老師的作文300字合集10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的老師的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師的作文300字 篇1
Erin不是我們的專(zhuān)業(yè)外教老師，她給我們代過(guò)兩個(gè)月的課，但是她卻給我留下了深刻的印象。她長(cháng)得非常好看，長(cháng)長(cháng)的棕色卷發(fā)，一雙明亮的大眼睛炯炯有神地看著(zhù)我們。最特別的要數她那美觀(guān)而與眾不同的耳環(huán)和項鏈了。就這樣，我認識了我的外教老師Erin。
Erin的課堂非常有趣，她為了吸引同學(xué)們的注意力，不停地做著(zhù)稀奇古怪的動(dòng)作，一邊做動(dòng)作一邊帶著(zhù)我們說(shuō)單詞。我們跟著(zhù)她一起拍手，而且是讓身體轉一圈以后再拍手。拍著(zhù)拍著(zhù)，她還會(huì )猛地扭一下身體或者做出一個(gè)鬼臉嚇唬你一下。就這樣，我們的'課堂總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
我很喜歡Erin，她總是微笑地看著(zhù)我們，即使我們犯錯了，她仍然用那燦爛甜蜜的微笑來(lái)提醒我們。每次上完課，她都會(huì )大聲地一邊揮手一邊和同學(xué)們說(shuō)ByeBye，然后慢慢地離開(kāi)了我們的視線(xiàn)。Erin是學(xué)校的外教副主管，她雖然不經(jīng)常給我們上課，但是我卻對她難以忘懷。偶爾外教老師請假，她就會(huì )來(lái)代班。每當這個(gè)時(shí)候，就是我最幸福的時(shí)刻了。
Erin很有學(xué)問(wèn)，她是一位優(yōu)秀的外教老師，會(huì )永遠住在我的心里。
老師的作文300字 篇2
坐在桌前，鋪上畫(huà)紙，飽蘸濃墨，老師，讓我為您畫(huà)張像。
老師，我來(lái)給您畫(huà)張嘴吧。那嘴能說(shuō)會(huì )道，在課堂中，這張嘴能帶我們走進(jìn)森林，感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香；還能帶我們登上山頂，感受“一覽眾山小”的喜悅和激動(dòng)。
老師，我來(lái)給您畫(huà)雙眼睛吧。那眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)。在我取得成績(jì)時(shí)，您的眼睛里飽含喜悅之情；在我遇到挫折時(shí)，您的眼睛里透露著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的鼓勵；在我做錯事時(shí)，您的眼睛總意味深長(cháng)地看著(zhù)我；在我表現不太好時(shí)，您的眼睛中夾雜著(zhù)一絲失望。您的眼睛每時(shí)每刻都在提醒我，要好好學(xué)習。
老師，我來(lái)給您畫(huà)雙耳朵吧。那耳朵就像一對順風(fēng)耳，無(wú)論什么聲音，您都能聽(tīng)得一清二楚。您上課時(shí)在黑板上板書(shū)，而那些淘氣包們就在下面爭分奪秒地講小話(huà)。待您一回頭，呦，淘氣包們坐得端端正正�？晌曳置骺匆�(jiàn)您給了他們一個(gè)眼神，提醒他們別講了。
老師，我來(lái)給您畫(huà)雙手吧。那手是溫暖的.，能給人安全感。在我快掉隊時(shí)，這雙手會(huì )輕輕地把我往前推一推，幫助我緊跟大家的步伐；在我取得進(jìn)步時(shí)，這雙手會(huì )豎起大拇指，告訴我要再接再厲；在我不開(kāi)心時(shí)，這雙手會(huì )拍拍我的頭，給我以安慰。
這張像畫(huà)成了。胡老師，您滿(mǎn)意嗎？
老師的作文300字 篇3
老師，教會(huì )咱們知識，讓咱們明白做人的道理。老師是個(gè)偉大的職業(yè)。
進(jìn)入四年級，我又開(kāi)始了人生的一個(gè)新成程，在這，我應該好好把握自己，讓自己以后有個(gè)美好的未來(lái)，在這個(gè)新的'學(xué)期里，我覺(jué)得語(yǔ)文老師是我的精神支柱，當我第一眼看到他時(shí)，我發(fā)現他很像電視劇《松柏巷里萬(wàn)家人》中的“萬(wàn)長(cháng)華”。于是我和幾個(gè)同學(xué)私底下就叫他萬(wàn)長(cháng)華，他在當中扮演的角色很搞笑，于是我就私下關(guān)注著(zhù)他，發(fā)現她有很多優(yōu)點(diǎn)，比如罵人，熱愛(ài)幫助人等，在我的心中找就把你樹(shù)立成我的偶像，天天都學(xué)著(zhù)他，他是一個(gè)有理想，有抱負，有責任心的好老師，我希望和他一起度過(guò)高中三年，讓我以良好的心態(tài)及偉大的理想一起放飛吧！
老師，希望你能陪伴我三年，還有我想叫她玲玲老師，不知道她是否會(huì )答應，希望他會(huì )答應吧！
我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。
人生如能有一個(gè)好老師，就是一件幸福的事情，而我就擁有一個(gè)好老師。
老師的作文300字 篇4
到17年的9月1日，一位新的音樂(lè )教師來(lái)到了“XX小學(xué)”任教。那位老師就是23歲的我。
我小時(shí)候就很討厭那種講課死板板，平時(shí)要學(xué)生死記硬背，動(dòng)不動(dòng)就罵學(xué)生的老師，因此，我以后都不會(huì )像上述那種老師那樣教書(shū)。我在上課時(shí)，會(huì )按教材教學(xué)生們唱歌或者彈琴等。
當我教他們唱歌時(shí)，會(huì )先教他們一些音樂(lè )知識，然后讓他們讀讀歌詞、唱唱旋律，再讓他們自己試著(zhù)唱一唱，最后把他們唱得不好的地方講出來(lái)，再教會(huì )他們唱。
我教他們彈琴時(shí)，先教他們基本功，然后先做個(gè)示范，再請一些同學(xué)上臺試一下；如果有些同學(xué)很想做，但是又沒(méi)有膽子上臺做的話(huà)，我會(huì )盡力去鼓勵他們，但他們還是不夠膽的話(huà)，那就不能勉強他們了。
我每次上課前都會(huì )看一下我教的那個(gè)班之前上了什么課，在上課過(guò)程中如果發(fā)現同學(xué)們精神不太集中的話(huà)，我不會(huì )罵他們，我會(huì )“對癥下藥”，盡量用一些有關(guān)的'話(huà)題把他們的注意力集中起來(lái)。我上課有時(shí)還會(huì )講一些笑話(huà)或者小故事，令同學(xué)們輕松地聽(tīng)課，我講課也會(huì )更投入。
這就是12年后的我。如果您對我這個(gè)“老師”很滿(mǎn)意的話(huà)，那就在12年后把您的孩子送來(lái)這間學(xué)校吧，我會(huì )非常公平的對待各位同學(xué)的。
老師的作文300字 篇5
時(shí)間過(guò)得太快了，又是一年的教師節。我在小學(xué)的三年里遇到了許多好老師。但我最喜歡的.是我們的第一位老師，班主任陳老師。
陳老師圓臉，穿著(zhù)溫暖的笑容整天，讓人覺(jué)得格外親切，平易近人。她很少大聲抱怨訓練我們，每當我們在課間休息時(shí)都瘋鬧鬧，她只會(huì )用小木棒輕輕敲下講臺桌，讓我們安靜。如果有些人，我們就沒(méi)有停止過(guò)，她就示意我們與他的眼睛。
記得一年級的時(shí)候，我高燒不退，剛好是期末考試的時(shí)候。我堅持要參加考試。陳老師看到了，不時(shí)地問(wèn)我：“你能堅持住嗎？”第二天考試成績(jì)?yōu)?8分。
上學(xué)期末，我語(yǔ)文考試成績(jì)不好。當我在回家的路上遇到他時(shí)，我忘了緊張地打招呼。媽媽罵我沒(méi)禮貌，但陳老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“可能太緊張了，沒(méi)關(guān)系！”
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，實(shí)行“雅魯藏布大峽谷”的時(shí)候，遇到了一個(gè)問(wèn)題，每天53時(shí)，摸不著(zhù)頭腦，心臟和背誦我寫(xiě)。陳老師明白了，關(guān)心地問(wèn)我再仔細解釋一遍，我仍然看到似懂非懂，又不厭其煩地講了幾次，直到我至今明白。
今天是教師節，我想陳老師，說(shuō)：“”陳老師”，感謝您一直以來(lái)辛勤教導我們的，我很想擺脫上課講話(huà)，做壞習慣的小動(dòng)作，良好的傾聽(tīng)課�！�
老師的作文300字 篇6
我最喜歡的老師是我課外班的數學(xué)老師——申老師，他有一個(gè)瘦長(cháng)的臉，高高的身材以及一身黑色的衣服。
這個(gè)數學(xué)老師是我最喜歡的老師之一，我之所以喜歡它，是因為他非常幽默，有一次，上數學(xué)課時(shí)，申老師講了一道非常難的題，班上很多同學(xué)都不會(huì )，但申老師一點(diǎn)也不生氣，反而跟我們說(shuō)說(shuō)笑笑，等到笑聲過(guò)去后，老師又問(wèn)大家這道題，果然，班上所有的人都已經(jīng)會(huì )了。
老師不但在教課的`時(shí)候說(shuō)說(shuō)笑笑，在下課和考試出題時(shí)也非常幽默。下課時(shí)，老師會(huì )在班上放電影，讓同學(xué)們在下課時(shí)不再無(wú)聊。記得有一次一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)打了起來(lái)，老師不但沒(méi)有罵他們，反而跟那兩個(gè)同學(xué)講道理，果然沒(méi)過(guò)多久，那兩位同學(xué)成為了非常好的朋友，從那天起，我們都對申老師刮目相看。
還有一次，老師在班上考試，他為了我們能看懂題目，把題目換成了同學(xué)a和同學(xué)b比賽吃西瓜皮�？纪暝嚭�，班上的同學(xué)都議論起了那道題和題目中的兩位同學(xué)，那天起，學(xué)校里就沒(méi)人不知道申老師的大名了。
從老師那里，無(wú)知的我攝取了太多的恩澤，我知道這些恩澤，我一輩子也難以相報，“滴水之恩，當涌泉相報”，老師的恩澤也將永遠留在我的心里。
老師的作文300字 篇7
我上五年級了，真沒(méi)有想到，時(shí)間過(guò)得這么快，老師也換了。
我從四年級暑假八月份開(kāi)始，就一直在想，我的新老師是誰(shuí)，一直到開(kāi)學(xué)才揭曉答案。我真的沒(méi)有想到，我們的班主任(數學(xué)老師)是新調來(lái)的，語(yǔ)文老師也是學(xué)校里的主任。
當時(shí)我就愣了一下，語(yǔ)文老師是沒(méi)有關(guān)系的，但數學(xué)老師就讓我嚇了一大跳，新調來(lái)的`，也不知道教的好不好，竟不偏不倚的到了我們班上！于是我就問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)從另一個(gè)學(xué)校調到我們學(xué)校來(lái)的，都是好教師，我們學(xué)校調到別的學(xué)校去的，也是好的。那我就放心了。
開(kāi)學(xué)第一天，我們一到班級就互相打招呼。當時(shí)我就已經(jīng)知道，班主任姓高，是個(gè)男老師，他中等個(gè)子，身體較為健壯，烏黑的頭發(fā)，精致的眉毛，像個(gè)博士。
我們的語(yǔ)文老師姓芮，性別女，是學(xué)校的主任，也是學(xué)校的“老教授”，他從十九歲就開(kāi)始教書(shū)了，她四十多歲，看樣子已經(jīng)教了二十幾年的書(shū)了，我的語(yǔ)文老師竟是一位主任，讓我感到自豪。
我的英語(yǔ)老師沒(méi)有變，還是以前漂亮溫柔的顏老師。
新老師，給我帶來(lái)了新感覺(jué)，讓我得到了新的知識!
老師的作文300字 篇8
我認為師生之間應該像朋友一樣互相幫助、相互理解；應該像隊友一樣，相互融洽；應該向家人一樣互相關(guān)心、關(guān)愛(ài)……
現在我們已經(jīng)實(shí)施了素質(zhì)教育。我認為老師應該和學(xué)生們融為一體，這樣學(xué)生們學(xué)習會(huì )更加輕松，成績(jì)也會(huì )更好。不要認為自己高高在上，只有下令管學(xué)生教學(xué)生。在我們前一些日子看的電影中，索老師和她班里的學(xué)生融為一體，不顧自己剛結婚，連家都不顧。
在學(xué)習里建立了一個(gè)網(wǎng)站，把自己班上的所有盲目的玩電腦游戲的學(xué)生和經(jīng)常流連于網(wǎng)吧的人都教育好了。學(xué)生們的成績(jì)在全市拔尖，而且自己的'電腦技術(shù)都用于正處了，還把學(xué)生和家長(cháng)之間的矛盾都化解了。這就是一位好老師。
還有一位以前教我的老師。一天下雪，他帶著(zhù)我們全班去操場(chǎng)上打雪仗，把她的一節課給占了，而且他和我們一起打、一起玩兒、一起鬧，那天我們大家都非常開(kāi)心。他給我們的信念是：“玩的時(shí)候玩，該學(xué)的時(shí)候必須認真學(xué)�！蔽覀儼嗟某煽�(jì)一直在全校名列前茅。
你們看到了，只有和學(xué)生融為一體，他們之間才能互相幫助、理解、相互配合，這樣學(xué)生們在歡聲笑語(yǔ)中學(xué)習，能夠激起學(xué)生對學(xué)習的興趣，使學(xué)生們學(xué)習好、成績(jì)高。
因此，我認為只有這樣的老師才是真正的好老師！
老師的作文300字 篇9
我的數學(xué)老師姓易，她的全名叫易勁草，她有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡。我們給易老師取綽號叫做“熊貓老師”你們知道“熊貓老師”這個(gè)綽號我們怎么取的.嗎？因為她戴著(zhù)一副眼鏡，活像一只“大熊貓”，所以我們取綽號叫“熊貓老師”。這個(gè)綽號是不是很有趣��！她不但有趣，還對我們學(xué)習的要求非常嚴格。
有一次，我偷了點(diǎn)懶沒(méi)有把作業(yè)寫(xiě)完，正巧碰上易老師要檢查，當易老師發(fā)現我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完時(shí)，她用嚴厲的眼神看著(zhù)我，好像要把我吃掉似的，狠狠地對我說(shuō)：“陳柳芝，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完吧？我紅著(zhù)臉低著(zhù)頭，不敢說(shuō)話(huà)�！胺艑W(xué)后留下來(lái)！到我辦公室去寫(xiě)！”一節課我都忐忑不安，眼前浮現老師嚴厲的面孔，令我毛骨悚然！終于到了下課，我來(lái)到辦公室。我不敢抬頭看老師的臉，只聽(tīng)老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“學(xué)習要踏實(shí)，不能‘三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)’，這樣基礎知識不會(huì )打扎實(shí)的�！睆哪且院�，我再也不敢不寫(xiě)作業(yè)了。
不過(guò)易老師也有溫暖的一面，今年學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我的腿有點(diǎn)痛，但是我還是忍著(zhù)痛去跑步，每年的運動(dòng)會(huì )我都是得第一、二名，但是今年卻名落孫山，我很傷心，易老師和其他同學(xué)跑過(guò)來(lái)安慰我。這時(shí)，沉淪在悲傷中的我感到十分的溫暖。
我愛(ài)我的易老師。
老師的作文300字 篇10
新的一周就是一個(gè)新的成就，在這一個(gè)新的成就里我分班了，認識了新的老師，新的同學(xué)，我的新老師分別是語(yǔ)文老師（班主任）孫老師，數學(xué)老師王老師，英語(yǔ)老師裴老師，書(shū)法老師王老師，美術(shù)老師張老師。
我還認識了兩個(gè)新朋友（同學(xué)）分別叫劉森森，李嬌嬌，我這兩個(gè)新朋友每個(gè)人都有一個(gè)特點(diǎn)，劉森森比較熱心，我有一次聽(tīng)寫(xiě)本找不到了，我以為搞丟了，沒(méi)想到晚上，森森媽媽給我媽媽發(fā)信息說(shuō)，我的本子在劉森森那里，原來(lái)是同學(xué)發(fā)本子發(fā)錯了，第二天到班里，劉森森就把作業(yè)本還給了我。
李嬌嬌的.特點(diǎn)是細心認真，我記得周二我在寫(xiě)題的時(shí)候，有一題沒(méi)有讀懂題目寫(xiě)錯了，我的同桌李嬌嬌發(fā)現了，并告訴我說(shuō)我寫(xiě)錯了，因為我沒(méi)有讀懂題目。之后我問(wèn)李嬌嬌，有什么技巧可以避免這樣的錯誤嗎？她說(shuō)像我一樣，要認真，細心的讀題。
小伙伴們，新的一學(xué)期開(kāi)始了，你們的新成就是怎樣的呢？
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