關(guān)于端午節的作文300字(通用14篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,有時(shí)會(huì )出現一些意料之外的事件或事故,為了減小事故造成的危害,常常需要預先準備應急預案。怎樣寫(xiě)應急預案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的2021年學(xué)校安全生產(chǎn)事故應急預案(通用6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學(xué)校安全生產(chǎn)事故應急預案1
為保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展,確保教學(xué)用電的暢通,減小觸電的影響,有效搶救觸電者,制定如下應爭預案:
1、若發(fā)生觸電后,在現場(chǎng)處理的同時(shí)立即通知電管員拉閘停電,并報告學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組。
2、領(lǐng)導小組接到報告后,立即組織醫務(wù)室人員到現場(chǎng)進(jìn)行搶救,并安排找車(chē),以備使用。
3、若電源控制較遠,可先用木柄刀或電工膠鉗剪斷電路,然后再切斷電源,拉開(kāi)電線(xiàn)。
4、搶救者在絕緣的情況下,拉開(kāi)觸電者,把觸電者拉開(kāi)。
5、當傷員脫離電源后,應立即檢查傷員全身情況,特別是呼吸和心跳,發(fā)現呼吸,心跳停止時(shí),應立即就地搶救。
6、呼吸停止,心博存在者,就地平臥解松衣扣,通暢氣道,立即口對口人工呼吸,心博停止,呼吸存在者,應立即作胸外心臟按壓。
7、呼吸心跳均停止者,則應在人工呼吸的'同時(shí)施行胸外心臟按壓,以建立呼吸和循環(huán),恢復全身器官的氧供應,現場(chǎng)搶救最好能兩人分別施行口對口人工呼吸及胸外心臟按壓。
8、處理電擊傷時(shí),應注意有無(wú)其它損傷,如有外傷,灼傷應同時(shí)處理。
9、實(shí)施了急救措施后,立即送往豐樂(lè )衛生院進(jìn)行治療。
10、安全工作領(lǐng)導小組派人堅守崗位,認真負責,做好下情上達工作,對事件發(fā)展情況,所采以的措施、存在的問(wèn)題,要認真做好記錄,直至事件完全解決。
11、領(lǐng)導小組進(jìn)行事故調查,責任分析,并形成調查報告上報上級教育行政部門(mén)。
12、總結經(jīng)驗教訓,教育師生。
學(xué)校安全生產(chǎn)事故應急預案2
一、發(fā)現觸電事故的任何人員都應當在第一時(shí)間搶救觸電者,并讓在場(chǎng)人員打120求援,同時(shí)向值班校長(cháng)和單位領(lǐng)導報告。
二、觸電解脫方法:
1、切斷電源。
2、若一時(shí)無(wú)法切斷電源,可用干燥的木棒、木板、絕緣繩等絕緣材料解脫觸電者。
3、用絕緣工具切斷帶電導線(xiàn)。
4、抓住觸電者干燥而不貼身的衣服,將其拖開(kāi),切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體。
注意:要預防觸電者解脫后摔倒受傷。另外,以上辦法僅適用于220/330V“低壓”觸電的搶救。對于高壓觸電應及時(shí)通知供電部門(mén),采用相應的緊急措施,以免發(fā)生新的`事故。
三、醫務(wù)人員到達前的現場(chǎng)搶救方法:
1、觸電者神智清醒,讓其就地休息。
2、觸電者呼吸、心跳尚存、神智不清,應仰臥,周?chē)3挚諝饬魍,注意保暖?/p>
3、觸電者呼吸停止,則用口對口進(jìn)行人工呼吸;
觸電者心臟停止跳動(dòng),用體外人工心臟擠壓維持血液循環(huán);
若呼吸、心臟全停,則兩種方法同時(shí)進(jìn)行。
注意:現場(chǎng)搶救不能輕易中止,要堅持到醫務(wù)人員到場(chǎng)后接替搶救。
四、觸電事故發(fā)生后,單位應立即在現場(chǎng)設置警戒線(xiàn),維護搶救現場(chǎng)的正常秩序,警戒人員應當引導醫務(wù)人員快速進(jìn)入事故現場(chǎng)。
五、事故現場(chǎng)警戒線(xiàn)必須待醫務(wù)人員將觸電者帶離現場(chǎng)赴醫院救治,事故調查和排險搶修工作完畢,現場(chǎng)已無(wú)事故隱患時(shí),方可解除。
六、事故發(fā)生后單位應當立即向上級部門(mén)報告。
學(xué)校安全生產(chǎn)事故應急預案3
為了及時(shí)妥善處理我校發(fā)生的突發(fā)事故,提高緊急事件的快速反應和協(xié)調水平,有效保障師生生命財產(chǎn)安全,維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序,按照上級有關(guān)部門(mén)的要求和學(xué)校安全工作的需要,特制定本應急預案。
一、成立學(xué)校應急處理指揮機構:
學(xué)校成立安全突發(fā)事故處理小組,統一領(lǐng)導學(xué)校安全緊急事件的應急處理工作,小組由學(xué)校行政及年級負責人組成,校長(cháng)任組長(cháng)。
附:安全緊急情況處理小組名單:
組 長(cháng):
副組長(cháng):
組 員:
主要職責:
1、指揮有關(guān)老師立即到達規定崗位,采取相應的應對措施。
2、安排老師開(kāi)展相關(guān)的搶險排;驅(shí)施求救工作。
3、根據需要對師生進(jìn)行疏散,并根據事件性質(zhì),及時(shí)報請上級有關(guān)部門(mén)。
4、根據需要對現場(chǎng)采取控制措施。
二、各類(lèi)事故(事件)應急預案
。ㄒ唬┦澄镏卸緫鳖A案:
1、發(fā)現師生有非正常中毒或疑似食物中毒癥狀時(shí),應迅速送校醫室,同時(shí)撥打“120”電話(huà)或送醫院進(jìn)行處理。
2、立即停止食堂的生產(chǎn)活動(dòng),并封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品及其原料、工具等,以備衛生部門(mén)檢驗。
3、及時(shí)通知家長(cháng)并做好家長(cháng)和家屬工作,迅速向所在地教育主管行政部門(mén)報告。
4、迅速排查食用致毒食物的`師生名單,并注意觀(guān)察檢查他們的健康狀況。
。ǘ﹤魅静鳖A案
1、我校師生在家中出現流腦、風(fēng)疹等傳染性疾病,應迅速就醫并向學(xué)校請假,不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫院診斷排除傳染病后,才能回校上學(xué)、上班。
2、我校師生若在校內出現疑似傳染病,要求其立即戴防護口罩和手套并到校醫室休息,學(xué)生出現疑似傳染病的,班主作任應立即通知家長(cháng),由家長(cháng)陪同去醫院,家長(cháng)不能陪同的,由老師送去醫院就醫。
3、學(xué)校對傳染病人所在班級或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒,對與傳染病人密切接觸的師生進(jìn)行隔離觀(guān)察,防止疫情擴散。
。ㄈ⿷鳖A案
1、發(fā)生后,及時(shí)通知受傷者家屬,并迅速報告交通部門(mén)。
2、迅速將傷者送到醫院進(jìn)行救治。
3、組織保護現場(chǎng),看住肇事車(chē)輛及肇事人,以備交警部門(mén)進(jìn)行處理。
。ㄋ模┡_風(fēng)、地震、洪水等自然災害應急預案
發(fā)生自然災害,必須以生命第一,學(xué)?梢圆扇”匾耐Un。對影響師生安全的教育教學(xué)活動(dòng),都應及時(shí)作出安排或采取必要的防范措施,在上(放)學(xué)路上可能危及學(xué)生安全的,應及時(shí)告知家長(cháng)接送,也可以報警求助。對可預見(jiàn)性自然災害,應在未發(fā)生災害前,作出安全部署,對不可預見(jiàn)性自然災害,應盡力采取保護和自救措施,并將事實(shí)情況通過(guò)匯報程序匯報。
。ㄎ澹┙ㄖ锏顾虬l(fā)生火災應急預案
1、事故現場(chǎng)的教師一邊指揮學(xué)生緊急集結疏散,一邊以最快的速度將信息向校領(lǐng)導報告。
2、發(fā)生火災,嚴格禁止學(xué)生參與救火,及時(shí)將學(xué)生帶至遠離火源處。老師要利用一切救火設備組織自行撲火;饎荼容^大,靠學(xué)校自已力量難于撲滅時(shí),立即撥打“119”報警求助。
3、師生疏散地點(diǎn)一般以學(xué)校田徑場(chǎng)為集結點(diǎn),若遇緊急情況,則直接疏散出校園。
。┩碜孕奁陂g停電應急預案
1、參加晚修的學(xué)生必須坐在課室的原來(lái)座位,不得喧嘩、起哄或走動(dòng)。下班教師負責組織、管理好本班學(xué)生。
2、值日行政迅速組織相關(guān)人員查明停電原因,并采取相應的應對措施。
3、若停電15分鐘后未能恢復正常供電,則晚自修暫停,值日行政利用校園臨時(shí)廣播系統發(fā)出疏散信號,下班老師負責指揮學(xué)生按初一、初二、初三順序進(jìn)行疏散、離校。
4、晚自修學(xué)生沒(méi)有離校之前,學(xué)校的行政運轉照常進(jìn)行。
5、為確保學(xué)校教學(xué)工作中的電力供給,學(xué)校配備后備電源能保持30分鐘提供學(xué)校廣播電力。
。ㄆ撸┢渌蝗缙鋪(lái)的傷害事故(件)應急預案
1、發(fā)現學(xué)生在校內受傷或身體不適,應當立即向值日老師和學(xué)校領(lǐng)導報告,并送去校醫室救治。如校醫、學(xué)校領(lǐng)導認為有必要送醫院救治的,應迅速通知家長(cháng),并由家長(cháng)陪同就醫,若家長(cháng)不能陪同的,必須由校醫或有關(guān)老師陪同到醫院。
2、外來(lái)人員未經(jīng)允許強行闖入校園,門(mén)衛不得放行。追趕不及,應立即通知值日領(lǐng)導或其他行政,及早將闖入者逐出學(xué)校。
3、校內發(fā)現不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆,現場(chǎng)老師或第一位發(fā)現突發(fā)
事件的老師為應急處理第一責任人,應迅速采取措施進(jìn)行制止、制服并報告學(xué)校領(lǐng)導。事態(tài)嚴重的,為防不測,應拔打“110”報警求助。
。ò耍堑腊踩珣鳖A案
1、不準在樓道狂追狂打、高聲叫喊
2、不準抓著(zhù)樓道扶手滑行玩耍
3、不準攀爬樓道圍欄
4、集體行進(jìn)中,不準在隊伍中彎腰撿拾地上的東西和系鞋帶,不準推擠同學(xué)
5、樓道中要做到禮讓右行。
6、上學(xué)、放學(xué)、課間操等人員通行的高峰期,禁止其他人員在主流人群中逆行;同時(shí)校園值班人員要在人流密度大的地方值勤,防止意外事故的發(fā)生;
7、(保衛處負責樓道安全管理制度的制定、宣傳、班級集體活動(dòng)行進(jìn)線(xiàn)路的確定、學(xué)生樓道行進(jìn)規范的訓練,樓道管理值崗教師的安排和管理檢查、樓道安全檢查記錄。
8、樓道安全管理責任及值班人:
總負責:季紅祥
分工: 星期一:金士華 星期二:楊紅雨 星期三:洪高峰
星期四:季洪祥 星期五:王學(xué)來(lái)
。ň牛⿲W(xué)校日常安全管理
1、每天值日行政和值日老師要嚴格按照值日制度在校門(mén)口、學(xué)校校園、走廊等處進(jìn)行經(jīng)常性的巡視。
2、禁止在校園教學(xué)區追逐、打球、攀爬窗臺(圍墻)、滑樓梯欄桿等。值日教師要注意及時(shí)糾正學(xué)生上述違規行為。
3、為防止學(xué)生在課間、集會(huì )、早操等活動(dòng)中出現擁擠等其他現象,保證學(xué)生有序的上下樓梯,值日老師負責樓道口進(jìn)行監督疏導。
三、信息報告:
1、安全緊急事件發(fā)生或有可能發(fā)生的信息,采取逐級匯報制度,事件第一發(fā)現人應及時(shí)向學(xué)校相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導匯報,事態(tài)嚴重的,學(xué)校應在第一時(shí)間向學(xué)校行政主管部門(mén)匯報。
2、事件向外發(fā)布情況,需經(jīng)學(xué)校應急處理小組同意,不得主觀(guān)臆測,夸大其詞,任何人不得瞞報、謊報或授意他人隱瞞、謊報突發(fā) 事件,或擅自接受報刊、電臺等宣傳媒體的采訪(fǎng)。
3、應急事態(tài)期間,學(xué)校應急處理小組成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò )暢通。
學(xué)校安全生產(chǎn)事故應急預案4
為應對學(xué)校突發(fā)火災事故,及時(shí)、有序、高效地做出相應處理,保證全體師生的生命安全,最大限度減少學(xué)校的損失和負面影響,保證學(xué)校教育工作的順利進(jìn)行,維護社會(huì )的穩定,根據我校實(shí)際情況和結合有關(guān)部門(mén)的法律、法規,特制定本預案。
一、堅持“早預防、早發(fā)現、早報告、早救治”原則。
1、早預防。即要求學(xué)校全體師生牢固樹(shù)立安全第一的意識,始終保持高度的警惕性,精心組織、周密部署學(xué)校的各項教育教學(xué)活動(dòng)及后勤服務(wù)工作,堅持以法辦事,規范操作,及時(shí)排查和消除學(xué)校的各種消防隱患。
2、早發(fā)現。即落實(shí)責任,嚴格執行學(xué)校的各項檢查制度,發(fā)現苗頭性問(wèn)題及時(shí)采取相應措施。
3、早報告。即要求嚴格執行“日報告”和“零報告”制度,及時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)報告通報信息。
4、早救治早隔離。即要求執行誰(shuí)發(fā)現誰(shuí)首先受理的制度,發(fā)現消防事故,立即招呼就近人員,控制局面,最大努力阻止火災的進(jìn)一步發(fā)展;發(fā)現傷情或病情,立即組織人員送醫院救治。
二、一旦學(xué)校出現突發(fā)火災事故,立即啟動(dòng)以下各職能人員,全力投入事故的處理工作。
突發(fā)火災事故應急處理領(lǐng)導小組:
組 長(cháng):
副組長(cháng):
組員:
1、組長(cháng)職能:
盡速到達現場(chǎng),了解和掌握事故情況,控制局面,阻止事態(tài)發(fā)展,并研究事故處理的具體策略。
2、副組長(cháng)職能:
。1) 在第一時(shí)間向教育局辦公室報告情況。
。2) 組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。
。4) 密切配合消防、醫療 等機構對事故進(jìn)行處理。
。5) 認真執行上級教育行政部門(mén)和政府部門(mén)的有關(guān)指示。
。6) 負責事故的調查、分析和處理,查找原因和責任。
2、現場(chǎng)控制人員:孫黎明 張晶晶及各班主任。職能:
。1) 控制現場(chǎng),維護秩序,防止發(fā)生混亂局面。
。2) 組織班主任管好各自的學(xué)生。
。3) 盡早向知情者、見(jiàn)證人調查事故起因,掌握好事故的第一手資料。
3、后勤保障人員趙金平 宋雙紅。職能:
。1)做好醫療救治、現場(chǎng)控制等工作的聯(lián)絡(luò )和后勤支援。
。3) 做好上級來(lái)人和家長(cháng)的接待,必要時(shí)為上級工作組現場(chǎng)辦公做好后勤服務(wù)工作。
三、突發(fā)火災事件的.具體處置對策
1、發(fā)生火災時(shí),現場(chǎng)教師馬上組織疏散學(xué)生離開(kāi)現場(chǎng)。
2、根據火勢如需報警立即用電話(huà)或手機報告消防中心(電話(huà)119)。
3、在向學(xué)校、教育局領(lǐng)導報告同時(shí),派出人員到主要路口等待引導消防車(chē)。
4、組織師生有序地疏散到安全區域,不得組織學(xué)生搶險,撲救要在確保人員安全的情況下進(jìn)行,以班為單位清點(diǎn)人數,
5、學(xué)校有關(guān)人員第一時(shí)間立即搶救受傷人員,在消防大隊來(lái)之前切掉火區電源,帶上滅火器材和使用消防設施進(jìn)行滅火,搶救學(xué)校財產(chǎn),盡可能使學(xué)校財產(chǎn)損失降到最低限度,原則是“先救人,后救物”。
6、領(lǐng)導小組組織人員,對校園起火原因及財產(chǎn)損失情況進(jìn)行仔細的調查,記錄在案,寫(xiě)出書(shū)面報告向教育局匯報。
四、撲救方法:
1 、 撲救固體物品火災,如木制品,棉織品等,可使用各類(lèi)滅火器具。
2 、 撲救液體物品火災,如汽油、柴油、食用油等,只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等,絕對不能用水撲救。
五、注意事項:
1 、 火災事故首要的一條是保護人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。
2 、 火災第一發(fā)現人應判斷原因,立即切斷電源。
3 、 火災后應掌握的原則是邊救火,邊報警。
4 、 嚴禁組織學(xué)生參加滅火。
學(xué)校安全生產(chǎn)事故應急預案5
一、事故預防
1、學(xué)校必須建立切實(shí)可行的消防制度。
2、配齊合格的消防器材,按照標準安裝應急照明燈及疏散標志,并保持完好,定期檢查,隨時(shí)保證使用。
3、禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機等易燃易爆物品進(jìn)校。
4、加強實(shí)驗室管理,對易燃易爆實(shí)驗用品要有專(zhuān)人負責保管,隨用隨領(lǐng)。
5、要有專(zhuān)人經(jīng)常檢查電路電線(xiàn)、電器設備等,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
6、嚴格校內用火、用電、用氣和鍋爐管理。對食堂、倉庫、實(shí)驗室、圖書(shū)館、宿舍等要嚴格按照防火規定管理使用。
7、要加強對學(xué)生防火安全教育和管理。不得擅自拉設電線(xiàn)或使用學(xué)校規定以外的電器。
8、校舍的樓梯、樓道、樓門(mén)等嚴禁堆放雜物,上課時(shí)教室前后門(mén)不得上鎖,保持暢通。
9、向教師、學(xué)生傳授和普及防火、滅火、逃生知識,每學(xué)期組織開(kāi)展逃生演練。學(xué)校組織開(kāi)展集體活動(dòng)前,要制定防火應急預案。
10、禁止學(xué)生到火場(chǎng)救火,禁止到燒烤場(chǎng)以外的地方野炊。
二、事故應急處置程序
1、獲得火災信息的任何人員,都應當在第一時(shí)間打119報警,并同時(shí)向值班領(lǐng)導和單位領(lǐng)導報告。學(xué)校及時(shí)安排人員在路口接消防車(chē)。
2、學(xué)校立即啟動(dòng)火災應急預案,并將學(xué);馂臓顩r及時(shí)向鎮聯(lián)校、鎮政府和教育局報告。
3、在初起火點(diǎn)現場(chǎng)的教職員工,要使用消防栓、滅火器材等進(jìn)行滅火自救。
4、校舍發(fā)生火災時(shí),當班或值班教師要在第一時(shí)間迅速判斷火災情況。若能沖出火災區的,應指導學(xué)生用毛巾浸水后低身有序地沿樓梯到達底層地面開(kāi)闊地。下樓梯時(shí)要有秩序,不可擁擠,推搡;馂奶,一時(shí)不能出火災區的,應采取其它應急措施等待援助。
5、各救援小組迅速趕赴指定位置,在樓梯口、拐彎口、叉道路引導學(xué)生安全撤離。搶救小組在消防隊到達之前全力滅火,控制火勢,保障應急照明,為安全疏散創(chuàng )造條件。在集合地點(diǎn)對學(xué)校所有人員進(jìn)行清點(diǎn),尋找滯留在現場(chǎng)的.人員。
6、救護小組應當努力營(yíng)救事故現場(chǎng)的傷員,并將他們安全轉移。
7、警戒小組要立即在事故現場(chǎng)和學(xué)校周?chē)O置警戒線(xiàn),維護現場(chǎng)秩序,引導外部救援人員進(jìn)入現場(chǎng),保護學(xué)校財產(chǎn)安全;馂膿錅绾,必須根據應急總指揮或消防部門(mén)的命令方可解除學(xué)校周?chē)渚(xiàn)和事故現場(chǎng)警戒線(xiàn)。
8、協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好疫情監測監控,生活用水的消毒與監測,食品衛生檢查監控和被污染環(huán)境的消毒處理等工作。
9、了解師生及家屬基本情況、做好受傷者及死者家屬的穩定、慰問(wèn)工作。需心理疏導的開(kāi)展心理疏導工作。
10、盡快恢復破壞的水、電和通訊設施。
11、在事件原因未查明之前,任何個(gè)人不得私自對外發(fā)布信息。
12、有人員受傷的及時(shí)通知保險機構。
學(xué)校安全生產(chǎn)事故應急預案6
為了切實(shí)貫徹執行《教育部關(guān)于切實(shí)加強學(xué)校安全的緊急通知》和市、區、辦事處關(guān)于加強安全生產(chǎn)工作管理的通知精神,保護全體師生的生命安全,在積極預防的.基礎上,特制定如下預案:
一、 領(lǐng)導指揮小組:
組 長(cháng):
副組長(cháng):
組 員:
二、 等級劃分:
一般事故:房屋發(fā)生局部開(kāi)裂、傾斜現象,有倒塌危險。
重大事故:房屋已經(jīng)開(kāi)始壓塌或者局部已經(jīng)倒塌,將會(huì )引起大面積倒塌的危險。
三、 應急流程:
一般事故發(fā)生時(shí),及時(shí)廣播通知全校處于應急狀態(tài),終止上課,啟動(dòng)應急預案。班主任和副班主任立即趕赴教室組織學(xué)生進(jìn)行疏散,立即報告上級主管部門(mén),并隨時(shí)關(guān)注事故的變化,避免擴大,程度加深。
流程:警報——疏散——報告——總結
重大事故發(fā)生時(shí),應立即疏散學(xué)生(在堂教師為第一責任人),班主任立即趕赴本班教室進(jìn)行組織。在第一時(shí)間內電話(huà)報警(廣播室教師或者電話(huà)旁的教師),廣播或者長(cháng)時(shí)間的電鈴為警報信號,認真做好事故后期處理。
流程:報警——疏散——報告——搶救
四、 其他事宜:
1, 倒塌事故發(fā)生時(shí)間如果是下班時(shí)間,在校教師和門(mén)衛應及時(shí)報告校領(lǐng)導,及時(shí)組織搶救和事故處理,流程不變;
2, 學(xué)生在校期間發(fā)生房屋倒塌事故,應把疏散學(xué)生放在首位;
3, 事故發(fā)生后,組長(cháng)負責向上級和相關(guān)部門(mén)報告,副組長(cháng)和組員負責組織人員疏散及救助;
4, 人員疏散:
學(xué)生疏散時(shí)要以有序迅速為原則(不帶書(shū)包、不拖時(shí)間);
教師應在最后離開(kāi)危險區域;
教學(xué)樓通道為東西樓梯,由班主任組織有序進(jìn)行,疏散順序為:一樓四個(gè)班——二樓(東為三乙,西為三甲、四甲)——三樓(東為六乙、六甲,西為四甲、五甲、五乙),臨時(shí)聚集地點(diǎn)為校外公路旁,指揮小組指定教師進(jìn)行人員清查和紀律監督;
家屬樓通道為中間樓梯間,女人、老人、小孩優(yōu)先疏散;
5, 協(xié)助疏散:確保樓梯口的暢通,門(mén)衛應及時(shí)打開(kāi)校門(mén);
操場(chǎng)學(xué)生應臨時(shí)組班,不回本班教室;
各班負責人疏散學(xué)生后應及時(shí)清點(diǎn)人數,報告領(lǐng)導小組,排查遺漏學(xué)生;
6, 傷病救助:發(fā)生事故后,傷病人員及時(shí)送往醫院進(jìn)行搶救(一 般傷病為三醫院,重大傷病為一醫院,萬(wàn)樂(lè )老師負責組織人員);
不提倡在警報解除前進(jìn)入倒塌現場(chǎng)進(jìn)行搶救,而應在專(zhuān)業(yè)搶救人員的指揮下進(jìn)行;
傷病人員臨時(shí)聚集點(diǎn)為漁光居委會(huì ),臨時(shí)救助人員由校醫生負責;
事故發(fā)生后,指揮小組及時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)到校,特別是受困或者受傷學(xué)生家長(cháng),妥善處理后期事項;
7, 聯(lián)系電話(huà):醫警:120 火警:119
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