新年的色彩作文300字

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如我們來(lái)制定一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的學(xué)校年度工作總結7篇，希望對大家有所幫助。

　　學(xué)校年度工作總結 篇1

　　本學(xué)期，學(xué)校緊緊圍繞教體局“狠抓六個(gè)提升”座談會(huì )及深化教育改革三個(gè)會(huì )會(huì )議精神，以“高點(diǎn)定位、乘勢而上、全面提升”為指導思想，把“用心辦教育”作為核心價(jià)值觀(guān)，以教育教學(xué)為中心，狠抓常規管理，繼續深入打造“書(shū)香校園”特色學(xué)校，全面提升，努力將學(xué)校打造成校園環(huán)境優(yōu)美、學(xué)校管理科學(xué)、教師隊伍優(yōu)化、教育質(zhì)量?jì)?yōu)良、辦學(xué)特色明顯、師生文明向上的更雅致、更有內涵、更有現代味的學(xué)校。在高效課堂教學(xué)模式達標、師生大練基本功、學(xué)生精神文明建設、功能室使用及學(xué)校書(shū)香校園特色辦學(xué)等方面，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了一系列活動(dòng)，取得了令人滿(mǎn)意的效果。

　　一、緊緊圍繞“六大提升”扎實(shí)開(kāi)展提升活動(dòng)：

　　（一）狠抓教育質(zhì)量提升。

　�。�1）狠抓常規落實(shí)，繼續組織教師認真學(xué)習《市中小學(xué)教學(xué)常規》，按照《常規》要求規范教師的教學(xué)行為。全力推進(jìn)回北學(xué)區高效課堂模式。開(kāi)學(xué)初便制定出《xx學(xué)區高效課堂模式“立學(xué)達”暨“教師大比武”活動(dòng)方案》推行學(xué)科《高效課堂評價(jià)標準》，組織全體教師共同學(xué)習“四段一評”教學(xué)模式，和星級學(xué)生評價(jià)方法。利用四周時(shí)間完成該項活動(dòng)�！袄蠋煷蟊任洹被顒�(dòng)結束后，學(xué)校召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì )，認真進(jìn)行了總結，進(jìn)一步細化學(xué)區教學(xué)模式。10月15日，安排孫xx等三位教師遠赴諸城龍源學(xué)校實(shí)地學(xué)習“四段一評”高效課堂模式。10月22日，組織外出學(xué)習的三位教師進(jìn)行經(jīng)驗交流，收到了良好效果。十二月份，呂xx老師代表xx參加xx市美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評選，獲得二等獎。

　�。�2）開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將一、二年級作為小班化教學(xué)試點(diǎn)班，從學(xué)生座次，到學(xué)科教學(xué)模式，緊緊圍繞學(xué)區教學(xué)模式組織。力爭使其內容充實(shí)、效果顯著(zhù)，創(chuàng )建本校小班化教學(xué)模式。

　�。�3）重視新分配教師的培養。9月16日，舉行了新老教師“結對幫扶”儀式，為兩位新教師各找了一位經(jīng)驗豐富的幫扶老師，以此帶動(dòng)新分配教師的快速成長(cháng)，要求其每?jì)芍苓M(jìn)行一次匯報交流。12月13日，舉辦了新教師展示課。在鎮教育辦組織的新分配教師聽(tīng)評課活動(dòng)中，兩名新教師的'課得到了王xx主任的高度評價(jià)。夏xx所執教的語(yǔ)文課在第一屆教師大比武活動(dòng)中獲得一等獎。

　�。�4）重視畢業(yè)班工作重視畢業(yè)班工作：學(xué)校高度重視畢業(yè)班工作，定期召開(kāi)六年級師生大會(huì )，研究六年級工作的具體措施。 并在六年級學(xué)生中嘗試實(shí)行分級作業(yè)制度，根據第兩周一次的考試，選出每班的前二十名，周六周日由語(yǔ)、數、外三科教師各精選一份試卷，在做完其他作業(yè)的基礎上，完成三份試卷，下周學(xué)習興趣小組每天評講一份周六周日完成的試卷，目的是讓“優(yōu)生吃得飽”。在今年的六年級畢業(yè)匯考中，xx小學(xué)又有15名學(xué)生列全鎮前100名。

　　2、注重學(xué)生的養成教育，讓學(xué)生養成良好品質(zhì)。

　　（1）高度重視學(xué)生養成教育：

　　繼續深入開(kāi)展“大練基本功，養成好品行”及“五節”、“五個(gè)一”系列活動(dòng)。堅持師生每日一練活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校先后組織召開(kāi)“文明禮儀伴我行”、“樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”等主題班會(huì )，并對學(xué)生價(jià)值觀(guān)學(xué)習情況進(jìn)行了學(xué)校統一考試檢測。組織了新生及由崖北、北套新轉入學(xué)生校操、校歌、校訓等內容的學(xué)習培訓。12月31日，組織了優(yōu)秀作業(yè)、試卷展評。

　　（2）加大檢查力度，積極完善學(xué)生管理制度：

　　開(kāi)學(xué)典禮上，由分管領(lǐng)導宣讀了xx小學(xué)《學(xué)生儀容儀表、文明習慣規范》實(shí)施方案，之后安排專(zhuān)人嚴格落實(shí)，進(jìn)一步規范我校學(xué)生的儀容儀表、文明習慣。

　　進(jìn)一步完善《回北小學(xué)班級管理考核評價(jià)方案》，每項工作都有學(xué)校領(lǐng)導直接負責，分工明確，責任到人，每月考評一次，并按時(shí)公示。

　　3、本學(xué)期，學(xué)校繼續以“讓書(shū)香浸潤校園，讓文明陪伴童年”為辦學(xué)宗旨，深入打造“書(shū)香校園”，鑄造教育品牌。本學(xué)期，具體安排了以下活動(dòng)：

　�。�1）繼續完善書(shū)香校園文化建設，努力營(yíng)造讀書(shū)氛圍。在原有書(shū)香校園文化基礎上，學(xué)校在西墻重新設置學(xué)生每周一詩(shī)宣傳長(cháng)廊，制作14塊宣傳板面，其中兩塊為學(xué)�！皶�(shū)香校園”特色學(xué)校打造實(shí)施方案及社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，其他12塊展示從一年級至六年級每學(xué)期16首詩(shī)，共計192首古詩(shī)。西一排教室前，定期更換成了師生的優(yōu)秀習作。

　�。�2）加大力度，提高“書(shū)香校園”學(xué)校課程及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)質(zhì)量，上學(xué)期，學(xué)校經(jīng)過(guò)反復研討，開(kāi)發(fā)完善了一至六年學(xué)校課程《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》、《三字經(jīng)》、《宋詞欣賞》、《美文欣賞》、《名著(zhù)欣賞》、《李清照詩(shī)詞欣賞》；開(kāi)發(fā)《文明與禮儀》、《讀書(shū)與求知》，做為五、六年級的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。本學(xué)期，學(xué)校選配了文學(xué)素養高、責任心強的教師擔任以上課程的任課教師。教導處不定期對以上課程的課堂教學(xué)進(jìn)行檢查，保證學(xué)校課程的授課質(zhì)量。

　　學(xué)校年度工作總結 篇2

　　教學(xué)處在教學(xué)管理方面處于學(xué)校的中心位置，對學(xué)校的整體有至關(guān)重要的影響。本學(xué)期以圓滿(mǎn)完成我校的“三年規劃”為目標，以“科研興校，嚴謹辦學(xué)”的辦學(xué)思路為依據，努力做到提

　　高科研的實(shí)效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加強教師隊伍建設，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)�，F將本學(xué)期主要工作總結如下：

　　一、深化改革，端正思想，規范評估，加強課堂教學(xué)監控。

　　1、在教學(xué)專(zhuān)題會(huì )上，反復宣講政策，改變教師的教學(xué)觀(guān)念，明確課堂教學(xué)等級評定的“三原則”，即：

　�。�1）是否體現尊重學(xué)生和面對全體學(xué)生，

　�。�2）是否采用啟發(fā)討論式教學(xué)方式，

　�。�3）是否有意識的培養學(xué)生的自學(xué)習慣。

　　2、組織各科教研員、督導員下班聽(tīng)課，并當堂檢測課堂達標情況，認真統計，即時(shí)反饋。本學(xué)期聽(tīng)課涉及到各年級的各科，時(shí)間長(cháng)、范圍廣，并分階段進(jìn)行教學(xué)評定，要求全體教師以大綱、課標為準繩，打好課堂教學(xué)攻堅戰，分階段指出存在的問(wèn)題，對優(yōu)秀課、優(yōu)秀教師給予充分肯定和鼓勵。評課形式多樣：個(gè)別交流、組內互評、全體會(huì )總體評價(jià)相結合。

　　3、十三周組織課堂攻擊戰展示課，面貌新、效果好，其中馬文娟老師的語(yǔ)文課，石春華老師的數學(xué)課入選參加區內優(yōu)秀課展示，受到區教委領(lǐng)導和各校老師好評。

　　4、參加天津市優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校建設交流會(huì )和組織各科教研員參加培英中學(xué)與北大附中聯(lián)合舉辦的`教改現場(chǎng)會(huì )，捕捉教改信息，完善本校教學(xué)工作。

　　二、加強課題研究，鞏固已有成果，作好階段性小結，以科研為先導，追求高效率、高目標，促進(jìn)教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、抓教研，將課題研究與課堂教學(xué)有機結合。

　　教學(xué)處多次主持召開(kāi)學(xué)科研討會(huì )，尤其是就課內分層教學(xué)進(jìn)行了多次研討，在面向全體的基礎上實(shí)施課內目標分層教學(xué)，強調備課時(shí)要目標分層、知識分層、教學(xué)過(guò)程分層、作業(yè)分層，以全面提高教育教學(xué)成績(jì)。

　　2、抓課堂展示課以點(diǎn)帶面。

　　本學(xué)期市級課題“初中人文學(xué)科研究性學(xué)習的研究”、“四課型單元目標教學(xué)法”、“利用現代信息技術(shù)優(yōu)化和改變課堂教學(xué)形態(tài)的研究”，區級課題“目標分層教學(xué)的研究”，國家課題“自輔教學(xué)法對終身學(xué)習的影響心理因素的研究”，分別推出了各自的課堂展示課共18節，供全校及教研室老師觀(guān)摩、研討，帶動(dòng)了學(xué)校教研科研活動(dòng)的開(kāi)展。

　　三、關(guān)注青年教師，加大培養力度。

　　1、召開(kāi)青年教師結隊子會(huì )，為三位出師教師頒發(fā)了證書(shū)，表彰了三對優(yōu)秀師徒隊子，并有12隊師徒結成幫教對子。

　　2、加大對青年教師跟蹤聽(tīng)課的力度，及時(shí)反饋，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，促使其更快提高。

　　四、積極準備，周密安排，規范考試。

　　期中、期末考試，教學(xué)處經(jīng)過(guò)組卷、印刷、保密、組織考試等諸多程序，繁而不亂，有條不紊。

　　考試前，召開(kāi)全體教師會(huì )，學(xué)考試規則，明確監考要求�？荚嚭筢槍γ�題情況、各年級成績(jì)從教與學(xué)兩方面進(jìn)行詳細、周密的總結，對進(jìn)步突出的班級、教學(xué)成績(jì)突出的教師給予肯定和表?yè)P，鼓勵全體教師發(fā)揮特長(cháng)，搞出特色，全面提高教學(xué)成績(jì)。

　　五、加強畢業(yè)班指導，協(xié)同年級主任搞好畢業(yè)班工作。

　　1、月考及期中考試后，配合學(xué)校、年級組召開(kāi)九年級教師會(huì )，分析年級現狀，提出今后教育教學(xué)建議。

　　2、多次召開(kāi)部分學(xué)生會(huì )，講目標，鼓干勁，激勵九年級學(xué)生樹(shù)立遠大理想和競爭意識，迎接中考挑戰。

　　3、利用中午及課余時(shí)間與九年級臨界生談話(huà)，進(jìn)行心理疏導，

　　思想溝通，方法交流。

　　4、加大對九年級復習課的跟蹤聽(tīng)課力度，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋矯正。

　　六、學(xué)習策略講座，指導學(xué)生學(xué)習。

　　利用周一班校會(huì )時(shí)間對全校學(xué)生進(jìn)行策略講座三次，講座內容分別是“如何磨練學(xué)習意志”、“如何增強學(xué)習動(dòng)力”、“如何提高學(xué)習效率”，講座力求深入淺出，以大量實(shí)例為依據，扣擊學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習激情，深受各班學(xué)生和班主任好評。

　　七、做好常規工作，為一線(xiàn)服務(wù)。

　　本學(xué)期，多次召開(kāi)處務(wù)會(huì )，認真學(xué)習崗責，為自己正確定位。

　　牢固樹(shù)立為一線(xiàn)服務(wù)意識，克服困難，努力工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。七年級712人學(xué)籍已輸機就序，九年級畢業(yè)生信息卡填涂工作等均已完成，全處人員齊心合力，爭取把工作做得更加出色。

　　學(xué)校年度工作總結 篇3

　　家長(cháng)學(xué)校是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì )的三種教育的紐帶，怎樣把孩子教育好，這就需要每個(gè)家長(cháng)都懂得兒童生理、心理特點(diǎn)和發(fā)展過(guò)程，掌握撫育、培養、教育兒童的科學(xué)方法，做合格家長(cháng)。為了更好地普及這方面的科學(xué)知識，開(kāi)展好我校的家教工作，本學(xué)期我校開(kāi)展了以下幾項工作。

　　一、健全家長(cháng)學(xué)校組織機構

　　為更好地開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校工作，學(xué)期初我們重新組建了家長(cháng)學(xué)校組織機構，學(xué)校領(lǐng)導高度重視家長(cháng)學(xué)校工作，學(xué)校領(lǐng)導親自抓，政教處密切配合，班主任具體工作，形成了完整的管理體系。每個(gè)班選出兩名熱愛(ài)家長(cháng)學(xué)校工作的代表，作為家長(cháng)學(xué)校的組成成員，形成了一個(gè)有組織、有分工的家長(cháng)學(xué)校組織機構，有利的促進(jìn)了家長(cháng)學(xué)校工作的開(kāi)展。

　　二、加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)

　　為使學(xué)生家長(cháng)掌握少年兒童的心理健康標準，更好地利用科學(xué)的方法教育、影響他們的下一代，使素質(zhì)教育走進(jìn)每一個(gè)家庭，在開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校工作中注重家長(cháng)的理論學(xué)習，本學(xué)期組織學(xué)生家長(cháng)繼續訂閱《家庭導報》、《中華家教》、《好媽媽》等有關(guān)家教方面的刊物，要求家長(cháng)認真閱讀其主要內容，把學(xué)到的知識運用到實(shí)際生活中去。通過(guò)學(xué)習使家長(cháng)知道了作為家長(cháng)要為孩子創(chuàng )造一個(gè)民主和諧寬松和睦的家庭環(huán)境非常重要，掌握培養教育孩子的'科學(xué)方法至關(guān)重要。

　　三、開(kāi)展豐富多彩的家教活動(dòng)

　　1、家長(cháng)答卷。

　　學(xué)校初訂閱的家教方面的有關(guān)內容，要求家長(cháng)不僅要運用到家庭的實(shí)際生活中，還要從理論上有一個(gè)深刻的認識，本學(xué)期組織家長(cháng)答卷一次，從理論上使家長(cháng)認識到開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校的工作的重要意義。

　　2、舉辦家教討論會(huì )。

　　針對當前一些家長(cháng)對孩子教育的錯誤認識和模糊認識，我們感到不僅會(huì )給家庭教育帶來(lái)不良影響，也會(huì )給學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育帶來(lái)阻力，為了消除這些影響，進(jìn)一步規范家庭教育，走出家庭教育的誤區，10月份我們組織1—6年組部分家長(cháng)代表進(jìn)一步學(xué)習了《小學(xué)生家庭教育》中的部分內容，學(xué)習后家長(cháng)代表開(kāi)展討論，通過(guò)學(xué)習大家對開(kāi)展家庭教育有了進(jìn)一步的認識。

　　3、評選出家教骨干和優(yōu)秀的家長(cháng)代表。

　　為今后更好地開(kāi)展家教工作，本學(xué)期評選出6位家教骨干教師，19名優(yōu)秀家長(cháng)代表。

　　4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

　　為充分開(kāi)展學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合的教學(xué)網(wǎng)絡(luò )，形成統一的教育體系，使家長(cháng)更了解自己的孩子，我們號召全體各班級在本學(xué)期適當的時(shí)候召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，這次活動(dòng)的開(kāi)展深受各位家長(cháng)的贊同。

　　“四化基礎在人才，人才基礎在教育，教育的基礎在家庭”，開(kāi)展好家長(cháng)學(xué)校工作是時(shí)代賦予我們的歷史重任，我們有決心在今后的工作中，把家長(cháng)學(xué)校越辦越好。

　　學(xué)校年度工作總結 篇4

　　半年來(lái)，在鄉中心中學(xué)領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在轄區村的支持下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，本學(xué)期的工作順利完成。本學(xué)期主要完成以下幾方面工作：

　　一、改善了辦學(xué)條件，為師生創(chuàng )設良好的學(xué)習、工作環(huán)境。

　　1、在這個(gè)學(xué)期我校對自來(lái)水設施進(jìn)行了改造，改變了學(xué)校無(wú)流動(dòng)水的現狀，方便了師生的用水。

　　2、更新了辦公室的采暖設備，使教師能在冬季能夠更好的取暖。

　　二、順利接受了市規范化學(xué)校復評驗收。

　　在廣大師生的努力下，我校順利接受了濟寧市規范化學(xué)校復評驗收，并取得的上級領(lǐng)導的一致好評。

　　三、繼續加強師資隊伍建設，不斷提升教師專(zhuān)業(yè)素養及發(fā)展潛能。

　　為加強師資隊伍建設，在學(xué)校行政班子的統一領(lǐng)導下，我們堅持做好三個(gè)“強化”。

　　1、強化師德建設。我校嚴格遵守教師職業(yè)道德建設的有關(guān)規定，全面加強全體教師教書(shū)育人的責任感和使命感。學(xué)校通過(guò)師德教育和培訓工作的開(kāi)展，使我校教師逐步形成愛(ài)崗敬業(yè)、勤學(xué)樂(lè )教、無(wú)私奉獻的師德風(fēng)范。為了教育、為了學(xué)生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現出一大批責任心強，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。

　　2、強化理論修養。新的課程改革已進(jìn)入縱深發(fā)展，我校教師的教育教學(xué)理論也有了新的突破。學(xué)校教師注重理論學(xué)習，能更新觀(guān)念，轉變教學(xué)思想，樹(shù)立全新的教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、師生觀(guān)及發(fā)展觀(guān)，教育教學(xué)理論顯著(zhù)提高。

　　3、強化業(yè)務(wù)研修。為加快青年教師和骨干教師的培養，我校擬定了合理的教師培訓計劃，在教師群體中樹(shù)立起終身學(xué)習的思想。為提高教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力，我校積極為教師創(chuàng )設學(xué)習的平臺，為教師的成長(cháng)發(fā)展搭橋鋪路。本年度組織培訓的主要學(xué)習活動(dòng)有：

　�、偈罴倮锏慕處熍嘤�。

　�、陂_(kāi)學(xué)初各年級教師相互聽(tīng)課學(xué)習。

　�、坌陆處熆子�、毛菲菲課件培訓。學(xué)校還通過(guò)校本研修，讓更多的教師業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長(cháng)和發(fā)展。

　　四、有效深化課堂教學(xué)改革，穩抓落實(shí)學(xué)校教研工作及教學(xué)優(yōu)化。

　　為深化課堂教學(xué)，貫徹落實(shí)學(xué)校各項教學(xué)教研工作，我們堅持做好四個(gè)“穩抓”，以確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。

　　1、穩抓課堂教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展的重要標準。在開(kāi)展教學(xué)工作中，抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)科教研組分別組織了全校探索課研討，使教師的課堂駕馭能力大大得到提高，教學(xué)能力逐漸增強。

　　2、穩抓學(xué)科教研。學(xué)科校本教研的目的是推進(jìn)新課程改革的實(shí)施及教師素質(zhì)的發(fā)展，學(xué)科校本教研的重點(diǎn)必須放在教學(xué)和課程改革實(shí)驗中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上。根據學(xué)校實(shí)際，我們建立以“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心的提高方式，努力完善學(xué)科校本教研評價(jià)制度。有效促進(jìn)科組的建設和發(fā)展，從而帶動(dòng)教師整體提高。其次加大校本培訓力度，以校本研修為契機，充分調動(dòng)教師的主體意識和自我發(fā)展意識。

　　3、穩抓過(guò)程管理。在《關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育、調整中小學(xué)教育教學(xué)內容、加強教學(xué)管理的意見(jiàn)》中指出：“優(yōu)化教學(xué)過(guò)程最根本的是引導學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習過(guò)程，學(xué)會(huì )學(xué)習，使他們成為真正的學(xué)習主體，學(xué)校和教師要為他們提供更多的'獲取信息，分析、討論、利用信息，解決問(wèn)題的機會(huì )�！�

　　學(xué)生參與學(xué)習過(guò)程的廣度、深度、有效度，特別是指導學(xué)生思維訓練、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的廣度、深度應是評價(jià)課堂教學(xué)成功與否的重要標準，學(xué)生是否真正成為學(xué)習的主體，應是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的根本標志。因此，穩抓過(guò)程管理是保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校落實(shí)層級管理，各司其職，分管領(lǐng)導事事落實(shí)到位，保障各項工作的正常運行。

　　五、開(kāi)展豐富校園文化活動(dòng)，有效促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)及全面發(fā)展。

　　校園文化活動(dòng)是培養人才，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體。具備時(shí)代精神的校園文化，良好的育人環(huán)境，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的物質(zhì)基礎。我校歷來(lái)重視校園文化建設，狠抓校園物質(zhì)文化、制度文化和精神文化的創(chuàng )建工作。為豐富校園文化生活，有效促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)和全面發(fā)展，我們堅持做到一個(gè)“活”字，讓全校師生幸福地工作和學(xué)習。

　　1、讓校園活動(dòng)活起來(lái)。學(xué)校每年度開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，融讀書(shū)、科技、書(shū)畫(huà)大賽、知識競賽、文娛表演、體育競技于一體，充分體現思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、娛樂(lè )性和健身的特點(diǎn)，廣泛調動(dòng)全體同學(xué)積極參與，使學(xué)生個(gè)性及能力得到充分的張揚和鍛煉，成效顯著(zhù)。在本學(xué)期，學(xué)校成功舉辦了慶國慶師生跳繩比賽，慶元旦趣味運動(dòng)會(huì )。受到上級領(lǐng)導和社會(huì )的一致好評。

　　2、讓校園班級文化活起來(lái)。我校成功舉辦了全鎮班級文化現場(chǎng)交流會(huì )，使班級文化建設上了一個(gè)新的臺階，廣大師生受益匪淺。

　　3、在期中質(zhì)量檢測后，學(xué)校評選了文明班級、文明標兵、學(xué)習標兵并為其頒獎。充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性，營(yíng)造良好學(xué)習氛圍，學(xué)生在和諧、健康、快樂(lè )的環(huán)境中奮發(fā)學(xué)習，爭創(chuàng )優(yōu)秀的學(xué)習標兵、文明標兵。

　　六、重視幼教，提高幼教辦學(xué)水平。

　　1、提高幼兒質(zhì)量，在保證時(shí)間的同時(shí)，更重視幼兒教師的培養。派他外出學(xué)習，鼓勵他參加鎮、市組織的各項活動(dòng)。

　　2、增加了幼兒午餐制。方便了幼兒就餐。

　　七、取得成績(jì)。

　　在鎮組織的質(zhì)量檢測中，學(xué)校排名名列全鎮前1/3，去的了優(yōu)異的成績(jì)。在鎮組織的業(yè)務(wù)檢查中均列全鎮前茅，學(xué)校獲還獲得了教書(shū)育人先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　八、有待解決問(wèn)題。

　　1、缺乏辦學(xué)特色

　　本學(xué)期工作雖然取得了較好的成績(jì)，但仍存在諸多問(wèn)題，如缺乏辦學(xué)特色，與教育局提出的辦特色學(xué)校還存在著(zhù)很大差距，是下一步努力的目標。

　　2、由于多方面的原因，學(xué)校教科研很難上一個(gè)新的臺階，老師的課堂教學(xué)水平與新課標的要求還存在很大差距。

　　學(xué)校年度工作總結 篇5

　　日升日落，黃海每天都是波濤滾滾；月圓月缺，大黑山由蔥蘢變成了黃褐色。隨著(zhù)最后一張日歷的輕輕飄落，20xx年已與我們告別�；厥走^(guò)去的一年，雙中人心情別樣的激動(dòng)，因為它承載著(zhù)我們的汗水、我們的心血、我們的奮斗、我們的快樂(lè )。為了總結永遠難以忘記的過(guò)去的一年，為了鼓勵全校師生更加努力的學(xué)習工作，為了雙中人心中的目標，我們將從以下幾個(gè)方面對本年度做出總結。

　　扭住中考 中考又登上了新的臺階

　　20xx年中考是雙中繼續發(fā)展的一個(gè)攔路虎，是前進(jìn)路上的絆腳石，是擺在雙中人面前的一道嚴峻的課題。雙中經(jīng)過(guò)近十年的飛速發(fā)展，在各個(gè)方面都走在前列，尤其是中考更是一年登上一個(gè)新的臺階。20xx年中考能不能再有新的突破，能不能再登上一個(gè)新的臺階，這是雙中人面臨的嚴峻的課題。

　　我們說(shuō)形勢嚴峻，我們講課題難做，這些都不是假話(huà)，更不是故弄玄虛。擺在我們面前的的困難是優(yōu)質(zhì)生源被市內的重點(diǎn)校拔走了，當時(shí)的初三考生在幾次大型的考試都沒(méi)有人脫穎而出，這告訴我們形勢不妙；另外雙中近幾年中考連年取得優(yōu)異的成績(jì)，保持現狀就會(huì )被認為是退步。怎么辦？是勇往直前，還是膽怯畏縮？然而，暴雨狂風(fēng)更顯青松的挺拔，風(fēng)急浪高更見(jiàn)舵手的豪情。我們的校長(cháng)說(shuō)：峰高無(wú)坦途，海深帆自斜。他激勵我們要挺旗無(wú)路處 ，敢為天下先。

　　雙中人冷靜地分析了當時(shí)的形勢，客觀(guān)的評價(jià)了學(xué)生的實(shí)力，正確的分析了我們的長(cháng)處和短處。大家認識到困難是客觀(guān)存在，但只要我們態(tài)度堅定、目標明確、訓練到位、措施得當，我們完全有能力取得中考的成功，讓我校的中考再登上一個(gè)新臺階也是完全可能的。明確了方向，堅定了目標，端正了態(tài)度，雙中人開(kāi)始了卓有成效的工作、艱苦卓絕的打拼。我們就學(xué)生的現狀開(kāi)展了細致的調查研究，我們對教學(xué)工作開(kāi)展了深入的探討，我們改變了呆板的陳舊的教學(xué)模式，我們及時(shí)調整了教學(xué)方法，我們擴大了學(xué)生自主學(xué)習的時(shí)間，我們進(jìn)行了科學(xué)合理的檢測，我們強化了學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養。我們工作細致，方法科學(xué)，極大地調動(dòng)了學(xué)生的積極性，我們如愿以?xún)數挠瓉?lái)了中考的又一次輝煌。

　　20xx年的中考有了新的突破。在再次蟬聯(lián)全市同組第一名的同時(shí)，我校在全州排名又提升至15名。中考合格率率達到了99%，優(yōu)秀率達到了90％，升學(xué)率達到了95%。雙中人可以自豪地說(shuō)：我們戰勝了困難，我們取得了成功，我們又登上了一個(gè)新的臺階。

　　強化建設 隊伍又有新的發(fā)展

　　雙中的教師隊伍是一支學(xué)識淵博的隊伍，是一支能打敢拼的隊伍，是一支屢戰屢勝的隊伍。這樣一支隊伍的形成，靠的是上級領(lǐng)導的高度重視和大力支持，靠的是雙中領(lǐng)導班子的堅強領(lǐng)導和努力錘煉，靠的是教師本身較高的素質(zhì)和艱苦的磨練。

　　說(shuō)我們的隊伍是其他學(xué)校比不了的，絕非大話(huà)。目前的雙中，領(lǐng)導班子教育思想進(jìn)步，具有較強的管理水平；雙中的教師隊伍空前強大，具有較強的教學(xué)能力。28人的教師隊伍中，有高級教師3名，中級教師17名。100%是本科大學(xué)畢業(yè)，其中有市級優(yōu)秀學(xué)科帶頭人。這批教師不僅業(yè)務(wù)能力強，愛(ài)崗敬業(yè)精神更是首屈一指。從日常的教育教學(xué)到食堂的就餐值日，從班級管理到寢室的就寢值日……學(xué)校的每一項規章制度教師們都完成的相當出色！

　　在這種形勢下，我們的校長(cháng)非常冷靜，他常說(shuō)一個(gè)人的學(xué)識可以通過(guò)學(xué)習獲得，一個(gè)人的思想則必須通過(guò)磨練鍛造才能達到較高的水平，我們必須注重雙中教師隊伍的發(fā)展和建設，打造一支高素質(zhì)、高水平、高檔次的隊伍，為雙中的進(jìn)一步發(fā)展提供更好的軟件環(huán)境。我們有理由相信，隨著(zhù)我市教育的發(fā)展，隨著(zhù)雙中教學(xué)改革的深入，雙中的教師隊伍必將會(huì )愈來(lái)愈強大。

　　深化改革 教學(xué)又有了新的突破

　　雙中的`發(fā)展靠的是教學(xué)，雙中要想進(jìn)一步發(fā)展也必須靠教學(xué)。幾年來(lái)雙中取得了一定的成績(jì)，有了長(cháng)足的進(jìn)步，雙中今后還能不能前進(jìn)，怎么前進(jìn)，出路在哪里，答案是顯而易見(jiàn)的，那就是教學(xué)改革。于是，本年度工作開(kāi)始一場(chǎng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)的教學(xué)改革就在雙中開(kāi)展起來(lái)了。

　　這次改革的主導思想就是改變以往教師一言堂的傳統教學(xué)模式，充分調動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習的真正主人。這次改革不搞一刀切，強調實(shí)事求是；不搞大踏步前進(jìn)，允許小步走；不搞一哄而上，允許邊干邊看邊想邊改；不搞形式主義，講求實(shí)際效果。由于準備充分，工作到位，教師們很快統一了思想，投入了教學(xué)改革的大潮之中。僅以語(yǔ)文教學(xué)為例，以往是教師講，學(xué)生聽(tīng)；現在是教師講，學(xué)生也講，大家充分討論。

　　教材的處理突出了實(shí)用性，學(xué)生弄得懂的，對促進(jìn)語(yǔ)文能力作用大的，就精講細講，讓學(xué)生吃透；反之，就略講甚至不講。開(kāi)展了書(shū)法訓練課、閱讀課、活動(dòng)課，極大地提高學(xué)生學(xué)習的積極性�；顒�(dòng)課學(xué)生走上講臺，他們自己準備材料，自己設計課堂，自己講授知識，自己檢測效果。教師則起到了扶持、引導、激勵、總結等作用，真正走上了葉圣陶老先生早就指出的“教是為了不教”的道路。師生都在教學(xué)改革中找到了自己的位臵，教學(xué)改革給雙中的教學(xué)注入了新的活力。

　　當然，雙中的教學(xué)改革還剛剛起步，許多工作還不能盡如人意，許多方面還需要進(jìn)一步調整，但改革既然已經(jīng)開(kāi)始，就不會(huì )停步。雙中的性格是：我們要做的就一定要做到，我們要做的就一定能做到。

　　全面推進(jìn) 各項工作捷報頻傳

　　雙中的工作從來(lái)都是全面進(jìn)步，全面發(fā)展，20xx年雙中的其他工作也取得了輝煌的成績(jì)，可以說(shuō)是各項工作全面推進(jìn)，德智體美捷報頻傳。我們想以下列事例作以佐證。

　　3月，我校學(xué)生參加了關(guān)工委組織的《文明美德伴我行》征文活動(dòng)，不僅多人取得了國家級一等獎，我校的103班還被評為全國的“文明美德之班”，張慧芳、黃美香等同學(xué)還被評為全國的“文明美德之

　　星”。

　　5月，我校舉辦了題為《雅言傳承文明 經(jīng)典浸潤人生》的經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽，師生們紛紛登臺誦詩(shī)作聯(lián)。組織嚴謹，節目新穎，贏(yíng)得了全校師生的一致贊揚，也得到與會(huì )領(lǐng)導的高度評價(jià)。

　　6月，我校經(jīng)過(guò)州教委組織的有關(guān)檢查團檢查評估，獲得了“州級德育示范�！笔鈽s。

　　11月，我校代表隊參加了市教育局和市科協(xié)組織的“青少年科技創(chuàng )新大賽”，我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)《飲水思源——吉首地區飲用水源的調查》不僅獲得的一等獎，還受到了上級領(lǐng)導的高度贊揚。除此之外，學(xué)生的創(chuàng )新作品、科幻畫(huà)等也獲得的多個(gè)一等獎，在校內外產(chǎn)生了較大的影響。

　　12月，我校舉辦了迎新春聯(lián)歡會(huì )。整個(gè)活動(dòng)始終洋溢在歡樂(lè )的氣氛中，師生們載歌載舞，慶祝我們取得的勝利，祝愿明年會(huì )更好。

　　回顧過(guò)去的一年我們充滿(mǎn)幸福和自豪，但在幸福與自豪中我們也感到某些不足，也有些許遺憾。我們的硬件建設雖然較強，在一些方面還有缺憾，如目前我們的計算機還是兩人一臺。 隨著(zhù)計算機的廣泛運用，大家已經(jīng)感到明顯不足，我們要積極請示領(lǐng)導，力爭早日解決。我們的師生關(guān)系、學(xué)校和家長(cháng)的關(guān)系都有待于進(jìn)一步加強。我們要耐心的把我們的想法打算解釋給學(xué)生和家長(cháng)，以求得到他們的理解和支持，讓師生關(guān)系、學(xué)校和家長(cháng)的關(guān)系達到一個(gè)更高的層次。我們的教學(xué)改革還要不斷的深入，還要不斷的研究、不斷提高，我們要走出一條適合自己的教改之路。我們的社會(huì )實(shí)踐課還應該得到進(jìn)一步的加強，讓他成為我們亮麗的名片。

　　回顧令人自豪，展望讓人奮進(jìn)。當我們剛剛結束過(guò)去的工作，新的一年又將向我們提出了新的課題，我們還將面臨新的更大的挑戰。我們必須明白峰高無(wú)坦途，我們必須懂得肩上沉甸甸的重量，我們必須切記信任無(wú)價(jià)、責任如山，我們必須加強學(xué)習、提高自身。我們有足夠的自信，我們有百倍的勇氣，我們有戰勝困難的經(jīng)驗，我們有取得勝利的實(shí)力。只要我們精誠團結、萬(wàn)眾一心，只要我們不畏艱難、敢大敢拼，只要我們善于思考、肯于鉆研，我們就一定會(huì )創(chuàng )造一個(gè)更加美好的明天。

　　學(xué)校年度工作總結 篇6

　　回想一年的隊前教育，心中的感受頗深，我認為隊前教育是十分必要的，而且也非常的重要的。

　　在以往有些輔導員對隊前教育有些忽視。于是，便會(huì )將這一教育過(guò)程簡(jiǎn)單化、形式化，有的甚至認為只要發(fā)一條紅領(lǐng)巾，填表造冊就好了，講太多的知識沒(méi)必要，隨著(zhù)年級的升高，自然而然會(huì )了解的。于是，干脆就將隊前教育省了。

　　其實(shí)，對隊前學(xué)生來(lái)說(shuō)，了解隊知識，本身就是一個(gè)很好的教育過(guò)程，輔導員非但不能淡化、省略，相反更要求實(shí)、創(chuàng )新，賦予隊前教育新的內容，新的形式，以達到教育學(xué)生，架設隊前兒童與少先隊組織之間橋梁的目的，為今后開(kāi)展少先隊活動(dòng)奠定基礎。于是我把隊前教育與雛鷹爭章有機的結合起來(lái)已達到對學(xué)生的教育。

　　一、從內容上求新。

　　隊前教育的主要內容是讓孩子們了解什么是少先隊組織，明白自己為什么要入隊，該怎樣入隊，因此，輔導員準備的內容無(wú)非是隊章、隊史以及入隊“十知道”。但隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，新時(shí)期少先隊工作的開(kāi)展，

　　我們輔導員應在隊前教育內容上求新，使其充滿(mǎn)“時(shí)代氣息”，反映當今少先隊組織的新形勢、新思想、新觀(guān)念，反映國家和社會(huì )對少年兒童一代的新的要求和希望。

　　93年以來(lái)，全國少工委在全國少年兒童中推出跨世紀中國少年“雛鷹行動(dòng)”，有著(zhù)深刻的內涵，具有鮮明的特點(diǎn)。作為輔導員，就可以以此作為隊前教育的一個(gè)內容，深入淺出地告訴孩子們，讓孩子在雛鷹爭章的過(guò)程中獲得教育，使自己真正的明白作為一個(gè)少先隊員自己應該從哪一個(gè)方面去努力，去改正自己的缺點(diǎn)。

　　開(kāi)學(xué)初，我便認真閱讀雛鷹獎?wù)率謨�，對于每一個(gè)獎?wù)碌膬热菡J真學(xué)習，掌握每一個(gè)獎?wù)滦枰獙W(xué)生做到那些，哪一個(gè)獎?wù)略谑裁磿r(shí)候去爭，這些作為一名教師必須做到心中有數，從而制定隊前教育計劃，把隊前教育與雛鷹爭章有機結合起來(lái)。雛鷹獎?wù)虏⒉皇沁@次爭完了，下一次便沒(méi)事了，他們是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，這學(xué)期和下一個(gè)學(xué)期的要求是不一樣的，今年和明年的要求又不一樣。

　　在制定計劃時(shí)，要縱觀(guān)全年的情況，想好全學(xué)年應該怎樣對學(xué)生進(jìn)行隊前教育，應該爭哪些章，怎樣爭章。我根據一年級新生的特點(diǎn)結合本班實(shí)際情況制定出本班的隊前教育計劃。第一學(xué)期：組織學(xué)生學(xué)習隊的基本知識，認識紅領(lǐng)巾，知道隊名，學(xué)習隊禮，進(jìn)行爭苗苗章、自理章的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行課堂常規、同學(xué)之間的交往、良好習慣的養成教育，對學(xué)生自理能力的培養，激發(fā)學(xué)生入隊的.愿望。

　　第二學(xué)期：組織學(xué)生學(xué)習隊的基本知識，學(xué)會(huì )系紅領(lǐng)巾，學(xué)會(huì )行隊禮，了解隊史，會(huì )向隊組織提出入隊申請。進(jìn)行爭自護章、隊的生活章的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行自護知識的傳授，讓學(xué)生掌握自護知識，樹(shù)立安全第一的意識，對隊前知識進(jìn)行復習，學(xué)習行隊禮，學(xué)系紅領(lǐng)巾，指導學(xué)生向少先隊組織提出書(shū)面或口頭入隊申請為入隊做好準備，爭取每位同學(xué)在“六一”這一天加入少先隊組織，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，同時(shí)我也能為他們的成長(cháng)感到自豪。

　　第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)生剛剛坐進(jìn)學(xué)校對于課堂常規還不是很了解，所以結合苗苗章的爭取學(xué)習課堂常規。首先學(xué)習苗苗章的知識，知道要想獲得苗苗章應該怎樣做，學(xué)會(huì )以后，學(xué)生試著(zhù)做一做，在學(xué)生做過(guò)一段時(shí)間后再去爭苗苗章，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)，發(fā)表自己的意見(jiàn)，同時(shí)讓學(xué)生感受道要想入隊這是你應該學(xué)會(huì )的，是你應該做的，如果哪一個(gè)學(xué)生沒(méi)有爭到章，那么在給她一段時(shí)間，讓他去做，因為學(xué)生有差異，所以我們應該對不同的學(xué)生要求也不一樣。同學(xué)爭到第一枚章似的興奮勁也感染了我，我覺(jué)得同學(xué)們在爭章的時(shí)候確實(shí)知道了作為一名少先隊員最起碼應該做到的是什么？

　　今年結合“六一”兒童節少先隊入隊以及隊的生活章的內容，指導學(xué)生向少先隊提出申請（口頭或書(shū)面的）。

　　申請書(shū)不要求全部是書(shū)面的，因為每個(gè)學(xué)生不一樣，所以可以口述入隊申請。

　　二、從形式上求新。

　　我根據隊前兒童的心理特點(diǎn)，以及他們認識問(wèn)題的能力，于是我在教育形式上有所改變、創(chuàng )新，使教育內容能夠充分引起少年兒童的關(guān)注和興趣，達到最佳教育效果。

　　讓孩子們看一看�？纯搓犉�，分辨大隊旗、中隊旗和小隊旗，注意它們的區別�？纯搓牭臉酥�，認識大隊長(cháng)、中隊長(cháng)、小隊長(cháng)。實(shí)物呈現，比任何語(yǔ)言都具有說(shuō)服力，直觀(guān)鮮明的具體感受定會(huì )給學(xué)生留下深刻的印象，永遠難以忘懷。組織學(xué)生觀(guān)看《我愛(ài)紅領(lǐng)巾》活動(dòng)給學(xué)生一個(gè)形象的記憶。當學(xué)生聽(tīng)到雄壯的國歌聲，看到鮮艷的五星紅旗升起來(lái)，少先隊員行著(zhù)標準的隊禮時(shí)，孩子們也不由自主的站起來(lái)，舉起小手學(xué)著(zhù)他們的樣子，行起隊禮來(lái)。當然孩子們的姿勢很不標準，我抓住這一契機，激勵孩子們，你們也想戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，向他們那樣行隊禮嗎？看看他們的姿勢多優(yōu)美呀�。ɑ胤牛┘て鸷⒆拥呐d趣，于是這時(shí)教孩子們行隊禮，孩子們學(xué)習得很認真，記得非�？�，大部分學(xué)生姿勢比較標準，效果非常好。

　　讓孩子們聽(tīng)一聽(tīng)。在看的同時(shí)，告訴小朋友隊旗上星星火炬象征的意義，隊長(cháng)的職責，以及紅領(lǐng)巾的含義。激蕩起他們內在的情感，潛移默化地將小朋友帶入少先隊活動(dòng)那種愉快活潑的氛圍之中。

　　讓孩子們記一記。記住隊名，自己戴上紅領(lǐng)巾后，就加入了少先隊組織，成為一名光榮的少先隊員了。

　　豐富、新穎的隊前教育直觀(guān)形象，深入淺出，感染性強，教育性強，又有一定的實(shí)踐性，會(huì )給孩子們留下深刻的印象，收到事半功倍的效果，會(huì )大大地有利于少先隊工作的進(jìn)一步開(kāi)展�？傊�我認為不能忽視隊前教育，在當前的形勢下我們更應該努力的做好隊前教育。在以后的工作中我會(huì )繼續努力。

　　學(xué)校年度工作總結 篇7

　　在過(guò)去的一年里，XX小學(xué)在各級領(lǐng)導的關(guān)心、幫助和支持下，全面落實(shí)教育局工作要點(diǎn)，以“關(guān)注師生成長(cháng)，走教育內涵發(fā)展之路”為辦學(xué)理念，以“厚德、博學(xué)、樂(lè )學(xué)、善思”為校訓，堅持以教育質(zhì)量為中心，突出教師隊伍建設重點(diǎn)，以推進(jìn)教學(xué)改革為動(dòng)力，以安全、穩定團結為保障，精心管理，求真務(wù)實(shí)，形成了依法治校、依規辦事、追求卓越的良好氛圍，全面完成了年度工作目標�，F將一年工作總結如下：

　　一、德育為先，創(chuàng )建和諧文化校園

　　(一)教師隊伍方面：

　　教學(xué)質(zhì)量是立校之本，優(yōu)秀的師資是提高質(zhì)量的先決條件。20xx年1月四年級調考全縣第7名，20xx年6月六年級會(huì )考全縣第6名。學(xué)校要抓好教學(xué)質(zhì)量，就必須打造一支優(yōu)質(zhì)高效的師資隊伍。

　　1、德育為先，無(wú)愧三尺講臺。

　　我校利用每周例會(huì )，開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習。組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和近年來(lái)公布的一些嚴重違反教師職業(yè)道德的典型案例。20xx年以來(lái)，我校未發(fā)生違反師德師風(fēng)的行為。

　　2、能力為本，提高教學(xué)能力。

　　隨著(zhù)教師隊伍的逐年更替，我校教師隊伍逐步年輕化(現有教師18人，35歲以下教師10人)。結合我校師資隊伍年齡特點(diǎn)，開(kāi)展“老帶新、一幫一”結對活動(dòng)。為了迅速培養這支年輕的教師隊伍，我們制定了“1、2、3、5、8”的師資培養計劃，對新教師要求“一年入門(mén)，兩年合格，三年成熟”;對青年教師要求“五年逐漸成長(cháng)為校、區、縣級骨干，八年逐漸成長(cháng)為校、區、縣級名師”。

　　3、有書(shū)共讀，營(yíng)造良好學(xué)習氛圍。

　　20xx年9月，我們成立了校園讀書(shū)活動(dòng)小組。我們以“品味書(shū)香，閱讀人生”為主題，以讀書(shū)沙龍為形式，廣泛開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校從有限的辦公經(jīng)費每學(xué)期撥5000元，用于購買(mǎi)書(shū)籍，開(kāi)展活動(dòng)。全校40歲以下中青年教師每月共讀一本書(shū)，每周讀2—3個(gè)章節，每周五中午1小時(shí)的分享交流。在楊鍵君校長(cháng)帶領(lǐng)下大家積極參加周五的讀書(shū)分享活動(dòng)。一年來(lái)，我們已經(jīng)讀了《親愛(ài)的安德烈》、《孩子你慢慢來(lái)》、《愿你的青春不負夢(mèng)想》、《21世紀學(xué)生發(fā)展核心素養研究》等6部著(zhù)作。

　　20xx年9月，我校1名教師被評為“新津縣教壇新秀”，20xx年1月，1名教師入選“成都市市級骨干教師”培養計劃。2位教師在新津縣中小學(xué)音樂(lè )美術(shù)教師技能大賽中榮獲二等獎，1位老師的備課本在20xx年三年級備課本比賽中榮獲十佳備課本。

　　教師們撰寫(xiě)的論文有9篇榮獲市、縣級獎勵或發(fā)表。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到了較大的提高，同時(shí)也贏(yíng)得了家長(cháng)們的一致認可。

　　(二)學(xué)生教育方面：

　　德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作的保障，我校堅持“德育為先，立德樹(shù)人”，有計劃地組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的符合時(shí)令的德育活動(dòng)：比如核心價(jià)值觀(guān)的滲透教育，每周一次的升國旗儀式，每學(xué)期評選一次“四好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，每學(xué)期舉辦一次運動(dòng)會(huì )，充分展示學(xué)生的能力和特長(cháng);組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義題材的優(yōu)秀影片，聘請派出所的同志每學(xué)期進(jìn)行一次法制講座，利用清明節、中秋節、春節等傳統節日激發(fā)學(xué)生民族自豪感和熱愛(ài)中華民族的美好情感;利用植樹(shù)節、五一國際勞動(dòng)節、六一國際兒童節等時(shí)令節日，有計劃地組織開(kāi)展主題隊會(huì )、節日小報、走訪(fǎng)、慰問(wèn)等形式多樣的系列主題教育活動(dòng)等，為全校學(xué)生確立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提供強有力的精神動(dòng)力。

　　通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生搭建了展示的舞臺，在各級各類(lèi)比賽活動(dòng)中，學(xué)生佳績(jì)頻傳：在金色年華我愛(ài)讀書(shū)征文活動(dòng)中5人獲得新津縣優(yōu)秀獎，在新津縣“愛(ài)我新津逐夢(mèng)未來(lái)”活動(dòng)中2人獲優(yōu)秀獎，在“科技小征文”比賽中2人獲市級二等獎，3人獲市級三等獎，1人獲縣一等獎，2人獲縣二等獎，3人獲縣三等獎。

　　二、精細管理，緊抓學(xué)校常規工作

　　一是堅持制度管理。學(xué)校在學(xué)年初進(jìn)一步完善了《XX小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量考核方案》等制度。做到了各項規章制度有據可查，各類(lèi)檔案齊全規范，各項工作有章可循。

　　二是堅持民主管理。學(xué)校民主管理渠道暢通，有重大問(wèn)題集體決策，重要事宜有教師參與。認真聽(tīng)取教代會(huì )、工會(huì )建議和意見(jiàn)，定期召開(kāi)民主會(huì )議，充分發(fā)揚民主作風(fēng)，教師與領(lǐng)導干部團結協(xié)作，共謀學(xué)校發(fā)展。

　　三是堅持依法管理。認真貫徹教育方針，規范辦學(xué)行為，依法治校、依法執教的意識進(jìn)一步增強。20xx年以來(lái)，學(xué)校無(wú)相關(guān)負面報道。

　　四是強化常規管理。教育教學(xué)常規上，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，加大常規管理督查的力度，教導處堅持每天早上的早巡、每天不定時(shí)的巡課、每月一次的常規督查等，確保學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足課程，做到學(xué)校課程不缺項;重視培優(yōu)輔差，做到學(xué)生教育不缺員;開(kāi)展社團活動(dòng)，做到素質(zhì)教育不缺環(huán)。食品安全管理上，嚴格執行食堂管理制度，做到制度化、常態(tài)化、科學(xué)化，層層落實(shí)了責任。后勤管理工作上，學(xué)校建立健全各功能室管理與使用制度，加強教育教學(xué)設施的'維護、維修和保養，使用效率較高。

　　三、科研為本，探索藝體教育創(chuàng )新

　　1、傳承“黃渡”精神，創(chuàng )新發(fā)展藝體特色教育。

　　XX小學(xué)雖然是一所偏遠的農村小學(xué)，地處丘陵地帶，條件艱苦，但我們的教師卻有一種黃渡情結，始終秉承著(zhù)一種傳統——“吃苦耐勞、奮勇?tīng)幭取�，發(fā)揚著(zhù)一種精神——“自強不息，奮斗不止”。我們傳承黃渡精神，繼承學(xué)校傳統，充分調動(dòng)教師的積極性，以教學(xué)質(zhì)量為主線(xiàn)，以藝體課程為載體，以教育科研為推手，積極推動(dòng)學(xué)校藝體教育工作的創(chuàng )新發(fā)展、扎實(shí)推進(jìn)。

　　2、規范社團活動(dòng)，保障藝體教育有序進(jìn)行。

　　為了保障學(xué)校藝體教育的有效開(kāi)展，我們采用了“三定”策略，即“定人”、“定時(shí)”、“定點(diǎn)”，讓藝體活動(dòng)正常有序的開(kāi)展。

　　3、以課題為抓手，推進(jìn)藝體教育深入開(kāi)展。

　　在陶行知先生的“生活教育”理論的指導下，我校創(chuàng )新開(kāi)展以“體育促自強，藝術(shù)立自信”為核心的藝體教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓師生掌握了一兩個(gè)特長(cháng)，更喚起了師生沉睡的自強拼搏、獨立自信的意識。

　　學(xué)校在科研室的帶領(lǐng)下，以市級課題為引領(lǐng)，促進(jìn)各學(xué)科研究出成果。20xx年，我們向成都市教科院申請立項了一個(gè)關(guān)于開(kāi)設藝體活動(dòng)實(shí)踐研究的課題《農村小學(xué)立足校本資源開(kāi)設藝體活動(dòng)的實(shí)踐研究》，借助教育科研的強大推力，每?jì)芍荛_(kāi)展一次課題活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展2節關(guān)于藝體活動(dòng)的課例研究，每學(xué)期每人撰寫(xiě)1篇教學(xué)案例，1篇研究論文。我們邊學(xué)習，邊實(shí)踐，邊反思，邊修正。盡可能讓我們藝體活動(dòng)的內容更規范，流程更科學(xué)，效果更凸顯。20xx年12月，學(xué)校課題組已向上級主管部門(mén)提交了結題申請。

　　在全體師生的共同努力下，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展藝體教育實(shí)踐，培養出了一批批優(yōu)秀的藝體人才。在各級各類(lèi)比賽活動(dòng)中，2人榮獲成都市青少年科技創(chuàng )新大賽一等獎，10人榮獲二、三等獎;2人獲成都市誦讀小明星稱(chēng)號，6人榮獲新津縣誦讀小明星稱(chēng)號，7人在新津縣“寫(xiě)經(jīng)典”活動(dòng)中獲獎。20xx年，學(xué)校詩(shī)朗誦《渡·遠方》榮獲新津縣第十三屆中小學(xué)生藝術(shù)節一等獎，并于9月參加了成都市校園藝術(shù)節的比賽。20xx年，21人在新津縣藝術(shù)節活動(dòng)中榮獲二、三等獎，譚社成、余福全等多位老師榮獲優(yōu)秀指導教師獎。20xx年，我校學(xué)生參加新津縣學(xué)生運動(dòng)會(huì )綜合排第七名。

　　四、堅持開(kāi)放，開(kāi)展多元辦學(xué)方向

　　一方面學(xué)校組建了家委會(huì )，學(xué)校的重大決策都邀請家委會(huì )成員積極參加，共同商量。學(xué)校還充分利用蔬果園，帶領(lǐng)學(xué)生親自體驗“汗水澆灌瓜果飄香，勤奮耕耘不負夢(mèng)想”。

　　另一方面，學(xué)校分別于20xx年與成都市磨子橋小學(xué)分校結為城鄉互動(dòng)聯(lián)盟學(xué)校。期間，學(xué)校充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，開(kāi)展互動(dòng)教學(xué)活動(dòng)，使我校師生充分享受到了城區學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展�？h級層面，我校作為新津縣兩大優(yōu)質(zhì)教育集團之一的華潤優(yōu)質(zhì)教育教育集團的骨干學(xué)校，本著(zhù)“攜手共進(jìn)、資源共享”的原則，從學(xué)校管理、師資培訓、教學(xué)資源等方面和片區學(xué)校優(yōu)勢互補、合作交流。

　　五、落實(shí)安全，打造和諧安全校園

　　1、加強領(lǐng)導，明確職責。

　　學(xué)校多次召開(kāi)安全工作會(huì )議，與各功能室負責人、班主任、任課教師經(jīng)常強調安全注意事項，每逢節假日都會(huì )發(fā)與家長(cháng)安全告知書(shū)，明確職責，使安全意識警鐘長(cháng)鳴。

　　2、全面排查，不留死角。

　　安全小組定期進(jìn)行校園安全大檢查，重點(diǎn)對用電設施、消防器材、門(mén)衛等逐一進(jìn)行檢查，發(fā)現安全隱患，立即組織整改。

　　3、定期開(kāi)展安全教育和安全演練活動(dòng)。

　　利用成都市安全教育平臺通過(guò)觀(guān)看安全教育影像、辦板報、召開(kāi)主題班會(huì )等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識。

　　學(xué)校還制定了安全應急預案，定期進(jìn)行了火災、地震等應急疏散逃生演練，提高了全校師生應對危機的能力。

　　由于安全責任落實(shí)到位，安全教育頻繁開(kāi)展，20xx年學(xué)校無(wú)安全事故發(fā)生。

　　今后，學(xué)校將繼續堅持“關(guān)注師生成長(cháng)，走教育內涵發(fā)展之路”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步提升育德意識和育德能力，形成良好的德育氛圍;加強隊伍建設，重視學(xué)科教學(xué)研究，提高課堂效益;具體目標引領(lǐng)，彰顯辦學(xué)特色，提升學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展，努力把XX小學(xué)辦成一所家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的好學(xué)校!

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