精選漢字的作文300字十篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的漢字的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

漢字的作文300字 篇1

　　我剛學(xué)漢字的時(shí)候，還不知道漢字的博大精深與廣泛。只是跟著(zhù)媽媽學(xué)習了幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字。

　　剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的.時(shí)候，我吐字還不清晰，只是咿咿呀呀地念，后來(lái)就好多了！激動(dòng)地媽媽抱著(zhù)我歡樂(lè )地笑了。

　　從小，是媽媽教我認字，我開(kāi)始只是認幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我認的字越來(lái)越多，在一年級的時(shí)候，我曾在班上的認字大賽中榮獲第一名，從而獲得了錛側獻執笸躪紓的成號。

　　在人字上有是有的字不認識，那不要緊，可是，寫(xiě)錯字的話(huà)就回鬧出很大的笑話(huà)。在一二年紀的時(shí)侯，我老寫(xiě)錯的字是錛傉癸紓字。我寫(xiě)錛傉癸紓字的時(shí)侯，會(huì )把錛傉癸紓字寫(xiě)地多一撇。為了這個(gè)，老師經(jīng)常批評我，后來(lái)改了，這件事就算完了。

　　對于不寫(xiě)錯別字，不挨批。我們得心平氣和地寫(xiě)才能沒(méi)有錯別字。

　　從我從小到的和漢字的接觸來(lái)看，我體會(huì )到：中華漢字，博大精深，廣泛，從中會(huì )念錯、讀錯。所以，在學(xué)習上，我們天不怕、地不怕。就怕錛側險騭紓。所以，我們在學(xué)習上要認真，才能做好每一件事。

　　朋友們，你有沒(méi)有和漢字有趣的故事呢？說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！

漢字的作文300字 篇2

　　學(xué)期第十四周，我們班舉行了一次綜合性學(xué)習，活動(dòng)主題是：遨游漢字王國，活動(dòng)分成兩個(gè)階段，一是有趣的漢字，二是有趣的漢字。

　　經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)后，我對漢字有了更深的了解：比如：我知道了是倉頡造的字，“冊、典、刪”的.來(lái)歷，甲骨文行于清光緒年間，是王懿榮發(fā)現的。另外，我對漢字內部也有了很大的愛(ài)好，例如：諧音笑語(yǔ)、字謎、諧音歇后語(yǔ)等。

　　在我眼中它們可不是僵硬的符號，我認為，每一個(gè)漢字，每一幅畫(huà)，都有一個(gè)小故事，都有一段歷史，學(xué)習漢字，就是我們認識祖國瑰寶“漢字”，學(xué)習漢字，就是我們在漢字王國飛翔、遨游，觸摸老祖先兩千年前留下的一段歷史。

　　并且漢字不會(huì )被世人遺忘，因為有些人認為：“現在有了現代化科技，只要有電腦，無(wú)論什么字都能打出來(lái)，不需用到漢字，也不用花太大的功夫去學(xué)習它，漢字落后。而我認為，漢字是人類(lèi)從古至今流傳下來(lái)的無(wú)價(jià)之寶模式中華民族特有的書(shū)法瑰寶，拋棄漢字，就等于把擁有兩千多年的漢字歷史生命扼殺掉。

　　通過(guò)漢字我們這些中華兒女們都知道了源遠流長(cháng)的歷史，明白了，已有四千年的漢字文化。

　　這些有著(zhù)不同風(fēng)韻的漢字，這些各具特點(diǎn)的書(shū)法作品，是我們每個(gè)中國人的驕傲，有趣的漢字！我為你而驕傲！

漢字的作文300字 篇3

　　今天上午第三節課，我們上了一節書(shū)法課，所有老師都來(lái)聽(tīng)課了，教室里顯得格外不一樣！

　　書(shū)法課開(kāi)始了，謝老師先講了基本筆畫(huà)，然后在黑板上寫(xiě)了個(gè)大大的“永”字。我們都覺(jué)得缺少點(diǎn)什么，老師也說(shuō)：“同學(xué)們是不是都覺(jué)得這個(gè)字有點(diǎn)單��？”我們齊刷刷地點(diǎn)點(diǎn)頭。結果當謝老師給這個(gè)字描出花邊的時(shí)候，我們才發(fā)現這個(gè)字是格外的美。我本以為老的本意是讓我們找美呢，誰(shuí)知老師是讓我們找這個(gè)字里的基礎筆畫(huà)。我們毫不猶豫地說(shuō)：“基礎筆劃有點(diǎn)、撇、捺�！崩蠋熉�(tīng)完后鼓起掌來(lái)，贊嘆道：“你們太棒了！”

　　接著(zhù)，老師在黑板上寫(xiě)了個(gè)筆畫(huà)“、”，對我們說(shuō)：“大家看這個(gè)點(diǎn)是不是很像水滴？”然后老師讓在紙上練練，我飛快拿起筆認真寫(xiě)起來(lái)。第一個(gè)失敗因為輕重沒(méi)到位，第二個(gè)還好點(diǎn)兒，但是回筆沒(méi)回好……

　　寫(xiě)完后，老師又寫(xiě)了兩個(gè)豎，一個(gè)是垂露豎，一個(gè)是懸針豎，因為我學(xué)過(guò)書(shū)法，認為自己寫(xiě)得還不錯！一會(huì )兒功夫，書(shū)法課結束了。雖然時(shí)間很短，但是我感觸頗深，中國的漢字博大精深，有個(gè)五千年的`歷史，現在全世界都知道了中國漢字，歷史悠久。我們中國的漢字，一撇一捺都是故事，我一定好好練字，傳承漢字的魅力！

漢字的作文300字 篇4

　　有的人喜歡車(chē)，就和懂車(chē)的人交朋友，；有的人喜歡游戲，就和懂游戲的人交朋友；還有的人喜歡音樂(lè )，就和會(huì )品鑒音樂(lè )的人做朋友。之所以這些人要這樣交朋友，是因為可以給自己更廣闊的視野，互相幫助對方。而我，想跟漢字做朋友。

　　可能別人會(huì )問(wèn)，你為什么和漢字做朋友呢？那我就告訴你其中的秘密。漢字是中國的官方文字，擁有長(cháng)達五千年的歷史，這是各國語(yǔ)言都不可比的，與漢字交朋友，就等于與中國那長(cháng)達五千年的歷史做朋友。在這五千年里，漢字更新了一遍又一遍。先是結繩記事，再是甲骨文……但是，雖然外形更美觀(guān)了，讓人更能好理解了，但它的`意思還是不變的。所以，這是我和漢字交朋友的重要原因。

　　與漢字交朋友后，我的知識會(huì )更淵博了，漢字可以讓我了解到古代人類(lèi)是怎樣理解漢字，并加以改進(jìn)的，比如說(shuō)考試時(shí)會(huì )有猜字游戲，“三個(gè)石頭一堵墻”就是“磊”……我也可以從漢字中看到古代人類(lèi)是怎樣生活的；漢字既然可以幫助我，那我把漢字寫(xiě)好，就是對漢字最大的“回報”。

　　希望我和漢字可以成為永遠的朋友。

漢字的作文300字 篇5

　　漢字，是我們中國人特有的一種文字，同時(shí)又是一種文化，它在中國傳承了數千年，蘊藏著(zhù)古代勞動(dòng)人民的智慧，保留了古人的思想。

　　漢字是一種擁有無(wú)限魅力的文字。日本、韓國等國的文字，都是在漢字的基礎上創(chuàng )造的。

　　漢字正在飛速向國外推廣，現在，美國有了“孔子學(xué)院”，許多美國人，都到那里去學(xué)習中國的漢字。

　　漢字書(shū)法是一門(mén)獨特的藝術(shù)，只有漢字才能獨享“藝術(shù)”這個(gè)詞。漢字能寫(xiě)得像水滴滑過(guò)荷葉般輕柔，行書(shū)流暢，正楷端莊，而英語(yǔ)，只被束縛在四線(xiàn)格中，松也松不開(kāi)。

　　漢字是有趣的，有的是象形字，模仿得惟妙惟肖，如“人”字，不正像一個(gè)人伸長(cháng)了腿在走路嗎？還有的是諧間字，有地方口音的人，有時(shí)會(huì )因諧音鬧笑話(huà)。

　　最有趣的要數錯別字，寫(xiě)了錯別字，輕則一笑而過(guò)，嚴重時(shí)便會(huì )影響到人的.前途，甚至會(huì )改寫(xiě)歷史呢！

　　比如抗戰期間，曾商定雙方部隊在河南北部會(huì )師，以集中兵力殲滅駐守在河南的日軍，可以擬定作戰命令時(shí)，馮玉祥的一名作戰參謀把“沁陽(yáng)”寫(xiě)成了“泌陽(yáng)”，結果貽誤了戰機，錯過(guò)了消滅日軍的大好時(shí)機。

　　如此有趣的漢字，如此嚴謹的漢字，讓我們在漢字王國中盡情遨游，享受漢字帶來(lái)的樂(lè )趣吧！

漢字的作文300字 篇6

　　這是一次有趣的綜合實(shí)踐活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中激發(fā)我我們小組每個(gè)組員的興趣。在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到了許多困難，比如說(shuō)：我們拍攝照片的.時(shí)候，有的阿姨問(wèn)我們?yōu)槭裁磁臄z她們店的招聘?我們不知怎么解釋?zhuān)�心想：這次被人發(fā)現了，完了……怎么辦呢?組長(cháng)挺身而出，說(shuō)道：“阿姨，對不起，我們只是想用有錯別字的招聘來(lái)完成作業(yè)，我們并沒(méi)有其它的目的，這次打擾了，請你諒解!”阿姨只是微微一笑，然后又去忙碌了。

　　等等，這些困難我們都克服了。在我們的共同努力下，我們做出了一本精致的書(shū)，大家幾乎費了九牛二虎的功夫才做出了這本書(shū)。同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，我又明白了一個(gè)道理：我們無(wú)論做什么事，都要下定決心去做，只要下決心去做就能夠成功，要有恒心，不要半途而廢，困難總是可以克服的，因為失敗乃成功之母，失敗了不要放棄，要有恒心，要對自己有信心，世上無(wú)難事，只怕有信心。做事都要向往著(zhù)一個(gè)目標沖刺：只有成功，沒(méi)有失敗。

　　最后提醒大家：盡量少寫(xiě)錯別字。

漢字的作文300字 篇7

　　像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，跳動(dòng)在方格紙上，譜出一曲曲動(dòng)人的漢字之歌；像一條清澈見(jiàn)底的小渓，流過(guò)筆尖，頓時(shí)，一篇佳作躍然紙上。漢字，我們中華民族的漢字！漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧！街頭的`廣告牌上，眼前的書(shū)籍上？都有漢字的足跡。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)寫(xiě)作，我更愛(ài)中國的漢字！如果沒(méi)有漢字，這一切又從何談起？從小，我就與漢字拉起了手，在那彩繪書(shū)上，漢字向我招手，在《格林童話(huà)》中，漢字拉著(zhù)我的手，為我訴說(shuō)一個(gè)個(gè)精彩的故事；在一本本科普知識上，漢字告訴我一個(gè)個(gè)世界奇觀(guān)，對我講述一個(gè)個(gè)科普知識，開(kāi)擴我的眼界，為我的大腦“充電”。如今，我喜歡上了寫(xiě)作，漢字好像我的兵將，乖乖地聽(tīng)我調遣，構成一篇篇佳作，我愛(ài)你漢字！漢字那悠久的歷史也讓我著(zhù)迷，從甲骨文到金文，從金文到小篆，隸書(shū)、草書(shū)，從草書(shū)到我們今天使用的楷書(shū)，行書(shū)、漢字每前進(jìn)一步，都凝結著(zhù)中華民族的心血，漢字是中華人民、是龍的傳人凝聚的核心！每當看到熟悉的漢字，我賴(lài)以交流溝通的漢字，腦海里就會(huì )浮現著(zhù)這樣的句子，“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。連綴成句，頓挫抑揚。書(shū)法字體，各具特。片段在我腦海里久久回蕩。

漢字的作文300字 篇8

　　我們寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)作文和寫(xiě)信都離不開(kāi)漢字。漢字可是我們離不開(kāi)的表達自己交流思想的大工具哦!

　　漢字像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，在紙上玩耍、嬉戲;像一條清澈見(jiàn)底的小渓，流過(guò)筆尖;又像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的心情……

　　漢字是我們每天都能看見(jiàn)的東西，也是生活不可缺少的重要一部分，可以在自己的作業(yè)本上發(fā)現;可以在街頭上發(fā)現;還可以在書(shū)籍上發(fā)現……要是世界上沒(méi)有漢字會(huì )這么辦?

　　漢字的演變讓我很興趣，從歷史悠久的甲骨文開(kāi)始，再到金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，從楷體到甲骨文大約有四千多年的歷史。甲骨文：目前所發(fā)現的最早的漢字形態(tài)，起源于殷商時(shí)期。 金文：刻鑄在鐘鼎等器物上的文字，商周時(shí)期出現。 大篆：又叫做籀文，周太史籀創(chuàng )造，春秋戰國時(shí)期通行于秦國等地。 小篆：適應秦統一中國的.形式而形成，由大篆簡(jiǎn)化而成. 。隸書(shū)：形成于戰國晚期，成熟于漢代，由小篆簡(jiǎn)化而成。 楷書(shū)：出現于東漢時(shí)期，六朝時(shí)進(jìn)一步完善，唐代時(shí)成熟，由隸書(shū)簡(jiǎn)化而成。這些字是多么的有趣啊!

　　漢字我愛(ài)你!你是中國人民的驕傲，是有歷史性的代表，你是我的驕傲，加油!

漢字的作文300字 篇9

　　《感恩的心》這首歌大家一定聽(tīng)過(guò)吧！它告訴我們要感恩身邊的每一個(gè)人。

　　當我上完第五組課文時(shí)，我覺(jué)得我們還應當感恩于創(chuàng )造漢字的祖先們，要不是他們人類(lèi)的交流能向現在這樣方便嗎？要不是我們現在的漢字能夠傳播文明，蓋世無(wú)雙嗎？要不是他們我們現在的漢字能古色古香嗎？要不是他門(mén)我們的漢字能生龍活虎嗎？

　　說(shuō)實(shí)在的祖先可真了不起，創(chuàng )造出來(lái)的漢字是有著(zhù)獨特性格的精靈，它們像一群活潑可熱愛(ài)的.孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗的、多姿的鮮花愉悅我們的眼睛。每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。沒(méi)有一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶！

　　過(guò)年大家不會(huì )陌生。這可是個(gè)熱鬧的節日呀！家家戶(hù)戶(hù)寫(xiě)對聯(lián)，人們可曾想過(guò)，這對聯(lián)形式除了我們中國，還有哪一個(gè)國家有寫(xiě)對聯(lián)的創(chuàng )舉呢？

　　啊，因為我們的祖先，使我們中華民族成為擁有詩(shī)歌傳統的民族，同時(shí)也因為漢字，才有了今天的一切。

　　我熱愛(ài)你，中華的漢字！

漢字的作文300字 篇10

　　一撇一捺，組成了一個(gè)“人”字；一橫一豎，構成了一個(gè)“十”字；把它們組合起來(lái)，又成了一個(gè)“木”字。漢字，可真神奇��！

　　它歷經(jīng)了數千年，從甲骨上走來(lái)，在金文中暢游，在篆書(shū)中雀躍，在隸書(shū)中玩耍，在楷書(shū)中翱翔，又在行草中飛舞……它沒(méi)有生命，它只是一堆簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的符號，但它們又是有生命的，它們像一群小精靈，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子。它們有時(shí)候在上面，有時(shí)候在下面，有時(shí)候你在左我在右，有時(shí)候跑進(jìn)“房子”里，有時(shí)候淘氣地甩出根尾巴來(lái)……

　　一個(gè)個(gè)方塊字，在不同的人的筆下，脾氣也千差萬(wàn)別：那些溫柔的，像美麗的姑娘；那些和善的`，像樸素的智者；那些陽(yáng)剛的，像勇猛的武士；那些暴躁的，像五大三粗的漢子……

　　神奇的漢字是那么有趣。相同的發(fā)音可以有不同的字，相同的字又有著(zhù)不同的發(fā)音；相同的意思可以用不同的字來(lái)表達，相同的字又有著(zhù)不同的意思……讓人不得不感嘆創(chuàng )造出漢字的先祖的偉大！

　　神奇的漢字創(chuàng )造了神奇的文明，獨特的漢字造就了獨特的文化。它千變萬(wàn)化，可以聽(tīng)，可以聞，可以看……這就是我們中華漢字的無(wú)窮魅力！