在前進(jìn)的路上，我們互幫互助，互相學(xué)習，一起努力，共同進(jìn)步。

　　班級中，開(kāi)展了小組創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，劃分了小組。每天在黑板上都會(huì )有一個(gè)表格。有些人會(huì )問(wèn)這是干什么的，這個(gè)是我們用來(lái)統計每天上課時(shí)的組上課時(shí)的發(fā)言情況。在沒(méi)有這項舉措之前，我們中很少有人舉手發(fā)言，不過(guò)在此之后，發(fā)言的人越來(lái)越多。以前上課時(shí)，我們因為怕回答錯了，會(huì )被笑，所以不想舉手，現在為了小組榮譽(yù)，紛紛都舉起了手，個(gè)別幾個(gè)頑固分子，也都在組長(cháng)大人的'勸說(shuō)下，舉起了手�？偟膩�(lái)說(shuō)，我們組的發(fā)言還是挺積極的。

　　小組評比，不僅比發(fā)言還要比常規。我們組的發(fā)言很積極，但是常規星總是拿不到。因為我們組的“皇帝”呢，老是出狀況，所以我們組就與常規星無(wú)緣了。

　　我們組呢，與其他組呢有些不同。有皇帝，有內閣首府，有兵部尚書(shū)，御林軍將領(lǐng)……因為覺(jué)得新鮮，所以并沒(méi)有人反對。組內以?xún)乳w首府最大，連皇帝都要敬畏三分。

　　在上課時(shí)，如果我們講話(huà)的話(huà)，她會(huì )及時(shí)的呵斥我們，讓我們專(zhuān)心聽(tīng)講，不過(guò)下課后就又恢復了笑臉，我們有什么不會(huì )的題目，都會(huì )請教她。

　　在路上，我們雖揮灑了汗水，但我們收獲了歡樂(lè )。

前進(jìn)作文300字 篇3

　　為了強化學(xué)生的文明意識，提高學(xué)生的道德修養。學(xué)校老師合力編撰，出臺了一部三字經(jīng)式的文明公約，并抽取一個(gè)班進(jìn)行朗誦，正好抽中了我們五班。在萬(wàn)老師和同學(xué)們精心的準備之下，錄制的效果十分理想。每位同學(xué)目光專(zhuān)一，面帶微笑，站姿正直，朗誦的聲音也十分洪亮。這次活動(dòng)，也使我明白了文明的重要性：在當今，學(xué)習的好壞已不再是衡量一名學(xué)生成功與否的標準，更重要的'是我們應還提升自身的素質(zhì)和道德修養。一個(gè)人即使學(xué)習不好，但他（她）的素質(zhì)高，比如禮貌待人，團結互助，樂(lè )于助人……一樣會(huì )被人們傳揚；反之，一個(gè)人即使學(xué)習再好，品行不端，思想敗壞，總是欺騙他人，不負責任……終不得到人們的認可。所以我們就應該從現在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。做一個(gè)舉止優(yōu)雅，待人文明的人，為他人之傳揚。