精選幫助的作文300字3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的幫助的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幫助的作文300字 篇1

　　今天是特別的一天，因為我的腳受傷了。

　　早上，我慢悠悠地走進(jìn)教室，孫老師關(guān)心的問(wèn)：“葉周，你好點(diǎn)了嗎？”我回答：“稍微好了一點(diǎn)�！�

　　上音樂(lè )課的時(shí)候，我很累，還是堅持一直爬到五樓，仲老師表?yè)P我：雖然腿扭傷了，但立地像一棵小松樹(shù)。我聽(tīng)了心里非常開(kāi)心。

　　出操的時(shí)候，小朋友們去操場(chǎng)，我沒(méi)有去，還有三個(gè)小朋友也在教室里。我在教室里沒(méi)事做，看見(jiàn)課堂作業(yè)本老師已經(jīng)批好，我趕緊去把它登記，這時(shí)胡聿昕進(jìn)了教室說(shuō)：“孫老師叫我來(lái)陪你�！蔽腋吲d地說(shuō)：“謝謝你！“他看見(jiàn)我在把每個(gè)分數登記，說(shuō)：“我來(lái)幫你報分數吧！”我開(kāi)心地說(shuō)：“當然可以呀！”于是，我們開(kāi)始認真地登記了，過(guò)了一會(huì )兒，我們把《課堂作業(yè)本》發(fā)到了每一個(gè)小朋友的`桌子上……

　　中午，太陽(yáng)高照，小朋友們整整齊齊地走進(jìn)食堂紛紛坐下，安安靜靜地吃了起來(lái)。

　　下午上體育課，我腳痛就安靜地在教室里休息，順便幫兩位小朋友，讓他們把作業(yè)做得又快又好。

　　通過(guò)今天，同學(xué)幫我，我幫同學(xué)，我知道團結的力量大無(wú)比。

幫助的作文300字 篇2

　　陰霾籠罩著(zhù)世界，雨滴洗刷著(zhù)蒼穹，我們期待著(zhù)一縷陽(yáng)光；秋風(fēng)瑟瑟的吹過(guò)，帶來(lái)無(wú)盡的凄涼，我們向往一片綠葉！

　　我們無(wú)力撥開(kāi)陰霾，獲取陽(yáng)光，卻能用一個(gè)溫暖的眼神為他人帶去希望；我們無(wú)法改變風(fēng)的軌跡，帶來(lái)綠意，卻能用一句輕聲的問(wèn)候迎來(lái)更旖旎的風(fēng)光！

　　我們不期待幫助后的回報，稍縱即逝的閃動(dòng)的淚光，充滿(mǎn)感恩的謝意，也足以讓社會(huì )更美好！

　　互相幫助，教會(huì )我們永不言棄，從稚嫩的身軀里迸發(fā)出溫暖與力量！因為我們有愛(ài)，我們曾共同面對雪災后的`殘陽(yáng)，地震后的希望，在那一刻，我們手拉手，心連心，共同鑄就愛(ài)的長(cháng)城！

　　幫助的力量足以讓我們面對一切，肩負著(zhù)使命，共同邁向希望，雨后初晴的天空也照射出光的榮耀，幫助，不需要理由�。�－因為我們有愛(ài)！

幫助的作文300字 篇3

　　在學(xué)校里，徐老師要我們寫(xiě)關(guān)于幫助別人的句子，我寫(xiě)錯了，打開(kāi)鉛筆盒一看：��！橡皮不見(jiàn)了，我就坐在那兒發(fā)呆，同桌干卓琳問(wèn)我：“你干嘛不寫(xiě)呢？”我說(shuō)：“我找不到橡皮了！”她說(shuō)：“我借你好了！”把橡皮遞給我，我說(shuō)了聲謝謝，就拿起橡皮擦了擦。我感到很快樂(lè )！有很多的同學(xué)幫助過(guò)我。比如那天下雨，我沒(méi)帶雨傘著(zhù)急的向班級走，想趕快到教室里去，這時(shí)我看見(jiàn)沈燁卿撐著(zhù)雨傘，我跟她打了聲招呼急急忙忙的向前走，忽然發(fā)現頭上沒(méi)雨了，我抬頭一看，一把黃色的，畫(huà)著(zhù)海寶的雨傘撐在我的頭上，那肯定是沈燁卿雨傘。我高興的和她一起說(shuō)說(shuō)笑笑的向教室走去。只要你仔細去觀(guān)察我們班的同學(xué)，就會(huì )發(fā)現他們都非常愛(ài)幫助別人，哪怕借張餐巾紙都要搶著(zhù)借！

　　在家里，爸爸幫助我把琴彈的更好，媽媽幫助我把作業(yè)做得更仔細，外公幫助我把字寫(xiě)的更漂亮，外婆幫助我把衣服鞋子刷洗干凈……好多好多的人幫助我！

　　我覺(jué)得：得到別人的幫助就象收到禮物一樣快樂(lè )，當你幫助別人的時(shí)候，也會(huì )覺(jué)的.快樂(lè )！所以我想要更多的人去幫助那些有需要的人，世界就會(huì )變的更美好！

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